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陽(yáng)臺(tái)上的“聚會(huì)”作文
陽(yáng)臺(tái)上的“聚會(huì)”作文浙江省衢州市柯城區(qū)大成小學(xué)六年級(jí) 詹子旖
夏夜,窗外一片寧?kù)o,我站在窗前仰望星空!蚌啮模啮摹,一陣悅耳的叫聲在我耳邊回蕩,陽(yáng)臺(tái)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
一只小蟋蟀已經(jīng)站在滴水觀音“龐大”的葉子上呼喚,正邀我與它一同歌唱呢!蜘蛛布起了八卦陣,橫著拉出一條絲線,然后回過(guò)頭來(lái)又拉出一條。我正納悶它這是在干什么,突然,一只蚊子撞到了線上,動(dòng)彈不得,嗡嗡地叫著。我明白了,蜘蛛是這次聚會(huì)的保安,消滅歹徒——蚊子。
不一會(huì)兒,蘭花上出現(xiàn)了一片綠光。哦,原來(lái)是螢火蟲(chóng)呀!它們?nèi)齼蓛桑銮昂龊,時(shí)高時(shí)低,那么輕巧,好像一些看不見(jiàn)的小精靈提著綠幽幽的燈籠,飛來(lái)飛去,一閃一閃的,宛如一串串、一排排的彩燈,織成一條縱橫交錯(cuò)的彩帶。我懂了,它們是來(lái)伴舞的。
遠(yuǎn)處,有五六個(gè)小白點(diǎn)在空中飄著。再近些看,是蝴蝶呀!這幾只小蝴蝶是來(lái)表演的吧?姿態(tài)輕盈、優(yōu)美,宛如仙女下凡一般。蘭花葉上站著一位身穿淺綠色衣服的武士。呀,是螳螂呀,它是警衛(wèi)吧?
正在這時(shí),一只蟑螂竄了出來(lái)。螳螂首當(dāng)其沖,立刻一跳,跳到蟑螂前面,兩翅斜斜地伸向兩側(cè),同時(shí),兩只腳把身體高高抬起,兩把大刀縮在胸前。螳螂擺出了這種奇異的姿勢(shì)后,一動(dòng)不動(dòng),眼睛直直地盯著蟑螂,頭隨著對(duì)方的移動(dòng)而緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)。此刻,蟑螂早已嚇得魂不附體。就在蟑螂企圖逃跑的一念之間,螳螂的兩把“大刀”已狠狠投去,蟑螂還沒(méi)掙扎,就已經(jīng)一命嗚呼了。
聚會(huì)又一次開(kāi)始了,優(yōu)美的音樂(lè),像清泉_般涌了出來(lái)。伴著美妙的音樂(lè),我沉沉地入睡了。
指導(dǎo)老師 王慧珍
[簡(jiǎn)評(píng)]
動(dòng)物聚會(huì),是小朋友常寫的題材,會(huì)議主題多有不同,或者是為了共同對(duì)付強(qiáng)敵,或者是選舉動(dòng)物聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)人,都很隆重。詹子旖小朋友的這篇?jiǎng)游锿,卻沒(méi)有如此重大的主題,寫的是一次仲夏夜小小陽(yáng)臺(tái)音樂(lè)會(huì),但令讀者驚奇的是,居然也寫得有聲有色。其中最重要的特色是,小作者善于運(yùn)用擬人化的方法,賦予小動(dòng)物各自的性格特征。如小蟋蟀是歌手,小蝴蝶表演舞蹈,蚊子和蟑螂是不折不扣的搗蛋鬼,而蜘蛛和螳螂作為安保警衛(wèi)人員,它們各司其職,一個(gè)織網(wǎng)圍剿了蚊子,一個(gè)用“大刀”砍死了蟑螂,保證了聚會(huì)的順利進(jìn)行。本文寫得生動(dòng)有趣,又充滿著詩(shī)情畫意,讓我們覺(jué)得寫得“很好看”。
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