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新材料作文“缺了一角的圓”導(dǎo)寫與示例
新材料作文“缺了一角的圓”導(dǎo)寫與示例作者/曹保順
原創(chuàng)文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一個缺了一角的圓很不快樂，他動身去找失落的一角。他一路滾動一路唱著歌，因為缺了一角，不能滾得很快，所以有時候會停下來跟小蟲說說話，或者聞聞花香，有時候超越甲蟲的車，有時候，甲蟲也超他。他穿過沼澤和叢林，他上山、下山。他找到過太大的、太小的、太方的、太尖的，就當(dāng)他快要絕望的時候，突然找到了那個最適合自己的一角。他很高興，開始向前滾動，因為不再缺少什么，他越滾越快，快得停不下來。他不再能跟小蟲說話，也來不及聞聞花香，他快得蝴蝶不能在他身上落腳。于是，他停了下來，輕輕把那一角放下，從容地走開。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
思路點撥
這是一則寓言故事，對于這類材料，需要我們采用“由物及人”的橫向聯(lián)想法進(jìn)行立意，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。寫作時，我們不妨把“缺了一角的圓”看作有缺陷的人，把圓尋找一角的過程看作人們奮斗的過程，由此聯(lián)想到與此類似的人生、現(xiàn)象等。寫作時以下角度可供思考：（1）做有缺陷的自己。一切肉體的缺陷在精神的圓滿面前都會顯得微不足道，而傲視缺陷更會讓人擁有精神的大氣與心靈的解放。不要默默舔舐你的傷口，你要明白覆水難收，或索性將那不屬于你的一角抽掉�；钪�，就做有缺陷的自己。（2）要學(xué)會取舍。舍與得就像導(dǎo)體與絕緣體，它們之間沒有絕對的界限。得到有時會變成失去，甚至得到很少，卻失去很多。相反，舍棄有時也會變成得到，失去很少卻獲得很多。舍得，舍得，有舍才有得，所以要學(xué)會取舍。（3）過程與結(jié)果。生活不光是奮斗、拼搏，或是受苦受難，生活還應(yīng)該是一種享受——自然的享受，愛的享受，藝術(shù)的享受。珍惜生命，熱愛生命，就是不做毫無意義的揮霍。珍惜人生的現(xiàn)在式，就是要讓生活歡快一些，明麗一些，瀟灑一些。（4）勇敢面對缺陷。勇敢面對缺陷，頑強(qiáng)綻放生命之花，即使是遇到再艱難，再困苦的事也要勇敢地去面對，去接受。只有如此，才會真正感受到人生的樂趣，感悟出人生的真諦。勇敢面對缺陷，才能促使自己不斷成長，不斷進(jìn)步，讓自己展現(xiàn)出人生的精彩，實現(xiàn)自己的人生價值，找到屬于自己的美麗人生。（5）人生的意義在于過程。人生的意義不在于結(jié)果，而在于實現(xiàn)結(jié)果的過程。在追求結(jié)果的過程中，每一個前進(jìn)的步伐都應(yīng)當(dāng)帶來快樂。成功不是一件非等不可的事情，也不是一件遙不可及的事情。成功，存在于每一天的前進(jìn)途中，存在于每一個能給我們帶來欣喜的小小的收獲之中。（6）珍惜不完美的人生。如果你的人生是完美的，你會覺得有意義么？有時人生就是一個發(fā)現(xiàn)缺陷然后去填補(bǔ)的過程，只有在這個填補(bǔ)缺陷的過程中你才會得到成長，才會覺得自己的人生是有意義的。太過完美的人生，你不覺得無趣么？（7）放慢腳步。雖然前行的道路上風(fēng)光旖旎，但是很少有人能夠擁有一份心境來駐足欣賞這景致。也許只是朝著某一目標(biāo)奮力追趕，卻忘記了最初想要去的方向，到最后才發(fā)現(xiàn)，即使自己竭盡了全力，也只得到了理想的一角，等等。
佳作展示1
追尋屬于自己的星星
河北省辛集中學(xué)457班 黃艾嬌
缺角的圓原以為擁有完美的身體就擁有了快樂，然而最終他發(fā)現(xiàn)，在他不完美時，他才最真實、最放肆、最精彩、最快樂。確實，生活就是這樣矛盾，有時看起來光鮮美麗的東西，并不具備我們想要的價值。
不過，我并不認(rèn)為缺角的圓追求完美的做法與快樂背道而馳，相反，他對快樂的追求才成全了他的快樂。試想，如果缺失了這個尋找完美的過程，缺角的圓恐怕將永遠(yuǎn)迷失在對不可得的完美的感傷中，最終這一角的缺憾就成了永久的遺憾。正因為有著對快樂的執(zhí)著追尋，所以老天也不辜負(fù)他，讓他最終得到了自己的答案。
由此可見，生活的真諦需要真心追尋。各色各樣的生活方式，風(fēng)情各異的人生觀，光怪陸離的思想有時讓我們手足無措，如果沒有求真識贗的追尋，我們隨時可能被這些光鮮的外表晃了眼。對生活的體驗甄別，促使我們找到真正適合自己的生活理念。至于缺角的圓，它何嘗不是用自己清澈的眼光與明智的頭腦否決了贗品？追尋到屬于自己的生活方式，他是幸運的，當(dāng)然他的勇敢也值得擁有這份幸運。
真心地追尋盡管快樂，然而卻不易，一如從小我們諳熟高士名家的隱逸情懷，人們羨慕之余又有誰解其中的寂寥？我想我們?nèi)粲袡C(jī)會去隱居一次，就能真實地感受其中滋味了。有的人會喜歡它，有的人會反感它，比較之下也會使我們產(chǎn)生一些對生活的心得，它們各有千秋，沒有必要分出高下。如果依戀高山流水、睢園綠竹，那就沉溺其中吧；如果我們不解世外桃源、海外仙山的縹緲寂靜，那就自認(rèn)凡俗甘于歡暢熱鬧的生活吧。人各有志，不需要為“超然出世”而強(qiáng)賦新詞，只要是適合自己的生活方式，就勇敢地去追尋，何必顧忌別人會給它冠上什么形容詞呢？
對生活的追尋也許是曲折的，但只要用心體會最終必然有個美好的結(jié)果。追尋的過程如此重要，因而其間的困難也就無所謂了。就像工程師研究建筑，我們樓里樓外，房頂陽臺地一圈圈轉(zhuǎn)著，記錄的數(shù)據(jù)逐漸精密，手里的圖紙日趨完善，最終我們完成一幅自己滿意的測繪圖，因而它經(jīng)過怎樣的改動都不影響它是一張好圖。
生命是一條銀河，充滿了閃亮的星星，每個人都欲尋找屬于自己的星星落腳、安身，其間必然會邂逅而后錯過很多自己不解其風(fēng)情的美麗星球，偶爾回想時感嘆那些失落的無緣的美感，可低頭看看自己所擁有的一切，又覺得錯過又有什么關(guān)系？我們已找到了一束帶有自身秉性的光芒。
【點評】
這是一篇立意新穎的議論性散文。一般的文章往往圍繞著作文材料的結(jié)果如“何必完美”“缺陷成就美麗”“殘缺未必不美”等作文章，而本文卻獨辟蹊徑，將文章的重點放在“追尋”的過程上，從而得出了應(yīng)“追尋適合自己的星星”的觀點，并圍繞著這個觀點從“生活的真諦需要真心追尋”“真心追尋并不易”等幾方面進(jìn)行有理有據(jù)的分析，這就使得這篇文章既符合作文材料的要求，又給人耳目一新的感覺。
佳作展示2
不完美的完美
河北省辛集中學(xué)457班 喬 鈺
缺了一角的圓的遭遇，讓我想到人生。人們總是跋涉在追求理想的路上，認(rèn)為理想實現(xiàn)的地方便是完美所在地，而當(dāng)我們真正到達(dá)，回頭來看，不完美才是真的完美。
像這個圓，在未找到自己另一角的途中它可以說是“不完美”的，它沿途的經(jīng)歷是豐富和多彩的，但對于當(dāng)時的它來說可能也僅為一個過程。當(dāng)它找到缺失的一角，誠然它有一瞬間的快樂，以為自己終于“完美—了，過后疾馳的人生該是它曾認(rèn)為的完美人生，可它最終還是選擇了“不完美”時的狀態(tài)。
無論是圓也好還是人也好，人生就是這般“不完美的完美”。
最近聽到一句話：凡事最忌諱完美。我們雖然想盡善盡美，但我們都明白并且不得不承認(rèn)，世界上并不存在絕對的完美，所謂完美只是以人的主觀意識為基礎(chǔ)的一種滿足。我們可以努力地去追求它，但是要拒絕完美，就像“凡事最忌諱完美”這句話所表達(dá)的，完美之后可能就是止步不前了。這樣說來，不完美更好。
我不知道蔣方舟是以怎樣的心態(tài)說出“三十歲之前犯完所有的錯，各種錯誤都要經(jīng)歷一番”這樣的話來，如果說完美意味著少犯錯誤，那在眾人看來，蔣方舟無疑是在執(zhí)拗地追求著“不完美”，我卻偏愛這“不完美”。人的一生何其短暫，且不說一帆風(fēng)順不可能，即使是可能的話，這樣的人生就叫作完美嗎？等到人生暮年，回首往昔，誰能保證不后悔？要我說，經(jīng)歷讓生命豐富，錯誤讓人生厚重，這樣的“不完美”在我看來才是真正的完美，我們的生活，要不完美的完美。
一直以為，對完美、理想的追求是存在于理想層面的東西，只能拿來寫，卻永遠(yuǎn)無法在生活中實踐，近來一位朋友的改變讓我不再這樣想。朋友原本在一家商店工作，工資不高但足夠生活，最起碼衣食無憂，可近來他卻頻繁換工作，工資還不及以前，我得知后頗為詫異，問他在干什么。原來為他的草率而生氣，可聽完他的話，我只剩下羨慕。他告訴我，他以前的生活很好，很安逸，但沒活力，他要改變，要去經(jīng)歷，要去豐富自己的人生，無論明天是顛沛流離還是物是人非，這是他要的完美，不完美的完美。
不完美的完美，是真正的完美，它給人生的不是滿足后的止步不前，而是新鮮的活力，它讓生命的顏色更加鮮艷。我們都該像這個缺角的圓一樣勇敢，扔下一角，去找尋不完美的完美。
【點評】
這是一篇結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖h論文。文章一開始就由材料中缺了一角的圓的遭遇聯(lián)想到人生，很自然地提出了文章的論點“不完美才是真的完美”。文章主體部分，作者先簡要分析了材料中圓的“完美”與“不完美”，進(jìn)而重點放在了人生的“完美”與“不完美”上，從“凡事要忌諱完美”“錯誤讓人生厚重”“改變能豐富人生”等幾個不同方面進(jìn)行了分析，最后結(jié)尾總括全文，強(qiáng)化論點。全文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
佳作展示3
風(fēng)景舊曾諳
河北省辛集中學(xué)457班鄭明心
那些，我們追逐打鬧奔跑在田野上的燦爛時光，隨著我們漸漸成長已被遺忘；那些，我們滿懷憧憬仰望星空許下的青春夢想，隨著日月流逝化為空想；那些，我們笑容滿面牽著手兒留下的美好記憶，隨著四季走過逐漸淡忘……
風(fēng)景舊曾諳，可失去這一切的我卻如此彷徨。是我選擇了放棄，還是它們先離開了我？在我逐漸加快的腳步中，這一切的答案帶著不真實的迷茫，隱沒在模糊的風(fēng)景中。
望著那么遠(yuǎn)的路，漫長而曲折，不見盡頭。我們一起并肩而行，清脆的歡聲笑語，播撒在經(jīng)過的每條蜿蜒小路中�；秀敝�，我看到山頂一抹亮麗的光，我聽到耳邊縈繞著的音響：“快走吧，去看看那是不是你追尋已久的美麗夢想散發(fā)出的絢爛光芒�！庇谑俏曳畔聞偵下窌r滿懷的驚訝與好奇，內(nèi)心充滿了急切，我作別同伴，走過星光，衣沾朝露，晝夜不息，向著遠(yuǎn)方唯一目標(biāo)疾馳。
沒有了歌聲陪伴，路上如畫的美景如霧氣般消散，急速閃現(xiàn)的片斷不再出現(xiàn)，可我堅定的信念、追逐的速度絲毫未變。我看不到日月星辰升升落落隱隱現(xiàn)現(xiàn)，我看不到花鳥蟲魚風(fēng)景如畫生機(jī)盎然，我只看到那抹光不再如蜃樓霧氣般縹緲迷幻……
來到頂峰，才發(fā)現(xiàn)，那只是一抹微芒，轉(zhuǎn)瞬即逝的光華在我眼前綻放，可短暫燦爛過后風(fēng)景依舊，沒有什么為此而改變。也許它原本就不是我追逐的夢想。
光輝已逝，我獨自站在空蕩的山頂。看四周風(fēng)景，連綿的山峰雄渾卻縹緲，遠(yuǎn)不如小徑風(fēng)景來得更真切，然而身邊已經(jīng)再沒有人�？粗粗�，我突然想到了，那個圓的故事。
缺了一角的圓一直在尋找缺失的自己，它享受著尋找過程中的風(fēng)景，當(dāng)它的旅程結(jié)束，變完美的它卻再也欣賞不到路邊的美景，完美帶給它的只是無盡的奔跑。它最終又放棄了那一角。
這多像我們啊，有著同樣的追逐，又有著同樣的失落。不管我追尋的是不是屬于我的夢，終點是否燦爛如斯，那些消失在奔跑中的美景已然錯過，即使最后并非一無所獲，即使擁有美麗的結(jié)果，那個令人享受的追逐過程卻與我擦肩而過。
追逐的路上，我失去了美景，也只有失去過，我才意識到，重要的不是輝煌的結(jié)果，而是那路上無處不在卻要駐足細(xì)細(xì)欣賞的風(fēng)景。也許現(xiàn)在還不算晚，我雖然失去過，但至少對于我來說，風(fēng)景舊曾諳。
【點評】
這是一篇語言優(yōu)美的散文。文章標(biāo)題“風(fēng)景舊曾諳”引用詩句，既能涵蓋作文材料的本質(zhì)，又給人以全新的視角。開篇首段即用整齊的富有詩意的句式，緊扣文章標(biāo)題，描寫出了舊有的美麗風(fēng)景的逝去；主體部分作者寫了自己追尋目標(biāo)的急切和來到頂峰后的心情；最后卒章顯志，升華全文。寫作中作者巧妙地運用修辭手法，注重句式的長短、整散的靈活運用，用語生動形象，濃濃的情感蘊含在字里行間，讀之令人感動。
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