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寫蘇州的作文 愜意品“蘇”

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關(guān)于寫蘇州的作文 愜意品“蘇”

  關(guān)于寫蘇州的作文 愜意品“蘇”
  
  王怡
  
  【 215000 】 江蘇省蘇州外國語學(xué)校初二(5)班
  
  籬落嘆花稀,故歸雨過清。泛舟千百度,清明橋上行。
  
  ——-題記
  
  花茶雨
  
  叛逆期的我,一不小心墜入碧玉之林。喜歡在琴邊感傷,在街前追憶,在夜里守望,在園林里矯情——折一朵野花,都會吟出“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”,啜一口清茶,都能品出“龍蓋破曉煙,天下祭茶仙”……
  
  在好婆的園中,看花開花落,月下獨嗅桃花的濃郁,荷花的清雅,菊花的淡泊,冬梅的孤冷。本不愛隨“大流”,日之“落伍”也好,謂之“傲氣”也罷,似周敦頤愛蓮之與眾不同,我獨愛路邊不知名的白色野花,常嘆她“悠然世間坐,獨占天地靈”。有三五群放,有一枝獨秀,有成雙作對,有孤守一方——取天地之精氣,凝萬物之靈性,不貪任何人的憐惜,不用任何物的護(hù)理。只在風(fēng)雨霜雪中,悠然自得,該開時,放得爛漫;該謝時,亦落得坦然。似有一番“去留無意,望天上云卷云舒”的高雅境界。試折香,見花瓣上猶有清晨雨露的秀氣,沾上些許灰塵,卻也不失清靜,反增“巧立紅塵間,笑看百家姓”的清麗脫俗。
  
  泡一壺茶茗,卻不急品,這茶是要洗的。可以不是“梅花三弄”的精品茶具;可以不用“姑蘇茶娘”的巧手纖細(xì),簡單幾許茶葉,無謂龍井、炒青、碧螺、普洱,哪怕是陳年桂花,新鮮菊意,只一洗,便可茶香四溢。未洗的茶,倒也撲鼻,只是不得不在一壺后才得清淡爽口,難免沾上“塵世之氣”。品一壺茉莉花茶,自然舒心,那淡雅茶香,雖不比碧螺之細(xì)膩,菊花之清新,卻品出“山花爛漫柳葉新,河畔伊人翠眉低”的園林美景,便這一點,就叫人無法摒棄。
  
  最是下點零星小雨,在那初春之際便給人“天街草色”之清新自然、超脫不凡。這雨后一定要快些放晴才妙,陽光尚是蒙嚨,鄉(xiāng)中便有了“世人皆醒我獨醉”的瀟灑大氣。
  
  便如此——“品茶花邊坐,雨后鄉(xiāng)中情。他人逐世界,獨我留自逸。”
  
  舟水橋
  
  泛舟湖上。小舟輕搖,似幼時搖籃,悠哉游哉。暖風(fēng)習(xí)習(xí)而至,撲面如紗,略帶暗香。船娘的歌,自是吳儂軟語,令人心曠神怡;船郎的槳又是劃波移浪,令船穩(wěn)步前行。
  
  蘇州小娘魚似乎給人以嬌弱之氣,這船娘卻不同。她們勇敢、堅定、果斷、老練,一股“巾幗不讓須眉”的豪邁之氣,自然也不乏江南的柔。如水秀目,似鶯歌喉。一曲水調(diào),讓人頓生“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的飄逸之感;一陣笑音,讓人頓嘆“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的浪漫寫真。在這舟上品茶,就是最適合不過的了。不用擔(dān)心風(fēng)浪, “倚靠”船夫堅強(qiáng)黝黑的肩膀,寬實厚重的后背,便可高枕無憂。任你“輕搖薄羽扇”,看盡“日出江花紅勝火”。若有意,你大可放心看著沿岸之景,嘆句“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,吟句“淚拂芳草萋萋,紅袖夕陽依依”,看那船人怎的一笑,說句: “真格是有勁個哇!”
  
  下船,便可到橋上一走:這江南水鄉(xiāng)可說是由橋連接起來的一幅畫:有袖珍小橋, “提裙輕移步,便入他方景”;有雄壯大橋, “跨江攬月通天去,浪波洶涌淘泥沙”,倒也不愛看這遠(yuǎn)景,偏舒心于步行小橋上。這新橋自是不多趣味,而如寶帶橋般古舊的老橋卻是韻味十足:夏雨剛停,空氣濕淋淋,可大膽矯情一回:撐把紙傘,畫一枝梅花;著身旗袍,點一束牡丹。
  
  走在橋上,聽老人講述年輕往事,說古今傳說,每塊青石磚都有一段動人閑話,若把這些老舊說法記下,便可寫成一本書集,供后人傳承。
  
  便如此——“船人歌中坐,青石書舊語。盡賞古時情,品記別樣情!比松阋不钤趲准沂轮小半[逸紅塵問,茶花滿香溢。如絲怡人意,瀟灑唱占景!
  
  點評:
  
  小作者是土生土長的蘇州小娘魚(小姑娘),抓住花、茶、雨、舟、水、橋等獨具江南特色的事物,來表現(xiàn)一種古韻吳風(fēng),渲染一種文化浸染下的愜意舒爽之感,緊扣主題。文章看似散碎,其實暗含作者的行為軌跡;同時又板塊清楚,條理清晰。小作者的古詩文底蘊比較深厚,名篇佳句信手拈來,更迸一步增添文章的古風(fēng)。語言形式已經(jīng)頗具一種整散結(jié)合的味道,讀來別具一種音韻和諧之美。
  
 。ㄖ笇(dǎo)教師:鮑穎)

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