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從畫(huà)蛋說(shuō)習(xí)作
從畫(huà)蛋說(shuō)習(xí)作作者/山東 劉春喜
寫(xiě)好習(xí)作的重要條件就是“觀察”，可是，從豐富多彩的生活現(xiàn)象中找到自己需要的習(xí)作材料，就不是一件容易的事了。我們不但要學(xué)會(huì)觀察，還要會(huì)細(xì)致耐心地觀察。
意大利文藝復(fù)興時(shí)期的偉大畫(huà)家達(dá)·芬奇少年時(shí)，老師弗洛琪奧給他一個(gè)雞蛋，叫他照著畫(huà)。一連兩周，天天布置同樣的“作業(yè)”。開(kāi)始，達(dá)·芬奇滿有興趣地認(rèn)真畫(huà)蛋；后來(lái)他不耐煩了，就隨便畫(huà)了些交給了老師。老師告訴他：“孩子，我知道你厭煩了�？墒�，你得知道，這小小的蛋并不簡(jiǎn)單呀！在一千個(gè)雞蛋中，從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)形狀完全相同的，即使同一個(gè)雞蛋，只要換一個(gè)角度來(lái)看，形狀就會(huì)不一樣。你要在紙上準(zhǔn)確地把它表現(xiàn)出來(lái)，非得下工夫觀察不可。這是學(xué)畫(huà)的基本功，不能輕視��！”達(dá)·芬奇聽(tīng)了老師的一番話，才明白了老師天天讓他畫(huà)蛋就是為了訓(xùn)練他觀察和表現(xiàn)事物的能力。
實(shí)際上，寫(xiě)習(xí)作和畫(huà)畫(huà)有著相似之處，生活中的人與事、景與物，同樣需要細(xì)致入微的觀察。觀察是我們認(rèn)識(shí)世界的門(mén)戶，也是習(xí)作的起點(diǎn)。觀察越認(rèn)真、仔細(xì)、深入，習(xí)作也就寫(xiě)得越具體、生動(dòng)、優(yōu)美。
我們來(lái)看一段習(xí)作：
最引人注目的要數(shù)操場(chǎng)上跳繩的那些同學(xué)了。兩邊掄繩的同學(xué)，手里攥著繩頭，彎著身子，喊著節(jié)奏，臉上帶著激動(dòng)的神情，似乎把全身的力氣都用在繩子上，掄得好帶勁兒呀。你看那長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子一上一下地在空中翻飛著，帶著節(jié)奏，帶著旋律，宛如在唱著一支快樂(lè)的歌。中間跳繩的那個(gè)‘馬尾辮’一蹦一跳的，多像一只可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，兩只胳膊在空中揮來(lái)?yè)]去，動(dòng)作是那么輕松靈巧。那細(xì)長(zhǎng)的繩子，一遍又一遍地從她腳下掃過(guò)，又從她的頭頂像閃電一樣劃過(guò)，看得人眼花繚亂。
正因?yàn)榱?xí)作者有著較為扎實(shí)的觀察基本功，才能把“兩邊掄繩的同學(xué)”“中間跳的那個(gè)‘馬尾辮’”的動(dòng)作描寫(xiě)得這樣細(xì)致。
觀察對(duì)于寫(xiě)作是十分重要的。從小練就一雙慧眼，學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，要真正做到能從一個(gè)簡(jiǎn)單的現(xiàn)象或物品中發(fā)現(xiàn)一個(gè)博大的世界，從細(xì)枝末節(jié)洞察出它的個(gè)體特征，從千姿百態(tài)中品悟出它的無(wú)窮奧妙。正如人們不會(huì)廉價(jià)地同情一個(gè)作家的勤奮，而佩服的是作家在平凡生活中對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)具慧眼的創(chuàng)造。同學(xué)們要熱愛(ài)生活，做一個(gè)生活中的有心人，對(duì)周?chē)囊磺星谟^察，善思考，只有這樣，當(dāng)你拿起筆來(lái)寫(xiě)習(xí)作時(shí)，才會(huì)感到有事可寫(xiě)，有話可說(shuō)。
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