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看漫畫(huà)《假文盲》作文指導(dǎo)
看漫畫(huà)《假文盲》作文指導(dǎo)山東省莒縣任余寶
同學(xué)們，我們從一年級(jí)就開(kāi)始看圖寫(xiě)話了，對(duì)看圖作文并不陌生。那么，今天我們又一起來(lái)看一幅漫畫(huà)。
同學(xué)們知道漫畫(huà)嗎？
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批評(píng)性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。
以《假文盲》為例談一談漫畫(huà)作文寫(xiě)作的要領(lǐng)：
第一：仔細(xì)觀察漫畫(huà)，把握畫(huà)面內(nèi)容。漫畫(huà)作文的第一環(huán)節(jié)在于觀察，《假文盲》這幅漫畫(huà)，在觀察時(shí)，必須把握以下內(nèi)容：
�。�1）這是發(fā)生在什么地方的事？
�。�2）從人物衣著看，這件事發(fā)生在什么季節(jié)？
（3）圖畫(huà)上有哪些人？他們之間有什么關(guān)系？
�。�4）四位男子怎么會(huì)在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)？“假文盲”是什么含義？
在觀察的基礎(chǔ)上，用幾句話概括一下圖畫(huà)的內(nèi)容。
第二：展開(kāi)合理想象，豐富畫(huà)面內(nèi)容。展開(kāi)合理想象，是把漫畫(huà)作文寫(xiě)具體的關(guān)鍵。根據(jù)《假文盲》這幅圖畫(huà)，我們可以這樣想象：
�。�1）從圖畫(huà)上人物的衣著看，這天的天氣怎樣？
�。�2）四位男子怎么會(huì)在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)的？他們當(dāng)時(shí)心里可能會(huì)想些什么？
�。�3）那位抱著孩子的中年婦女看到四位男子站在“母子上車(chē)處”，可能會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么？四位男子又是如何回答她的？
�。�4）周?chē)穆每涂吹剿奈荒凶诱驹凇澳缸由宪?chē)處”，可能會(huì)議論些什么？四位男子聽(tīng)到人們的議論會(huì)怎么想？怎么做？
（5）四位男子最后是在“母子上車(chē)處”上車(chē)的嗎？他們或許是被車(chē)站的民警叔叔勸走的，或許是聽(tīng)到人們的議論不好意思走的，或許……
第三，要寫(xiě)出自己的真實(shí)看法和想法。
針對(duì)四位男子站在“母子上車(chē)處”的不文明行為，你有何感想？當(dāng)不少旅客紛紛指責(zé)這種不良行為時(shí)，你有什么看法和想法？在簡(jiǎn)略地記敘事情之后，生活中有這樣的假文盲嗎？可以把這些看法和想法以議論的形式寫(xiě)下來(lái)。
同學(xué)們會(huì)寫(xiě)漫畫(huà)作文了嗎？這樣吧，請(qǐng)你提起筆，把漫畫(huà)《假文盲》寫(xiě)出來(lái)，展開(kāi)合理的想象，做到內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，寫(xiě)真話，吐真情，達(dá)到“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”。
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