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六年級(jí)寫游記的作文 游玲瓏山
六年級(jí)寫游記的作文 游玲瓏山◆余韞吉
玲瓏山，我家不遠(yuǎn)處的一座小山，我卻叢來(lái)沒(méi)去攀登過(guò)。光聽(tīng)山名，想必是取玲瓏可愛(ài)之意，定是個(gè)好去處。
首進(jìn)玲瓏山，還以為是一座“城中之山”，可車子盤曲而上，才發(fā)覺(jué)是一座真正的山，雖然并不高大。車子越開(kāi)越慢，好不容易到了停車場(chǎng)，我們才開(kāi)始真正進(jìn)入山中。
下車漫步上山，山路兩邊全是茂密的樹(shù)叢，側(cè)耳傾聽(tīng)，還能聽(tīng)到從遠(yuǎn)處某個(gè)悠遠(yuǎn)的角落里傳來(lái)淙淙的泉水聲，似乎在召喚我們?nèi)肷�。走了一�?huì)兒，出現(xiàn)了兩條路，哦！原來(lái)是大路和小路相交的地方。
開(kāi)始登山了。聽(tīng)別人說(shuō)，小路的景幽，大路的泉甜，于是我們決定上山走大路，喝泉水，下山走小路，賞風(fēng)景。循著大路走，潺潺的流水聲越來(lái)越響，突然眼前一亮，一股清澈的泉水出現(xiàn)在面前！我迫不及待地向前跑去，大口大口喝著泉水�！鞍�，真甜，真涼！”我驚叫道。甘冽的泉水似乎消除了剛才爬山的勞累，我的身體里涌動(dòng)著一股新生的力量�！皼_啊！”我又興致勃勃地向上跑去。
不到半個(gè)小時(shí)便到了山頂，我們?nèi)滩蛔〈舐暫敖小Ｉ街谢厥幹覀兊暮敖新�，林中�?yīng)和著松濤的“嘩嘩”聲。往山下看，啊，懸崖可真險(xiǎn)！再遠(yuǎn)眺，城里的高樓大廈看上去都像模型。
陶醉在山林中，似乎忘記了回家，可暮色告訴我們得下山了。走在小路上，樹(shù)林顯得愈發(fā)昏暗幽靜，一邊是蓊蓊郁郁的樹(shù)木，一邊是布滿苔蘚的峭壁，讓人感覺(jué)仿佛走進(jìn)了亙遠(yuǎn)的上古時(shí)代。
玲瓏山，確實(shí)玲瓏！
�。�311300）浙江省臨安市晨曦小學(xué)
指導(dǎo)老師 劉春春
【簡(jiǎn)評(píng)】
西師大版六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作1要求寫一篇游記。寫游記，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，選材并不難，難的是如何使自己的游記獨(dú)出心裁。除了比較基本的寫景記游方法，我們更應(yīng)該注意在孛里行間融入自己游覽時(shí)的獨(dú)特感受�！队瘟岘嚿健肪蜑槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)范例。整篇文章就像玲瓏山一樣，精致玲瓏，卻帶給人不一樣的新奇感受。這源于小作者在移步換景時(shí)加入了自己的思考，而他仿佛也變成了玲瓏山中一個(gè)活潑的小精靈，帶領(lǐng)我們一點(diǎn)點(diǎn)欣賞玲瓏山別樣的美。