快樂(lè)的助殘日作文

　　快樂(lè)的助殘日作文
　　
　　作者/張鶴齊
　　
　　今天，爸爸帶我來(lái)到了特殊學(xué)校，這讓我丈二和尚摸不著頭腦，我說(shuō)：“今天不是上孟老師的作文課嗎？我又沒(méi)斷了一只手，一條腿，我又不是盲人，你帶我到這個(gè)地方干什么？”爸爸忙說(shuō)：“今天是5 月19 號(hào)助殘日，孟老師讓我們來(lái)這的�！�
　　
　　我來(lái)到操場(chǎng)，只見那里的人非常多，像密密麻麻的小黑點(diǎn)。我的眼睛最尖，不一會(huì)兒就找到了孟老師，然后被“狠毒”的同學(xué)給踢到了最后面，沒(méi)辦法。隨后我來(lái)到了教室，聽老師說(shuō)一個(gè)教室里只有十個(gè)人。我們幾個(gè)站到那里像做錯(cuò)事的學(xué)生，呆呆的。我勇敢地向他們說(shuō)了一聲：“你好！”他們居然沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)他們是聽不見的。吳浩天建議寫紙條，跟他們交流。我選了一位帥哥跟我交流，他說(shuō)：“你叫什么名字？”“我叫張鶴齊�！薄澳愕拿�字非常好聽！”……
　　
　　突然一股香味流入我的鼻子里，“好香��！”我說(shuō)道。我下了樓，來(lái)到了廚房，只見朱寧在吃餃子。好你個(gè)朱寧，竟然偷偷吃餃子。我心里說(shuō)道。
　　
　　我等了好久，終于可以自由活動(dòng)了，我和張偉杰來(lái)到了操場(chǎng)上，只見那里熱火朝天，我向前一看，原來(lái)他們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲，我也加入了戰(zhàn)斗之中，只見“老鷹”在發(fā)瘋似的捉我們，而我們一躲一閃的，非常機(jī)靈。最后，他更加發(fā)怒，叫了起來(lái)，捉住一個(gè)小雞就“啃”了起來(lái)，但我們還是勝利了！突然我看見一頭白白的頭發(fā)，連臉都是白的人。我的汗毛豎了起來(lái)，“媽呀，見鬼了！”我放聲尖叫道。我連忙問(wèn)了老師，老師笑著說(shuō)道：“他得了一種病，所以才變成這樣�！�
　　
　　到了表演的時(shí)間，有個(gè)同學(xué)跳了騎馬舞，他跳得太棒了，簡(jiǎn)直是“小鳥叔”。別的人跟著他一起跳，真熱鬧！有個(gè)女同學(xué)還吹起了笛子，她吹出來(lái)的聲音太動(dòng)聽了，真讓人陶醉。
　　
　　到了分別的時(shí)候，我們依依不舍地離開了學(xué)校，有的人竟掉下了眼淚。那些殘疾人真的非常可愛(ài)，那些對(duì)他們吐舌頭的人真是不文明，殘疾人也是人類的一部分，我們不能無(wú)視他們！
　　
　�。ń�蘇省揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)四年級(jí)）