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“懶”老師作文（精選31篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的“懶”老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“懶”老師作文 篇1
從小到大，我遇到過很多老師，他們都非常辛苦、勤奮�？墒牵缃裎矣龅揭晃弧皯小崩蠋熃涛覀兊恼Z文。
以前的`語文老師教我們一個個生字，生怕我們不會，這位老師卻讓我們回家自己讀課文、寫生字，若是不認(rèn)識的字，就把它寫在書本上。上課時，她也不教我們，而是讓我們小組討論。如果小組內(nèi)的人也解決不了，就由其他組的人來解決。
一堂課下來，這位老師說不了多少話，既懶得教我們生字，也懶得提問題，真“懶”到家了。沒辦法，我們只好自己提問，其他同學(xué)來回答。
說也奇怪，在這一年里，我們都變得能說會道，語文成績也提高了不少呢！后來我才明白過來：原來老師并不懶，而是培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力，我們的成績才越來越好。
“懶”老師作文 篇2
在我的班級里，每一個人都給我留下了深刻的印象，如搞笑大王崔雨欣，學(xué)習(xí)超好的馬詩瑤，繪畫天才崔會梓......但是，給我印象最最深刻的要數(shù)我的班主任---張老師。
張老師是我們班的`語文老師，她任勞任怨，幾乎把所有的精力都投入到我們的學(xué)習(xí)和教育中。老師，如果我們是祖國的花朵，那么，您就是一位辛勤的園丁，給我們澆水剪枝。老師，如果我們是在黑暗中游蕩的小船，那么，您就是一座黑暗中的燈塔，為我們指引前進(jìn)的道路。老師，您每次講完課就給我們批改作業(yè)，批改完之后還要給我們講解作業(yè)上的錯題，您一定很累，我請求您歇歇吧！
在這個世界上，有一個純潔的魂，是師魂；有一種神圣的職業(yè)，是教師。老師，是您讓我成為了一個博學(xué)的人，也是您教導(dǎo)要我做一個心里光明的人，因此，在這里我要跟您說一聲“謝謝您，恩師！”最后，我想對您說“老師您不要做蠟燭，因?yàn)�，我不想讓您為了照亮我們而燃燒了自己，我希望您是電燈，永生不滅，您的教育精神也將會永遠(yuǎn)在我們這一代傳承�！�
“懶”老師作文 篇3
老師您讓我們慢慢長大，知道報恩，這才是我們應(yīng)學(xué)的。老師，您這位辛勤的老師��！是您讓我們知道了什么是無私與偉大？什么是三尺講臺蕩笑聲。？歷來的風(fēng)花歲月是無窮盡的，晚冬的梅花總是開的最鮮艷的，是那聞香撲鼻的濃味哺育了大地，是那沁人心脾的醉濤翻波涌浪。正是您這位辛勤的老師，我們的`好媽媽！ 遲遲到來的微笑是注定的，晚發(fā)的幽香是感人的，您 的事跡是真的值得瞻仰的！也許有時候你會想我 們要啥時才能長大，今天我 要 告訴你就是現(xiàn)在， 老師是永遠(yuǎn)不會感覺到累的，因?yàn)樗麄兪菦]有人性的，課上他們拖堂，課下他們占課，甚至他們還打我罵我，所以我也恨你們，你們是監(jiān)獄的管教人員，而我 的 母校則是監(jiān)獄，我們就是囚犯？正是你們我們才有了出人頭地的 一天�。� 可是，再回頭想想他們，他們又是為了誰啊？是為了我們啊！我親愛的同學(xué)們，還記得他們說過這樣一句話：“今天我是祖國的園丁，明天我依然還是，我將哺育祖國的 花朵，競相綻放！”他們就是這樣一群再為普通的不過的人了。
老師您辛苦了，學(xué)生當(dāng)以涌泉相報！
“懶”老師作文 篇4
老師您讓我們慢慢長大，知道報恩，這才是我們應(yīng)學(xué)的。
老師，您這位辛勤的老師�。∈悄屛覀冎懒耸裁词菬o私與偉大？什么是三尺講臺蕩笑聲？歷來的風(fēng)花歲月是無窮盡的，晚冬的梅花總是開的最鮮艷的，是那聞香撲鼻的濃味哺育了大地，是那沁人心脾的醉濤翻波涌浪。
正是您這位辛勤的老師，我們的好媽媽！遲遲到來的微笑是注定的，晚發(fā)的'幽香是感人的，您的事跡是真的值得瞻仰的！也許有時候你會想我們要啥時才能長大，今天我要告訴你就是現(xiàn)在，老師是永遠(yuǎn)不會感覺到累的，因?yàn)樗麄兪菦]有人性的，課上他們拖堂，課下他們占課，甚至他們還打我罵我，所以我也恨你們，你們是監(jiān)獄的管教人員，而我的母校則是監(jiān)獄，我們就是囚犯？正是你們我們才有了出人頭地的一天！可是，再回頭想想他們，他們又是為了誰��？是為了我們啊！
我親愛的同學(xué)們，還記得他們說過這樣一句話：“今天我是祖國的園丁，明天我依然還是，我將哺育祖國的花朵，競相綻放！”他們就是這樣一群再為普通的不過的人了。
老師您辛苦了，學(xué)生當(dāng)以涌泉相報！
“懶”老師作文 篇5
有人說：“老師是夜晚的路燈，為我們照亮前方的路，不再讓我們感到孤獨(dú)，更不再讓我們感到害怕�！崩蠋煹膼凼菬o形的，老師就像自己的父母一樣，會關(guān)心我們有沒有安全到達(dá)學(xué)校，會認(rèn)真批改我們寫的作業(yè)。
有一次第一節(jié)語文課剛剛開始，教室里同學(xué)們打著各式各樣的“小電話”，老師從門外走進(jìn)來，教室里突然變得鴉雀無聲。老師走到講臺上，用眼睛巡視了一遍教室，確保同學(xué)們都安全到達(dá)學(xué)校后，老師才開始正式的上課。老師用她那沙啞的聲音耐心的為我們講著每一道題，在講題的過程中，老師會不由自主地咳嗽兩聲，老師并沒有停下講課，而是盡力用最大的聲音為我們上課。我們正在記筆記的時候，我抬起頭，無意間看見老師在揉著她那水靈靈眼睛，可見老師定是昨晚為我們批改作業(yè)而沒有休息好，有時候老師會趁我們不注意活動一下脖子和手，每天辛勤的老師定會感到疲勞。這一幕被我記在了心里。
還有一次，我們正在認(rèn)真地早讀，老師從門外進(jìn)來，手里掂著一些包子和豆?jié){，頭發(fā)有些毛亂，老師定時為了早點(diǎn)來給我們上課，連早飯都來不及吃，頭發(fā)也被風(fēng)刮得有些毛亂。剛剛到學(xué)校的老師，一分鐘都沒有浪費(fèi)，有時為我們再次講解一下課文重點(diǎn)，有時幫我們批改作業(yè)。記得在三年級的時候，老師把我加入在了博客團(tuán)隊里，我的.博客之旅也在老師的幫助下，越來越輝煌。我不少加精的文章，都少不了老師在背后的鼓勵與支持。
老師播下的“種子”定會努力成長，老師照亮的同學(xué)定會越走越遠(yuǎn)。千言萬語匯成一句：“老師，因?yàn)槲覀冋樟亮嗣髁恋穆�，老師，您辛苦了！�?/p>
“懶”老師作文 篇6
俗話說：“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，付出了他所有的青春，來培養(yǎng)我們這一條條無知的小魚。
在炎熱的夏日里，老師仍然站在那講臺上為我們講課，那豆大的汗珠傾透了我們幼小的.心田。
就算老師感冒了，而且很嚴(yán)重，但還是頂著病來為我們講課，雖然他講到聲嘶力竭，還不停，還是堅持著，為的就是讓我們學(xué)的更多，懂得更全。
中午時，當(dāng)我們還沒來到教室，還在家里休息，在廣場上玩兒時，老師早已來到了教室，為我們批改著作業(yè)，我想：老師還沒吃飽吧！
老師還沒休息好吧！就早早來到了學(xué)校。
放學(xué)后，老師并沒有馬上回去休息，而是為我們解答不懂的問題，一講就要天黑。漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，使我只想立馬回家休息，而您卻讓我們把作業(yè)寫完后，還要讀書。我有時心里默默地想：老師，您不累嗎？每天那么辛苦。
老師，我感謝您，您一直陪伴著我們，讓我感覺到教室是我的第二個家，您就像一位親人，給了我溫暖，您始終帶著一顆盡職盡責(zé)的心，把我們當(dāng)孩子看待，有時甚至給予我們的愛更加深厚。辛勤的老師——我愛您！
“懶”老師作文 篇7
夜深了，大家都睡了，我們敬愛的老師卻還在燈光下為我們辛勤地批改作業(yè)。你看，書桌上堆著高高的剛改完的作業(yè)本。
老師在改誰的作業(yè)呢？臉上露出了陽光般的笑容。哦！原來她在改我們班小紅的.日記本，她一邊改，一邊自言自語地說：“小紅不僅文章寫得好，而且字也寫得很工整�！�
老師，你辛苦了！連窗外的紫丁香也被您感動了，它散發(fā)出迷人的花香，為您消除一天的疲倦！
老師，您為我們付出那么多的辛勞和汗水。我們一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
“懶”老師作文 篇8
老師，您是一位辛勤的園丁。逝去青春年華，培育出祖國的花朵。您是一條鞠躬盡瘁的春蠶，吐盡新絲，織出綺麗的羅紗。在眾多職業(yè)中，您選擇了神圣而又艱苦的職業(yè)——教師，真令人敬重！
老師，您是一位畫家，為我們的人生旅途，添上了最耀眼的一筆！讓我們的人生更加美麗、多彩！同時，您也是一位靈魂的工程師！母親給予了我們身軀，而老師您給予我們一個色彩斑斕的靈魂。
為了祖國花朵鮮艷美麗，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像一位盡職的園丁，長年累月守在花朵前。也像隱埋在地下的落花生，從不顯露自己。你們把滿頭銀發(fā)留給了自己，把一生所積累的知識留給了我們。這使我們終生受益。你們是蠟燭，照亮了別人，卻讓自己的生命慢慢燃燒。你們用行動為自己塑造了一個個完美的教師形象，真不愧為教書育人的.好園丁，不愧是“人類靈魂的工程師”。
我們雖然不是畫家，但要把心中最美的畫卷獻(xiàn)上；我們雖然不是歌手，但要把心中最動聽的歌聲唱出；我們雖然不是詩人，但要把心中最美的詩篇呈上。我們要為您獻(xiàn)上最真摯的問候：“老師，您辛苦了！”
“懶”老師作文 篇9
辛勤的老師，伴隨我走過了3年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學(xué)子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的'老師。
記得那是上小學(xué)四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結(jié)交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最后一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會，老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。
“懶”老師作文 篇10
三年級的一天放學(xué)后，我并沒有立刻回家，而是與幾位同學(xué)留在學(xué)校。最近班上的同學(xué)都在說：李老師經(jīng)常為了批改作業(yè)而留到很晚。我半信半疑，決定留在學(xué)�？纯催@平日里對我們格外嚴(yán)厲的老師有沒有那么好！
夜?jié)u漸深了，好幾個同學(xué)都快要睡著了。突然李老師窗前的燈大開了，李老師瘦弱的身影出現(xiàn)在了窗前。我彎下腰悄悄地向窗前移動，生怕驚動了老師，而其他幾個同學(xué)則跟在我的身后。
透過窗戶的縫隙，我看到了老師滄桑的背影。李老師正在批改作業(yè) ，不時地咳嗽幾聲。
在微弱的`燈光下，我第一次如此近距離地觀察老師，老師此時正在吃力地為我們批改作業(yè)，她的兩鬢略顯斑白，兩只近視的眼睛瞇成了一條直線，拿筆的手有些顫抖。神情時而歡喜;時而緊鎖;時而嘆息。
夜靜得可怕，我環(huán)視四周，學(xué)校里就只有李老師還在工作，雖然李老師神情有些疲倦，但仍堅持批改作業(yè)�？磥硗瑢W(xué)們所言非虛。
第二天，李老師早早地便來到了學(xué)校。講課時，精神煥發(fā)，絲毫看不出老師有所熬夜的疲倦。難道她不累嗎？
李老師對我們?nèi)耘f很嚴(yán)厲，但此時我卻不恨她了，心中還有幾分敬佩之請。李老師就如同辛勤的園丁一般，無私地教導(dǎo)我們！
“懶”老師作文 篇11
學(xué)校是一個美麗的大花園，而我們是這花園中的一朵朵小花苗，需要園丁辛勤的照料。老師就是這大花園中辛勤的園丁了。 我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子和一張能說會道的小嘴巴，她還有一雙靈活的`手。這就是我們的林老師。林老師為了照料我們這一朵朵小花可是費(fèi)盡了心思操碎了心。還記得那一次，我抱著一堆沉甸甸的作業(yè)本走進(jìn)了老師的辦公室，一走到老師的位置我頓時驚呆了。
只見老師的桌面上擺滿了一大堆作業(yè)本和厚厚的教材書，而我們的林老師就在這成堆的作業(yè)和教材書中忙碌著。林老師一改完作業(yè)就得準(zhǔn)備新課，做筆記，根本沒有休息的時間。上課時，老師還得費(fèi)盡口舌來教導(dǎo)我們，我們吵鬧時她還要克制住怒火讓我們安靜下來。幾節(jié)課下來，就算老師口干了也沒有時間喝一口水，就算累了也不能休息，老師的辛苦是其他人所不知的，是其他人不可以承受的。 老師是多么偉大，多么敬業(yè)，多么得勤勞。她們?yōu)榱苏樟衔覀冞@些祖國未來的希望之花費(fèi)盡了心機(jī)，只希望有朝一日可以看到我們成為棟梁。這就是老師，花園中辛勤的園丁。讓我們好好學(xué)習(xí)，用好成績來報答老師吧！
“懶”老師作文 篇12
當(dāng)你跨進(jìn)校門，迎接知識的挑戰(zhàn)時，是誰手把手教你學(xué)習(xí)？當(dāng)你學(xué)習(xí)取的好成績時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你？當(dāng)你成績不理想時，是誰給你安慰和鼓勵？是辛勤的園丁——老師。
是老師，晝夜不知疲倦地為我們操心。夜深人靜時，我們已進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)。白天，老師又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂，讓我們在知識的海洋里遨游。老師認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出了一大堆碩大飽滿的果實(shí)。
每一位園丁老師都有一雙獨(dú)特的手。
數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯?dāng)?shù)字組合成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們這些天真的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數(shù)學(xué)老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的.邏輯思維能力。
語文老師的手能寫出工整的拼音字母，讓我們認(rèn)識生字。能夠?qū)懗銎恋拇笞�，讓我們模仿、練�?xí)。能夠?qū)懗錾鷦恿鲿车脑~句，讓我們朗讀、學(xué)習(xí)。語文老師用勤勞的雙手為我們提供豐富的精神食糧，培養(yǎng)了請我們閱讀思考、寫作和語言表達(dá)能力。
啊，園丁老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手！隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可仍然顫抖著給我們批改作業(yè)，是那么仔細(xì)。盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊……熱啊……”，可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……
辛勤地園丁——老師的手啊，就像一個雕塑家，靈巧、神奇，充滿智慧。不知塑造了多少杰出人物、百行名家。老師所做的一切都是為了下一代，但老師從來不向我們索取什么，總是默默奉獻(xiàn)。老師，您是祖國大地最辛勤的園�。�
“懶”老師作文 篇13
有人說：“老師是辛勤的園丁，老師照亮了別人點(diǎn)燃了自己，即使春雨淅淅瀝瀝地下著，老師窗前的燈依舊工作，醒的身影一如既往的坐立……”我說：“老師是向日葵，將陽光向我們揮灑，年老自己的芳華�！薄笆前�！”我們異口同聲的說。在我的記憶相冊里，我依稀記得……陽光烘烤著大地，魚群時不時躍出水面，我正坐在座位上，手里的'筆揮動著，我正在寫一篇作文，汗水濕透了雙手，卻依舊描寫著這仿佛沒有盡頭的文字，教室里只剩下我一個人了，安靜的連一陣風(fēng)輕輕吹過都聽見了氣流聲……不知過了多久，我終于寫完了，我長舒了一口氣，邁著無力的步伐緩緩地走到辦公室門口，正要打開門時，我沉思道：“老師這時候應(yīng)該吃飯了吧！”我猶豫了一下，從容的走進(jìn)去，但是，我的猜想錯了，老師正赫然坐在辦公室里，并且，在批改著作文，我是頓下筆來想想，我將作文遞給了老師，老師柔和的望著我并對我說：“放下吧，快去吃飯吧！我剛決定走時，目光卻定住了，老師的面容正淌著汗珠，不曾擦一下，一陣風(fēng)拂過，老師在我的視線中，頭發(fā)微微輕拂，老師的背彎著，應(yīng)該是勞累所致了吧，我的眼睛濕潤了，心情久久不能平靜，老師叮嚀道：“快去吧！”我在想往食堂的途中，口中念道：“這就是我們的老師，辛勤的老師！為了學(xué)生不辭辛苦，灑盡心血的老師。”
老師的身影久久的映在我的眼簾，不曾抹去……
“懶”老師作文 篇14
早上，小潔起了個大早。她翻翻日歷，看見今天是九月十日，教師節(jié)。
小潔想：“送什么給老師呢？送鋼筆？送賀年片？”小潔想了好久，直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲：“小潔，你醒了嗎？醒了把菊花瓶中的水換一下！”小潔想：“菊花代表祝福，我們家后院正好有�！薄熬褪撬�！”小潔大喊了一聲。媽媽還沒回過來，小潔早已跑到了后院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏著金黃的陽光來到學(xué)校。同學(xué)們看到小潔拿著菊花，問到：“小潔，你那菊花干什么？”小潔說：“保密！”小潔乘人不注意，偷偷溜到老師辦公室的窗前。
她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室，便把一束花插到了筆筒里。她看到在那精致的.地球儀旁，放著一副老花鏡和一本語文書，語文書的旁邊，放著一杯茶，里面的水還是熱的，她道老師又熬夜為他們批作業(yè)了，于是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒里。她聽見走廊里傳出了幾聲腳步聲，不好！老師回來了。她還來不及關(guān)窗就趕緊跑到了樹后面。老師覺得很奇怪，為什么沒關(guān)窗？他輕輕的把窗關(guān)上。又發(fā)現(xiàn)筆筒里多了很多菊花，會是誰送的呢？
小潔在樹后，一邊笑，一邊為老師祝福。
“懶”老師作文 篇15
她長著一雙濃密的眉毛和一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，她就是我的英語老師陳老師。
陳老師上課的方法很特別：在游戲中獲取知識。上課，我們可以和她隨意交談；下課，我們可以對她訴說心中的'不滿與高興，她總會認(rèn)真的給同學(xué)糾正讀音，她是一個很稱職的好老師。
說她是老師，不如說她是我們的朋友。一天下午，天氣格外的熱，我們坐在教室里，汗水濕透了衣服，陳老師不忍心，頂著炎炎烈日跑到超市里去給我們買冰棍。那一次，我們感動的快哭了出來。
陳老師，您就是燃燒著的蠟燭，為我們照亮前方的路，我會永遠(yuǎn)記住您！
“懶”老師作文 篇16
冉冉升起的五星紅旗帶我們走進(jìn)新的一天，在溫暖的陽光下，我們即將迎來第27個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校同學(xué)，捧出我們最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心愛護(hù)我們成長的全體教師：節(jié)日快樂！
老師的工作是不辭勞苦、默默無聞的，卻是最偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于辛勤的'傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。此時此刻，我們要說的話太多太多，但千言萬語凝聚成一句話：“感謝您，老師！”
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您，您就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽。老師，我感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實(shí)。
老師，我感謝您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我感謝您！您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心田。
老師，我感謝您，您像路燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
老師，是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水��！
老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切。
“懶”老師作文 篇17
我身邊熟悉的人，那就是哺育、培養(yǎng)我的母親————————老師為什么要說母親是老師呢？請聽我告訴你吧；
俗話說得好，老師是辛勤的園丁、用自己的汗水澆灌著祖國大地的每一花朵，用自己的`無私奉獻(xiàn)培育著國家人才。白天，他那熟悉的身影站在講臺上，講無窮的知識一點(diǎn)一滴的傳授給我們，使我們學(xué)到了日積月累，越來越多讓我們在知識的海洋里遨游，到了晚上，老師并沒有放松，還要帶著疲勞的身軀坐在那燈光暗淡的辦公桌前批改作業(yè)、備課。使我最難忘的是有兩位同學(xué)為了成績而鬧矛盾，老師想對自己的兒女一樣對待兩位同學(xué)講道理，使他們回到從前的友好，我們有這樣一位老師隨時用微笑來鼓勵學(xué)生是同學(xué)在困難的時候能夠克服，能夠重新站起來，這樣你不熟悉嗎？
“懶”老師作文 篇18
今天讓我來說說我的老師吧！
我的班主任任老師，長得不高不矮，不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架著一副度數(shù)很高近視眼鏡，赤褐色的長發(fā)披在肩上，講起課來聲情并茂，同學(xué)們很是喜愛。
任老師，就如同媽媽一樣，細(xì)心的教導(dǎo)我們。每天她都要批改好幾項作業(yè)，每項就是60本，可老師卻沒說過一個“累”字！是她把我們從二年級一個年幼無知、不懂事的孩童，慢慢培育成為一名乖巧、聽話的四年級學(xué)生。我的老師有時如同可愛的大姐姐，教我們唱歌跳舞，老師有時教育我們，話語的嚴(yán)厲如同電閃雷鳴的暴風(fēng)雨，我也曾無數(shù)次的恨過老師，可每當(dāng)看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，我對老師的恨就像春季的積雪慢慢地融化。
一次我上課擾亂課堂秩序，早把上課的事忘到九霄云外了，她使用不滿的'目光瞪著我，好像在無聲的教育我：“上課不要說話，也不要做小動作，任務(wù)只有一個，就是全神貫注聽老師講課，只有這樣才能把成績搞上去！”聽了老師的這一番話之后我便開始專心致志的聽課，跟隨老師一起去知識的海洋中遨游。過了一會兒，老師又用贊許的目光看著我，好像在說：“犯錯了能及時改正照樣是好孩子。”
我的班主任不僅提高我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康，無論班里哪一個同學(xué)不舒服，她總會在第一時間問還難受嗎？帶藥了嗎？要不要給你的爸爸打電話，讓你爸爸來接你呀？等等。每當(dāng)我問老師問題時，老師都會細(xì)心地給我講解，如果我還不會，她就會更耐心的給我舉例子，直到我明白為止。
我欣賞老師，因?yàn)樗龑ぷ鞯某錆M熱情，也因?yàn)樗龑W(xué)生充滿愛心，對生活的無比熱愛，他的一舉一動在我的記憶屏幕上留下了深刻的印象。
老師使我明白了一個人要取得成績，對社會有所貢獻(xiàn)，就必須有要百折不撓的去努力、去奮斗！
老師我要告訴你一個秘密“老師，我愛你！
“懶”老師作文 篇19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師在我的學(xué)習(xí)生涯中，付出了多少艱辛！而在我心目中，我最需要感謝、最令我敬佩的是沈老師。
課上，老師才華橫溢，精彩無限。沈老師經(jīng)常會給我們積累古詩詞，教給我們學(xué)習(xí)方法。每到語文課，大家都興高采烈。老師朗誦水平很高，大家都聽得仔細(xì)。這溫柔的話語，觸動人心；這美妙的聲音如春雨歌唱。我一下子就被融入在這如夢如幻的情景中了。外面下起了絲絲春雨，我認(rèn)為老師是春雨，我們是小草，老師用知識滋潤著我們的心田。沈老師，我想對您說：“感謝您，您是我知識的海洋！”
記得那一次排球比賽，我和幾位同學(xué)代表班級比賽。沈老師班級榮譽(yù)感很強(qiáng)，帶著我們早上和中午都在練習(xí)排球。那時正是夏天，太陽像一個大火球炙烤著大地，我們的汗水不停地往下流，像被大雨淋了一樣。沈老師仍嚴(yán)厲地要求我們好好練習(xí)，我們汗流浹背，一個個地責(zé)怪沈老師不通人情。不過我們還是日復(fù)一日地練習(xí)，從沒停歇過。
直到那一次排球比賽。我和排球隊員們都打出了最好水平，打敗了所向披靡的四班，榮獲一等獎。我們歡呼雀躍，卻沒有想到那一個在背后支持我們、陪伴我們的人－－沈老師。在烈日炎炎下，她總是如此耐心，總是如此相伴。沈老師，我想對您說：“感謝您，您是我信心的源泉！”
每到下課，當(dāng)我們在開心地玩耍時，沈老師還在批改我們的'作業(yè)。我們一個班55人，再加上每個人都有三四本作業(yè)。老師一定累壞了，但您并沒有停歇，您總是不辭辛苦地認(rèn)真批改作業(yè)。當(dāng)有同學(xué)關(guān)心沈老師時，您又是嘴角一笑，并沒有說過多言語。雖然您如此辛苦，但還是有同學(xué)因您改錯而責(zé)怪您，這時，我真想對他說：“老師已經(jīng)夠累了，偶爾改錯也是難免的��！”
深夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我想起您，我仿佛看見您依然在臺燈下認(rèn)真?zhèn)湔n，做著PPT。等待您的是一本本教科書，一個個頑皮的學(xué)生。沈老師，我真想對您說：“感謝您，因?yàn)橛辛四覀儾鸥用篮�！�?/p>
沈老師，您是辛勤的園丁，我想感謝您的話是說也說不盡的。那一幅幅畫面，永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！
“懶”老師作文 篇20
她姓丁，如一名園丁，也是一名園丁，培育了我們四年。
——題記
每當(dāng)她剛踏進(jìn)教室，周遭的氣息都隨即變得冷嗖嗖的，她淡淡地望了我們一眼，開口只介紹了她的姓，便再無多言，仿佛惜字如金，這個老師好兇哦！是無知的我們對她的第一印象。
在后來的一年里，她卻把我們教育地服服帖帖。是園丁把一群本這亂竄那亂歪的小幼苗們都扶正了�！昂⒆颖径技兞迹贿^是從小未調(diào)教好才歪了罷�！边@是她對家長們說過的最多的話。
冬天大雪紛飛，地上結(jié)了厚厚的冰，我這“小花”在刺骨的冷風(fēng)中迷糊地來到校園，卻看見大門緊閉。無奈四周無人，在我無助的時候，在我不知所措的時候，卻看見門“吱”地一聲打開了，她朝我走來，“冷嗎？”她一開口，我那早已冷凍的淚花又開始流動了，“嗯�！彼曋�，再看看路上結(jié)滿的冰，突然背對著我蹲了下來�！吧蟻戆��！彼郎厝岬卣f著，想想凍僵了的腳趾頭，我還是輕輕地爬上了老師的背。老師背著我肉嘟嘟身子后輕輕地笑了，那笑聲是那么動聽，如銀鈴般清脆悅耳。實(shí)在是讓人看不透，讀不懂，明明在上課的時候是那么的嚴(yán)厲，此刻我卻第一次感受到老師是那么的和藹可親，我也釋放了對老師的恐懼，“老師，您笑什么呀？“笑你重�！彼p輕地回答，當(dāng)走上坡的時候，氣喘得很急，牙齒似乎在打顫，卻仍是一步一個腳印地爬上坡，吃力地，在用全身的力氣背著我爬，她的身影那么瘦小，卻如一個園丁，在冰天雪地仍不忘來照料“花兒”，為它們除去積雪，讓它們無阻無礙地成長，這是作為一個園丁最令人欽佩的地方罷。
在后來的三年里，我們會觀察了，就像是在無知中漸漸蘇醒的花苞，即將綻放之時終要好好瞧一眼這位培育了自己幾年的園丁。當(dāng)她踏進(jìn)這教室，我們便集中目光在她身上，一身不起眼的衣服總是一塵不染，一頭干凈利落的短發(fā)中含雜著幾絲銀發(fā)，一雙銳利的眼睛透著精神飽滿與些許威嚴(yán)，一副紅色方框眼鏡使她更有氣場，喜歡挎著一個黑色皮包，簡單樸素，氣質(zhì)就像與生俱來。她的性格卻是如冬季傲梅，骨子里有種不可一視的傲氣，像是一枚彈簧，壓彎了總會再挺直。她喜歡的卻是夏季的荷花，她總說，夏天了，淡淡的`荷花最美，出淤泥而不染，絲毫不張揚(yáng)。走路是快步伐的她，身后總會掀起一陣清清的，淡淡的荷香。她辛勤付出，卻是不求回報，她早出晚歸，但從未在我們面前說過一句累，卻總是說，你們不要覺得苦，不要覺得累，要努力管自己生長，努力管自己埋頭苦干，總有出頭那日，對嗎？對的，老師，您是對的，可我們即使這樣，若沒了您的殷殷教導(dǎo)，沒了您的辛勤耕耘，我們再努力，再認(rèn)真，也還是于事無補(bǔ)的，您知道嗎？
她像園丁，可她也就是園丁，培育了我們四個四季，便去了其他的地方，不知她是否還在耕耘，還在等待，還在努力？可她昔日哺育過的花花草草們，如今也大了，卻是無處尋覓她的蹤跡，只能懷念與她的過去，懷念無微不至的她，懷念勤勤懇懇的她，懷念喜愛荷花的她，懷念衣著樸素的她。
她姓丁，如一名園丁，雖然只培育了我們四年，卻值得我們懷念一輩子。
“懶”老師作文 篇21
“時光飛逝�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，記得剛剛走進(jìn)校園時的樣子，現(xiàn)在回想起真是讓人哭笑不得。以前剛走進(jìn)校園時，看到那極為陌生的環(huán)境，腦海中第一想到的便是哭。而現(xiàn)在，走進(jìn)校園就像走進(jìn)第兩個家一樣，非常熟悉，因?yàn)槲遗c它相處了六年了！
剛走進(jìn)校園時,只聽見遠(yuǎn)處隱隱約約傳來:“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的`過時布衣……”一聽便知同學(xué)們又在早讀了，這朗朗書聲在校園內(nèi)是必不可少的。一想到自己馬上就要畢業(yè)了，淚珠像雨點(diǎn)般的落了下來。六年了，老師教了我們整整六年，如果沒有這六年的汗水，就沒有今天的我們！所以我十分感謝老師們的付出。
每天早晨語文老師總會讓我們讀背書和背詩，早自修結(jié)束后，上完課，當(dāng)寫作業(yè)時，賈老師會在講堂上一絲不茍的寫教學(xué)反思。當(dāng)作業(yè)做錯時，她總會不厭其煩地與我們講解錯誤內(nèi)容和為什么錯，哪錯了。賈老師雖然是一位作家，但是她很謙虛，不喜歡在我們面前夸贊自己，我想她也許知道沒有最好，只有更好吧！
我們的英語老師，也是勤勤懇懇的，自從湯老師來后，我們的英語成績大大提高，她總會找最簡單的方法，上最簡單的課，讓我們聽懂。湯老師從來不排斥學(xué)習(xí)差的學(xué)生，相反，她還更喜歡學(xué)習(xí)差的孩子，因?yàn)樗溃龖?yīng)該幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)好起來，才是關(guān)鍵。我們考試如果不好，那么她會細(xì)心指導(dǎo)，如果我們上課不認(rèn)真，她會跟我們講道理。
還有數(shù)學(xué)老師胡老師，雖然她有些兇，但是我覺得那只是她上課時的表現(xiàn)罷了，到下課她立馬就變了一個樣，變得和藹可親了，并沒有像上課時的可怕，她這么做只是為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
科學(xué)老師湯老師雖然經(jīng)常有事，不能上科學(xué)課，但是他也是認(rèn)認(rèn)真真的，雖然他經(jīng)常拿信息技術(shù)課來上科學(xué)，但是我們愿意，因?yàn)檫@是為了我們好，我們只想科學(xué)老師不要那么忙碌，輕松些。
李商隱曾經(jīng)說過:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睕]錯世上所有老師都是無私的，他們都是良師益友。他們?yōu)槲覀兿氲幕蛟S比自己的兒女還多！
“懶”老師作文 篇22
在我三歲的時候，媽媽牽著我的小手，和我來到了幼兒園。
我膽怯的拉著媽媽的衣角，不肯松手。媽媽見罷，溫柔的對我說：寶貝，別怕，在這里的老師也會像媽媽那樣關(guān)心，愛護(hù)你的！而且在這里，你還會交到很多好朋友的！是您，親愛的'老師，在我膽怯的時候，給我勇氣。您拉著我的小手，帶我來到了幼兒園，給我介紹了新朋友。在這里，我學(xué)會了唱歌，跳舞，寫字，算數(shù)······。在這里我學(xué)會了尊老愛幼和良好的生活習(xí)慣；是您，親愛的老師，讓我從一個不懂事的小不點(diǎn)，一步一步把我培養(yǎng)成了一個好學(xué)生。在這里，我想您表達(dá)中心的感謝！
上小學(xué)了！終于成為了一名真正的少先隊員，在老師的悉心教導(dǎo)下，我認(rèn)識了a，o，e，學(xué)會了加，減，乘，除，知道了東，西，南，北，與春，夏，秋，冬！
老師，您就是辛勤的園丁。每天您在花圃里辛勤的勞作，而我們就是花圃里的花朵，含苞等待開放。
每一張優(yōu)異的成績單，就是您用汗水和辛勤所換來的碩果。
親愛的老師，在您的關(guān)懷下，我健康茁壯的成長著，您卻在時光溜走中慢慢變老，皺紋爬上了您的額頭，黑發(fā)也在不知不覺中慢慢變成了白發(fā)。
老師，教師節(jié)到了，請允許我對您道一聲謝謝您，教師節(jié)快樂！
“懶”老師作文 篇23
是誰，讓一群無知的小淘氣，走進(jìn)多彩知識的海洋，遨游拼搏？是誰，讓一群稚嫩的臉蛋上刻寫下童年的歡歌與笑語？是誰，用自己的青春依偎著三尺講壇留給我們五彩斑斕的幸�？臻g？哦！是您，我們可敬的語文老師------李敏老師！
李老師，個頭中等，大大的眼睛，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來頗為平凡，但她，卻是一位不平凡的老師：資深的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，愛生如子的師德情操，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)情懷，潤物細(xì)無聲的言談舉止，就像春天的種子一般在我心頭生根發(fā)芽.
原來，我的作文成績不是特別地拔尖，偶有佳作，但在李老師的精心指導(dǎo)下，我慢慢地掌握了寫作的要領(lǐng)：開頭像鳳頭一樣小巧精美，中間像豬肚一樣內(nèi)容充實(shí)，結(jié)尾像豹尾一樣簡潔有力。我的作文水平不斷地提高著。有一次，李老師布置我們寫一篇同學(xué)們長處的文章，我信心百倍，覺得這篇作文對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。沒想到，給老師“大人”審閱了一番后，卻說還要修改一下，并引用一句俗語說：“文章不厭百遍改�！蔽覐那巴笞x了一遍，然后埋頭修改了一番，老師再次審閱時，還是通不過，這篇作文我已經(jīng)精批細(xì)改了，怎么還要修改呢？肯定是老師記錯了，我又給老師看了一遍，這一看可不得了，由修改“光榮升級”為重寫，哎！我硬著頭皮重寫了一篇，這次我一點(diǎn)也不敢含糊了，果然，功夫不負(fù)有心人，終于通過了老師嚴(yán)格的審核，現(xiàn)在，我懂得了，老師當(dāng)初為什么要那么嚴(yán)格，是想培養(yǎng)我無論大事小事都要認(rèn)真對待的良好習(xí)慣。要不是那次寫作文，要不是李老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，可能我會把每次作文都敷衍了事、潦草塞責(zé)。幸運(yùn)地碰到李老師，在她的悉心指導(dǎo)下，我的作文水平在班上名列前茅。
李老師平時非常關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班的一位同學(xué)身體不舒服，一上語文課就嘔吐了，弄得他周圍的同學(xué)都捂著鼻子，向他投去了嫌棄的目光。這時李老師先安慰這位同學(xué)說：“不要緊，你先喝口水，歇一會兒，如果身體還覺得不適的話，我這就聯(lián)系你的家長，帶你到醫(yī)院去檢查�！闭f完她便拿著拖把，不厭其煩地一遍又一遍地拖著地，直至拖干凈為止，李老師這種不怕臟，不怕累的精神以及對同學(xué)無微不至的關(guān)懷，深深地感染了我們，讓我們覺得李老師不僅僅是我們的老師，更像是我們的媽媽。
深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而您卻在皎潔的的月光下、微微的.燈光下為我們批改作業(yè)；白天，您又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。您認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果、結(jié)出一顆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……李老師，雖然我們在知識的瀚海里剛開始起步，但有您的一路陪同讓我們倍感溫馨，雖然我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，但有您堅實(shí)的臂膀讓我們更加矯健豪邁。千言萬語也表達(dá)不出我對您的崇敬之情，一首“感恩的心，感謝有你……”只能道出學(xué)生對您發(fā)自心底深處的感激。老師，您辛苦了！
“懶”老師作文 篇24
老師，這個熟悉的名字，早已刻入我們的內(nèi)心。他們是辛勤的園丁，他們是無私的春蠶，他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時，他們依舊在勤勞地工作著�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北闶切稳菟麄兊淖詈么~。
剛剛升入初中，對一切都充滿了好奇。然而，一個令我耳目一新的語文老師出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝，在我的認(rèn)知記憶中，語文老師都是女的�？伤獮鹾诘念^發(fā)，炯炯有神的眼睛，最突出的就是他嘴角的一顆黑痣了，這就算是他的代表吧！
第一節(jié)課,還沒有見到人，一陣雄厚的'聲音就竄過來。“寶貝們，開工啦！”聽到這句話，我先是一愣。然后，一個高大的人影出現(xiàn)在我的面前……
之后的每節(jié)語文課，我都認(rèn)真聽講。倘若我們犯了錯誤，他
不會罵人。
就在這個人的帶領(lǐng)下，我們班級的語文成績突飛猛進(jìn)，還有人語文考了年級第一。他的功績不得不讓人倒吸一口涼氣，這種和藹又嚴(yán)格的老師叫我們怎么能夠不喜歡呢？
“懶”老師作文 篇25
嚴(yán)寒的冬天過去，春天邁著輕巧的步伐，沿著冬天的腳印，悄悄的來了。而春天真正的來臨在于春雨，當(dāng)綿綿的雨絲親吻在大地上時，春天才真的來了。這春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。
這春雨就是老師。七年前，我迎著春雨將自己這顆幼小的樹苗，栽入了學(xué)校這塊肥沃的土地。
記得那年，我以一張稚嫩的臉龐，面對這陌生的校園以及一個陌生的人——劉老師。她有烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，身上無處不透露出溫柔而美麗的氣息。對于我們這些淘氣的孩子，她總有辦法使我們安靜下來。她的課也總是散發(fā)著奇妙的'氣息，這氣息使我們在她的課堂中永遠(yuǎn)沉浸在知識的海洋。她又像一位魔術(shù)師，能輕松的使方塊字排著隊伍到我們面前，也能讓他們帶上屬于自己的拼音帽子。這使我們漸漸喜歡上語文，喜歡上了她。
她也是我們這片小樹林里的園丁，為我們澆水施肥。但小樹不修不成材，若那棵樹長出了多余的枝椏，她就會毫不客氣的剪掉它，讓小樹更好地吸收營養(yǎng)，茁壯成長。
光陰似箭，日月如梭。年年的春雨仍淅淅瀝瀝的下，我們在春雨中抽出新的枝椏，泛出嫩綠的樹葉，一年比一年長得茂盛高大。在夏日炙熱的驕陽下，我們頑強(qiáng)的對干旱發(fā)出了挑戰(zhàn)，努力地對第一次結(jié)果準(zhǔn)備。在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，她不讓我們?yōu)樗I什么禮物，我們?nèi)酁樗龑懥艘皇自姡?dāng)時，她哭了，是我第一次見她哭，是感動。之后考試的緊張氣氛壓的我們透不過氣來，而她似乎比我們更緊張。她熬夜為我們找更好的學(xué)習(xí)資料，為我們批改作業(yè)。還擠出時間陪我們放松。隨著倒計時的數(shù)字不斷減小，我們“亞歷山大”。但看著她疲憊的面龐和那雙對我們充滿信任與希望的眼睛，我們準(zhǔn)備放棄的心，又充滿希望希望。最終，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，以累累的碩果來回報她六年來的辛勤汗水。在操場旁的樹林前，我們揮手告別，這一次，我們哭了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是蠟燭，以融化自己，照亮我們的心田，給予我們溫暖。老師是春雨，染綠了世界，也將春雨灑在了我們的心田，滋潤我們干枯的心靈�，F(xiàn)在，我已告別了小學(xué)老師，但她，她們，永遠(yuǎn)是我的老師，在新一個教師節(jié)里，我想對她們說：老師您辛苦了！
“懶”老師作文 篇26
“同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)……”站在講臺上講課的，就是我們的語文老師——張老師。是她那娓娓動聽的聲引領(lǐng)著我們進(jìn)入知識的殿堂。
張老師，個頭不高，圓圓的臉大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起來像綻放的花朵。
我們張老師是辛勤的園丁，精心剪裁，細(xì)心滋潤著我們。有一次，放學(xué)之后，我回到家，發(fā)現(xiàn)我文具盒不見了。我懷疑是落在班級里，因?yàn)榧以谛?nèi)，我火速跑回了教室，發(fā)現(xiàn)張老師正坐在講桌前全神貫注的給我們批改作業(yè)。我愣住了，張老師看見我，用甜甜的微笑掩飾著自己的疲憊，對我說：“以后不要粗心大意了，快趕緊回家吧！”我的'眼睛模糊了，眼眶里含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭……
老師是一支蠟燭，燃燒激情點(diǎn)亮希望。有一次作文，我們?nèi)喽计毡槭�，就因�(yàn)橹鴤�，老師想了多少個好法子？最后，老師對我們說：“同學(xué)們，告訴大家一個好消息，以后，每篇作文后面，如果寫了‘發(fā)表’，請家長把作文發(fā)到郵箱里……！咦，這是干什么呢？哦，原來是要給我們出報！就因?yàn)槌鰣�，老師的燈亮到深夜！老師知道電腦對眼睛和皮膚都不好，但為了我們，還是堅持到底了�。�
老師，是一只春蠶，心細(xì)如絲，默默奉獻(xiàn)。有一次，我們有一位同學(xué)不小心把頭磕破了，張老師立刻把這位同學(xué)背到學(xué)校的醫(yī)務(wù)所里，為了不耽誤我們的課程，還特意給我們換了一節(jié)課，不讓我們落下任何一節(jié)課。
老師像媽媽，無微不至，心系學(xué)生。又一次，學(xué)校舉辦活動，張老師不辭辛勞地幫我們排練，組織、指導(dǎo)我們！當(dāng)我們成功時，她會為我們喝彩；當(dāng)我們失敗時，她安慰我們、鼓舞我們、陪伴著我們，讓我們的童年充滿了幸福和歡樂。
老師您辛苦了。我想送您一首歌，來表達(dá)我對您的敬意：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝……”
“懶”老師作文 篇27
【提要】本篇《[素材]老師 老師，辛勤的園丁_》
都說老師是人類靈魂的工程師，可作為一個小學(xué)生的我對于這句話的理解是從我們的班主任閔老師的一言一行中漸漸詮釋的。自從閔老師一年級下學(xué)期接手我們班以來，把我們這個課堂次序較亂、任課老師都搖頭的后進(jìn)班逐漸變成了年級中的“黑馬”，像“德育示范班”、“文明班級”這樣光榮稱號，我們也可以自豪地把它們掛在的教室里。閔老師不僅認(rèn)真教授我們書本上的知識，而且常常把她自己對人生的感悟的名言、警句諸如“不要在別人身上找借口，而要從自己身上找原因”說給我們，讓我們共勉。我覺得老師更象是一個辛勤的園丁。
記得三年級上學(xué)期一次單元測試，由于我們剛剛接觸閱讀理解這樣的`題型，結(jié)果我們班考得很糟糕。閔老師并沒有一味地批評我們，而是緊鎖眉頭，看在眼里，急在心里。她利用休息時間跑到各大書店尋找能夠提高我們閱讀理解方面的參考書，然后建議家長購買以便讓我們多讀、多看、多練。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐，我們閱讀方面的成績提高了，閔老師的眉頭又舒展開了，燦爛的笑容又掛在她的臉上。
別看閔老師平時總是笑瞇瞇，可閔老師嚴(yán)肅起來，我還是很害怕的。一次，由于我做作業(yè)時不認(rèn)真，短短的幾頁紙上居然得了幾個紅紅的大差，我有些不好意思，趕緊把本子藏進(jìn)書包里。這時，閔老師走到我身邊，她一臉嚴(yán)肅地對我說：“把你的作業(yè)本拿出來�！蔽矣行┖ε�，但閔老師并沒有罵我，而是把我錯了的題目一道道給我分析，哪些是不懂錯的，哪些是粗心造成的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分因?yàn)榇中某鲥e，我慚愧得低下了頭。閔老師還舉了個家喻戶曉的故事作為例子說：“你知道‘龜兔賽跑’中兔子為什么輸?shù)膯幔俊笨次尹c(diǎn)點(diǎn)頭，閔老師接著說：“你現(xiàn)在還沒有兔子的實(shí)力，卻已經(jīng)有了兔子的毛病，這怎么行？你正需要用烏龜?shù)捻g勁來彌補(bǔ)自己的不足，爭取取得更好的成績�！遍h老師用她的耐心、細(xì)致糾正了我粗心的毛病,端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
沒有驚人的舉動，卻有感人的故事，老師在他們平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。
……
“懶”老師作文 篇28
我感謝我的老師們，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟男难�！和我們相處了多年的老師們，不僅是我們的學(xué)習(xí)榜樣，同時也是我們的好朋友，他們每個人都有自己的特點(diǎn)，給我們留下了非常深刻的印象。
洪老師是我們的班主任，他幽默風(fēng)趣，英俊瀟灑，談吐不凡。第一次見到洪老師的時候，我倍感親切，因?yàn)楹槔蠋熞查L著和我一樣的大兔牙！
前不久，我和同學(xué)汪心悅在上體育課時不小心撞到了，她的頭撞到了我的嘴唇。當(dāng)時痛得我淚流滿面，血一滴滴的`流到地板上，我害怕極了！周圍的同學(xué)們也都慌了神，沒有人來幫我，只是在圍觀，都不敢上前。這時金佳瀅找來了洪老師，洪老師很著急地扶起我，帶我到樓下等王老師的車。在洪老師去叫車子的時候，我一個人坐在樓梯上，想：如果這顆牙掉了怎么辦？這顆可是換過的��！如果嘴上留了疤怎么辦啊？想到這，我嗚嗚的哭起來�！皠⒆亢�。”一個和藹可親的聲音傳人我的耳中。我擦掉眼淚，一邊捂著嘴，一邊跑下樓。老師用他那溫暖又有力的大手扶著我坐上了車，送到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說要縫針的時候，我愣了一下，迫不及待的問：“我可是第一次縫針��！會不會很痛��？”問完后，我望了望沾滿血跡的手，洪老師帶著我把手洗完后，安慰我說：“打了麻藥就不會很痛了，只有縫了針才更利于傷口的愈合啊！”洪老師把衣服披在我身上，讓我感覺十分溫暖，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心田，此時，無助的我有老師陪在身邊，心中便有了依靠，不再痛苦，不再害怕。
此后的幾天，我在家里休息，洪老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，來幫我補(bǔ)課，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的來看望我。洪老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的心情，每每想來，總讓我感動不已。
我們的英語老師叫MISS WU，她長得十分漂亮，課堂上像我們的好朋友，課外更像我們的姐姐。她和我們一起歡樂，一起大笑。用獨(dú)特的教學(xué)方法使我們更好的掌握英語知識，使我們的每一課都生動起來，每一課都難忘終生。
有一次，為了準(zhǔn)備英語競賽，MISS WU給我們上專門的練習(xí)課，拿了許多張句子的題目，讓我們練習(xí)。一開始，每次老師公布答案，我都是錯了的，我為此十分內(nèi)疚，但是過了不久，我發(fā)覺有許多人都和我一樣，錯了許多。有可能老師也發(fā)現(xiàn)了這個問題，就說：“這是我們第一次練習(xí)，就算是錯了也沒又關(guān)系��！練得多了，你就會發(fā)現(xiàn)……..”下面的老師故意不講下去，因?yàn)椴徽f你也知道。一節(jié)課下來，光是句子就練習(xí)了三遍，我們都變得能應(yīng)付老師說的各類句子。在不知不覺中，學(xué)會了所有的句型，背的滾瓜爛熟。不久，英語競賽開始了，做的題目全都是我們練過的！總是考七八十分的我竟然破天荒的考了四十三分（總分五十），現(xiàn)在我對英語課很感興趣，這些都離不開老師的那堂使我們受益匪淺的練習(xí)課��！
馬上就要離開學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)母校，離開關(guān)心照顧我們，培育我們成長的老師們。比如憨厚可親的王春峰老師，還有美麗親切的郭佳佳老師、曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的吳老師、鄭老師……這幾年來，我們的頑皮淘氣給老師們帶來了無盡的煩惱，在我們的學(xué)業(yè)上讓老師們操碎了心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們辛勤的園丁，敬愛的老師們，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生們心目中的航標(biāo)燈，指引著我們向知識的海洋揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
“懶”老師作文 篇29
老師，我曾記得您那沾滿粉筆灰的雙手，老師，我曾記得您那新增的銀發(fā)，老師，我曾記得您那嚴(yán)厲的教導(dǎo)。
因?yàn)橛辛四覀儾拍艹刹�，因�(yàn)橛辛四�，世界才能如此文明，老師，您是一盞明燈，幫助迷失方向的孩子找到家，老師，您是天使，
世界因你而如此的燦爛！一寸寸的粉筆染白了您的頭發(fā)，恍然中，您，變成了一支紅燭，您，照亮了我們，燃燒了自己。一個又一個的文字，成為了您走過的腳印。
老師，您是黑暗中放著光芒的星星，您放射著絢麗多彩的.光芒，為我們在黑暗中照亮世界，在黑暗中看清世界。直到老師您化為了流星，也不忘再亮一次，再為我們照一次亮。這，就是老師的一生，幸福又辛苦的一生。
“懶”老師作文 篇30
我的所有代課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說話，沒有一個害怕老師的，因?yàn)槔蠋煂Υ蠹叶枷裼H人一樣。所以我們在學(xué)校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。
在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們，從來也不說一個累字。記得有一天，我忘了帶一本書，所以就回到學(xué)校的'教室里拿東西，當(dāng)我往回走的時候，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著燈，抬頭從窗戶看去，數(shù)學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個時候了還沒有回家，老師一定沒有吃飯。我悄悄地回家了，當(dāng)我開始寫作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學(xué)習(xí)，完不成作業(yè)，我不會休息。
第二天，我去學(xué)校的時候，將作業(yè)寫得很工整，而且找不到一點(diǎn)問題，這也是我寫作業(yè)最認(rèn)真的一次，就是因?yàn)槔蠋煂ξ覀兊臒o微不至的關(guān)愛深深入地感動了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報各位老師，而回報老師的最佳方法就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會很好。
“懶”老師作文 篇31
是誰帶我們走進(jìn)了寬闊教室，是誰當(dāng)我們遇到一串串難題時不停地為我們解決，又是誰當(dāng)我們放棄時給了我們信心和勇氣。是您辛勤的園丁——葉老師。
我們的葉老師有一雙水靈靈的大眼睛，上課時總是炯炯有神。葉老師有一頭烏黑的頭發(fā)又細(xì)又光亮。葉老師不僅漂亮而且在工作方面也很努力對我們也是無微不至地照顧。
記的有一次，蔣繼浩流鼻血了，葉老師非常著急，蔣繼浩的頭靠在自己的手臂上，又用冷水拍打著蔣繼浩的額頭。又拿來一張紙巾撕下一小塊，揉成一團(tuán)堵塞在鼻子里，擋住了鼻血將軍前進(jìn)的道路。終于止住了鼻血，葉老師才放下心來。
還有一次，葉老師的眼睛里長出了一個像米粒大小的東西。醫(yī)生將東西除掉了藥幫葉老師包扎起來，又叫葉老師休息休息幾天，可葉老師的心還是放不下我們，依然回來給我們上課。
葉老師不僅愛我們又愛逗我們笑。在有一個愚人節(jié)的晚上，正好是葉老師的課。在上課前葉老師一本正經(jīng)的`對我們說：“告訴大家一個好消息，今天晚上八點(diǎn)你們的爸爸媽媽來接你們回家了�！痹景察o的教室一下子變成了鬧哄哄的菜市場，大家都不相信，葉老師連連揮手表示安靜。“大家真不相信嗎？”葉老師說，大家不慌不忙的搖了搖頭說：“不相信就是不相信�！比~老師沒辦法只好招了說：“告訴你們吧，今天是愚人節(jié)呀，祝大家愚人節(jié)快樂！”大家聽了都哈哈大笑，同時也說：“葉老師愚人節(jié)快樂！”
瞧！這就是葉老師一個既愛我們又愛逗我們笑的葉老師。葉老師的一舉一動都讓我們看在眼里記在心里。葉老師像一位慈祥的母親，養(yǎng)育著我們四十九顆小樹苗，不時貢獻(xiàn)出自己的陽光雨露，讓我們這些小樹苗茁壯成長。
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