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扶貧頂崗實習支教工作規(guī)定
忻州師范學院扶貧頂崗實習支教工作規(guī)定組織本�？拼髮W生分期分批到貧困地區(qū)農(nóng)村中小學進行為期半年的扶貧頂崗實習支教，是落實教育部《關(guān)于大力推進師范生實習支教工作的意見》和山西省教育廳《關(guān)于大力推進師范生實習支教工作的實施意見》精神，主動為地方基礎(chǔ)教育發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務的重要途徑，是我院落實辦學指導思想、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、深化教育教學綜合改革的重要舉措。
我院扶貧頂崗實習支教自1997年9月實施以來，取得了重要進展，積累了寶貴經(jīng)驗。實踐證明，扶貧頂崗實習支教提升了學生服務基礎(chǔ)教育的思想素質(zhì)和教師技能，創(chuàng)新了教師教育人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一大批扎根山老貧困地區(qū)農(nóng)村的優(yōu)秀中小學教師，形成了我院鮮明的辦學特色。同時，扶貧頂崗實習支教促進了貧困地區(qū)農(nóng)村教育發(fā)展，推動了社會主義新農(nóng)村建設(shè)，受到國家領(lǐng)導人和教育部、省教育廳等的充分肯定，也得到地方各級黨委政府和教育行政部門及農(nóng)村學校、干部群眾的好評。
為進一步推進扶貧頂崗實習支教工作，根據(jù)2009年12月4日黨委擴大會議“提高認識，統(tǒng)一思想，加強管理，鞏固成果，扎實推進”的精神，特制定本規(guī)定。
一、扶貧頂崗實習支教的指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級和地方有關(guān)文件、講話精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧頂崗實習支教的重大意義，齊心協(xié)力抓好扶貧頂崗實習支教全過程的教育、管理和服務工作，全面推進扶貧頂崗實習支教，著力提升教育教學質(zhì)量、服務社會能力和綜合辦學水平。
通過扎實組織開展扶貧頂崗實習支教，使學生深入了解國情、省情、縣情、鄉(xiāng)情、村情，增進對貧困農(nóng)村和農(nóng)村教育的感情，鞏固為農(nóng)村基礎(chǔ)教育服務的思想，在實踐崗位鍛煉中增強新時期德育和思想政治教育的針對性、實效性，真正提高學生的思想素質(zhì)。
通過扎實開展人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革，強化全程實踐教育教學，使學生在完整的一個教學周期的崗位實踐中，不斷鍛煉提高教師技能和實踐能力，成為具有正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀，掌握中小學教師應有的專業(yè)知識、文化素質(zhì)和教師技能，愿意到基層獻身黨和人民的基礎(chǔ)教育事業(yè)的合格教師和適應經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)建設(shè)人才。
通過扎實開展主動服務地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展的扶貧支教，切實幫助解決貧困地區(qū)農(nóng)村中小學師資數(shù)量短缺、結(jié)構(gòu)不合理、整體教學水平和教學質(zhì)量較低等問題，提高薄弱地區(qū)農(nóng)村教育水平，促進地方基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
二、扶貧頂崗實習支教的組織領(lǐng)導
為加強對扶貧頂崗實習支教的領(lǐng)導，保證扶貧頂崗實習支教工作順利進行，取得預期的成效，學院成立扶貧頂崗實習支教工作領(lǐng)導組。成員為：
組 長：王秋生 李思殿
常務副組長：白寶林 楊巨才
副組長：任紹芳 劉培榮 王志連 馮天倉 郭丕斌 韓澤春
張美富 韓昱東 肖利民
成 員：各教學系（部）主任、黨總支（直屬黨支部）書記
各職能處室黨政負責人
附屬中學校長、黨總支書記
院學生會主席
領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，設(shè)在扶貧實習支教管理處。
主 任：張文玉
副主任：武富榮 武大力
領(lǐng)導組全面組織領(lǐng)導學院扶貧頂崗實習支教工作，負責進行總體部署，研究制定工作規(guī)劃，完善相關(guān)制度規(guī)定，組織落實具體措施，研究處理重大問題，總結(jié)推廣工作經(jīng)驗，不斷提升扶貧頂崗實習支教工作質(zhì)量。
領(lǐng)導組辦公室具體負責牽頭完成扶貧頂崗實習支教日常工作，協(xié)調(diào)、組織、督促、檢查全院扶貧頂崗實習支教工作的實施和完成情況。
各教學系成立本系扶貧頂崗實習支教工作領(lǐng)導小組，由系主任和系黨總支書記擔任組長，吸收相關(guān)干部、教師和學生干部參加，負責本系扶貧頂崗實習支教工作的具體組織實施。各教學系扶貧頂崗實習支教工作領(lǐng)導小組的組成和調(diào)整情況，及時報學院扶貧頂崗實習支教工作領(lǐng)導組辦公室備案。
三、扶貧頂崗實習支教的時間地點
師生參加扶貧頂崗實習支教的地點為與我院簽訂扶貧頂崗實習支教協(xié)議的各縣（市、區(qū)）的貧困農(nóng)村中小學。
學院選派的帶隊隊長在各縣（市、區(qū)）貧困農(nóng)村中小學扶貧頂崗實習支教任職時間原則上不少于2年，指導教師在各縣（市、區(qū)）貧困農(nóng)村中小學扶貧頂崗實習支教工作時間原則上不少于1年。
學生按照學院統(tǒng)一安排參加扶貧頂崗實習支教，時間為一學期。�？粕鷮Ｉ竞笤谖以壕妥x的，按照人才培養(yǎng)方案的規(guī)定參加扶貧頂崗實習支教，完成相應的學業(yè)任務。
學生到貧困農(nóng)村中小學扶貧頂崗實習支教的起止時間與當?shù)貙W校開學放假時間同步。
四、扶貧頂崗實習支教的職責分工
扶貧頂崗實習支教工作是一項涉及校內(nèi)外各級各部門的系統(tǒng)工程。院黨委與地方黨委政府協(xié)調(diào)進行扶貧頂崗實習支教的總體部署，院行政具體實施協(xié)議書簽訂等落實工作。院、系兩級扶貧頂崗實習支教工作領(lǐng)導組和全院各單位部門齊抓共管，分工負責，責任到人，精心組織，合理安排，切實強化扶貧頂崗實習支教全過程的教育、管理、服務工作，保證扶貧頂崗實習支教安全有序地實施，取得預期的良好成效。
有關(guān)部門的職責是：
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1、負責扶貧頂崗實習支教文件制度起草工作。
2、負責扶貧頂崗實習支教對外聯(lián)系、計劃安排、組織管理、督促檢查工作。
3、負責協(xié)調(diào)各縣（市、區(qū)）落實扶貧頂崗實習支教學科專業(yè)需求計劃，每學期期中完成扶貧頂崗實習支教指導教師和學生分配工作。
4、負責協(xié)同和組織有關(guān)部門及帶隊隊長等做好扶貧頂崗實習支教師生的安全教育和管理工作，制定扶貧頂崗實習支教安全工作預案，與各縣（市、區(qū)）帶隊隊長簽訂安全責任書，并組織、檢查、落實到位。
5、負責牽頭制定扶貧頂崗實習支教綜合考評方案，協(xié)同和組織有關(guān)部門對扶貧頂崗實習支教帶隊隊長、指導教師、學生及各教學系、各職能處室進行考核、獎懲、成績評定等管理工作。
6、負責及時了解和匯總扶貧頂崗實習支教情況，向?qū)W院扶貧頂崗實習支教工作領(lǐng)導組匯報，提出加強和改進扶貧頂崗實習支教及考評、獎懲等合理化建議。
7、負責協(xié)同教務處等有關(guān)部門和各系做好人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)等工作。
8、負責協(xié)同有關(guān)部門做好扶貧頂崗實習支教專題網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫更新、資料收集整理和歸檔工作。
9、負責組織和協(xié)調(diào)各系及有關(guān)部門做好扶貧頂崗實習支教學生和帶隊隊長、指導教師的交接工作。
10、負責完成與扶貧頂崗實習支教相關(guān)的其他工作。
（二）黨委辦公室（院辦公室）
1、負責扶貧頂崗實習支教文件資料印發(fā)、歸檔工作。
2、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處、總務處等有關(guān)部門做好接送扶貧頂崗實習支教師生車輛安排調(diào)度工作。
3、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處做好與上級和地方教育行政部門及扶貧頂崗實習中小學的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)等工作。
4、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處等有關(guān)部門做好上級、地方、兄弟院校和學院調(diào)研、考察、檢查扶貧頂崗實習支教的會務安排、接待等工作。
5、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處等有關(guān)部門做好優(yōu)秀扶貧頂崗實習支教學生的表彰獎勵工作。
6、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
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1、負責選派扶貧頂崗實習支教帶隊隊長、指導教師，協(xié)同扶貧實習支教管理處和各系對帶隊隊長、指導教師做好管理、考核、獎懲等工作。
2、負責扶貧頂崗實習支教師生臨時黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)工作，協(xié)同扶貧實習支教管理處等有關(guān)部門做好在各縣（市、區(qū)）和地方中小學的臨時黨總支（黨支部）建設(shè)、黨員和干部的管理等相關(guān)工作。
3、負責做好優(yōu)秀扶貧頂崗實習支教師生優(yōu)先發(fā)展入黨工作。
4、負責組織做好扶貧頂崗實習支教師生中的黨員和黨建積極分子、重點培養(yǎng)對象專題教育培訓工作。
5、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處、教務處、學生工作部（處）等單位，把扶貧頂崗實習支教師生的思想、工作等表現(xiàn)作為綜合考核各教學系黨政工作和學年度先進基層黨組織、先進集體等評優(yōu)評模的重要依據(jù)，制定落實考評方案。
6、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
（四）宣傳部（院報編輯部）
1、負責牽頭組織做好扶貧頂崗實習支教校內(nèi)外宣傳報道工作，協(xié)同扶貧實習支教管理處等部門做好扶貧頂崗實習支教照相及資料歸檔工作。
2、負責牽頭組織做好扶貧頂崗實習支教成果展覽等展示工作。
3、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
（五）團委
1、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處等有關(guān)部門對扶貧頂崗實習支教師生中的團員青年做好管理、考核、獎懲等工作。
2、負責扶貧頂崗實習支教師生臨時團組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)工作，協(xié)同扶貧實習支教管理處等有關(guān)部門做好在各縣（市、區(qū)）和地方中小學的臨時團總支（團支部）建設(shè)、團員和青年的管理等相關(guān)工作。
3、負責做好優(yōu)秀扶貧頂崗實習支教師生優(yōu)先發(fā)展入團工作。
4、負責組織做好扶貧頂崗實習支教師生中的團員和團建積極分子、重點培養(yǎng)對象專題教育培訓工作。
5、負責與教務處、學生工作部（處）等有關(guān)部門和各系協(xié)同做好課外實踐教學方案制定、落實、檢查、考核工作。
6、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
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1、負責牽頭組織做好人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)等有關(guān)工作，負責將扶貧頂崗實習支教納入人才培養(yǎng)方案，組織各系和有關(guān)部門落實全程實踐教學，適時調(diào)整實施教學計劃，統(tǒng)籌安排扶貧頂崗實習支教學生的各類考試、學分管理工作。
2、負責制定扶貧頂崗實習支教崗前培訓方案，組織開展扶貧頂崗實習支教培訓、考核、驗收工作，教師技能培訓、考核、發(fā)放《扶貧頂崗實習支教崗前培訓合格證》安排在每學期期中進行，對各系考核、發(fā)證工作進行不少于下學期扶貧頂崗實習支教學生數(shù)30％的驗收檢查。放假前至少1個月完成審核發(fā)放《扶貧頂崗實習支教崗前培訓合格證》工作。假期開始后組織扶貧頂崗實習支教學生進行不少于1周的師德教育、思想政治教育、安全教育等集中培訓。
3、負責牽頭組織做好扶貧頂崗實習支教理論研討、經(jīng)驗交流、培訓專題講座報告、教師技能大賽等活動。
4、負責協(xié)同有關(guān)部門做好扶貧頂崗實習支教動員大會、每期扶貧頂崗實習支教學生與下期扶貧頂崗實習支教學生的交接等工作。
5、負責協(xié)同學生工作部（處）等有關(guān)部門和各系協(xié)同做好課外實踐教學方案制定、落實、檢查、考核工作。
6、負責協(xié)同組織部（人事處）、扶貧實習支教管理處等單位做好對各教學系扶貧頂崗實習支教特別是教學、崗前培訓等進行綜合考評的工作。
7、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
�。ㄆ撸┛蒲刑帲▽W報編輯部）
1、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處、教務處等部門做好扶貧頂崗實習支教理論研討、經(jīng)驗交流等相關(guān)學術(shù)活動工作。
2、負責做好對扶貧頂崗實習支教的科研規(guī)劃、課題申報評審、成果刊載推薦、科研考核獎懲等相關(guān)工作。
3、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
�。ò耍⿲W生工作部（處）
1、負責牽頭組織做好新生入學后扶貧頂崗實習支教專題教育和日常思想教育，對各系學生扶貧頂崗實習支教教育活動進行檢查。
2、負責牽頭組織做好各系課外實踐教學方案制定、落實、檢查、考核、獎懲工作。
3、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處等部門和各系，做好扶貧頂崗實習支教學生校紀校規(guī)教育、學籍管理等工作。
4、負責協(xié)同總務處等有關(guān)部門和各系做好扶貧頂崗實習支教學生的住宿安排調(diào)整等相關(guān)工作。
5、負責協(xié)同組織部（人事處）、扶貧實習支教管理處、教務處等單位做好對各教學系扶貧頂崗實習支教特別是學生思想教育和日常管理進行綜合考評的工作。
6、負責協(xié)同計財處、各教學系做好學生扶貧頂崗實習支教到崗前完成應繳納學雜費的收繳工作。
7、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
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1、負責按照黨委確定的經(jīng)費預算原則和國家有關(guān)規(guī)定，將扶貧頂崗實習支教專項經(jīng)費列入年度財務預算并牽頭組織落實。
2、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處等部門做好扶貧頂崗實習支教師生的補助發(fā)放等相關(guān)工作。
3、負責協(xié)同各教學系、學生工作部（處）在學生扶貧頂崗實習支教到崗前完成應繳納學雜費的收繳工作。
4、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
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1、負責扶貧頂崗實習支教學生假期留校參加扶貧頂崗實習支教及返校后的飲食等生活安排和落實工作。
2、負責協(xié)同學生工作部（處）等有關(guān)部門和各系做好扶貧頂崗實習支教學生的住宿安排調(diào)整等相關(guān)工作。
3、負責協(xié)同有關(guān)部門做好扶貧頂崗實習支教調(diào)研等車輛的使用、管理等相關(guān)工作。
4、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
（十一）圖書館
1、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處等部門做好服務扶貧頂崗實習支教師生的相關(guān)圖書資料購置、借閱等管理和服務工作。
2、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
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1、負責協(xié)同宣傳部、扶貧實習支教管理處等有關(guān)部門做好校園網(wǎng)扶貧頂崗實習支教專題網(wǎng)站建設(shè)工作，做好扶貧頂崗實習支教數(shù)據(jù)庫的技術(shù)維護和保障工作。
2、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
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1、負責協(xié)同宣傳部、扶貧實習支教管理處等部門做好扶貧頂崗實習支教攝像及資料歸檔工作。
2、負責協(xié)同教務處、黨委辦公室（院辦公室）、宣傳部、扶貧實習支教管理處等部門做好扶貧頂崗實習支教培訓、報告、座談、調(diào)研、考察等的攝錄像等相關(guān)技術(shù)維護和保障工作。
3、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
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1、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處、學生工作部（處）等部門和各系做好扶貧頂崗實習支教師生的安全教育和管理工作。
2、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
（十五）各教學系
1、負責按照學院有關(guān)規(guī)定成立扶貧頂崗實習支教工作領(lǐng)導小組，確定1名系領(lǐng)導專門負責扶貧頂崗實習支教工作，同時制定本系扶貧頂崗實習支教教育、管理、培訓、考核以及選派和培訓指導教師、調(diào)研研討扶貧頂崗實習支教等工作計劃和實施辦法，結(jié)合專業(yè)實際完善本系全程實踐教學方案。對新生從入學到參加扶貧頂崗實習支教前不間斷、有計劃、多形式地強化師德師能教育、扶貧頂崗實習支教專項教育，扎實做好學生的崗前培訓工作，按崗前培訓考核情況對學生分優(yōu)秀、良好、合格、基本合格四個等次確定結(jié)果，協(xié)同配合教務處做好發(fā)放《扶貧頂崗實習支教崗前培訓合格證》工作。
2、負責在本系本批扶貧頂崗實習支教學生進點前的上一學期中期，組織完成該批扶貧頂崗實習支教學生的崗前考核、發(fā)放合格證等工作。對不合格學生繼續(xù)強化培訓，直至考核合格。對極個別經(jīng)過多次培訓仍不合格的學生，安排參加下批扶貧頂崗實習支教學生的培訓考核，考核合格后，方可派出參加扶貧頂崗實習支教。
3、負責本系扶貧頂崗實習支教學生的安排分配，對崗前培訓考核不合格、因身體原因不宜扶貧頂崗實習支教的學生，不派出進行扶貧頂崗實習支教，對學生黨員、學生干部做好教育和管理工作。
4、負責按照學院要求做好本系派出扶貧頂崗實習支教帶隊隊長、指導教師的規(guī)劃，選派教學經(jīng)驗豐富、責任心強的專任教師、教學法教師，組織進行思想教育，統(tǒng)籌合理安排其他工作和扶貧頂崗實習支教，保證派出的指導教師下得去、留得住、用得上，協(xié)同配合學院做好扶貧頂崗實習支教期間的教育、管理工作。
5、負責對本系學生扶貧頂崗實習支教情況開展調(diào)查研究，建立暢通的信息交流渠道，加強與扶貧頂崗實習支教師生的聯(lián)系，關(guān)心學生的教學等工作和生活情況，組織進行切實有效的指導，提供高效便捷的服務。
6、負責按照學院統(tǒng)一部署和扶貧實習支教管理處、教務處等部門的安排，通過課堂教學、課外文化活動等多種形式對學生加強扶貧頂崗實習支教思想教育和日常管理工作，制定并落實本系各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、全程實踐教學方案，組織師生做好基礎(chǔ)教育教學案例研究工作。
7、負責對本系學生撰寫的扶貧頂崗實習支教工作總結(jié)、基礎(chǔ)教育案例等相關(guān)材料進行嚴格認真的指導和審核，報送扶貧實習支教管理處等有關(guān)部門。
8、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處等部門做好本系學生扶貧頂崗實習支教離校前的歡送、返校時的迎接工作，做好本系每期扶貧頂崗實習支教學生及帶隊隊長、指導教師的交接工作。
9、負責協(xié)同計財處、學生工作部（處）做好本系學生扶貧頂崗實習支教到崗前完成應繳納學雜費的收繳工作。
10、負責協(xié)同學生工作部（處）、總務處等有關(guān)部門做好扶貧頂崗實習支教學生的住宿安排調(diào)整等相關(guān)工作。
11、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
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1、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處、教務處、科研處、各教學系（部）、附屬中學等單位做好陶行知教育思想、扶貧頂崗實習支教理論研究、經(jīng)驗總結(jié)工作，做好本�？平逃虒W和中小學教育教學研究工作。
2、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
（十七）附屬中學
1、負責按照學院要求做好扶貧頂崗實習支教基地建設(shè)工作，協(xié)同扶貧實習支教管理處等部門做好扶貧頂崗實習支教師生的接收工作和教學、管理等安排工作。
2、負責按照山西省教育廳《關(guān)于城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作暫行辦法》（晉教人[2006]24號）等文件要求在學院扶貧頂崗實習支教點選擇若干農(nóng)村學校結(jié)對子安排教師支教，進行對口扶持，切實做好幫扶工作。
3、負責協(xié)同扶貧實習支教管理處、教務處、科研處、各教學系（部）、陶行知研究所、基礎(chǔ)教育研究所、教育科學研究所等單位做好扶貧頂崗實習支教理論研究、經(jīng)驗總結(jié)及中小學教育教學研究工作。
4、負責完成學院安排的扶貧頂崗實習支教其他工作。
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按照學院要求做好本職崗位工作，協(xié)同配合扶貧實習支教管理處等單位，認真完成學院安排的有關(guān)扶貧頂崗實習支教的其他教育、管理和服務工作，積極促進扶貧頂崗實習支教。
五、扶貧頂崗實習支教的職責要求
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1、各級各單位和全體教職工要充分認識扶貧頂崗實習支教作為全局性、長期性重大工作的重要意義，明確自己所肩負的按照學院統(tǒng)一部署參加扶貧頂崗實習支教的職責和義務，切實增強大局意識、責任意識和服務意識，積極主動、認真負責地完成組織交付的扶貧頂崗實習支教任務，從完善體制機制、加強宣傳教育、強化指導檢查、落實責任獎懲等方面，進一步加強組織領(lǐng)導，協(xié)調(diào)各方力量，健全工作機制，形成工作合力，全面推進扶貧頂崗實習支教，不斷提升扶貧頂崗實習支教質(zhì)量。特別是各級領(lǐng)導干部和共產(chǎn)黨員，要講黨性、作表率，堅持圍繞中心、服務大局，增強責任感和使命感，高度重視扶貧頂崗實習支教工作，認真履行職責，自覺服從安排，積極投身并扎實組織做好扶貧頂崗實習支教教育、管理和服務工作，落實好所承擔的牽頭與配合任務，在扶貧頂崗實習支教全過程中充分發(fā)揮先鋒模范和帶頭骨干作用，為其他教職工和學生作好表率，為全面推進扶貧頂崗實習支教做出應有的貢獻。
2、學院按照每50名左右扶貧頂崗實習支教學生安排1名指導教師、200名以下扶貧頂崗實習支教學生安排1名帶隊隊長、200名以上扶貧頂崗實習支教學生安排1名帶隊隊長（必要時可安排1名副隊長）的原則，根據(jù)扶貧頂崗實習支教需要和校內(nèi)工作實際，選拔責任心強、各方面表現(xiàn)突出的處科級干部和中青年優(yōu)秀教師，擔任扶貧頂崗實習支教帶隊隊長、副隊長和指導教師。帶隊隊長對本扶貧頂崗實習支教隊的工作全面負責。原則上，帶隊隊長和副隊長由處科級干部擔任，帶隊隊長、副隊長和指導教師均不再安排其校內(nèi)的日常教學、管理等工作任務，集中精力搞好扶貧頂崗實習支教。
3、帶隊隊長、副隊長帶隊進行扶貧頂崗實習支教的工作時間原則上不少于2年，指導教師在各縣（市、區(qū)）中小學進行扶貧頂崗實習支教指導的工作時間不少于1年。帶隊隊長、副隊長、指導教師按學院安排更換時，要按規(guī)定做好全面交接工作，確保扶貧頂崗實習支教圓滿銜接，順利交接，扎實有序地開展。新任隊長要積極參與并協(xié)助原任隊長完成學期末學生返校、總結(jié)、交接等相關(guān)工作，做好下學期扶貧頂崗實習支教的各項準備，特別是做好本學期與下學期扶貧頂崗實習支教學生和指導教師的交接、培訓等相關(guān)工作。原任隊長要積極協(xié)助新任隊長完成其接任后第一學期學生進點到崗等相關(guān)工作，發(fā)揮好傳、幫、帶作用，幫助新任隊長盡快熟悉并組織開展工作。
4、帶隊隊長、指導教師對扶貧頂崗實習支教學生從離校到返校期間的思想品德、教學實踐、工作紀律、安全健康等各個方面全面負責。扶貧頂崗實習支教前，要向各系和組織部（人事處）、學生工作部（處）、團委等部門了解掌握學生的思想情況、學習情況、身體狀況、興趣特長、性格傾向、參加黨團活動情況等，并扎扎實實教育、引導、動員工作，督促學生為扶貧頂崗實習支教做好各方面的準備。要關(guān)懷學生，嚴格管理，熱情服務，使學生在扶貧頂崗實習支教期間認真服從安排，嚴格遵守紀律，扎實開展教育教學實踐和社會實踐，積極實施素質(zhì)教育，保證完成工作任務，確保教學質(zhì)量和學生素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有新的提高，在服務貧困農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展和地方社會主義新農(nóng)村建設(shè)的同時，真正在思想政治素質(zhì)、教師技能和實踐能力等各方面切實得到鍛煉提高。
5、帶隊隊長、指導教師在扶貧頂崗實習支教工作期間要嚴格遵紀守法，服從學院安排，尊重當?shù)馗刹咳罕姾蛶熒瑫r時事事處處維護學院良好形象和學生合法權(quán)益，積極與各縣（市、區(qū)）黨委政府和教育行政部門、中小學溝通協(xié)調(diào)，建立良好工作關(guān)系，為扶貧頂崗實習支教工作順利推進創(chuàng)造條件。要協(xié)同當?shù)亟逃姓块T和中小學加強對所聘任的指導教師的管理，充分調(diào)動他們的積極性，全方位做好對扶貧頂崗實習支教學生的教學等各個環(huán)節(jié)的指導工作。
6、帶隊隊長、指導教師在自覺接受學院管理的同時，要服從地方教育行政部門和所在學校的安排，到達扶貧頂崗實習支教學校后，由帶隊隊長負責與當?shù)亟逃姓块T和中小學充分協(xié)商，結(jié)合學校教育教學實際和扶貧頂崗實習支教學生的情況，統(tǒng)籌合理安排扶貧頂崗實習支教學生的教學和生活，建立完善扶貧頂崗實習支教期間的具體教育、管理等制度，提出并組織落實安全等措施和紀律等要求，對扶貧頂崗實習支教師生加強全過程的教育和管理。對違反扶貧頂崗實習支教紀律規(guī)定的要嚴肅批評，對屢犯不改、影響惡劣的，由帶隊隊長負責停止其扶貧頂崗實習支教，提出書面處理意見，報送學院和當?shù)亟逃姓块T、中小學嚴肅處理，教職工年度考核為不合格等次，學生的扶貧頂崗實習支教成績以不合格計。
7、參加扶貧頂崗實習支教的師生以縣（市、區(qū)）為單位成立臨時黨總支、團總支，帶隊隊長任黨總支書記，副隊長和指導教師任團總支書記，負責在學院組織部、團委、扶貧實習支教處的指導下，協(xié)同當?shù)亟逃姓块T和中小學，以扶貧頂崗實習支教中小學為單位，組建臨時黨支部、團支部或黨小組、團小組，組織指導教師和所在學校的扶貧頂崗實習支教學生黨員、團員和青年，按規(guī)定積極開展黨團組織生活。
8、帶隊隊長、指導教師要在扶貧頂崗實習支教師生到崗后1個月內(nèi)，深入全部扶貧頂崗實習支教中小學巡回安排、指導、檢查工作至少1次。在扶貧頂崗實習支教全過程中，帶隊隊長、指導教師要按照各自的職責分工，堅守一線工作崗位，認真負責地開展工作。帶隊隊長在全面負責扶貧頂崗實習支教隊的管理及與縣（市、區(qū)）教育行政部門、當?shù)刂行W的協(xié)調(diào)配合等工作，指導教師主要負責對扶貧頂崗實習支教學生的教學指導工作，在學生到崗1個月內(nèi)對所負責的每個學生至少聽評課1-2次，經(jīng)常深入課堂進行聽評課指導，寫出課堂教學、班級活動組織等指導工作的詳盡記錄，并指導學生認真填寫《扶貧頂崗實習支教手冊》，幫助學生改進教學方法，提高教學水平，提高班級管理能力。要認真采集每個扶貧頂崗實習支教學生的班級活動和課堂教學錄像、任課情況等教育教學工作數(shù)據(jù)資料，及時報送扶貧實習支教管理處。扶貧頂崗實習支教工作期間和結(jié)束返校1年內(nèi)，須在學院學報及以上層次的公開刊物至少發(fā)表1篇研究基礎(chǔ)教育教學的論文。扶貧頂崗實習支教結(jié)束后一周內(nèi)，每個師生都要認真撰寫1份工作總結(jié)，與指導記錄、《扶貧頂崗實習支教手冊》一并報送扶貧實習支教管理處。帶隊隊長、指導教師要經(jīng)常深入扶貧頂崗實習支教學生宿舍檢查落實安全等措施，關(guān)心和幫助學生解決實際困難。
9、帶隊隊長、指導教師要在完成好扶貧頂崗實習支教工作任務的同時，廣泛宣傳和學習陶行知教育思想，強化服務貧困地區(qū)農(nóng)村教育的思想，鼓勵學生將所學知識與農(nóng)村教育相結(jié)合，積極開展學陶、師陶、研陶活動，將“教學做合一”的理念落到實處，為改變山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育面貌做出貢獻。要積極投身當?shù)刂行W教育教學改革，認真參加教學研究等集體活動，適當舉辦教育教學講座、教學示范課，帶領(lǐng)指導學生認真研究中小學教育教學，收集整理基礎(chǔ)教育教學改革資料，撰寫基礎(chǔ)教育研究案例。扶貧頂崗實習支教工作結(jié)束返校后，每個師生都要至少撰寫1篇基礎(chǔ)教育研究案例，報送扶貧實習支教管理處。
10、帶隊隊長、指導教師要指導和組織學生在扎扎實實扶貧頂崗實習支教工作任務的同時，利用課余時間和節(jié)假日時間，在校內(nèi)外廣泛深入地宣傳黨和國家的路線方針政策，傳播社會主義精神文明和先進文化，推動群眾性精神文明創(chuàng)建活動及和諧家庭、和諧村組、和諧村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，教育和引導當?shù)厝罕姵缟锌茖W，抵制迷信，移風易俗，破除陋習，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚，提倡科學健康的生活方式，形成文明向上的良好社會風貌。同時要利用在校所學專業(yè)知識和技能，因地制宜進行法律咨詢、家電維修、計算機培訓等科技文化服務活動，積極開展群眾喜聞樂見、寓教于樂的文體活動，促進當?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主，積極服務社會主義新農(nóng)村建設(shè)。此項工作的協(xié)調(diào)、組織、管理和考核由帶隊隊長負責協(xié)同各縣（市、區(qū)）教育行政部門和當?shù)刂行W進行。
11、帶隊隊長是赴各縣（市、區(qū)）扶貧頂崗實習支教隊的安全工作總負責人。帶隊隊長、指導教師要切實做好安全工作，時刻把學生的安全健康放在首位，組織開展好交通、飲食、住宿等安全教育和管理工作。要按規(guī)定做好扶貧頂崗實習支教隊安全工作總預案和學生在當?shù)刂行W扶貧頂崗實習支教安全工作預案，積極協(xié)調(diào)配合各縣（市、區(qū)）教育行政部門和當?shù)刂行W，采取切實有效的措施加以落實。要嚴格實行安全責任制和責任追究制，做到分工負責，責任到人，對交通事故、煤氣中毒、食物中毒、游泳溺水等惡性事件嚴加防范，杜絕任何安全事故的發(fā)生。要高度重視學生往返學院和扶貧頂崗實習支教學校之間的租用車輛等安全工作，由扶貧實習支教管理處負責，黨委辦公室（院辦公室）等單位協(xié)同配合，與有國家正式批準的營運資質(zhì)的正規(guī)運輸公司聯(lián)系并簽訂安全協(xié)議，租用其司機技術(shù)水平高、車況良好的車輛，用于接送扶貧頂崗實習支教師生到崗和返校。
12、扶貧頂崗實習支教結(jié)束時，帶隊隊長、指導教師要認真組織指導學生做好扶貧頂崗實習支教總結(jié)，協(xié)同各縣（市、區(qū)）教育行政部門和當?shù)刂行W，及時做好對扶貧頂崗實習支教學生的考核評定工作。要對每個學生的扶貧頂崗實習支教工作表現(xiàn)作出實事求事的鑒定，客觀公正地評定其扶貧頂崗實習支教成績。每個扶貧頂崗實習支教隊評選出10%的扶貧頂崗實習支教標兵和30%的扶貧頂崗實習支教優(yōu)秀學生，書面報扶貧實習支教管理處。學院在扶貧頂崗實習支教學生返校后的學期初對最終評定的扶貧頂崗實習支教標兵和優(yōu)秀學生進行表彰獎勵，同時按照有關(guān)評價體系，根據(jù)扶貧頂崗實習支教學生表現(xiàn)，對各系教育教學質(zhì)量、學生管理等工作作出相應評價，提出改進意見。
13、帶隊隊長、指導教師在扶貧頂崗實習支教工作期間，要自覺遵守學院和各縣（市、區(qū)）教育行政部門及當?shù)刂行W的制度和紀律，同時做好扶貧頂崗實習支教學生的紀律教育和管理工作。帶隊隊長、指導教師因工作需要離崗返校的，每月可集中休息1次，累計不超過5天，超過者按當月超過天數(shù)扣除其相應待遇。離崗返校前，須經(jīng)扶貧實習支教管理處和當?shù)亟逃姓块T、中小學批準，安排好臨時代管的負責人和責任人，做好移接交工作，妥善安排好扶貧頂崗實習支教師生的工作和生活。凡未經(jīng)扶貧實習支教管理處批準而隨意離崗的帶隊隊長、副隊長，一律視為曠工，除給予其嚴肅的組織紀律處理外，同時扣除其一個月的綜合津貼補助平均數(shù)。凡未經(jīng)扶貧實習支教管理處批準而隨意離崗的指導教師，一律視為曠工，除給予其嚴肅的組織紀律處理外，同時扣除其一個月的綜合津貼補助平均數(shù)，并扣除帶隊隊長、副隊長一天的綜合津貼補助平均數(shù)。
14、帶隊隊長、指導教師按照學院安排參加扶貧頂崗實習支教，從工作開始至結(jié)束期間，向上浮動一級工資。帶隊隊長、指導教師在每月出勤不少于25天的前提下，校內(nèi)原滿工作量工作津貼、課時津貼照發(fā)。雙肩挑人員根據(jù)其本職崗位只計算滿工作量工作津貼或課時津貼，不重復計發(fā)。帶隊隊長由學院按規(guī)定統(tǒng)一配備工作手機或手機每月充150元話費，另每月通訊補助120元，交通補助每年1.8萬元，下鄉(xiāng)補助每天20元，聽課補助每節(jié)課5元，扶貧頂崗實習支教津貼按所帶學生人數(shù)分等計發(fā)：50人以下（含50人）每天1元，51人至100人每天2元，101人至200人每天3元，201人至300人每天4元。指導教師交通補助每月450元，通訊補助每月100元，下鄉(xiāng)補助每天20元，聽課補助每節(jié)課5元。帶隊隊長、指導教師比照扶貧下鄉(xiāng)人員冬季服裝補助辦法，每年發(fā)給每人冬季服裝補助380元。帶隊隊長負責對指導教師作好出勤記錄和工作考核�？己藘�(nèi)容包括：出勤天數(shù)，扶貧頂崗實習支教縣（市、區(qū)）教育行政部門和當?shù)刂行W領(lǐng)導評價，所在學校師生和學生家長反映，所帶扶貧頂崗實習支教學生反映（包括教育、管理、聽課、指導、安全、健康等），扶貧頂崗實習支教效果等。發(fā)放各類補助時，由扶貧實習支教管理處按照學院有關(guān)規(guī)定，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。
15、原則上，學院、附中教師均有義務參加扶貧頂崗實習支教1年以上。對確因工作需要無法安排全脫產(chǎn)支教的，可采用靈活多樣的形式進行支教。對在扶貧頂崗實習支教工作中表現(xiàn)和成績突出，各方面起表率作用的教職工，適時給予表彰獎勵，在選拔任用干部、專業(yè)技術(shù)職務評聘、評優(yōu)評模等工作中優(yōu)先考慮。對不服從學院安排參加扶貧頂崗實習支教者，視同不接受工作任務和教學任務。對表現(xiàn)和影響差，學生和地方教育行政部門及中小學反映強烈的教職工，按照組織紀律和工作紀律及時嚴肅處理，在選拔任用干部、專業(yè)技術(shù)職務評聘、評優(yōu)評模等工作中一票否決。未參加扶貧頂崗實習支教1年的教師，其專業(yè)技術(shù)職務晉升推遲1年。不服從安排參加扶貧頂崗實習支教的，暫停其晉升專業(yè)技術(shù)職務。按照學院安排參加扶貧頂崗實習支教者，職稱聘評時優(yōu)先考慮。
（二）學生
1、全院學生都有參加扶貧頂崗實習支教的學業(yè)任務，要充分認識扶貧頂崗實習支教的重大意義，明確自己所肩負的按照學院統(tǒng)一部署參加扶貧頂崗實習支教的職責和義務，積極參加并認真負責地完成好扶貧頂崗實習支教任務。特別是學生干部和學生黨員，要高度重視扶貧頂崗實習支教工作，充分發(fā)揮先鋒模范和帶頭骨干作用，自覺服從學院統(tǒng)一安排，積極投身扶貧頂崗實習支教，協(xié)助配合有關(guān)部門組織做好所在系班的扶貧頂崗實習支教教育、培訓、管理、考核等工作，為其他同學作好表率，為全面推進扶貧頂崗實習支教做出應有的貢獻。
2、根據(jù)學院工作需要，扶貧實習支教管理處負責安排少量扶貧頂崗實習支教學生留校幫助工作。留校學生由學院統(tǒng)一安排在校內(nèi)有關(guān)部門幫助工作，不參加扶貧頂崗實習支教標兵和優(yōu)秀扶貧頂崗實習支教學生的評選。因各縣（市、區(qū)）中小學扶貧頂崗實習支教工作需要抽調(diào)到崗的，由扶貧實習支教管理處負責安排，學生須積極服從安排到崗工作。學生黨員和院、系、班學生干部均安排到各縣（市、區(qū)）中小學參加扶貧頂崗實習支教，原則上不安排留校幫助工作。因病不能參加扶貧頂崗實習支教者，須持市級以上醫(yī)院體檢證明，本人提出書面申請，向所在系、學生工作部（處）、扶貧實習支教管理處履行正常請假手續(xù)，經(jīng)學院批準后可不派到各縣（市、區(qū)）中小學參加扶貧頂崗實習支教。除學院安排留校幫助工作和本人確因病不能參加扶貧頂崗實習支教的學生，都要按照學院統(tǒng)一安排積極參加扶貧頂崗實習支教。因病經(jīng)學院批準未參加扶貧頂崗實習支教者，在校期間待身體狀況不影響參加扶貧頂崗實習支教時，須及時報請學院安排參加扶貧頂崗實習支教。
3、不按學院規(guī)定參加扶貧頂崗實習支教的學生，視同不按要求完成學業(yè)任務，不得發(fā)展入黨，扶貧頂崗實習支教成績以零分計，并給予相應的學籍處分和經(jīng)濟處罰。其中已發(fā)展為黨團員者，按照有關(guān)規(guī)定給予相應的組織處理。因病辦理請假審批手續(xù)未參加扶貧頂崗實習支教的學生，扶貧頂崗實習支教成績以零分計。扶貧頂崗實習支教成績不合格的學生，隨下屆學生參加扶貧頂崗實習支教，其成績根據(jù)扶貧頂崗實習支教表現(xiàn)重新評定。
4、本科生安排在第五或第六學期，�？粕才旁诘谒幕虻谖鍖W期參加扶貧頂崗實習支教。學生到崗參加扶貧頂崗實習支教前，須修完教育學、心理學、教學法等規(guī)定課程，成績達到合格以上，并在校內(nèi)試講取得《扶貧頂崗實習支教崗前培訓合格證》，方可派出到各縣（市、區(qū)）進行扶貧頂崗實習支教。學院在每學期中期對下學期參加扶貧頂崗實習支教的學生進行培訓和試講的考核工作。考核成績合格者，發(fā)放加蓋學院公章的《扶貧頂崗實習支教崗前培訓合格證》。領(lǐng)到合格證書者，方可參加下學期扶貧頂崗實習支教。考核不合格未領(lǐng)到合格證者，由各系組織繼續(xù)進行崗前培訓和考核，直至成績合格領(lǐng)到《扶貧頂崗實習支教崗前培訓合格證》。在學院分配赴各縣（市、區(qū)）的扶貧頂崗實習支教學生前，如仍未領(lǐng)到合格證，須參加下批扶貧頂崗實習支教學生崗前培訓和考核，領(lǐng)到合格證后隨下批學生參加扶貧頂崗實習支教。
5、學生到各縣（市、區(qū)）農(nóng)村中小學參加扶貧頂崗實習支教的起止時間，按照學院安排和當?shù)刂行W開學放假時間執(zhí)行。扶貧頂崗實習支教期間，學生要自覺服從帶隊隊長、指導教師和各縣（市、區(qū)）教育行政部門和所在中小學的領(lǐng)導和管理，嚴格遵守所在學校的校紀校規(guī)。如因病因事確需請假時，須經(jīng)帶隊隊長、指導教師和所在學校書面批準。請假1天以內(nèi)的由指導教師和學校校長共同批準，請假1-3天的由帶隊隊長、指導教師和學校校長共同批準。請假3天以上的，由帶隊隊長負責報學院扶貧頂崗實習支教工作領(lǐng)導組辦公室和扶貧實習支教管理處批準。經(jīng)批準離崗前，要認真做好移接交工作。扶貧頂崗實習支教期間，病假累計超過4周或事假累計超過1周者，扶貧頂崗實習支教成績以不合格計，除繼續(xù)在崗完成扶貧頂崗實習支教任務外，隨下批學生再次參加扶貧頂崗實習支教，直至成績合格。請病假者需持市級以上醫(yī)院體檢證明。不得以參加自學考試、四六級英語考試、專業(yè)英語過級考試、普通話測試等各類考試及畢業(yè)照像、繳納欠費等名義請假離崗。因個人原因等特殊情況需在扶貧頂崗實習支教期間繳納應繳欠費的，由所在系與扶貧實習支教管理處聯(lián)系，扶貧實習支教管理處通過帶隊隊長將學生所應繳納的欠費統(tǒng)一匯入計財處收費帳戶。對不按規(guī)定履行請假手續(xù)隨意離崗的，給予相應的紀律處分和組織處理。
6、扶貧頂崗實習支教學生要按照帶隊隊長、指導教師和各縣（市、區(qū)）教育行政部門、所在中小學的統(tǒng)一安排，嚴格遵守紀律，認真完成工作任務，積極參加各類集體活動，扎實開展教育教學實踐和社會實踐，大力實施素質(zhì)教育，按要求開展課堂教學、課外文化活動、班級管理等各環(huán)節(jié)的工作和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的宣傳教育等工作，確保教學質(zhì)量和學生素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有新的提高，在實踐鍛煉和奉獻的同時虛心學習，在思想政治素質(zhì)、教師技能和實踐能力等各方面得到鍛煉提高。每個學生均須完成一個完整的教學周期的教育教學任務，進行一次完整的教學實踐鍛煉，備課要認真，教案要齊備，講課要標準、規(guī)范，輔導要及時，批改作業(yè)要詳細，班級管理要有成效，切實提高課堂教學組織、班級管理等教師基本技能和其他實踐能力，真正通過扶貧頂崗實習支教經(jīng)受良好的崗位實踐鍛煉，達到有效提升綜合素質(zhì)的目的。
7、扶貧頂崗實習支教學生離校到崗前，扶貧實習支教管理處協(xié)同組織部、團委負責為學生辦理臨時黨、團組織關(guān)系，由帶隊隊長負責與各縣（市、區(qū)）教育行政部門、所在中小學協(xié)調(diào)配合做好扶貧頂崗實習支教學生的臨時組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作。各扶貧頂崗實習支教隊要按規(guī)定成立臨時黨總支、團總支，各中小學的扶貧頂崗實習支教師生要按規(guī)定成立黨支部、黨小組或團支部、團小組，確定專人負責，積極開展組織生活和主題積極、形式多樣的文化活動，在扶貧頂崗實習支教全過程中發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用，為推進貧困地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻。
8、學生在扶貧頂崗實習支教全過程中，要在教學上精益求精，生活上艱苦樸素，作風上謙虛謹慎，紀律上嚴格要求，做到言行舉止文明，衣著整潔莊重，服式與發(fā)型符合教師規(guī)范，遵守職業(yè)道德和社會公德，尊重當?shù)貛熒透刹咳罕�，積極服從安排，自覺接受管理，認真傾聽意見建議，不斷改進工作作風，切實做到愛崗敬業(yè)，遵守紀律，勤奮工作，無私奉獻，愛護公物，節(jié)約水電，講究衛(wèi)生，注意安全，時時事事處處維護學院的良好形象，樹立文明大學生的良好形象，珍惜和維護學院與地方各級黨委、政府、教育行政部門和中小學的良好關(guān)系。
9、學生在扶貧頂崗實習支教全過程中，要自覺遵守教師職業(yè)道德要求，不得以任何理由體罰或變相體罰學生，不得以補課等任何理由向?qū)W生和學生家長索要財物或向所在學校要求補助，不得私自接受學生和學生家長宴請或贈禮。未經(jīng)帶隊隊長、指導教師和各縣（市、區(qū)）教育行政部門、所在中小學批準而擅自離崗、私自組織進行與教學無關(guān)的活動，以及因個人原因發(fā)生事故或造成損失的，一律責任自負。對違反組織紀律和工作紀律者，帶隊隊長、指導教師要協(xié)同各縣（市、區(qū)）教育行政部門、所在中小學，進行嚴肅批評、深入教育和及時處理。情節(jié)和后果嚴重的，報學院扶貧頂崗實習支教工作領(lǐng)導組辦公室和扶貧實習支教管理處，責令作出深刻檢查，及時中止其扶貧頂崗實習支教，返校接受學院處理，扶貧頂崗實習支教成績以不合格計，隨下批學生重新參加扶貧頂崗實習支教，并按有關(guān)規(guī)定給予相應的組織處理和紀律處分。對違規(guī)違紀的學生黨員、團員和學生干部，加重一級處分。
10、學生在各縣（市、區(qū)）中小學扶貧頂崗實習支教期間的住宿和就餐等生活安排，由帶隊隊長、指導教師協(xié)同各縣（市、區(qū)）教育行政部門、所在中小學負責。扶貧頂崗實習支教學生的生活補助，由扶貧實習支教管理處、計財處、學生工作部（處）和各系協(xié)同負責，按學院與各縣（市、區(qū)）政府所簽協(xié)議發(fā)放，在學生離校前或到崗后由帶隊隊長負責協(xié)同各縣（市、區(qū)）領(lǐng)取發(fā)放。
11、扶貧頂崗實習支教結(jié)束時，帶隊隊長、指導教師負責教育、督促學生辦理完畢離校的各種手續(xù)，同時學生需向帶隊隊長、指導教師提交扶貧頂崗實習支教工作總結(jié)、《扶貧頂崗實習支教手冊》、基礎(chǔ)教育研究案例，由帶隊隊長統(tǒng)一報送扶貧實習支教管理處。要按照學院和各縣（市、區(qū)）教育行政部門、所在中小學的要求，認真做好與下批扶貧頂崗實習支教學生的各項移接交工作，積極完成學院和所在系組織的具體交接工作任務，確保每批扶貧頂崗實習支教工作順利有序、扎實高效地進行。
12、扶貧頂崗實習支教結(jié)束時，扶貧實習支教管理處負責組織，帶隊隊長、指導教師協(xié)同各縣（市、區(qū)）教育行政部門、所在中小學，對每個學生的扶貧頂崗實習支教工作進行嚴格認真的綜合考評。完成規(guī)定的教學、管理等工作任務的學生，扶貧頂崗實習支教成績評定為合格，按16學分計入學生本人學業(yè)成績。扶貧頂崗實習支教成績評定為不合格的學生，當學期學業(yè)成績計為不合格，相應的學分不予核定，隨下批學生繼續(xù)參加扶貧頂崗實習支教，直至成績合格。畢業(yè)前扶貧頂崗實習支教成績?nèi)圆缓细裾�，不發(fā)給畢業(yè)證書、學位證書。評為扶貧頂崗實習支教標兵或扶貧頂崗實習支教優(yōu)秀學生者，適時給予表彰獎勵，并載入學生本人學籍檔案，在入黨、評優(yōu)、獎助學金評定、就業(yè)推薦等工作中優(yōu)先考慮。
六、其他
1、本規(guī)定從發(fā)文之日起執(zhí)行。學院此前印發(fā)的扶貧頂崗實習支教其他制度規(guī)定與本規(guī)定不一致的停止執(zhí)行。