關于寫惡作劇的作文

　　給茄秧“理發(fā)”
　　
　　江蘇省東臺市時堰小學五年級 徐穎
　　
　　六月天，孩子的臉，說變就變。上午還烈日炎炎，下午便暴雨傾盆。這下院子里的十多棵茄秧可遭了殃，它們耷拉著腦袋，七倒八歪地站立在有些燙人的爛泥里。茄葉上被蟲子叮咬的小洞，被雨絲連成了一張張破網。
　　
　　看到茄子這副難看的樣子，我決定給它們來理一次發(fā)。說干就干，我立刻找來剪花枝用的剪刀，“咔嚓咔嚓”幾下，把茄子的殘葉、小枝剪了個精光，只留下幾枝光禿禿的主干挺立在地里，有點“光桿司令”的感覺。
　　
　　我正欣賞著自己的得意之作，忽然耳朵被擰得生疼。哦，是媽媽下班回來了�！澳汩e得難受吧，竟糟蹋茄秧！等你爸回來，看他不賞你兩巴掌！”我一咧嘴，掙脫媽媽的手跑了……
　　
　　爸爸回家了，望著我的“杰作”，并沒有責怪我，只是淡淡地說：“夏天高溫的環(huán)境，對茄秧生長不利，剪掉些葉子可以減少水分的蒸發(fā)，促進茄秧的生長。但是不能全部剪掉呀，以后可不能再干這樣的傻事了。這茄秧，興許能再發(fā)芽……”
　　
　　我于是天天盼著茄秧發(fā)芽。一天天過去了，奇跡終于出現(xiàn)了：光禿禿的枝干上冒出了新芽，長了紫葉，還開了朵朵淡紫色的小花呢！我馬上給茄秧施足肥，澆足水。茄子蓬勃地生長著，一個個光亮亮的小茄子掛滿了嫩長的枝椏。再去看鄰居家沒有剪枝的茄子，上面掛著一個個疙疙瘩瘩的、仿佛生了銹的小茄子，哪有我家的茄子光鮮？
　　
　　這次無意的惡作劇，倒激起了我研究植物的興趣，也讓我學到了許多關于植物生長習性方面的知識。
　　
　　指導老師 梅德紅

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