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春天?秋天?由你決定
春天?秋天?由你決定作文黑龍江省海倫市紅光農(nóng)場中學(xué)初二二 羅雯雯
眾所周知,春天是美好的,一年之計(jì)在于春;到處生機(jī)勃勃,充滿了活力;春天,是碧綠的,清新的,東風(fēng)春來滿眼春,帶給人無限希望。而秋天,是凄清的、憂愁的、寂寞的,給人以“長亭外古道邊”“古道西風(fēng)瘦馬”一般的傷感;于是在文人筆下,秋天無比荒涼。
但是有時候,是春天還是秋天,由你決定!
第二次世界大戰(zhàn)時,有兩個人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里,他們唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上,他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)——在他的世界里,他選擇了秋天,選擇了寂寞,選擇了黯然憂傷,他放棄了希望、放棄了未來。另一個人卻總愛看窗外的天空,看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔——不錯,在他的世界里,他選擇了春天,選擇了希望。這個人積極樂觀,即使被關(guān)在囚室這樣的小世界,他的心里依然有一片大天地,永遠(yuǎn)都是春天。結(jié)果,半年后,前者因憂郁死在獄中;后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,直到獲救。
這兩人身居同一間房屋,面對同一個世界。由于兩人心態(tài)不同,看到的世界便不相同,樂觀者看到了春天,滿眼希望,活了下來;悲觀者看到了秋天,滿眼苦惱,憂郁而死。
可見,是春天,還是秋天?由你決定。
其實(shí)窗外的世界就是人的內(nèi)心世界。正如上文所說,如果心態(tài)良好,面對困難、得失,能泰然處之、樂觀對待,他的眼前便是春暖花開:司馬受刑留《史記》,左丘失明留有《國語》,仲淹被貶能高歌“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”……反之,他面對的將是無邊落木蕭蕭下、不盡哀愁滾滾來。
換個角度說,人心靈美好,心中有愛,看到的都是純潔的,溫暖的;如果人的心靈邪惡,心中帶著怨恨,看到的一切事物,都是黑暗的,骯臟的,憂怨的。一個人的心態(tài)很重要。
看到秋天者,多是因了外物的陰晴而或喜或悲;看到春天者,多是“不以物喜,不以己悲”。
有時間,多站在窗子前,看看窗外的世界,看自己看到的是草原還是萬丈深淵。我窗外的世界是春天,你窗外的世界是什么樣的呢?如果看到了秋天,一定要調(diào)整好心態(tài),等待著離你不遠(yuǎn)的、含苞待放的春天。
簡評
亮點(diǎn)一:標(biāo)題準(zhǔn)確、生動。
標(biāo)題簡練地概括了本文的中心,且準(zhǔn)確地把握了作文題目的主旨,特別是“春天”與“秋天”的比喻用法,更令本文生輝。
亮點(diǎn)二:材料的運(yùn)用。
話題作文題目中的材料可以使用也可以不用。如果使用一定要慎重,特別是全文使用往往效果不佳,甚至是糟糕。本文在這方面處理得很好:材料與上下文銜接自然,特別是插入了作者的分析,在主題上與全文一脈相承。
亮點(diǎn)三:詩意的語言。
將不同心態(tài)下所見的兩種世界稱之為春天、秋天,生動形象;“長亭外古道邊”“古道西風(fēng)瘦馬” “不以物喜,不以己悲”的引用,“無邊落木蕭蕭下、不盡哀愁滾滾來”的仿用,“司馬受刑留《史記》,左丘失明厥有《國語》,仲淹被貶能高歌‘先天下之憂而憂后天下之樂而樂’”整散句式結(jié)合,都使本文語言顯得靈動、富有活力。
亮點(diǎn)四:樂觀的心態(tài)。
本文提倡“遭遇挫折,笑對痛苦”,告訴讀者面對困難不要悲觀,“等待著離你不遠(yuǎn)的、含苞待放的春天!北疚哪芙o讀者以力量、信心,鼓舞人不管在順境中還是身處逆境,都要“不以物喜,不以己悲”。
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