玩降落傘

　　玩降落傘
　　
　　上海市浦東六師二附小三年級(jí) 查世可
　　
　　雙休日，我在家做降落傘。
　　
　　我找來(lái)五張紙、一根膠棒、一卷膠布和四根又細(xì)又長(zhǎng)、同樣長(zhǎng)短的繩子。我先把其中一張紙剪成四根長(zhǎng)條，涂上膠水，用這四個(gè)涂上膠水的長(zhǎng)條，把另外四張紙并成一張大紙。然后我用彩筆在上面畫上美麗的圖案。接著，我又用膠布把四根細(xì)繩的一端貼在大紙的四個(gè)角上，再找來(lái)一個(gè)重量合適又漂亮的小掛件，用膠布把四根細(xì)繩的另一端都固定在這個(gè)小掛件上。這樣，我的降落傘就做成了。
　　
　　語(yǔ)文活動(dòng)課上，我們開始放降落傘。我們分成兩組，一組到操場(chǎng)旁邊接降落傘，一組在樓上放降落傘。“三二一，放！”唐老師一聲令下，樓上的同學(xué)紛紛把降落傘放了下來(lái)。霎時(shí)，降落傘從天而降，空中布滿了降落傘，如同天女散花，有桌花做的，有紙巾做的，有絲巾做的，還有塑料紙做的，真是應(yīng)有盡有，五花八門。降落傘飛起來(lái)，千姿百態(tài)：有的像水母一樣自由自在，慢慢悠悠地飄了下來(lái)；有的像石頭似的，“嗖”的一聲，傘面還沒(méi)撐開，就砸到地上了；還有的竟掛到樹上，引起了我們的驚呼。
　　
　　輪到第二組放降落傘了，唐老師讓我們換了一個(gè)更佳的位置。當(dāng)我的降落傘放下去的時(shí)候，只聽見樓下傳來(lái)一陣歡呼：“��！查世可，是查世可的降落傘飛得最高、最遠(yuǎn)！”金祺不甘示弱，趕忙把自己的降落傘也放了出去，他的也飛得很高、很遠(yuǎn)，也很讓我羨慕。
　　
　　不管是在下面看人家放降落傘，還是在上面自己放降落傘，同學(xué)們都玩得那么歡。
　　
　　今天，我們玩得真過(guò)癮！
　　
　　指導(dǎo)老師 唐穎捷

　　編輯的話
　　
　　本文題為《玩降落傘》，其實(shí)是由兩個(gè)中心事件構(gòu)成的：一是做降落傘，二是放降落傘。小作者以一個(gè)動(dòng)詞“玩”巧妙地將這兩個(gè)中心事件串在一起，顯示了他較強(qiáng)的概括能力。在具體的寫作中，既有對(duì)降落傘制作過(guò)程的說(shuō)明，又有對(duì)放降落傘時(shí)的情景描寫，小作者綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，習(xí)作寫得較為生動(dòng)、豐富。需要指出的是，習(xí)作原稿在語(yǔ)句的準(zhǔn)確性上做得不夠，編輯對(duì)此進(jìn)行了修改，希望引起小作者的注意。

【玩降落傘】相關(guān)文章：

降落傘作文10-12

降落傘教學(xué)反思08-25

降落傘美術(shù)教案01-25

（通用）降落傘作文10-12

玩龍蝦08-24

玩陀螺08-24

玩魔方09-06

一個(gè)降落傘包教學(xué)反思02-10

玩粘土作文08-24

玩沙子作文08-23