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高中生我的夢(mèng)想主題作文精選
帶著夢(mèng)想上路--一封來(lái)自未來(lái)的信
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一一班張夢(mèng)真
十年前的自己：
你好！當(dāng)你看到這封信時(shí)，一定很驚訝吧？沒(méi)錯(cuò)，我就是你，更確切的說(shuō)，我是十年后的你�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想，當(dāng)了一名支教山區(qū)的教師。此時(shí)我正在簡(jiǎn)陋的辦公室里批改學(xué)生的作文《我的夢(mèng)想》，看著那些稚嫩而純真的文字，突然就想到了你，同樣懷揣夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的你，于是就給你寫(xiě)了這封信。
首先，我要感謝你，感謝你種下了夢(mèng)想的種子，并任它在心里生根發(fā)芽。雖然那種子很渺小，可沒(méi)有它，又怎么會(huì)有現(xiàn)在繁茂的枝葉和豐碩的果實(shí)？自從你有了“做一名支教山區(qū)教師”的夢(mèng)想后，這個(gè)夢(mèng)想就像一束微光，照亮了我前行的路，指引著我的方向。我一直慶幸我是帶著夢(mèng)想上路的，因?yàn)橛辛藟?mèng)就不會(huì)迷茫，就不會(huì)在每個(gè)岔路口猶豫不決。
其次，我希望你能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。是的，你的夢(mèng)想可能會(huì)招來(lái)別人異樣的眼光，現(xiàn)在也有很多人說(shuō)我傻，自己找苦吃。這里的生活苦嗎？苦。記得剛來(lái)的那天，坐汽車(chē)顛簸了一上午才到達(dá)這所學(xué)校，看著那破敗的校舍，我的心一下子涼到谷底。但令我意外的是，貧窮的生活沒(méi)有磨滅他們對(duì)知識(shí)的渴求，破舊的書(shū)本沒(méi)有阻擋他們對(duì)夢(mèng)想的孜孜追求。同學(xué)們圍在我身旁，以一種幾乎是懇求的語(yǔ)氣問(wèn)我：“老師，您能留下來(lái)嗎？”當(dāng)眼神觸到他們純潔的目光時(shí)，我的心一下子就柔軟了。沒(méi)有人忍心拒絕這種純潔的目光，我決定留下來(lái)。但苦中總是有樂(lè)的，每天早上，總會(huì)有學(xué)生采來(lái)花放到我的窗臺(tái)上，芬芳滿(mǎn)室。他們想用這種方式來(lái)報(bào)答我的教導(dǎo)。但他們不知道，他們也教會(huì)了我一樣?xùn)|西，那就是在苦難中也保持一顆樂(lè)觀而追求美麗的心，所以我要告訴你，你的選擇沒(méi)有錯(cuò)，這樣的生命才最有意義，這樣的人生才最有價(jià)值。不要在乎別人怎么說(shuō)，因?yàn)槲覀儾皇菫樗硕睢?br />
最后，我要勉勵(lì)你努力學(xué)習(xí)來(lái)追求夢(mèng)想。夢(mèng)想雖好卻也不是輕易能得到的�，F(xiàn)在每當(dāng)我站在講臺(tái)上，都能感受到臺(tái)下那一束束目光中對(duì)知識(shí)的渴望，我多么想將我的知識(shí)全部教給他們，好為他們插上一雙騰飛的翅膀，托起這民族和國(guó)家的未來(lái)��！你一定要學(xué)好知識(shí)，將來(lái)才能有更多的知識(shí)傳授給他們。當(dāng)你奮斗到夜深人靜，因疲倦而想要放棄時(shí)，就望望星空吧，那顆最亮的星星就是你的夢(mèng)想，他會(huì)給予你希望和力量。讓我們共同努力吧，為了自己和孩子們的未來(lái)！
請(qǐng)你帶著夢(mèng)想上路，讓夢(mèng)想的微光引領(lǐng)你穿越茫茫黑暗，到達(dá)光明的遠(yuǎn)方。無(wú)論何時(shí)，都不要放棄你的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想的地方才有光芒，才有希望。
愿你在這物欲橫流的世界，還能始終保持那純真的夢(mèng)想，即使經(jīng)過(guò)十年歲月的打磨，也不曾改變！
十年后的你
2023年6月30日
一抹濃綠半抹愁
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、一班 姜子涵
我是那樣的夢(mèng)想著，再看到那濃綠的林蔭。
那是老家村子旁小小的一片雜木林，一年四季煥發(fā)著活力。春日那是花的海，人在林中走著，不一會(huì)兒，從頭到腳都是金色的花粉，眉毛竟成了金色，幾只蜜蜂圍著腦袋飛翔，嗡嗡的鳴叫，使人有些發(fā)暈；夏天那是綠的云，在熾熱的太陽(yáng)下，投射出一片清涼的綠蔭，村民在樹(shù)下喝茶下棋，驅(qū)走炎熱，秋至那便是金的畫(huà)，而冬日，就是雪澄澈的明朗了……
即使我離開(kāi)那片林子，可它始終是我童年的倒影，讓我不時(shí)回想起那幼時(shí)的美好與純凈，為我驅(qū)走學(xué)習(xí)生活中的浮躁……
不知不覺(jué)的到了初三，那似乎是灰色的一年，白色的試卷在教室上空飛來(lái)飛去陰云不散，而那故鄉(xiāng)的回憶陪伴著我一步一步緩緩前行。夾子幾乎要被試卷?yè)伪翘�，那綠蔭的回憶突然在腦中模糊了起來(lái)，任憑我去怎樣的呼喚，似乎都如昨晚的試卷，不知丟在哪里了
而這不祥的預(yù)告，此時(shí)正清晰地出現(xiàn)在我眼前。
那綠云沒(méi)有了，只有一個(gè)個(gè)低矮的木墩，抓住地面，仿佛揪住了我的心臟，使我無(wú)法呼吸，那些焦黑的樹(shù)樁，開(kāi)裂的地面，仿佛都在聲聲的質(zhì)問(wèn)我，為什么？為什么？火熱的驕陽(yáng)炙烤著這片死寂的土地。我沒(méi)有眼淚，卻只有疼痛，在心中不停地激蕩。
吃飯時(shí)奶奶不停地嘮叨：多么好的一片林子，就這么生生被人砍掉了，一開(kāi)始還不讓造紙廠砍呢，人家一提了價(jià)錢(qián)，立刻就答應(yīng)了……唉…現(xiàn)在這些人啊，想錢(qián)想瘋了，現(xiàn)在干活也沒(méi)個(gè)地方歇腳了，總之就是錢(qián)啊，錢(qián)啊……”奶奶的眼睛里濁濁的，銀絲在飯菜的熱氣里微微顫動(dòng)。我想起以前和奶奶在林子邊說(shuō)我以后要去種更多的樹(shù)，奶奶笑著說(shuō)有這片林子陪我就好，可現(xiàn)在，卻空余了那一片樹(shù)墩……
回到家中，望著初三半年攢下來(lái)的厚厚一摞卷子，年年發(fā)的用都用不了的本子和草紙，都好像幻化成一幅畫(huà)，那里面，我看到一棵參天的大樹(shù)被伐倒，倒地時(shí)發(fā)出令人心碎的呻吟，然后他被絞碎，印上了字，在我的桌子上躺著的，就是他千年生長(zhǎng)的精魂……
我不敢再想，也無(wú)力去想，新聞中那一片片因亂砍濫伐而荒蕪的土地，都使我兒時(shí)那園丁的夢(mèng)想蒙上一層又一層的灰塵，我是多么的夢(mèng)想著有一天看見(jiàn)那些消失了的綠色又重回大地。我開(kāi)始節(jié)約每一張紙，每一本書(shū)，因?yàn)槟蔷褪窃谘娱L(zhǎng)我夢(mèng)想的保質(zhì)期，那就是在拯救我們自己。
“我多么夢(mèng)想，再看到那濃綠的林蔭……”
尋城
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、二班 劉琦
我們的今生不僅僅是一世，比一世更深沉的是我們靈魂里面的那些夢(mèng)想，和夢(mèng)想里的淚痕笑影。
----于丹
猶記兒時(shí)愛(ài)看風(fēng)景，曾言“要踏遍這五湖四�！�，每天每天的希翼，于是心愿像小小的玻璃，閃爍著耀眼的光芒，拼湊之間，它們共同演繹了一個(gè)似水的年華，透過(guò)層層的汗水和淚水，可以看到另一個(gè)自己的眼眸，永不誤讀，點(diǎn)滴在心。
我的夢(mèng)想，是這些城市。
從最簡(jiǎn)單的尋訪，到想要去理解，去愛(ài)。是揚(yáng)州吧？那水淌金銀，夜夜笙簫的揚(yáng)州！是長(zhǎng)安吧？那金戈鐵馬，燈火黃昏的長(zhǎng)安！是洛陽(yáng)吧？那白衣陌上，風(fēng)骨傲然的洛陽(yáng)！我常驚異于這些城市，她們可以包容每一個(gè)旅人。在歐洲，巴黎是所有旅者的故土，那些流離的詩(shī)人來(lái)到這個(gè)地方，得到了同樣的安慰和寧?kù)o，他們只有把墓碑留在這里--除此之外，無(wú)以為報(bào)。
而她們，是否也是這樣的地方。
那么--也許沈從文先生的那句話(huà)亦可套用：他們走過(guò)了很多地方的橋，看過(guò)很多地方的云，喝過(guò)不同種類(lèi)的酒，結(jié)果卻有一個(gè)相同的結(jié)果--愛(ài)上了同一個(gè)地方的月。
這就好像，讀遍了史冊(cè)，最后卻發(fā)現(xiàn)，城，從未在我們眼前。
從血染中妖嬈漫步而來(lái)，從血染中鏗鏘短發(fā)離開(kāi)。
我想去尋訪這些城市，但我不去尋訪。或許等到讀懂杜牧薄幸背后的辛酸，讀懂姜夔詠嘆的紅藥，讀懂紅藥千年萬(wàn)年在橋邊等待的憫然，再去，也不遲。
于是他們說(shuō)，你不愛(ài)這些城市，連最原始的接觸都沒(méi)有，何談愛(ài)，何談夢(mèng)想。
我答，若連理解都沒(méi)有，你又怎么敢說(shuō)，你所踏上的，就是車(chē)站牌上寫(xiě)的地方。
我想去的，是比我，比車(chē)站牌更早的城，她帶著歷史前進(jìn)卻從不拋棄任何東西，她的土地里埋藏著無(wú)數(shù)天地間最神秘的驚喜，我要獲得的是這些，而不是一池水，一座樓，一個(gè)被觀光折磨的無(wú)比疲憊的身軀。
追夢(mèng)，尋城，觸摸千年來(lái)無(wú)數(shù)旅人的心思與面孔，感受他們心靈上深深淺淺的紋路，以及紋路背后隱匿的歡喜憂(yōu)傷，那么，刻在靈魂上的淚痕笑影便會(huì)閃閃發(fā)光。
我的夢(mèng)想
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、二班 王福鑫
皓月當(dāng)空，寂靜的校園里，同學(xué)們都在上自習(xí)。教室里黃暈的光營(yíng)造出一片寧?kù)o而祥和的夜。
全班同學(xué)都在專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一絲聲響，仿佛只有那筆與紙的摩擦交響樂(lè)。瞬間的喘息，讓我有一絲松懈，偶一抬頭，正見(jiàn)到窗外有一只雪白的飛蛾，在燈光的照耀下，與它那皎潔的白形成醒目的對(duì)比。它不停的撞著玻璃，順著玻璃飛來(lái)飛去，好似在尋找一個(gè)突破口，可是窗是關(guān)著的，即使是粉身碎骨，也不會(huì)穿透那層堅(jiān)不可摧的屏障。它向上飛，飛的越來(lái)越高，卻不知疲倦，它想停留在玻璃上，可是六只足剛一觸碰到光滑的玻璃，就墜了下，幸虧及時(shí)拍打翅膀，才止住身子的下落，我這個(gè)旁觀者也為他捏了一把汗。
它繼續(xù)飛舞著，我被感動(dòng)了，我突然想起，飛蛾永遠(yuǎn)是向著光的，哪怕前方是燃燒著的熾熱火焰，它也會(huì)毫不猶豫的撲上去燃燒自己，只為自己心里的那一點(diǎn)光和熱。將自己的生命付諸自己的夢(mèng)想，這不正是最悲壯的嗎？夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。
想起我自己，想到今天，自己好似什么都不知道，忽然對(duì)自己的過(guò)去產(chǎn)生了懵懵懂懂，自己也不知為什么會(huì)坐在這里，生活好似失去了核心，變得一團(tuán)空，存在于一個(gè)模式中。從小時(shí)候開(kāi)始想，曾為了買(mǎi)一本漫畫(huà)而攢一個(gè)星期的零花錢(qián)，不惜代價(jià)得到，真佩服小時(shí)候的那種執(zhí)著。我恍然覺(jué)得生活有了夢(mèng)想才變得真實(shí)。
現(xiàn)在我對(duì)夢(mèng)想不知怎的變得模糊起來(lái)，可無(wú)論怎樣，夢(mèng)想總是潛伏在我們的心底，是我們的心境永遠(yuǎn)不得安寧，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。平凡的小夢(mèng)融成不平凡的大夢(mèng)，現(xiàn)在為考上一個(gè)好大學(xué)而奮斗，也正是為了實(shí)現(xiàn)將來(lái)的大夢(mèng)想。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。（本文出自范文先.生網(wǎng) www.gymyzhishaji.com）夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
讓夢(mèng)想來(lái)引導(dǎo)人生，夢(mèng)想就是一種力量；夢(mèng)想能夠吸引成功；做夢(mèng)想的主人，明確自己想要什么。面對(duì)過(guò)去，不要迷離；面對(duì)未來(lái)，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”給別人看，緊緊抓住自己的夢(mèng)。
坐在寂靜的教室中，我重新拿起筆，為了明天的夢(mèng)想，我不會(huì)停歇。
踮起腳尖
高一、二班 孔明月
電視上，一個(gè)鄉(xiāng)下女孩在忘情的舞蹈，耳邊是呼嘯的風(fēng)聲，腳下是白茫茫的雪地…鏡頭切換，依舊是女孩，隨音樂(lè)翩翩起舞，耳邊是熱烈的喝彩聲，腳下是輝煌的大舞臺(tái)�！懊總�(gè)人心中都有一個(gè)自己的舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大�！边@句話(huà)清晰的映入眼中，使我的心為之一振。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩。“我想學(xué)跳舞”，在一次觀看芭蕾舞表演時(shí)，她對(duì)朋友說(shuō)。但屏幕里芭蕾舞演員身材嬌小，卻有著兩條筆直修長(zhǎng)的腿。姣好的面容，甜美的笑容，讓女孩自慚形穢。朋友不以為然的翻著手中的雜志，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了難以置信的表情--眼前這個(gè)大大咧咧的假小子，可是與電視里的仙女形成了鮮明的對(duì)比。這更激起了女孩的斗志，“我真的想學(xué)，你看著吧，我一定能跳的--”她伸手指了指電視“像她一樣好�！迸⒌难劬锸菑奈从羞^(guò)的篤信與堅(jiān)定�！八欢ㄊ钳偭恕�，朋友小聲嘀咕著。
誰(shuí)知從那天起，女孩真的報(bào)了舞蹈班，并開(kāi)始了刻苦的練習(xí)。由于起步較晚，而她的韌帶又生得很緊，所以女孩付出了雙倍甚至更多的努力。但不管是累的起不來(lái)，還是疼的掉眼淚，她都沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄。有時(shí)面對(duì)難度越來(lái)越大的動(dòng)作，她也想過(guò)退縮；午夜夢(mèng)回，撫著自己累得酸痛的雙腿，她一遍遍問(wèn)自己，這樣做值不值。但每想起朋友那不相信的眼神，一切困難似乎都失去了意義，唯有咬牙堅(jiān)持，心里安慰自己：挺過(guò)去，就是勝利。
不知不覺(jué)中，女孩淡出了朋友們的視線，但她卻始終不忘當(dāng)初朋友的懷疑與不相信。一天下午，天氣晴好，女孩打電話(huà)給朋友，語(yǔ)氣是按捺不住的興奮：“我們下周有舞蹈表演，我爭(zhēng)取到了領(lǐng)舞，你一定要來(lái)看哦�！彪娫�(huà)那端，她仿佛能想象到朋友的驚訝。
幕布徐徐拉開(kāi)，女孩懷著一顆怦怦直跳的心登臺(tái)。她的頭發(fā)高高盤(pán)起，化著精致的淡妝，電視上常�？吹降哪欠N芭蕾舞裙映著她的笑臉。原來(lái)，我們熟悉的女孩，竟如此美麗。在如水般宣泄的音樂(lè)中，女孩微微昂首，伸展雙臂，從容而優(yōu)雅地踮起腳尖，開(kāi)始舞動(dòng)她的青春夢(mèng)想。
音樂(lè)停下，掌聲響起。女孩幸福的閉上眼睛，她想起了舞蹈教室里揮灑血淚的日夜，想起了第一次穿上夢(mèng)寐的舞裙時(shí)的歡喜，想起了老師曾無(wú)數(shù)次鼓勵(lì)她的話(huà)--踮起腳尖，你就有了舞者的資格；踮起腳尖，你就能觸摸藍(lán)天；踮起腳尖，你就離夢(mèng)想更近一點(diǎn)。
這個(gè)女孩，是曾經(jīng)的我。那段公益廣告，讓我憶起了這段時(shí)間無(wú)法沖刷褪色的往事。
給夢(mèng)想一雙鷹的翅膀
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、一班 于濤
如果夢(mèng)想是一粒種子，請(qǐng)你播種它，無(wú)論風(fēng)吹雨打，冰雪交加，請(qǐng)你給他一雙鷹的翅膀，送他飛翔。
不知是什么時(shí)候，爺爺院子濕潤(rùn)的土壤里多了一顆毛絨的種子，那是爺爺讓我種在那里的，它個(gè)頭不大，蜷縮著，他是那樣的平庸，甚至丑陋，與這美麗的花園格格不入。
我希望它沒(méi)幾天后就開(kāi)出美麗的花朵，為此我每天給它澆水，眨著眼盼望一株綠芽會(huì)從這肥沃的土壤里竄出來(lái)�？闪钗沂氖�，一個(gè)星期過(guò)去了，那兒什么都沒(méi)有發(fā)生，我把這件事告訴了爺爺，他笑著撫摸著我的頭說(shuō)："種子要飛了。”我聽(tīng)后更加疑惑
每天下午，我都去給它澆水，種子靜靜地吸收著水分，仿佛是在孕育一個(gè)等待了千年的夢(mèng)想，它和我一起望著那廣袤的天空，一只蒼鷹正扶搖直上，那雙有力的翅膀自由地扇動(dòng)，供他在云間輕靈的穿梭盤(pán)旋……種子望著，眼睛變得深邃，心中充滿(mǎn)了堅(jiān)定的信念。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一陣大風(fēng)吹來(lái)，攜帶著黃沙將種子深深地埋在了地下，它徹底看不見(jiàn)了天空；泥土里的蚯蚓不斷地撕咬著他，它忍受著，為了心中的那個(gè)夢(mèng)想。
第二天，種子仿佛有了鷹的翅膀，它沖破了土層，開(kāi)出了鮮艷的花朵。到了秋天，它那曾經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了花朵的莖上長(zhǎng)出來(lái)了許多毛茸茸的東西，我輕輕地一吹，頓時(shí)，這些毛茸茸的東西漫天飛舞了起來(lái)，它們飛過(guò)了花園，飛過(guò)了樓房，飛向了天空，我沖著爺爺高興地喊道： “種子飛了，種子飛了。！"原來(lái)，它是一株美麗的蒲公英。
夢(mèng)想比條件更重要，蒲公英的種子克服了困難，帶著鷹的翅膀，最終擁抱了自己的天空。一路走來(lái)，我們的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地增厚，日子越過(guò)越薄，誰(shuí)能在有限的日子里將厚厚的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)就能像蒲公英的種子那樣，被萬(wàn)物所熟知。
我的夢(mèng)想
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、一班 王梓屹
我是虎門(mén)銷(xiāo)煙的浮雕，
見(jiàn)證你爭(zhēng)取自由和幸福的決心；
我是圓明園的銅首，
看著你反抗侵略的勇氣和決心；
我是不起眼的石子，是腐朽的木橋；
是沉甸甸的金銀，
全部融入你的身軀，
祖國(guó)��！追求獨(dú)立的祖國(guó)��！
我是林則徐，
我是左宗棠，
我是你世世代代、生生不息的夢(mèng)想的源泉，
是敵人投降的一刻，我們勝利的瞬間，
祖國(guó)啊！不屈不撓的祖國(guó)啊！
我是迎接黑暗后黎明的曙光，
我是執(zhí)著追求天堂般的夢(mèng)想，
是射出耀眼光芒的太陽(yáng)，
正從東方升起，
祖國(guó)��！追求希望的祖國(guó)��！
四大名著體現(xiàn)著古人的智慧，
神話(huà)故事在想象中飛揚(yáng)，
古詩(shī)詞曲記載著歷史，
優(yōu)美詩(shī)篇?jiǎng)?chuàng)造著希望。
祖國(guó)��！充滿(mǎn)力量的祖國(guó)�。�
蛟龍?zhí)�，深海探險(xiǎn)，
在廣闊的海洋中前進(jìn)。
神舟十號(hào)，天宮對(duì)接，
在浩瀚的宇宙中翱翔。
祖國(guó)��！日趨繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)��！
不信夢(mèng)想?yún)捝倌?br />
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、二班 宋卓
夜涼如水，月涼如水。
女孩坐在季節(jié)交替的深處癡癡凝望著夜空，薄霧落在石階上，又沾濕了她的衣擺，但她的眼神未動(dòng)分毫。她的心沉浸在夜空里。
有路人經(jīng)過(guò)：“孩子，更深露重，回家吧�！彼龥](méi)答話(huà)。路人搖頭走遠(yuǎn)：“唉……癡兒，癡兒……”
那孩子是幼時(shí)的我。那是我的夢(mèng)想，我的天文夢(mèng)。。
故鄉(xiāng)的黃昏，是在庭院里度過(guò)的。風(fēng)起的時(shí)候，松濤上開(kāi)遍青色的薔薇。然后院子里的桌上一定擺上了盤(pán)和碗。親手調(diào)的羹，親手煮的飯。還有遠(yuǎn)處繚繞升起的，故鄉(xiāng)的炊煙。
我們就在院子里從黃昏等待到夜幕低垂。漸漸耳邊響起姥姥慢悠悠搖著蒲扇的聲音，收音機(jī)沙啞回響的聲音，還有小狗的低吠聲，以及熟睡時(shí)鼻腔里發(fā)出的細(xì)微的呼嚕聲。溫柔的聲音。我坐在石階上倚著背后的門(mén)，望著夜空，那一片星光似灑落一地的碎鉆，在墨黑的幕布般的空中，柔和了所有的聲息。那星光，璀璨如東風(fēng)夜放花千樹(shù)，深沉如夢(mèng)回山枕隱花鈿，在漫天夜色中交錯(cuò)著細(xì)膩的流淌，映在我的眼中，變成繁盛的煙花，變成一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，最終變成所有對(duì)美好意義的詮釋。
“你看那些星光，它們?cè)谝箍罩新眯辛藥變|年，才到達(dá)我們的雙眼。也許那顆發(fā)光的星星已經(jīng)不在了，但它的光芒卻可以永遠(yuǎn)停留，這星光是永恒的。”哥哥的聲音在耳畔悄然淡去，“永恒”這個(gè)字眼卻重重地撞擊在耳膜上。這星光是永恒的，連時(shí)光也為它停滯，它們?cè)谖业难壑蟹路鸷鋈蝗旧狭松衩氐纳珴�，漫天光芒都變�(yōu)闈獬砹魈手溺晟�，又從我的眼底悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的流過(guò)去。我對(duì)夢(mèng)想的追尋也停滯在這里止步不前，這夢(mèng)想存在于故鄉(xiāng)庭院的時(shí)光中，存在于溫柔又純粹的星光中，存在于“永恒”這個(gè)令人著迷的字眼中，讓我為之心醉。。
我開(kāi)始努力了解天文學(xué)，了解何為宇宙空間天體運(yùn)動(dòng)，何為等星和黃道面，何為星云、星團(tuán)和星體。每當(dāng)我仰望夜空，在眾多星體中發(fā)現(xiàn)北斗星、仙后座、獵戶(hù)座，甚至是微弱的幾乎看不到的星云，都會(huì)帶著憧憬凝視很久，好似相隔著星光看到了故鄉(xiāng)的黃昏，看到了夢(mèng)想的身影。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)愈加繁重，也很少再接觸天文學(xué)了，但天文夢(mèng)從未遠(yuǎn)離。也許生活現(xiàn)實(shí)，我們不得不和夢(mèng)想背道而馳，但這夢(mèng)想已經(jīng)駐扎在我的心底，永遠(yuǎn)無(wú)法被抹去。即使我終有一天發(fā)覺(jué)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)懊悔曾為天文付出的努力，因?yàn)檫@是我曾經(jīng)心的所在，夢(mèng)的所在。
不信夢(mèng)想?yún)捝倌辏蚁嘈艍?mèng)想從未離我而去，它陪伴在我身邊直到世界的終結(jié)。這星光是永恒的、這夜空是永恒的、這宇宙是永恒的、所以我的天文夢(mèng)也是永恒的。我會(huì)和我的天文夢(mèng)在一起吶，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起吶。
我的夢(mèng)想
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、一班 張蕾
秋風(fēng)卷著枯干的落葉而下，讓人禁不住一陣心寒。這片無(wú)助的樹(shù)葉，多想我剛剛看到那那位老人啊，在生活這條大河中，孤苦飄零，讓人禁不住一陣心寒。
秋風(fēng)蕭瑟，涼薄的不僅是氣候，人心似乎也被這無(wú)情的秋風(fēng)吹得冰冷，喪失了原本的熱血，剩下一片無(wú)情。
原本宅在家的我，硬是被父母以多出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)給攆了出來(lái)，我站在家門(mén)口，無(wú)奈了好一陣，最后拉著姐姐做上了去世紀(jì)的車(chē)。膠州雖不是什么大城市，但也是十分繁華的，可是越繁華的地方不越容易出事故嗎？不是很喜歡逛街的我，被姐姐拖著走了一家有一家店，早已經(jīng)不勝其煩，就在我迷迷糊糊之間，忽有一只黑乎乎的手擋在我面前，我吃了一驚，收回了在外的神思，轉(zhuǎn)頭一看，是乞丐。意料之中，卻有點(diǎn)不知所措。
我望著那只黑黑的手，上面已經(jīng)布滿(mǎn)了龜裂的傷口，導(dǎo)致這些傷口的是風(fēng)吹，還是日曬，抑或是其他，我不明白，卻產(chǎn)生了絲絲的心疼，繼而將目光移到她的臉上，臉沒(méi)有手那么黑，但是那一道道時(shí)光車(chē)輪的痕跡，足以證明他的艱辛，這些都是乞丐的正常特征，我并不怎么奇怪，可當(dāng)我看到她的那雙眼時(shí)，我被震驚了，那是一雙怎樣的眼啊，渾濁，空洞，如一潭死水，沒(méi)有任何的生氣，似乎失去了希望，即使此刻在向我乞討，他的眼中也沒(méi)有乞求，也沒(méi)有自尊，就那樣輕輕的望著，沒(méi)有焦距的眼光落在我的臉上，我居然有一種不知名的感覺(jué)，是害怕卻又不是。到底是怎樣才能造就那樣的一雙眼啊，我有些失神，恍惚中，感覺(jué)有人拉我，再回首，我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)乞丐。耳邊想起姐姐略帶不屑的話(huà)語(yǔ)：他們就是這樣，將個(gè)人就攔，就害怕自己要不到錢(qián)，電視上都爆了，這些乞丐一天乞討的錢(qián)比我的工資都高，誰(shuí)還要施舍他們！我回頭望見(jiàn)那個(gè)乞丐，見(jiàn)他攔住一個(gè)人，遭到白眼之后，又慢慢走開(kāi)，神經(jīng)似乎已經(jīng)被麻痹。我似有所悟，或許就是人的無(wú)情與白眼造就的那樣一雙眼吧。
心隱隱作痛。
可是這不是折射了當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的一種現(xiàn)象嗎？巨大的貧富差距，日漸敗壞的人心，以及漸漸被丟棄的人與人之間的信任。好心人救老太太反被誣，郭美美事件，李雙江之子……哪一件事情不是昭彰著中國(guó)日益敗壞的社會(huì)道德？
所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)渺小卻也偉大的夢(mèng)想，我想讓著社會(huì)上的人卸下自己銅墻鐵壁的心防，敞開(kāi)心扉，與人交往，試著用信任去收獲信任，我想人們拋棄那些污濁的想法，還自己一個(gè)干凈凌厲的大腦，讓人們都如蓮花般，出淤泥而不染濯清漣而不妖，在人間開(kāi)放出清凈之蓮。
這就是我的夢(mèng)想，雖然聽(tīng)上去感覺(jué)不現(xiàn)實(shí)，很遙遠(yuǎn)，可是我仍不放棄，因?yàn)槲抑澜K會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
我的夢(mèng)想
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一2班 王彥博
又是一個(gè)明朗的午后，穗子坐在教室中的第一排，正認(rèn)真的翻著習(xí)題，累了，抬起頭望望碩大的黑板，只有幾個(gè)孤單寂寞的大字：今下午大休。是啊，別的同學(xué)都走了，可還有另一個(gè)人留在這里，她也喜歡安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？穗子看了看阿葵，很是奇怪。洋洋灑灑的陽(yáng)光照在嫩柳葉上，空氣傳來(lái)些新翻的泥土的氣息。兩個(gè)用功的女孩互不說(shuō)話(huà)。突然，教室里傳來(lái)一聲咳嗽。穗子驚恐的回頭，門(mén)后竟沒(méi)有人，轉(zhuǎn)頭一看阿葵，她正偷偷地笑。穗子瞪眼望著阿葵，阿葵卻天馬行空地問(wèn)：“你真的要當(dāng)醫(yī)生嗎？”
這句話(huà)喚醒了穗子當(dāng)年的記憶，村里的李老頭上山采果子，卻不小心跌下樹(shù)折了腿，父親不僅沒(méi)治好，還耽擱了，李老頭就只能拄著拐棍過(guò)日子了。父親名聲掃地，再?zèng)]人找他看病。家里本來(lái)就很拮據(jù)，這樣一來(lái)，就……每當(dāng)穗子看見(jiàn)別人對(duì)爸爸指指點(diǎn)點(diǎn)，穗子心里比撒了千倍辣椒還難受。她幼小的心里從此埋下了一個(gè)種子，“我要重操舊業(yè)，幫父親挽回面子！”
于是從小學(xué)到初中，她一直名列前茅。她深知自己是個(gè)很笨的孩子，笨到連錢(qián)的總數(shù)都算不出來(lái)。難道就這樣放棄嗎？她常常這樣問(wèn)自己。不，她還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)。
時(shí)光又回到了現(xiàn)在，望著阿葵圓圓的臉，穗子點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)起了緣由。阿葵驚訝于瘦弱的穗子竟背負(fù)著如此沉重的包袱。“穗子，開(kāi)心一點(diǎn)，一切都會(huì)過(guò)去的。其實(shí)，我留在這里，就是想知道為什么你總在大休的時(shí)候…呃…不回家，原來(lái)是不想回去啊……”阿葵真誠(chéng)的望著穗子，穗子苦笑。
風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，涼颼颼的，兩個(gè)女孩都裹緊了外衣 。
“你的夢(mèng)想是什么？”這是當(dāng)年于老師問(wèn)穗子的話(huà)。她睜大眼睛，不假思索的說(shuō)：“醫(yī)生！” 老師摸了摸鼻子，這么笨的孩子，還……令他沒(méi)想到的是，穗子從班中30名躍到級(jí)部第一名。他驚嘆于穗子的毅力，也越來(lái)越相信穗子一定會(huì)是一名出色的醫(yī)生。
而阿葵呢？這個(gè)開(kāi)朗充滿(mǎn)陽(yáng)光的孩子，平時(shí)表現(xiàn)特別好，一到考試就下去了�！澳愕膲�(mèng)想又是什么呢？”阿葵脫口而出：“導(dǎo)演！ ”于老師半下子摸不著頭腦了，這兩個(gè)孩子到底要干什么？
奇怪的是兩個(gè)人不約而同地相守在一起，一起讀書(shū)，一起做題，互相鼓勵(lì)對(duì)方。那個(gè)時(shí)候的陽(yáng)光總是那樣的明媚。兩個(gè)可愛(ài)的人兒，就這樣一步一步，往最高的臺(tái)階邁去。三年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。穗子成為村子里唯一一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)子，阿葵憑著努力考上了北京電影學(xué)院導(dǎo)演系。
故事到這也要有個(gè)結(jié)尾了。我望著老姐同學(xué)錄里她們的簽名，竟懷疑這是真的還是假的。
我 的 夢(mèng)
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一 、二班 賈志浩
朦朧詩(shī)人北島在一首詩(shī)中說(shuō)：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘�！�
的確，卑鄙者有了卑鄙這張通行證，做多么卑鄙的事也是理所當(dāng)然的了。沒(méi)有或許，我們兒時(shí)都曾有“高尚”的夢(mèng)�！拔乙�(dāng)世界首富”，“我要做醫(yī)生”諸如此類(lèi)。然而我們現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，我們離兒時(shí)的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀儫o(wú)形之中做了許多“卑鄙”的事，我們漸漸變成了“卑鄙”者。到頭來(lái)，我們只能安慰自己說(shuō)：“至少我曾經(jīng)有夢(mèng)”。
我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家。而我已經(jīng)準(zhǔn)備好，為這個(gè)夢(mèng)想賭上我的一切。當(dāng)我四歲時(shí)，母親便逼我學(xué)習(xí)鋼琴�？尚Φ氖�，當(dāng)時(shí)我的家買(mǎi)不起鋼琴，母親便用筆在木板給我畫(huà)了一個(gè)“鍵盤(pán)”。就是這樣艱苦的條件下，我堅(jiān)持學(xué)了一年彈鋼琴，直到父親借錢(qián)給我買(mǎi)了一架二手鋼琴。但高額的學(xué)費(fèi)讓本就收入不高的他們生活得更加節(jié)儉。此時(shí)的我雖然還是不喜歡鋼琴，卻礙于父母的良苦用心，只能照學(xué)不誤。
后來(lái)隨著曲目難度的加深，我要學(xué)習(xí)的彈奏技巧也越來(lái)越多。那時(shí)我的小手夠不到八度音階，老師硬是把我的手指拉到八度那么長(zhǎng)，我有時(shí)竟能痛得哭出聲來(lái)。但我學(xué)習(xí)的曲目越復(fù)雜，彈奏出來(lái)就越動(dòng)聽(tīng)。所以我漸漸地喜歡上了彈鋼琴。在一年一度的等級(jí)考試中，我連續(xù)七年通過(guò)考試考過(guò)了第八等級(jí)。
到了小學(xué)六年級(jí)，我面臨升學(xué)的壓力，同時(shí)我也想通過(guò)最高級(jí)，也就是第九級(jí)的鋼琴考試�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我在考試當(dāng)天嚴(yán)重失誤，未能通過(guò)考試。是放棄鋼琴，努力準(zhǔn)備升學(xué)，還是放棄學(xué)習(xí)，選擇鋼琴？我沉思良久，最終決定為我的鋼琴夢(mèng)賭上一切。最終，我上了一所普通初中，卻仍未能通過(guò)第九級(jí)考試。
我傷心，卻沒(méi)哭。因?yàn)檫@是我選的路，敢賭我就不怕輸！失敗是偉大的人的開(kāi)始，是渺小的人的結(jié)束。我決定等高考結(jié)束后，繼續(xù)追我的鋼琴夢(mèng)。我決定，為了這個(gè)夢(mèng)賭上一切。
如果現(xiàn)在讓我重新選擇，我已然會(huì)選擇鋼琴。亨利五世在一場(chǎng)幾乎沒(méi)有勝算的戰(zhàn)役中對(duì)他的士兵說(shuō)：“從今天到世界末日，你們將被世人永遠(yuǎn)銘記。誰(shuí)今日與我并肩作戰(zhàn)，誰(shuí)就是我兄弟！”
誰(shuí)今日與我共同追夢(mèng)，誰(shuí)就將永遠(yuǎn)受到尊敬，因?yàn)槲覀兌际歉矣跒閴?mèng)想賭上一切的人！
我的夢(mèng)想
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、二班 姜文澤
從白云看到，不變藍(lán)天；從風(fēng)雨尋回，夢(mèng)的起點(diǎn)。海闊天空的顏色，就像夢(mèng)想那么耀眼。
用心就能看見(jiàn)。
又長(zhǎng)大了一歲，離夢(mèng)想更近了一步，就像那片爬山虎，越來(lái)越靠近天空。
再次回到奶奶家，想再看看那片爬山虎。才發(fā)現(xiàn)爬山虎已經(jīng)爬到屋頂上了，我想，屋頂上的風(fēng)景肯定更美麗。記得小時(shí)候，爬山虎還剛爬過(guò)窗臺(tái)，而現(xiàn)在他已經(jīng)爬上了屋頂，看到了夢(mèng)寐以求的風(fēng)景。我仿佛看到了，嚴(yán)寒酷熱不能動(dòng)搖他的意志，風(fēng)吹雨打不能阻止他的上行，狂風(fēng)的呼嘯與雷聲的轟鳴，他只當(dāng)作是生命的進(jìn)行曲，盡管他的生活充滿(mǎn)艱辛，心中時(shí)常盛滿(mǎn)難言的苦汁，但他從不氣餒和懈怠，更不悲傷與怨恨，而是心中有夢(mèng)，自強(qiáng)不息，認(rèn)定使命，奮斗不止……
小時(shí)候，只是覺(jué)得這墻角的爬山虎美麗、新奇。而現(xiàn)在再次注意到他，卻被他的頑強(qiáng)的毅力所震撼，正如英國(guó)著名作家狄更斯所說(shuō)，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
爬山虎的夢(mèng)想是爬上屋頂，去欣賞那遼闊的天空�？蛇@中間歷經(jīng)的挫折，除了他自己，又有誰(shuí)會(huì)知道呢？為了夢(mèng)想，他在向上攀爬的途中，一刻也沒(méi)有懈怠，他彎彎曲曲的繞過(guò)了凸出的石塊；他堅(jiān)定的向上爬著，他堅(jiān)信，只要有夢(mèng)，只要不怕失敗，只要有毅力，只要堅(jiān)定的向上爬，就終會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，傲視蒼穹，俯瞰大地！
檐上水滴之力微不足道，但卻能穿透堅(jiān)石；愚公年老力衰，子孫勢(shì)單力薄，但他們卻敢于向太行、王屋兩山開(kāi)戰(zhàn)；兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，但在龜兔賽跑中烏龜折掛�？此撇荒茏龅氖虑橛捎谝懔Φ闹味兂闪爽F(xiàn)實(shí)。
在追逐夢(mèng)想的道路上，有燦爛的陽(yáng)光，也有陰云密布，然而心靈是脆弱的，偶爾的風(fēng)吹雨淋，也會(huì)使自己碰上了世界末日，可是當(dāng)你在風(fēng)雨的搖曳中穩(wěn)穩(wěn)的站定之后，看到的陽(yáng)光就是那樣的燦爛，每一天依舊充滿(mǎn)著希望，暫時(shí)的失敗并不能說(shuō)明什么，走出失敗的陰影，生活依然多姿多彩，在追夢(mèng)途中，當(dāng)失敗再一次襲來(lái)，我選擇用堅(jiān)毅的心去面對(duì)他，因?yàn)橹挥邢衽郎匣⒁粯訄?jiān)毅的走下去，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底！
面對(duì)嶄新的明天，相信自己，你能行！從陌生的臉，看到明天；從熟悉經(jīng)典，翻出新篇。過(guò)眼的不只云煙，有夢(mèng)就有藍(lán)天。相信就能看見(jiàn)。
撐一支長(zhǎng)篙
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、一班 楊鑫
“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”
我甘愿做一條水草，在康河的柔波里，守護(hù)那河畔的金柳，守望那天上虹�？墒窃趺崔k？我找不到我的長(zhǎng)篙。躲閃過(guò)疾馳的汽車(chē)，穿梭過(guò)林立鋼筋混凝土，擦肩過(guò)行色匆匆的人群……尋尋覓覓，覓覓尋尋……
一個(gè)多月以前，我徘徊在初中三年的句點(diǎn)前。在扯掉一疊舊的未撕的日歷之后，望著那原本以為遙不可及此刻卻靠近到刺痛眼睛的數(shù)字，心顫動(dòng)了，抖落下幾滴苦澀的淚。緩步走在校園里，和一個(gè)同學(xué)一起。三年了，或許是第一次也是最后一次如此細(xì)致的端詳母校的容顏。三年來(lái)習(xí)以為常的石木，竟真的如母親的笑顏，也是第一次發(fā)現(xiàn)，她真的好美。夏意未濃，嫩綠色的草無(wú)際，鋪陳成她柔軟的皮膚。綠草間夾雜的一兩條或深或淺的小路，是為我們這群頑童操心操出的皺紋，滄桑的點(diǎn)跡。紫藤蘿又開(kāi)了，從宗璞的筆尖流瀉到教學(xué)樓前。這條紫色的生命長(zhǎng)河與我們相遇于初一，才發(fā)現(xiàn)那似張滿(mǎn)了帆的小花已無(wú)聲地航行過(guò)三年，今日重逢，依舊爛漫如初。不知為何，會(huì)想用“重逢”這個(gè)詞，有一種遠(yuǎn)行歸來(lái)的感覺(jué)。緋紅的桃花杏花，如飄來(lái)的輕云，點(diǎn)染她的臉龐。斜前方的兩眼清泉是她脈脈含情的雙眼。慢慢的，眼睛濕了，埋怨老天的殘忍，“為什么離別總在最美的時(shí)候？！”移步走著，卻驟然停住。在升旗的廣場(chǎng)旁佇立著幾株丁香，我最喜愛(ài)的花。小小的如星辰般的花朵淡淡簇?fù)碇诰G葉掩映間，默默的守望著，卻無(wú)人留意。我再也抑制不住了，借聞花香把臉隱于花間，任淚珠恣意滾落，傷懷于這遲了三年的寒暄，花香淡淡，心中涌出太多傷懷。
或許并非是總在最美的時(shí)候離別，而是離別的時(shí)候總是最美的。三年以來(lái)，那丁香、那藤蘿，那小路……一直都在，不在的是心�；蛟S是“忙”，或許是“忘”，不都是“丟了心”嗎？升旗前，忙著站隊(duì)；升旗時(shí)，忙著唱國(guó)歌、聽(tīng)演講；升旗后，又忙著回去上課，來(lái)往匆匆，只是無(wú)心。在庸庸碌碌中，在一味追逐中，在浮華不實(shí)中，把心弄丟了。眼睛是心靈的窗戶(hù)，丟了心，窗戶(hù)又怎會(huì)打得開(kāi)？長(zhǎng)篙被遺忘在角落里，漸漸蒙上塵埃。
心丟了，空空蕩蕩，行尸走肉般生活，討厭這樣的自己。終于走進(jìn)了直升班的考場(chǎng)，坐在位子上，雙手緊攥在一起，手心濕透了，胸膛里空空的，發(fā)虛�？諝庵谐溆o張的蒼白的氣息。表走得好慢，“滴答，滴答”。有風(fēng)吹過(guò)耳畔，轉(zhuǎn)頭，窗外兩排楊樹(shù)碧綠相對(duì)，白色的絮隨風(fēng)飄飛，如紛揚(yáng)的雪花卻無(wú)冬的清冷，似柔和的云朵卻曼舞輕盈。胸膛中漸漸有了重量，心一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來(lái)。雙手放松開(kāi)，托住下巴，我悠然愜意的看著窗外�；蛟S正是因?yàn)檫@次偶遇使心沉淀，平靜的答完了考卷，或許這也正因此我才有機(jī)會(huì)以直升班一員的身份寫(xiě)這篇文章。我問(wèn)楊樹(shù)借了些潔白的絮，撣掉了長(zhǎng)篙表面堆積的塵埃。
尋夢(mèng)？夢(mèng)為何？我的夢(mèng)在別人的眼里或許是那樣荒誕無(wú)聊--我只想找回我的長(zhǎng)篙，將它重新?lián)纹穑倚星屹p，在不斷的向前航行中，不再錯(cuò)失兩岸的風(fēng)景，用心�；蛟S我走不快，但每走一步都是真實(shí)存在，每走一步都用心記住，不再忙了，忘了……
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
燕子燕子，飛吧飛吧！
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、一班 王慧敏
燕子。燕子
花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)綠水人家繞。
老燕家的那處老宅已經(jīng)很有些年歲了，世代棲息在房梁間的那巢燕子，不知已換了多少代子孫。鳴聲啾啾，和著穿廊而過(guò)的清風(fēng)，訴說(shuō)著數(shù)百年來(lái)兩個(gè)家庭的相安無(wú)事，那溫馨和諧的過(guò)往。
燕子的童年在老院度過(guò)，伴著奶奶，聽(tīng)燕在梁間呢喃，聽(tīng)風(fēng)的淺吟低唱，舒心的笑容漾開(kāi)在時(shí)光的深處�！澳棠炭炜囱剑⌒⊙嘧訒�(huì)飛了！它的爸爸媽媽都在和它一起飛呢！奶奶，我們一家人也要永遠(yuǎn)在一起！”最簡(jiǎn)單的幸福，莫過(guò)于一家人相依相伴。
燕子，燕子？
燕子終于還是回到父母身邊去了，只能在假期偶爾回老院一兩次，只是這次回去，她卻發(fā)現(xiàn)房梁上不見(jiàn)了鳥(niǎo)巢。“奶奶，咱們的燕子呢？”燕子沖進(jìn)老屋的門(mén)，急切地詢(xún)問(wèn)。奶奶抹了把老淚，不說(shuō)話(huà)，只是出神地凝望著老屋的每一個(gè)角落，倒是一旁的二叔開(kāi)口了，“村里要搞什么拆遷，娘舍不得老屋和那窩燕子，和來(lái)協(xié)商的人發(fā)生了口角，那些人拗不過(guò)，就把咱家的燕子窩給捅了！”燕子只覺(jué)得頭嗡了一聲，人完全傻了�！把嘧�，我的燕子……”
燕子的家沒(méi)了，它們又將在何處安身呢？老屋是根，若是根除，讓她到哪去尋找那沉淀在時(shí)光之河的幸福童年？
燕子，燕子……
村里幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有著一戶(hù)特殊的房客，如今要舊村改造，遭殃的可就是燕子了�；卮宓倪@些天里，燕子聯(lián)合全村同齡的伙伴，鄭重其事地寫(xiě)好了一份拆遷協(xié)議的補(bǔ)充文稿，挨家挨戶(hù)請(qǐng)諸位老人按上手印。村書(shū)記接過(guò)一看，啞然失笑，全文可以概括成一句話(huà)：拆遷前提--妥善安置我們的燕子。
我們的。
燕子，燕子！
拆遷風(fēng)波過(guò)去很久，再度回到老家，卻已找不到當(dāng)年的影子。偶爾有棕灰的麻雀飛過(guò)，帶起滿(mǎn)翼風(fēng)塵，徒增感傷。
又逢雨季，不知燕子們?cè)诤翁幈苡昴�？燕子倚在窗邊，正這樣想著，風(fēng)起，有雨絲飄進(jìn)窗來(lái)。剛欲伸手關(guān)上窗子，燕子視線倏得一緊，一雙輕靈的玄黑色身影躍入眼簾，翼如鐮，尾如剪，目如玖，一如從前。燕子的心一下子就被揪了起來(lái)。微雨燕雙飛。“燕子，燕子！快關(guān)窗！”母親的聲音在身后響起。燕子堅(jiān)持著，不肯。忽然，那兩只在雨幕中掙扎的燕子竟撲棱棱的撞進(jìn)屋來(lái)……
風(fēng)停雨止，兩只燕子在燕子不舍的目光中翩然飛去。燕子佇立良久，喃喃自語(yǔ)：“燕子燕子，飛吧飛吧，你若安好，便是晴天……”
我的夢(mèng)想
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一、二班 滕潤(rùn)璞
巨大的玻璃窗正對(duì)著東方灰暗天際顯露出的陣陣霞光。旭日收斂著強(qiáng)烈的光束，散發(fā)著橘黃色的溫情。在這愜意的景色、透明的玻璃下，一個(gè)身著休閑服裝的人正倚在椅子后背，閉目養(yǎng)神。
門(mén)軸發(fā)出輕微的響聲，一個(gè)戴著眼鏡，夾著一疊文件的人走進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他熟練地抽出一疊文件放在閉目養(yǎng)神的人面前的桌子上，隨即用手指輕叩桌面，休息的人猛一驚，睜開(kāi)的眼馬上把全部注意力聚集在桌子上的文件。
“這款產(chǎn)品收錄了諸多的世界名著和大學(xué)高中初中小學(xué)的課本教材和資料，并且盡力壓縮產(chǎn)品體積，盡力擴(kuò)大收容量。所以產(chǎn)品僅有手掌大小。相信這款中國(guó)創(chuàng)造的獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)機(jī)一定會(huì)給莘莘學(xué)子帶來(lái)很大的方便和益處。''
聽(tīng)完戴眼鏡的秘書(shū)報(bào)告，董事長(zhǎng)不禁點(diǎn)頭表示贊許，但又提出一些新的建議："產(chǎn)品一定要收錄各種語(yǔ)言的好書(shū)譯本，各國(guó)的學(xué)習(xí)資料，打造不同的型號(hào)，我們更要讓產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)流通，讓外國(guó)人見(jiàn)識(shí)中國(guó)的科技力量。"
秘書(shū)在文件上做了些添補(bǔ)，隨后離開(kāi)了。董事長(zhǎng)站起身，走到窗前，眺望遠(yuǎn)處，若有所思。
三個(gè)月后，這種新款產(chǎn)品流通于國(guó)際市場(chǎng)，加之價(jià)錢(qián)合理，很快風(fēng)靡各大校園。面對(duì)眼前的巨大財(cái)富，成堆的鈔票，產(chǎn)品所在公司的董事長(zhǎng)，并沒(méi)有將其全部攏入自己腰包，而是聯(lián)系了各大醫(yī)院，進(jìn)行捐款，幫助了很多支付不起天價(jià)醫(yī)療費(fèi)的人解了燃眉之急，給一個(gè)個(gè)垂危的生命帶來(lái)了希望。病人家屬紅腫的眼眶，激動(dòng)的淚水，和那些堅(jiān)強(qiáng)幸福的笑容使這位董事長(zhǎng)感受到自己生命的價(jià)值。
在世界一個(gè)不知名的小村莊一座房子的一間房間的門(mén)被推開(kāi)了。一個(gè)正坐在書(shū)桌前托著腮幫望著窗外天 空遐想的孩子回到現(xiàn)實(shí)，朝面有慍色的媽媽飛快地吐了一下舌頭，趕緊提筆寫(xiě)作業(yè)。
不錯(cuò)，這個(gè)孩子就是我，我的夢(mèng)想就是擁有一家國(guó)際企業(yè)，我的目的不是提款機(jī)李旋轉(zhuǎn)的紙鈔，而是中國(guó)創(chuàng)造的大品牌的名氣，那是我眼中中國(guó)人的驕傲。錢(qián)不是萬(wàn)能的，但至少有一能，幫助陷入困境的人。
這個(gè)夢(mèng)想像牽引我的翅膀，載我在未來(lái)的天空翱翔。天空的太陽(yáng)閃亮，那代表希望。我的希望我實(shí)現(xiàn)。
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