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青春人物素描作文
青春人物素描作文邵月圓
我知道，我又想她了，又想她們了，那些青春而又可愛的人。
人物一 一米五一米六
記得你骨折后走路丑丑的樣子，一瘸，一拐，再一拐，一瘸。于是在那個被你稱為“光輝歲月”的年代，你有了這個光榮無比的稱號“一米五一米六”。那時，你身后跟著一群“小瘸子”，一邊學你走路，一邊念叨：“一米五，一米六；一米五，一米六……”你轉過身瞪著笑得直不起身的我們，咬牙切齒地說：“笑笑笑，當心牙掉光了�！�
大大的眼睛，長長的頭發(fā)，一笑，鼻眼都擠成一堆兒了。你的嗓音讓我想到了百靈鳥，可你說你是雙魚座。
多快活啊，我們在一起的日子。風箏高高地掛在樹權上，我們笑得在草地上打滾兒，滿坡耀眼的映山紅，半山腰的水庫波光粼粼，有很大的風吹過……你說，我們永遠不要分開！可最后，卻是你先失約。
我沒怪你呀，我知道，很多事我們自己不能做主，譬如轉學。不過，我會幫你把風箏從樹上取下，我會照看著我們的枇杷樹一點一點長高，我會等著我們的仙人球開出白色的花兒，我要把思念藏在只有我們倆知道的地方，把我們的蠶寶寶養(yǎng)大，直到它吐出一圈一圈絲結成繭，你說，這樣好不好？
喂，愛笑鬼，我知道你很善良，可是太善良會被人欺負的。你不能被人欺負，你要替我好好照顧自己，你要一直快樂下去，即使沒有我陪著你，你也要狠狠地笑。
人物二 妖精
唉，該怎樣描述你呢，一個唯我獨尊的女生？一個笑靨如花的女魔頭？或者，一個獨霸森林的母老虎？
多好的女孩�。∶髅�，開朗，落落大方，似乎總有陽光在你身邊兜兜轉轉，明亮得讓人睜不開眼。你是天生的公關人物，可是你卻瘋瘋癲癲的沒個正形兒。作為班長，你帶領我們逃課，不交作業(yè)，提前放學……當然，我們也屁顛兒屁顛兒地跟在你身后，打著天塌下來由你撐著的如意算盤。
你愛笑，這我知道，可是你也用不著見什么都笑吧，。別人走路你要笑，人家停下來你還要笑；別人說話你要笑，不說話你也要笑。走在大街上你都會莫名其妙地笑得像個現(xiàn)世寶。
但是，你不笑的時候還是挺像個“人”的。你會給乞丐你辛苦攢下的零花錢，你會給饑餓的小狗買面包，你會牽著迷路的小孩找媽媽，你能讓每個人都喜歡你。唉，你讓我很自卑呢，所以我走了�？窗桑际悄闳堑牡�。
妖精，親愛的，我轉班后（算是脫離苦海了），希望你不要再以虐人為樂，放他們一條生路吧。特別是再也不要照完鏡子后愁眉苦臉地對別人說“你說我咋就這么美呢”這句話了，這滋味我嘗過，不大好受。你讓我好好學習，你不準我哭，你叫我變得更堅強更開朗。你說，堅持半年，等我們考上高中再一起到外面溜達。但是，當我想你的時候，半個身子探出窗戶大聲叫你時，你一定得答應一聲。
人物三 鴨子
沒錯，你和妖精一樣出色，你有纖細而柔軟的秀發(fā)，白皙的皮膚，長長的睫毛，櫻桃小口……更重要的是，你怎么吃都吃不胖，并且成績比我好。在你和妖精的雙重打擊下，我學會了笑對人生。
雖然你看上去那么出眾，但在我看來，你生活在一個常人無法理解的世界里。你會和人打完招呼后“嘎嘎”叫上兩聲，你會在很嚴肅的氣氛中突然發(fā)出一串暴笑，笑得喘不過氣還在說：“繼續(xù)，你們繼續(xù)……”你會在老師叫你清點人數(shù)的時候高喊一聲“沒來的請舉手”，你甚至還酗酒、自殘，叫我們特心疼。
你是個好人。你要轉學了，你擦干我的淚要我堅強，自己卻哭得稀里嘩啦。你在信中寫道：“你要保重，鴨子永遠愛你。乖一點，努力努力再努力，我們一定會成功。以后不能再哭了，相隔34千米，有一個人會為你祈禱，所以你要快樂�！兵喿�，你不會知道，我之所以愛哭，是因為總有人安慰我，而現(xiàn)在，我想我已經(jīng)學會了堅強，并且正如你希望的那樣，我很快樂。有這樣一份美好情誼在心里，能不快樂嗎？
寶貝兒，我知道你酒量不錯，可是你不能喝酒，那樣對身體不好。還有，即使我們分開了，我們也不會孤單，因為我們有思念，它長著腳，并且走得飛快。鴨子，你要努力，任何值得努力的事，我們都要加倍努力。加油吧，鴨子！
青春，一段靈動飄逸的時光，那些人物總是時時鮮活地浮現(xiàn)在我的眼前，笑抑或哭，都一樣讓人懷念。
（指導老師 熊德斌）
簡評
用活潑、幽默的語言生動地刻畫出三個青春、活躍的人物形象。語言的靈活駕馭是本文的一大亮點，文章因而顯得極有張力，“笑笑笑，當心牙掉光了”，展示的是被調侃后寬容的嗔怪；“我”的轉班被小作者夸張地說成是“你讓我很自卑呢”；“看吧，都是你惹的禍”一句使分別的憂傷情緒一掃而空，故事的情節(jié)、人物的情感被小作者駕馭得靈活自如； “鴨子”這個人物似乎大有隱情，為什么“和人打完招呼后‘嘎嘎’叫上兩聲”？為什么酗酒、自殘？人物背后的故事，讓人從活潑的語言里讀到了沉重。小作者沒有去探討，也沒有能力去干涉，只能以自己的真誠努力呼喚“鴨子”：“你要努力，任何值得努力的事，我們都要加倍努力�！�
�。ㄐπυu）
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