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說(shuō)聲“對(duì)不起”真難作文
說(shuō)聲“對(duì)不起”真難作文吳楚涵
我和她曾經(jīng)是形影不離的好朋友。放學(xué)時(shí)，我們一起回家；課問(wèn)休息時(shí)，我們一起討論問(wèn)題；有困難時(shí)，另一個(gè)人會(huì)毫不猶豫地給予對(duì)方幫助……然而有一天，在和同學(xué)們玩的時(shí)候，我一不小心把她的糗事說(shuō)了出來(lái)。我們因此鬧翻，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
我想她要向我道歉，我就原諒她，可是，一個(gè)月了，她沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)話，我很失望。也許，她的想法和我一樣。
我很想跟她說(shuō)聲“對(duì)不起”，只是一看到她那冷漠的眼神，剛剛鼓起的勇氣就一下全沒(méi)了。因?yàn)槲遗戮髲?qiáng)的她仍然賭氣不理我，更怕自己丟面子……
但是，想起往日，我的心里萬(wàn)分糾結(jié)，就像有兩個(gè)小人在各執(zhí)己見(jiàn)。一個(gè)說(shuō)：“太不值得了，為了所謂的自尊失去一個(gè)朋友嗎？現(xiàn)在向她道歉還來(lái)得及�！薄班�，你可不要忘了，是她先鬧的，憑什么你要道歉，這種朋友不交也罷�！绷硪粋�(gè)也毫不示弱�？紤]再三，我決定拋開(kāi)那不足掛齒的自尊，拋開(kāi)所有的一切，向她道歉。
第二天，我走到她面前，咽了咽唾沫，難為情地說(shuō)： “哦，那個(gè)……我……上次……那件事對(duì)不起，希望你能原諒我……”我越說(shuō)聲音越低，最后竟哽咽了，頭也埋了下去。她先是驚訝萬(wàn)分，繼而紅了臉，朝我笑道：“那是什么時(shí)候的事呀，我怎么不記得了？”我欣喜萬(wàn)分，抬頭那一瞬間，她的眼角分明流下了淚……
那一刻，陽(yáng)光灑在我們身上，兩張笑臉顯得無(wú)比燦爛…
�。� 226500）江蘇省如皋市白蒲小學(xué)
指導(dǎo)老師 范國(guó)強(qiáng)
【簡(jiǎn)評(píng)】
語(yǔ)文版五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作4要求寫(xiě)自己與別人之間發(fā)生的故事。寫(xiě)一件事情，就要把事情的來(lái)龍去脈交代清楚，讓讀者明白是怎樣一件事情。就拿本文來(lái)說(shuō)，小作者寫(xiě)了自己與好朋友鬧別扭的一件小事。原因很簡(jiǎn)單，之后的心理描寫(xiě)很成功，尤其是“我”的糾結(jié)與掙扎。最后， “我”還是鼓起勇氣向好友道了歉，兩個(gè)女孩兒和好如初，故事到此也給讀者留下了陽(yáng)光般的溫暖。這類(lèi)題材很常見(jiàn)，關(guān)鍵是我們要捕捉到當(dāng)時(shí)的心情，并如實(shí)描述出來(lái)。
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