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歌頌?zāi)笎?ài)的作文:讀你

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歌頌?zāi)笎?ài)的作文:讀你

  歌頌?zāi)笎?ài)的作文:讀你
  
  作者/毛容與
  
  打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),我在想:我要讀你多久?我究竟能讀你多久?
  
  只是一本樸實(shí)無(wú)華的書(shū)而已,甚至?xí)?yè)已微微泛了黃。這種書(shū),對(duì)嗜書(shū)如命的我來(lái)說(shuō),還真沒(méi)有多大的吸引力。
  
  奇特的是,這本書(shū)竟沒(méi)有序言,在本該是序言的頁(yè)面上只有一個(gè)日期:1998年8月28日。是日記?“窗外的天微微亮了,陽(yáng)光從葉縫間射進(jìn)來(lái),是天神在預(yù)祝這個(gè)小生命的到來(lái)嗎?那么,謝謝了!边祝8月28日,是我的生日啊!
  
  指尖輕輕叩著書(shū)頁(yè),響起“沙沙”聲,像是心與心之間在摩擦。“你滿月了,一個(gè)人蜷縮在被子里,誰(shuí)也不理。這時(shí)候,就算你再也不理我了,我也想要給你全世界。”“沙沙”聲停止了,像有什么東西噴出來(lái)似的,暖過(guò)了一切。“你還是會(huì)理我的,不過(guò),卻是張嘴就哇哇大哭。好了,至少你動(dòng)過(guò)了。有那么一秒鐘,和你的眼睛對(duì)視,只有一瞬而已,我卻從你宛若透明的眸子里看出好多東西!笔裁礀|兩呢?還帶著些許涼意的風(fēng)襲來(lái),書(shū)頁(yè)彈動(dòng)著翻了幾頁(yè),再撫平,發(fā)現(xiàn)紙上已經(jīng)印上了汗印。
  
  用指甲刮過(guò)一個(gè)個(gè)字,想要讀懂每一個(gè)點(diǎn)、每一個(gè)鉤,略略用了些力道,紙上便留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的刮痕!澳悴×耍悬c(diǎn)發(fā)燒,12點(diǎn)左右的時(shí)候又吐了,一天沒(méi)吃東西,卻沒(méi)有哭。我輕輕地把下巴擱在你光溜溜的頭上,你小小的身子像一片棉花,卻有著比成人不知暖幾倍的體溫。你能在我的懷里,溫暖我一輩子嗎?”
  
  一頁(yè)頁(yè)地讀,能參透多少我也不知道!澳銜(huì)說(shuō)話了!你說(shuō)的第一個(gè)音是‘哥’,當(dāng)時(shí)激動(dòng)得馬上把你哥叫來(lái),現(xiàn)在想來(lái),那可能只是擬聲詞罷了。人家說(shuō)很少看見(jiàn)我這么激動(dòng)的,呵呵,恐怕以后激動(dòng)的次數(shù)一定會(huì)慢慢增加的!薄敖裉旖o了你一只勺子,你竟然真的能順手挖起一勺花生,雖說(shuō)掉了不少,畢竟可以證明,你有獨(dú)立能力了……第一次自己穿衣服,你做到了!”“相信你一定會(huì)把搬東西的任務(wù)完成,我一直都相信你!笨桃獠蝗(shù)究竟有多少個(gè)“第一次”,卻是一頁(yè)頁(yè)地讀,讀破了我的一片心。
  
  一股清涼突然不請(qǐng)自來(lái),窗外滲來(lái)了幾根斜斜的雨絲,風(fēng)中涼意更甚。
  
  “今天的雨下得很大。也許,這是我最不想記錄的‘第一次’。你口齒清晰地反駁我的一個(gè)個(gè)看法,我突然記起來(lái)。你已經(jīng)是幼兒園的畢業(yè)生了。你把自己關(guān)進(jìn)房間。你長(zhǎng)大了,我不必再管著你了。那么,這日記,終于可以停了。可是,你要記住:寶貝,媽媽會(huì)一直陪你到最后!
  
  書(shū)頁(yè)濕了,本以為是雨絲的浸潤(rùn),卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)是默默滴下的淚滴滲進(jìn)了紙上的一個(gè)個(gè)字。
  
  封面上,分明清楚地寫(xiě)著——愛(ài)你的媽媽。
  
  其實(shí),我讀不完呀,讀書(shū),讀你。
  
  可以讀你多久?
  
  這個(gè)問(wèn)題的答案,很長(zhǎng),我可以用一生來(lái)回答嗎?
  
  (指導(dǎo)老師 周海紅)
  
  編輯看點(diǎn):
  
  文章開(kāi)頭小作者提出了“要讀你多久”的問(wèn)題,文章結(jié)尾時(shí)用“很長(zhǎng),我可以用一生來(lái)回答嗎”的話作結(jié),回答了文章開(kāi)頭提出的問(wèn)題。中間的文字其實(shí)只是在說(shuō)明小作者這樣回答的原因,因?yàn)檫@是一本慈母記錄自己孩子?jì)胗讜r(shí)成長(zhǎng)的書(shū),是一本浸透了母愛(ài)的書(shū),因而也是一本孩子一輩子也讀不完的書(shū)。母子情深,溢于言表。與盂郊《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣”有異曲同工之妙。
  
 。吖谌海
  
  嘉賓看點(diǎn):
  
  小作者心思縝密,文筆流暢;文章內(nèi)容引人入勝,形式別致新穎。
  
  文章明線是“我”讀母親寫(xiě)的關(guān)于“我”的成長(zhǎng)日記,暗線是“我”走進(jìn)母親,讀懂母愛(ài)!拔摇钡男睦碜兓c日記內(nèi)容巧妙穿插前進(jìn)成文,勾勒出一篇歌頌?zāi)笎?ài)的華麗篇章。
  
  一個(gè)13歲的女孩,現(xiàn)場(chǎng)作文成文如此,功底可見(jiàn)一斑!
  
  (周海紅)

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