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給針尖找個(gè)麥芒
給針尖找個(gè)麥芒作者/ 盧海
紅和藍(lán)從小為鄰,住在一個(gè)風(fēng)景秀麗的小漁村里。
也許是前世有仇吧,兩個(gè)人從孩提時(shí)代就是死對(duì)頭,只要碰了面,就算其中一個(gè)手里抓的是臟兮兮的爛石子,另一個(gè)也一定要設(shè)法把它奪過(guò)來(lái),為此兩個(gè)孩子常常相互廝打,抓傷對(duì)方。驚天動(dòng)地地哭叫之后,各自的家長(zhǎng)只能努力把她們分開(kāi),帶回家去,一邊打屁股,一邊痛斥這兩個(gè)針尖對(duì)麥芒的小冤家。
好在那時(shí)年紀(jì)小,因?yàn)樨澩,打了架,沒(méi)多久還會(huì)湊到一起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間童年就在哭聲與笑聲的交織中走遠(yuǎn),兩個(gè)孩子成了同學(xué)。
上帝好像故意和兩個(gè)孩子開(kāi)玩笑:從小學(xué)到初中,再到高中,兩個(gè)孩子竟然從來(lái)都沒(méi)分開(kāi)過(guò):一直分在同一個(gè)班級(jí),住校后又分在同一個(gè)寢室。成了同學(xué)的紅和藍(lán)仍然不和睦,要爭(zhēng)搶的東西太多了:好成績(jī)、三好學(xué)生,當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)、老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)們羨慕的眼光……一方的進(jìn)步,總有另一方像影子一樣緊緊跟隨,隨時(shí)準(zhǔn)備取而代之。
高中的學(xué)習(xí)生活高度緊張,紅和藍(lán)的成績(jī)不相上下,兩個(gè)人暗暗較勁,誰(shuí)都不肯服輸,競(jìng)爭(zhēng)極為激烈。不過(guò)畢竟到了青春期,不堪重負(fù)時(shí)難免會(huì)浮想聯(lián)翩,兩個(gè)人都怪命運(yùn)弄人,給自己的身邊安插了一個(gè)咬住不放的敵手。
在無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)中,紅的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)是略勝一籌的,但是藍(lán)跟得那么緊,似乎隨時(shí)都會(huì)躍居到她的頭上來(lái),因此,高考之前紅是惴惴不安的,她很怕這最后一搏會(huì)被藍(lán)擠落馬下,一敗涂地。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)包袱,紅變得心神不寧,連做夢(mèng)都?jí)舻剿{(lán)金榜題名,自己卻名落孫山。在噩夢(mèng)中驚醒過(guò)幾次以后,父親看出了端倪,星期天,他讓女兒幫他去賣魚(yú)。
紅正想換個(gè)環(huán)境來(lái)擺脫那份恐懼的心情,于是欣然應(yīng)允。
父親和鄰居們一起,早早地就駕著小木船出海了,太陽(yáng)剛剛出來(lái),大家就趕回來(lái)在海灘上賣魚(yú)。紅看見(jiàn)父親的窄小粗陋的船艙里有好多的鰻魚(yú),還有幾條鯰魚(yú),盡管船艙擁擠不堪,魚(yú)兒們還是不忘撕咬追殺,有的魚(yú)已經(jīng)受了傷,但是仍然惡狠狠地相互攻擊。
買魚(yú)的人三三兩兩地聚到海灘來(lái),一家挨一家地觀察,奇怪的是,不久人們就不約而同地聚到父親的小船旁邊,父親忙亂起來(lái),一會(huì)兒的功夫,魚(yú)就賣完了。
回家的路上,紅不解地查看仍然等待買主的鄰居大叔的小船,那些船艙和父親一樣擁擠不堪,里面同樣滿是鰻魚(yú),不同的是,那里沒(méi)有撕咬和爭(zhēng)斗,沒(méi)有鯰魚(yú),而大多數(shù)鰻魚(yú)都已經(jīng)死去,身體幾乎僵硬,難怪買魚(yú)的人不惜花高價(jià)也要來(lái)到父親這邊:人們起早來(lái)海邊買魚(yú),圖的就是個(gè)新鮮,死魚(yú)和活魚(yú),當(dāng)然不可同日而語(yǔ)。
為什么父親打回的是活魚(yú),別人打回的卻是死魚(yú)呢?
父親說(shuō),秘密就是那些鯰魚(yú),鰻魚(yú)和鯰魚(yú)生來(lái)就是死對(duì)頭,一見(jiàn)面就要撕咬爭(zhēng)斗。在裝滿鰻魚(yú)的船艙里放入鯰魚(yú),為了對(duì)付鯰魚(yú)的攻擊,鰻魚(yú)也就被迫打起精神竭力反攻,這樣就保持了鰻魚(yú)的活力,使它們直到上岸仍然是活蹦亂跳的。
紅豁然開(kāi)朗:鰻魚(yú)需要鯰魚(yú),針尖需要麥芒,無(wú)論是在人生的哪一個(gè)階段,人們都需要一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手。
有對(duì)手的人生,才會(huì)活力綻放,才會(huì)異彩紛呈。
卸了心里的這個(gè)包袱,紅輕裝上陣,那一年她如愿以償,考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。
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