學(xué)校青年教師崗位大練兵活動(dòng)方案

　　學(xué)校青年教師崗位大練兵活動(dòng)方案
　　
　　為有效落實(shí)“活躍課堂、提高質(zhì)量、培養(yǎng)骨干、專業(yè)成長”的培養(yǎng)策略，引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中遵循教育規(guī)律，提高課堂教學(xué)的有效性，提升課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，完善骨干教師后備力量培養(yǎng)和選拔機(jī)制，特制定本活動(dòng)方案。
　　
　　一。指導(dǎo)思想
　　
　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，激勵(lì)全校教師積極開展課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)，構(gòu)建有效課堂教學(xué)，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)步伐，全面提高教師課堂教學(xué)水平。
　　
　　二。領(lǐng)導(dǎo)小組
　　
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　　三。參賽對象
　　
　　全校35周歲以下（1978年1月1日以后出生）的小學(xué)公辦教師及過渡合同教師。（近三年內(nèi)參加過市級比賽獲獎(jiǎng)的老師及上一屆的“十佳”青年教師鼓勵(lì)參加。）
　　
　　四。參賽組別、內(nèi)容
　　
　　分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)組，以現(xiàn)實(shí)施教科書為準(zhǔn)。
　　
　　五�；顒�(dòng)程序
　　
　　整個(gè)比賽活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行
　　
　　第一階段：2013年3月8日，參賽老師按規(guī)定的內(nèi)容自選課題撰寫好片斷教學(xué)設(shè)計(jì)，后集中分組進(jìn)行現(xiàn)場片段教學(xué)（時(shí)間為15分鐘），評選后按從高分到低分排序，評選出5名優(yōu)勝者進(jìn)入第二階段課堂教學(xué)及教學(xué)反思的比賽……
　　
　　第二階段：2013年3月14—15日，參賽老師進(jìn)行課堂教學(xué)，并在課后進(jìn)行教學(xué)反思（時(shí)間為20分鐘），按綜合得分從高分到低分排序，評選出語、數(shù)、綜合學(xué)科各一名老師參加鎮(zhèn)教學(xué)大比武活動(dòng)決賽。
　　
　　各名師應(yīng)充分發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮學(xué)校的教科研團(tuán)隊(duì)精神，各位參賽老師應(yīng)認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備，力求上一堂樸素、真實(shí)、創(chuàng)新、有效、生動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課。
　　
　　本次活動(dòng)要求符合條件的老師100%參與活動(dòng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將在職稱評聘和崗位聘任時(shí)進(jìn)行加分，無故不參加者將在今后職稱評聘、崗位聘任各扣2分，并通報(bào)批評。

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