學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案

　　學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案
　　
　　由于目前我校只有單線路供電，在供電緊張或出現(xiàn)突發(fā)事件時，有可能造成學(xué)校停電現(xiàn)象，為了防止因停電而發(fā)生校園安全事故，確保在校全體師生的人身安全，特制訂我校停電應(yīng)急預(yù)案，供大家學(xué)習(xí)和一旦出現(xiàn)停電突發(fā)事件時各部門能迅速作出反應(yīng)，各司其職，共同維持好秩序。
　　
　　一、停電安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)
　　
　　組 長：
　　
　　副組長：
　　
　　成　員：學(xué)校水電組工作人員
　　
　　二、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
　　
　　1、建立預(yù)防措施；2、加強應(yīng)急教育；3、及時有效地解決突發(fā)事件；4、明確職責(zé)，通力協(xié)助。
　　
　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長職責(zé)：
　　
　�、贈Q定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。
　　
　�、诮y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動。
　　
　�、巯蚬�安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系；相關(guān)部門人員到達(dá)后，配合指揮應(yīng)急救援工作。
　　
　　④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項。
　　
　�、菹騿挝粏T工通報事故情況，根據(jù)上級主管部門的授權(quán)，向新聞媒體公布事故情況。
　　
　�、挢�(fù)責(zé)事故原因調(diào)查和善后工作。
　　
　　事故現(xiàn)場指揮職責(zé)：
　　
　�、俑鶕�(jù)事故應(yīng)急救援預(yù)案，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。
　　
　�、谥笓]現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。
　　
　�、圬�(fù)責(zé)救護受傷人員和尋找失蹤人員。
　　
　　④負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。
　　
　　⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長報告。
　　
　�、夼c公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應(yīng)急部門合作，提供建議和信息。
　　
　�、呔S持現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒和保護。
　　
　�、嘭�(fù)責(zé)事故后的現(xiàn)場清理工作。
　　
　　現(xiàn)場人員職責(zé)：
　　
　�、僭谑鹿拾l(fā)生初始階段，擔(dān)當(dāng)事故現(xiàn)場指揮。
　　
　�、谠诖_認(rèn)事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領(lǐng)導(dǎo)報告，向上級部門報告。
　　
　�、郯凑諔�(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，啟動學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案。
　　
　�、芫S持現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒和保護。
　　
　　三、應(yīng)急原則
　　
　　1、先救治，后處理；2、先制止，后教育；3、先處理，后報告。
　　
　　四、停電安全事故應(yīng)急處理辦法
　　
　�。�、白天停電后，教學(xué)主管部門要立即安排和協(xié)調(diào)好各項教學(xué)工作，盡可能使到教學(xué)活動不受影響，照常進行；后勤部門要督促食堂安排好在校師生的日常生活，值班教師要提前到場并協(xié)助維持學(xué)生就餐秩序。
　　
　�。病⑼砩贤ｋ姂�(yīng)急處理辦法
　　
　�。�1）、充分掌握停電突發(fā)事件的具體情況
　　
　　①夜修中突然停電，在各班值班的教師要與班干部一起，負(fù)責(zé)控制好場面，讓學(xué)生沉著冷靜，嚴(yán)禁走動和大聲喧嘩起哄。班主任要立即趕到本班教室?guī)椭�維持秩序。
　　
　　②夜修課間停電，在教室的同學(xué)一定要保持冷靜，在原坐位坐好，不準(zhǔn)走動和起哄；正在走廊行走的同學(xué)要及時向走廊內(nèi)側(cè)靠墻邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室和走廊，控制場面，維持好秩序。禁止學(xué)生大聲喧嘩或尖叫，違者嚴(yán)肅處理。
　　
　　③夜修結(jié)束同學(xué)們正下樓梯時突然停電的，馬上要求尚在教室的同學(xué)坐于原位，不準(zhǔn)走動、喧嘩；已經(jīng)走到走廊和樓梯的同學(xué)，立即停止走動，靠墻邊站定。各年級負(fù)責(zé)人應(yīng)就近派出教師趕到各樓梯口，控制場面，確保場面安定有序。如一直沒有來電，各年級負(fù)責(zé)人應(yīng)聽從應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，做好協(xié)調(diào)并組織老師準(zhǔn)備指揮學(xué)生撤離教學(xué)區(qū)。
　　
　�。�2）、停電安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人及所有成員要根據(jù)以上所列具體情況作出相應(yīng)應(yīng)急處理，盡快布置各部門人員（包括教師、保安人員、內(nèi)宿管理人員）分頭負(fù)責(zé)把守各樓層、各樓梯口、各過道及宿舍樓前，指引學(xué)生撤離教學(xué)區(qū)返回宿舍區(qū)。原則上是按年級、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學(xué)樓，直到安全返回宿舍區(qū)，內(nèi)宿管理人員及班主任應(yīng)指揮本宿舍學(xué)生迅速回各自寢室休息，并保證安全。
　　
　�。场⑷f一發(fā)生安全事故，有學(xué)生身體受到傷害的，立即啟動特殊應(yīng)急處理辦法
　　
　�、侔嘀魅位蛑蛋嗟慕處煈�(yīng)先送受傷害者到校醫(yī)務(wù)室診治，如有需要，馬上送就近醫(yī)院診治，并及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學(xué)�；蜥t(yī)院。
　　
　�、诎嘀魅渭皶r將患者情況報告值班行政人員和校長辦公室。校長辦公室視情況再向上級主管部門報告。
　　
　�、蹜�(yīng)急處理小組迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，收集有關(guān)證據(jù)，并向上級主管部門報告。
　　
　�、軐W(xué)校成立專門小組，妥善處理事故，做好善后工作。
　　
　　４、預(yù)防及應(yīng)急準(zhǔn)備工作
　　
　�、侔踩�事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)協(xié)同總務(wù)后勤部門定期對學(xué)校供電線路、電器等進行檢查，避免因本校自身因素而出現(xiàn)意外停電事故。
　　
　�、谀壳拔倚８鶕�(jù)上級消防部門的文件精神及要求，在教學(xué)樓、宿舍樓各過道、梯間均配備有應(yīng)急燈以備急用。
　　
　�、劢虒W(xué)樓各年級組辦公室、內(nèi)宿管理室、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。
　　
　　五、在停電應(yīng)急過程中因玩忽職守，不履行職責(zé)，或麻木不仁而造成事故發(fā)生的，要追究相應(yīng)責(zé)任。
　　
　　六、全校師生對本預(yù)案要進行專題學(xué)習(xí)，明確各自職責(zé)，同時在每學(xué)期的開學(xué)初要組織一次停電應(yīng)急演習(xí)。
　　
　　應(yīng)急知識宣傳資料
　　
　　一、地震時避險和自救互救方法 地震時，在家中的人員如何進行個人防護？ 當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻你要動作機靈的躲避。
　　
　　1.在房屋里，趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇面積小的衛(wèi)生間、 墻角，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的居民，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時， 最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時頭靠墻，枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，待地震再沉著離 開。
　　
　　2.地震時，門框會因變形而打不開，所以，在防震期間最好不要關(guān)門。 3.地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道想辦法出去。若無通道，則 要保存體力，靜聽外面的動靜，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。
　　
　　二、地震后的個人自救方法 一次大震發(fā)生后，在沒有外來人員援救之前，自救是一項與死神爭分奪秒的斗爭。地震對人身的傷害， 大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到：
　　
　　1.被埋壓在廢墟下時，不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。
　　
　　2.被壓埋后，注意用濕手巾、衣服等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發(fā)生窒息，盡量消除壓在身上的 各種物體，用周圍可搬動的物品支撐身體上面的重物，擴大活動空間，保障有足夠的空氣。條件允許時設(shè) 法逃避險境。
　　
　　3.被埋壓后，要注意觀察周圍環(huán)境，尋找通道，設(shè)法爬出去，無法爬出去時，不要大聲呼喊，當(dāng)聽到 外面有人時再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。
　　
　　4.無法脫險時，盡量減少體力消耗，想辦法與外面援救人員取得聯(lián)系。
　　
　　三、火災(zāi)逃生自救知識 首先，進入任何一個人員密集場所，思想上要有一個消防安全意識，要看一看消防疏散通道在什么位 置，怎么走向，萬一發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該從哪個最近、最有利的疏散通道進行逃生。
　　
　　1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
　　
　　2、家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。
　　
　　3、受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出。
　　
　　4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
　　
　　5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
　　
　　6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
　　
　　7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑 水降溫。
　　
　　8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信 號，等待救援。
　　
　　9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條 狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓 層脫離危險。
　　
　　食物中毒應(yīng)急常識
　　
　　一、 食物中毒是指人攝入了含有毒有害物質(zhì)的食物或把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食物攝入后出現(xiàn)的非傳染性疾 病，可分為細(xì)菌性食物中毒、真菌性食物中毒、化學(xué)性食物中毒。
　　
　�。ㄒ唬�應(yīng)急要點 ：出現(xiàn)食物中毒癥狀或者誤食化學(xué)品時，應(yīng)立即停止食用可疑食品，喝大量潔凈水以稀釋毒素，用筷子或手 指伸向喉嚨深處刺激咽后壁、舌根進行催吐，并及時就醫(yī)；了解與病人一同進餐的人有無異常，并告知醫(yī)生；向所在地疾病預(yù)防控制機構(gòu)或衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)報告。
　　
　�。ǘ�）專家提示：不吃不新鮮或有異味的食物。不要自行采摘蘑菇、鮮黃花菜或不認(rèn)識的植物食用。扁豆一定要炒熟后再 吃，不吃發(fā)芽的土豆；從正規(guī)渠道購買食用鹽、水產(chǎn)品及肉類食品；生熟食物要分開存放，水產(chǎn)品以及肉類食品應(yīng)炒煮熟后再吃；不要用飲料瓶盛裝化學(xué)品，存放化學(xué)品的瓶子應(yīng)該有明顯標(biāo)志，并存放在隱蔽處，以避免兒童辨別不清 而飲用；發(fā)生食物中毒后應(yīng)盡可能留取食物樣本，或者保留嘔吐物和排泄物，供化驗使用； 發(fā)現(xiàn)食物中毒病人，必須立即送往醫(yī)院搶救，不要自行亂服藥物。
　　
　　常見傳染病基本知識
　　
　�。ㄒ唬﹤魅静』�本知識 病原體侵入機體，削弱機體防御機能，破壞機體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起 不同程度的病理生理過程，稱為傳染，表現(xiàn)有臨床癥狀者為傳染病。 傳染病的四種傳播方式：
　　
　　1、水與食物傳播。病原體借糞便排出體外，污染水和食物，易感者通過污染的水和食物受染。菌痢、 傷寒、霍亂、甲型毒性肝炎等病通過此方式傳播。
　　
　　2、空氣飛沫傳播。病原體由傳染源通過咳嗽、噴嚏、談話排出的分泌物和飛沫，使易感者吸入受染。 流腦、猩紅熱、百日咳、流感、麻疹等病，通過此方式傳播。
　　
　　3、動物蟲媒傳播。病原體在動物、昆蟲體內(nèi)繁殖，完成其生活周期，通過不同的侵入方式使病原體最 終進入易感者體內(nèi)。如老鼠、狗、牛、馬等動物和蚊、蚤、蟬、蠅等昆蟲為重要傳播媒介。
　　
　　4、密切接觸傳播。經(jīng)手及其他日常生活用品、玩具等通過直接與間接接觸兩種傳播方式。如血吸蟲病， 鉤端螺旋體病為直接接觸疫水而傳染。多種腸道傳染病通過污染的手間接傳播傳染。此外，還有經(jīng)土攘、 胎盤傳染等。
　　
　�。ǘ�）常見傳染病的防治
　　
　　1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如用流動的水勤洗手，生吃瓜果蔬菜要洗凈，生熟食物要分開放置和儲存， 不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)或不潔的食物，不吃生的或半生不熟的水產(chǎn)品等。
　　
　　2、配合衛(wèi)生防疫部門對病人使用過的餐具、接觸過的生活物品等進行消毒，被病人吐瀉物污染的物品 最好進行消毒或焚燒處理。
　　
　　3、發(fā)生疫情時，要服從當(dāng)?shù)卣�府、疾病預(yù)防控制中心的指揮和指導(dǎo)，如劃立疫點和疫區(qū)，應(yīng)避免進入 疫區(qū)，對涉及到的動物盡快科學(xué)處置，達(dá)到無害化處理。
　　
　　4、發(fā)現(xiàn)疑似病例疫情時，應(yīng)及時主動送往正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診或處理，并向疾病預(yù)防控制中心報告。接 觸過傳染病人者應(yīng)配合疾病預(yù)防控制部門的工作，接受觀察、檢查或隔離等措施。
　　
　　第一篇：宿舍樓疏散演練
　　
　　一、演練目的：
　　
　　根據(jù)計劃，學(xué)生宿舍和教學(xué)樓安全疏散演練是其中一項重要內(nèi)容，開展演練的目的是為了讓學(xué)生了解和熟悉校園宿舍區(qū)的環(huán)境、各宿舍樓的走廊通道、安全出口走向等情況。通過開展安全疏散演練，使全體學(xué)生樹立自我保護意識，強化學(xué)生安全防范意識，掌握緊急逃生知識，防止發(fā)生突發(fā)事件時，學(xué)生因恐慌而導(dǎo)致出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全事故，提高學(xué)生自我應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
　　
　　二、時間、地點：
　　
　　1、時間：3月28、29日兩天下午（聽廣播指揮）
　　
　　2、地點：學(xué)生宿舍區(qū)
　　
　　三、演練內(nèi)容：
　　
　　1、班主任利用3月27日晚修時間進行布置動員，講解疏散演練須知、注意事項；
　　
　　2、宿舍疏散演練；
　　
　　3、疏散情況小結(jié)。
　　
　　四、演練重點：
　　
　　1、訓(xùn)練學(xué)生從宿舍樓迅速、有序撤離到安全地點；
　　
　　2、訓(xùn)練各樓層的安全疏散協(xié)管學(xué)生怎樣配合宿舍管理員迅速組織和引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散。
　　
　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組：
　　
　　組 長：
　　
　　副組長：
　　
　　成 員：年級組長、班主任、內(nèi)宿管理員
　　
　　救護組：衛(wèi)生室3名醫(yī)生，準(zhǔn)備好各種救護用品，負(fù)責(zé)整個演練過程的救護工作，隨時待命。
　　
　　六、演練步驟：
　　
　　1、下發(fā)演練實施方案，由班主任向?qū)W生講解疏散演練須知及注意事項；
　　
　　2、全體學(xué)生集中在宿舍樓各寢室里，保持常態(tài)，不得在陽臺觀望、等候；
　　
　　3、聽到廣播后，全體學(xué)生立即停止一切活動，立即由室長催促同室同學(xué)一起離開寢室；
　　
　　4、疏散協(xié)管學(xué)生立即到位（各層樓梯口）等候并指揮本層同學(xué)疏散；
　　
　　5、學(xué)生按預(yù)先規(guī)定的上下樓梯路線下樓梯，并要求全體學(xué)生到指定的地點（校內(nèi)規(guī)劃路）集中。
　　
　　6、各班及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，同時及時尋找失散人員。
　　
　　7、集合隊伍，領(lǐng)導(dǎo)作小結(jié)。
　　
　　七、相關(guān)提示：
　　
　　1、管理員要提前打開宿舍樓兩邊梯口大門，保證路道暢通、門口無障礙物；
　　
　　2、各樓層的安全疏散協(xié)管學(xué)生由各層兩邊靠近樓梯的第一間1、2號下鋪兩位學(xué)生負(fù)責(zé)；
　　
　　3、各樓層的安全疏散協(xié)管學(xué)生要確保本樓層的同學(xué)疏散完畢才可撤離；
　　
　　4、疏散時，要求全體學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行：A幢各層1-6室出寢室后往左走、7-11室出寢室后往右走、D\G幢各層1-6室出寢室后往右走、7-12室出寢室后往左走、上樓讓下樓先撤、各層中間寢室讓兩頭寢室先撤、各寢室同學(xué)要同時離開、遇到前面擁擠，必先停步、保持隨機有序往下走離宿舍樓。
　　
　　5、教育學(xué)生注意做到：
　　
　�、� 嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切聽從指揮；
　　
　�、� 疏散撤離演練重在了解撤離步驟、方法，卻不要求快；
　　
　�、� 聽到疏散警號后，立即快速、有序疏散，而且要確保都能安全地進行疏散。
　　
　　⑷ 要求學(xué)生記住以下六點要訣：
　　
　�、儆鍪虏灰�慌，頭腦要冷靜；
　　
　　②先判明情況，后思考對策；
　　
　　③積極自救，互幫互助；
　　
　�、苈爮闹笓]，有序疏散；
　　
　　⑤杜絕恐慌混亂、爭先恐后、相互踩踏；
　　
　�、薏坏脧臉巧贤鶚窍绿�。
　　
　　第二篇：教學(xué)樓疏散演練
　　
　　為進一步強化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自救能力，創(chuàng)建安全文明校園，根據(jù)計劃，結(jié)合我校的實際需要，特擬定教學(xué)樓安全疏散演練方案如下：
　　
　　一、目的意義
　　
　　1、使學(xué)生了解教學(xué)樓的環(huán)境，熟悉各走廊通道和安全出口走向。
　　
　　2、使學(xué)生明白在發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)該如何快速、安全、有序地撤離教學(xué)樓，避免學(xué)生因恐慌而導(dǎo)致出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全事故。
　　
　　3、使全體學(xué)生樹立自我保護意識，強化學(xué)生安全防范意識，掌握緊急逃生知識，進一步提高學(xué)生自我應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
　　
　　二、時間地點
　　
　　1、時 間：3月29、30日兩天上午（聽廣播指揮）
　　
　　2、地 點：教學(xué)樓
　　
　　三、具體做法
　　
　　1、講解疏散演練須知及注意事項；
　　
　　2、正式演練；
　　
　　3、情況小結(jié)。
　　
　　四、演練重點
　　
　　1、訓(xùn)練學(xué)生從教學(xué)樓快速、安全、有序地疏散到安全地點；
　　
　　2、訓(xùn)練教師怎樣配合學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織和引導(dǎo)學(xué)生快速、安全、有序地疏散。
　　
　　五、演練步驟
　　
　　1、下發(fā)演練實施方案，由班主任向?qū)W生講解疏散演練須知及注意事項；
　　
　　2、全體學(xué)生保持常態(tài)在教學(xué)樓各教室里聽講、學(xué)習(xí)，不得在教室外走廊觀望、等候；
　　
　　3、聽到疏散警號或廣播指揮后，全體學(xué)生立即停止一切活動，立即由班主任指揮本班同學(xué)一起快速、安全、有序離開教室；
　　
　　4、協(xié)管立即到位（各層樓梯口）指揮本層同學(xué)疏散；
　　
　　5、學(xué)生按預(yù)先規(guī)定的路線下樓，并要求全體學(xué)生到指定的地點集中；
　　
　　6、各班及時清點人數(shù)（由班主任負(fù)責(zé)），將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，及時尋找失散人員；
　　
　　7、集合隊伍，領(lǐng)導(dǎo)作小結(jié)。
　　
　　六、相關(guān)提示
　　
　　1、各班靠前、后門最近的同學(xué)要及時打開教室門，保證路道暢通，門口確保無障礙物；
　　
　　2、各樓層的安全疏散協(xié)管要立即到相應(yīng)樓梯口組織學(xué)生撤離；
　　
　　3、各樓層的安全疏散協(xié)管要確保本樓層的同學(xué)疏散完畢才可撤離；
　　
　　4、疏散時，要求全體學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行：各年級走各自樓道樓梯；各層靠教師辦公室3間教室學(xué)生走前樓道樓梯（靠教師辦公室）、后2間教室學(xué)生走后樓道樓梯（靠綠茵路）；上樓學(xué)生讓下樓學(xué)生先撤，各層中間教室讓兩端靠前教室學(xué)生先撤；各班同學(xué)要同時離開，遇到前面擁擠，必先停步，隨機有序下樓撤離。
　　
　　5、下樓后，全體同學(xué)要盡快趕往演練集合地點（中心廣場）集中。