“我與中國夢”主題教育活動方案

　　“我與中國夢”主題教育活動方案
　　
　　一、指導(dǎo)思想
　　
　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對廣大學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。教育引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族的前途命運緊密相連；深刻領(lǐng)會空談?wù)`國、實干興邦“中國夢”的實現(xiàn)需要廣大學(xué)生堅定理想信念，勵志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實踐，為把我們的國家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。
　　
　　二、活動目的
　　
　　通過開展“我與中國夢”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高小學(xué)生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。
　　
　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
　　
　　組 長：XX
　　
　　副組長：XXX
　　
　　成 員XXX及20名班主任老師
　　
　　四、活動對象
　　
　　全校師生
　　
　　五、活動時間2013年4——6月
　　
　　六、活動安排
　　
　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（3.31——4.6）：學(xué)校利用廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式宣傳《中國夢》的深刻含義和深遠意義。
　　
　�。ǘ�）具體活動（4.7——6.2）
　　
　　1、組織開展主題宣講。依托學(xué)校主題班會、國旗下講話、團隊活動等載體，邀請校外輔導(dǎo)員，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，宣講我國革命、建設(shè)和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進方向，宣講我市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標和豐碩成果，教育和引導(dǎo)學(xué)生堅定報國之志，爭做中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
　　
　　2、組織開展征文比賽。以“我的中國夢”為主題，圍繞近代以來中國人民坎坷追夢的非凡歷程，改革開放以來國家建設(shè)取得的輝煌成就，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的不懈追求，廣泛發(fā)動學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的遠大理想。征文題目自擬。三——六年級各班評選征文占班級生數(shù)的10%。
　　
　　3、組織開展繪畫比賽。以“美麗安海我的家”為主題，組織學(xué)生用繪畫形式展現(xiàn)安海秀麗的自然景觀、豐厚的歷史底蘊、嶄新的城市風(fēng)貌和人民幸福美好的生活，充分展示“魅力安海、創(chuàng)新安海、創(chuàng)業(yè)安海、幸福安�！苯ㄔO(shè)成果，抒發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、贊美家校、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好情感。參賽作品題目自擬，手繪完成，使用材料和表現(xiàn)形式不限，中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫等均可，規(guī)格不超過40x60cm，提供原件，不需要裝裱。作品占班級生數(shù)的10%。
　　
　　4、組織開展社會實踐。圍繞積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質(zhì)，組織學(xué)生開展“走基層、看變化、深入學(xué)習(xí)十八大”社會調(diào)查、“新時代、新雷鋒”學(xué)雷鋒社會實踐、“奉獻他人、感受幸�！敝驹阜�務(wù)微行動、“做一個有道德的人”、“我們的節(jié)日”等道德實踐和感受體驗活動，激勵學(xué)生自覺弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和時代新風(fēng)，學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當先進，用實際行動為實現(xiàn)“中國夢”作出貢獻。 。
　　
　　5、組織開展誦讀比賽。以“誦中華經(jīng)典，做文明學(xué)生”為主題，組織學(xué)生以誦讀的形式歌頌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族。誦讀內(nèi)容唐詩宋詞或現(xiàn)代經(jīng)典名篇均可。限時4分鐘，誦讀形式不拘一格，富有創(chuàng)意。要語音標準，吐字清晰，感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當，表情等態(tài)勢語言表達合理，展現(xiàn)新時期小學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)進取的精神面貌。參與人數(shù)各班自定。
　　
　　6.組織表彰總結(jié)。對在本次活動中表現(xiàn)突出的班級、學(xué)生個人進行表彰。