寫我的英語老師的作文1000字

寫我的英語老師的作文1000字
　　詼諧Mr.Wang
　　
　　要說英語，我是從小恨到大，因為我自從接觸到它，玩電腦和看電視的時間只能一縮再縮，直到“揮淚”告別，你說我能不恨嘛！可上了初中，我竟然慢慢對英語產(chǎn)生了那么一丁點兒興趣，而這點兒興趣的挖掘者，正是我的現(xiàn)任英語老師——Mr.Wang!
　　
　　Mr.Wang全名叫王銳，英文名叫Ray，高高的個子，結(jié)實的身體，要是沒有那一副方框眼鏡，準可以去當體育老師（這話可不能對他說噢）。別看年輕，他可是教了九年英語的（雖然我有點兒不相信）老教師。最讓我喜歡的是他的幽默，每次上他的課會被他逗死，所以咱堅信，在這樣的老師手上，不信我的英語還學不好。果然，第一次測驗考了115分啊！太高興了……哦，高興過頭，忘記給你們講課堂上的故事了，且聽我說……
　　
　　前幾天上課時，Mr.Wang突然停了下來朝我們這邊望了一下，莫名其妙地問了一句：“你怎么進來的？”原來，上課鈴都響了有幾分鐘了，有一同學還彎著身子不知道弄啥東西，直到Mr.Wang都講了有一會兒了，此兄還沒坐好聽課。Ray自然不知道實情啦！他走上前去，對著那同學左看右看、上看下看，得出了一個很無語的結(jié)論：“你是個U.FO!”說完，全班爆笑。
　　
　　還有一次，Mr.Wang覺得一個同學的回答令他非常滿意，就問：“你叫什么名字？”那同學響亮地回答：“李逸秋！”結(jié)果，Mr.Wang表情夸張——“什么，你叫泥鰍？”說完，在黑板上寫下了“泥鰍”兩個字，我們大笑。這時，李逸秋糾正道：“老師，我叫李——逸——秋�！盡r.Wang聽清楚了，說：“我就說嘛！誰會叫泥鰍��！”這句話又引起了我們的狂笑。此后，只要Mr.Wang舉有關(guān)姓名的例子，都會甩李逸秋來舉例。
　　
　　老師幽默歸幽默，但他生起氣來，也是很恐怖的喲！
　　
　　那次，我們鬧得相當兇，Mr.Wang把嗓門提到最高也無濟于事，最后估計他實在忍不住了，大吼一聲：“不要吵了，煩不煩�。　鳖D時，講臺下一片靜啊，小鬼們紛紛拿起課本遮住了臉，彼時，連走廊外輕盈的腳步聲都聽得一清二楚。這次事件使我們知道：再幽默的老師，也會有發(fā)火的時候。
　　
　　如今，我認識Mr.Wang已經(jīng)一個多月了，他將要陪伴我們走完中學三個學年。在這里，我要感謝他：是他，讓我認識到英語還有詼諧的一面；是他，讓我認識到英語還可以這樣快樂地學。他的詼諧英語課堂我用筆一一記著，我的英語興趣，呵，會越來越大的！
　　
　　最后，大喊一聲：“我愛Mr.Wang!我愛詼諧英語！”
　　
　　點評
　　
　　本文最大的特點是對英語老師Mr.Wang的感情發(fā)乎于心。語言樸實無華，通過三個課堂小故事，真切地表現(xiàn)了Mr.Wang風趣詼諧、熱愛學生的性格特點。如果文章能突出描寫Mr.Wang在英語教學中寓教于樂的特點就更好了。

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