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高一班規(guī)量化管理?xiàng)l例

時(shí)間:2022-08-19 00:09:51 規(guī)章制度 我要投稿
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高一班規(guī)量化管理?xiàng)l例

  高一班規(guī)量化管理?xiàng)l例
  
  一、 男女生交往(不作討論,學(xué)校有詳細(xì)的處理方法)
  
  男女同學(xué)正常交往,不過密交往,不做過分動(dòng)作,不開過分玩笑:
  
  視情況輕重作請(qǐng)家長(zhǎng)、口頭警告、書面警告、留校察看或自動(dòng)退學(xué)處分。
  
  二、常規(guī)管理
  
 。ㄒ唬﹦趧(dòng)清潔(重做期間被扣分,操行分雙倍處罰)
  
  1. 清潔遲到:
  
  扣操行分:1分 處罰:抄中學(xué)生日常行為規(guī)范 1遍
  
  清潔被扣分:
  
  扣操行分:2分 處罰:每人捐班費(fèi)10元,重做1天、
  
  2. 無故缺席清潔(一天早、中,晚三掃):
  
  扣操行分:3分 處罰:捐班費(fèi)5元、抄 中學(xué)生日常行為規(guī)范 5遍
  
  3. 座位“三包”(桌面整潔,桌下干凈,桌椅整齊):
  
  扣操行分:1分 處罰:一個(gè)學(xué)期內(nèi),第一次只扣分不處罰,第三次或以上每次罰抄一遍中學(xué)生日常行為規(guī)范。
  
 。ㄈ说浇淌,但不做清潔視為無故缺席清潔)
  
 。ǘ﹥x容儀表
  
  1. 頭發(fā):
  
  扣操行分:1.5分 處罰:男生:當(dāng)天剪短至合格為止 捐班費(fèi)10元
  
  女生:捐班費(fèi)10元
  
  2. 校牌、紐扣、吊帶裝、指甲、拖鞋、沙灘鞋、首飾、非特殊情況下除外:
  
  扣操行分: 1.5分 抄 中學(xué)生日常行為規(guī)范 5遍
  
  3. 不做眼保健操:體操
  
  導(dǎo)致班級(jí)扣分,處罰:扣操行分2分,捐班費(fèi)10元。(如果多數(shù)人不做,當(dāng)周五放學(xué)后全班留下1個(gè)小時(shí))
  
  4. 抽煙 捐班費(fèi)20元,然后根據(jù)情況具體處理
  
  (三)考勤管理:
  
  1. 遲到,早退,無故外出不進(jìn)教室。(前兩次給予警告,三次遲到加倍處罰、五次以上通知家長(zhǎng)):
  
  界定:住宿生:按學(xué)校最新規(guī)定,鈴聲響完之后
  
  走讀生:按學(xué)校最新規(guī)定,鈴聲響完之后
  
  扣操行分:1分 處罰:抄 中學(xué)生日常行為規(guī)范 5遍 抄班規(guī) 5遍
  
  2.無故曠課。(遲到、早退20分鐘或以上算曠課1節(jié))
  
  扣操行分:3分 處罰:通知家長(zhǎng),捐班費(fèi)10元,抄中學(xué)生日常行為規(guī)范 20遍(情節(jié)嚴(yán)重者請(qǐng)家長(zhǎng))
  
  3.請(qǐng)假需提前寫好請(qǐng)假條,請(qǐng)病假須有醫(yī)院證明或收費(fèi)單,請(qǐng)假被批準(zhǔn)不扣分不處罰。其他情況不到位者,按無故曠課處理。(學(xué)校規(guī)定,無需討論)
  
  4.上自習(xí)期間若有事,需寫好請(qǐng)假條交于值日班干部方可準(zhǔn)假(請(qǐng)假條須按正確的請(qǐng)假格式,否則不予請(qǐng)假)
  
  5. 上自習(xí)期間,每人一學(xué)期只允許請(qǐng)假六次(特殊情況除外)
  
  6. 請(qǐng)假時(shí)間不超過15分鐘,若超過15 分鐘,則按無假外出處理
  
  7. 無假外出者,抄中學(xué)生日常行為規(guī)范10遍 班規(guī)5遍 捐班費(fèi)20元 情節(jié)嚴(yán)重者通知家長(zhǎng)或給予停課處理(學(xué)校規(guī)定,無需討論)
  
 。ㄋ模┘o(jì)律管理
  
  1.上課、自習(xí)或晚修期間違紀(jì)( 閑聊,搞小動(dòng)作,睡覺,調(diào)位,吃東西,接水,聽歌,未經(jīng)允許走動(dòng),看不健康雜志,玩手機(jī)等)
  
  扣操行分:2分 處罰:抄 中學(xué)生日常行為規(guī)范 10遍
  
  2.于教室使用手機(jī)(不管任何時(shí)段)或者利用課室設(shè)備充電:
  
  扣操行分:2分 處罰:除學(xué)校規(guī)定處罰外,沒收手機(jī)電池,充電設(shè)備及電器
  
  3.不聽或無視班干指揮,故意難為班干部;不服管教,頂撞任課老師:
  
  扣操行分:5分 處罰:當(dāng)眾公開向班干部或任課老師道歉。罰抄中學(xué)生日常行為規(guī)范 10遍 抄班規(guī) 5遍
  
  (五)學(xué)習(xí)管理
  
  1.無故遲交、不交作業(yè):
  
  遲交作業(yè): 扣操行分:1分 處罰:一學(xué)期內(nèi)前5次只扣分不處罰,第4次開始每次抄中學(xué)生日常行為規(guī)1遍
  
  不交作業(yè): 扣操行分:2分 處罰:一個(gè)學(xué)期內(nèi)前3次補(bǔ)交作業(yè),第四次開始每次抄中學(xué)生日常行為規(guī)5遍
  
  2.考試作弊:
  
  扣操行分:5分 處罰:寫1000字檢討 并通知家長(zhǎng)
  
  3.早自習(xí)期間,不讀書者,罰抄當(dāng)天所讀內(nèi)容3遍。(當(dāng)天下午交給領(lǐng)讀者)
  
 。┪拿鞫Y儀
  
  1.隨地丟垃圾、丟垃圾進(jìn)回收箱以及投籃式丟垃圾:
  
  扣操行分:2分 處罰:抄中學(xué)生日常行為規(guī)5遍(如果班級(jí)被扣分 捐班費(fèi)10元)
  
  2.給他人起或者叫帶有侮辱性的綽號(hào)或者辱罵他人:
  
  扣操行分:2分 處罰:抄中學(xué)生日常行為規(guī)10遍
  
  3.說粗口、開過分玩笑:
  
  扣操行分:2分 處罰:抄中學(xué)生日常行為規(guī)5遍
  
  三、重大違紀(jì)(一下情況,班主任酌情處理)
  
  1.打架、罵架:交由學(xué)校德育處處理,情節(jié)嚴(yán)重的交派出所處理。
  
  2.偷盜:交由學(xué)校德育處處理,情節(jié)嚴(yán)重的交派出所處理。
  
  3.致人傷殘:交由學(xué)校德育處處理,情節(jié)嚴(yán)重的交派出所處理。
  
  4. 賭博、抽煙、喝酒:交由學(xué)校德育處處理。
  
  四、優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)
  
  1.對(duì)期中期末考試成績(jī)突出的進(jìn)行加分(年級(jí)單科狀元、總分前10名):
  
  加操行分:10 分 獎(jiǎng)勵(lì):通知家長(zhǎng)表?yè)P(yáng),公開表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)、
  
  2.對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué)加分(其中期末考試全級(jí)進(jìn)步60名或以上):
  
  加操行分:8 分 獎(jiǎng)勵(lì):公開表?yè)P(yáng),筆記本一本
  
  3.在各項(xiàng)活動(dòng)中班干部積極組織,使班級(jí)獲得好評(píng)的:
  
  加操行分:3 分 獎(jiǎng)勵(lì):公開表?yè)P(yáng)
  
  4.在校內(nèi)外做好人好事并查實(shí)的:
  
  加操行分:1-5分 獎(jiǎng)勵(lì):公開表?yè)P(yáng),筆記本一個(gè)
  
  5.參加校級(jí)區(qū)級(jí)市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)加分(前3名為一等獎(jiǎng),4-6名為二等獎(jiǎng),5-8名為三等獎(jiǎng)):
  
  加操行分:1-10分 獎(jiǎng)勵(lì):公開表?yè)P(yáng),筆記本一個(gè)
  
  6.積極參與班級(jí)事務(wù)或各項(xiàng)活動(dòng)的:
  
  加操行分:1-10分 獎(jiǎng)勵(lì):公開表?yè)P(yáng)
  
  7.獲得流動(dòng)紅旗加分:
  
  加操行分:3分
  
  8.一個(gè)星期都沒有扣分的:
  
  加操行分:3 分
  
  五 所處罰抄中學(xué)生日常行為規(guī)范 班規(guī)及課文須字跡工整
  
  六 負(fù)責(zé)人
  
  考勤由 張浩 負(fù)責(zé)(負(fù)責(zé)把違紀(jì)同學(xué)的名單給予班主任和班長(zhǎng))
  
  清潔由 楊梅 負(fù)責(zé)
  
  紀(jì)律由 值日班干部 負(fù)責(zé)
  
  班長(zhǎng)、團(tuán)支書 全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù) 重要事情處理后告知班主任(如處理不了交班主任處理,)
  
  考核分基礎(chǔ)分為80分,最后作為表彰優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀班干部的重要標(biāo)準(zhǔn),(下學(xué)期再貧困補(bǔ)助的申請(qǐng)中同等情況有優(yōu)先權(quán))
  
  (以上如有未提及事項(xiàng),不合理地方,交由班主任酌情處理)

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