漸行漸遠(yuǎn)
漸行漸遠(yuǎn)湖南省沅陵縣第一中學(xué)高70.12班 劉 婷
這是我自己的人生，剩下的路必須自己走完！
這是我兒子的人生，他的事情，我必須參與！
人生有時(shí)就是這樣，總在兩種意愿間不斷動(dòng)蕩。當(dāng)你下定決心想要沖破這層令人苦悶的處境時(shí)，事實(shí)上你早已無(wú)路可走。于是以下的對(duì)話便成了這段時(shí)期最經(jīng)典，最常見的部分：
“你怎么什么事都要管，你煩不煩��！”
“我煩？我是你媽，我不管你的事，還有誰(shuí)管？”
是的，如此簡(jiǎn)短的兩句話，便道出了這一生都不得不面臨的問(wèn)題。想來(lái)，思想上的差異應(yīng)該就是這些矛盾的“毒源”。而我們的故事便是千萬(wàn)個(gè)家庭中共同的故事。
兒子篇：
大家好，我叫湯小小，是一個(gè)在校讀書的高中生。別看我叫“小小”，其實(shí)，我一點(diǎn)都不小，從小就被媽媽喂養(yǎng)得高高壯壯。我是單親家庭長(zhǎng)大的孩子，父母很早就離婚了，自打我懂事那天起，我就暗暗對(duì)自己說(shuō)：“小小�。∧阋欢ㄒ爧寢尩脑�，不要讓她操心啊！”從很小的時(shí)候開始，她就讓我按照她的方式生活。小學(xué)一年級(jí)，她把我扔給各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)英語(yǔ)，補(bǔ)數(shù)學(xué)……慶幸的是，我只是不經(jīng)意地向她提過(guò)我喜歡畫畫，她就真給我報(bào)了個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班。我的周末就在繁忙與混亂中度過(guò)�；蛟S是因?yàn)榧彝サ挠绊懀龑?duì)我的要求嚴(yán)格得近乎苛刻，一心想讓我成為老師眼中最聰明聽話的學(xué)生，家長(zhǎng)眼中最優(yōu)秀的孩子。小學(xué)四年級(jí)的我在課間休息時(shí)與其他學(xué)生追追打打，其嚴(yán)重后果也是可以預(yù)料到的，最后我被風(fēng)風(fēng)光光地抬進(jìn)醫(yī)院，在小腿處打了一個(gè)結(jié)實(shí)厚重的石膏筒，并且被告知要在醫(yī)院待上一個(gè)星期才能出院。不湊巧的是再過(guò)一個(gè)星期恰好要進(jìn)行期末測(cè)試。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，她走到我病床前鄭重宣布：考試是一定要參加的，由于這次情況特殊你只要考進(jìn)前三就夠了。聽到了這個(gè)消息，我的月光鎖定在她身上愣了好一陣，最后只好忍痛咬牙拼死復(fù)習(xí)。
我過(guò)去的十幾年人生都在這樣緊張與壓迫下度過(guò)。她在我過(guò)去的歲月中扮演重要角色。而我所有的輝煌戰(zhàn)績(jī)，全部和她有關(guān)。時(shí)間流逝，年輪上早已刻上十幾個(gè)圓輪，而我身后也早不是一張白紙，那些本該屬于自己的痕跡，卻始終倒映著媽媽的影子。
如媽媽所愿，我考上了這里最好的高中。因?yàn)楦咧腥甑闹匾裕谖冶澈笸苿?dòng)的步伐似乎更加緊促了，我開始厭惡這種被人要求的感覺，在我身后的這股動(dòng)力反而起不到應(yīng)有的效果。我只是覺得該是我一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)的時(shí)候了，你們都說(shuō)讀書是我自己的事情，可到頭來(lái)我明白了，她卻再也不肯放手。我不想傷害她，我只是想一個(gè)人把剩下的路走完，走出我自己的樣子！不再有她的影子。
媽媽篇：
我是湯小小的媽媽，是這個(gè)世上最關(guān)心、最愛小小的人。小小從小就是一個(gè)聽話懂理的孩子，這段時(shí)間我明顯感受到他的變化。他開始和我頂嘴了，開始不想和我說(shuō)話，開始把我的要求當(dāng)耳旁風(fēng)……他每一點(diǎn)一滴的變化都讓我既心寒又心痛。他說(shuō)他討厭我管他，可他是我的兒子，叫我不管他怎么可能？他說(shuō)我的要求太苛刻，他不想被我禁錮在一個(gè)狹小的空間，沒(méi)有自由。我知道他大了，可他怎么不明白我的苦心呢？
想想以前，小小總是很黏我，去哪兒都要我把他帶到身邊。記得那一次，學(xué)校放假，本來(lái)可以睡懶覺的，可迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)出門買菜的我不在家，以為我不要他了，躲在被子里哭了一個(gè)早上，等我回來(lái)才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把枕頭哭濕了一大半。可如今卻不同了，要是我不在，他會(huì)不會(huì)很開心？
以前的路，我們互相攙扶，艱難地一路走過(guò)，回望那深一腳、淺一腳的痕跡，覺得幸福在心田里開滿了花，成片的花海，“甜蜜”四溢。而將來(lái)的路他卻不想有我的參與，他只想留下自己一個(gè)人的痕跡，那，我怎么辦？
為什么那所謂的痕跡卻讓我們漸行漸遠(yuǎn)呢？
�。ㄖ笇�(dǎo)教師：楊必武）
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