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寫成長的傷痛的作文
寫成長的傷痛的作文成長，也是一種傷
教室里很安靜，風(fēng)扇無力地在頭頂上旋轉(zhuǎn)，拂弄著發(fā)絲，我一個(gè)人靜靜地趴在課桌上……倏然，一陣歡笑聲傳來，睜開眼，看見了你們，嘴角忍不住上揚(yáng)微笑。這幾年還好，有你們，如果沒有了你們，我該怎么辦呢？
緣，讓我們相聚在桂花爛漫的9月；夢，也一定會(huì)讓我們分別在暑日炎炎的6月。是害怕，還是不舍？如果以后我的身旁少了你們，我將怎樣擁抱溫暖的陽光？時(shí)光飛逝，我們會(huì)不會(huì)成為“最熟悉的陌生人”？
清晰記得，我也曾有過幸福的童年，那時(shí)候，我的家里充滿了歡笑，我的生活里全是快樂，父母把我視為掌上明珠，我可以成天在他們的身邊撒嬌嬉鬧，可以向他們索要我想要的一切，哪怕是天上的星星和水里的月亮。然而不知從何時(shí)開始，家里漸漸變得冷清了，甚至開始了吵鬧和冷戰(zhàn)。上中學(xué)后，孤獨(dú)和寂寞更是主宰了我的生活，媽媽外出打工，春節(jié)也不—定和她有見面的可能；爸爸忙于各種“應(yīng)酬”，每天總是很晚才滿身酒氣地回到家；我成了名副其實(shí)的“留守兒童”。我害怕每天放學(xué)回家面對著空蕩蕩的屋子和冰冷的墻壁，我羨慕其他同學(xué)被家長接送時(shí)的笑臉和溫情。好在學(xué)校里還有知心的你們。
妮，還記得嗎？曾有很長一段日子，下課后，我吮著你帶給我的糖，聽著你給我講解數(shù)學(xué)題，當(dāng)我抬頭看你認(rèn)真的眼神時(shí)，甜與澀在我心頭交織。曾經(jīng)的我們，肩并著肩，一起輕聲哼起青春的歌謠。我總是喜歡叫你安妮寶貝，可你知道嗎？雖然你不是那個(gè)才華橫溢的作家，卻永遠(yuǎn)是我心中開朗樂觀的安妮寶貝。謝謝你，我慶幸我的時(shí)光里有了你。
你永遠(yuǎn)是我們這里最安靜的人，也是我們“四人幫”中唯一的淑女——怡。我們習(xí)慣了在失意的時(shí)候聚在一起，相互傾訴，然后又耐心彼此開導(dǎo)。這時(shí)候，我們總能從失意中重拾自信，用微笑告訴自己，明天又是一個(gè)新的開始！
園園，你曾寫信告訴我，我們倆就像刺猬一樣，靠得太近就會(huì)傷害對方。你也許不懂，那是因?yàn)槲覀兲诤鯇Ψ�，而我們每次鬧翻后，就像遺失在荒野的枯葉，某一天被風(fēng)吹向遙遠(yuǎn)的異地后，才想起自己以前依靠的大樹。但那都成了過去，而你依然是那個(gè)單純調(diào)皮的小女孩。
如今，校園里的每一處都充滿著我們的歡聲笑語，以后呢？我們還能擁有嗎？
夏天讓人回憶起所有隱藏在樹葉后的綿長浮光，就像秋天在街邊看見落在水泥路上的枯葉讓人感到時(shí)光飛逝，時(shí)間倏忽流走，不留痕跡。偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你跟隨著成長的足跡，親愛的女孩們，我們好像離得越來越遠(yuǎn)。
在成長的嬗變中，經(jīng)過了多少事，路過了多少人？當(dāng)那些純真的記憶在歲月中釀成花香，成長路上我們不能回頭，像被一只巨大的手掌推動(dòng)著，踉踉蹌蹌地前行。盡管有太多不舍，曾經(jīng)的快樂時(shí)光隨著飄落的樟葉，在風(fēng)中旋舞，最后被塵封在土壤里。
突然發(fā)現(xiàn)，成長也是一種傷。
佳作點(diǎn)評
當(dāng)今，有多少家庭為了生活，父母忙于賺錢和事業(yè)而忽視了孩子的精神需求？在學(xué)校熱熱鬧閹，在家里孤獨(dú)寂寞，這是當(dāng)代不少“留守兒童”的真實(shí)生活，尤其是他們靈魂深處的憂郁與悲涼將會(huì)影響其一生的健康成長，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題已引起許多人的重視和思考。小作者從這一敏感的角度，以稚嫩的文筆敘寫了對同學(xué)間友情的無限眷念，對家庭溫暖的無限向往和對未來生活莫名的恐慌。擬題有張力，文中那淡淡的憂傷也值得咀嚼。
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