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關(guān)于寫(xiě)滑板的作文 滑板大戰(zhàn)
關(guān)于寫(xiě)滑板的作文 滑板大戰(zhàn)江蘇省南京市六（4）班 趙允篁
看了標(biāo)題，也許你會(huì)認(rèn)為我在和別人邊騎滑板邊玩或比賽滑板，但事實(shí)上是我和孫亦凡在玩掌上小滑板。
今天上午自習(xí)結(jié)束的課間，我們不知該玩些什么。就在我們愁眉不展的時(shí)候，孫亦凡的眼睛突然一亮，然后像變戲法似的從口袋里掏出兩個(gè)小玩具滑板擺在我面前，我頓時(shí)就明白了：我們來(lái)一場(chǎng)玩具滑板大戰(zhàn)。于是我們決定七局四勝，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課，所以我們先在操場(chǎng)上開(kāi)戰(zhàn)，地上的黃線意味著懸崖，一旦誰(shuí)超過(guò)黃線就算輸了。
比賽剛開(kāi)始，我們對(duì)玩具滑板的特性都不太熟悉，動(dòng)作過(guò)于魯莽，雙方都差點(diǎn)因?yàn)橛昧^(guò)猛而“犧牲”。接下來(lái)我們都吸取了教訓(xùn)，誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)，就在雙方僵持不下的時(shí)候，孫亦凡不小心一失手，滑板到了黃線邊緣，我本可以抓住機(jī)會(huì)打敗孫亦凡，可沒(méi)想到我手中的小滑板一松，滑下了“懸崖”，因此我敗下陣來(lái)。第二局，我們有好幾次機(jī)會(huì)打敗對(duì)方，可我們都沒(méi)有把握住，但這時(shí)孫亦凡緊緊地跟在我后面，我被趕到了“懸崖”邊，已經(jīng)別無(wú)退路了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我靈機(jī)一動(dòng)，故意留了個(gè)破綻，孫亦凡果然中計(jì)，一下子掉進(jìn)了“懸崖”，英勇?tīng)奚�。這么一來(lái)，我便有驚無(wú)險(xiǎn)地獲勝了。我們正準(zhǔn)備再戰(zhàn)一盤(pán)，但上課鈴響了，我們只好等下課再斗。
老師剛一宣布下課，我和孫亦凡就向音樂(lè)教室狂奔而去，我們?cè)谝魳?lè)教室旁邊的樓梯臺(tái)階開(kāi)始了后面五局的戰(zhàn)斗，規(guī)則是不能掉到樓梯底層或欄桿外面。第三局一開(kāi)始，我們互相追趕，因?yàn)樵谂_(tái)階上，有時(shí)上不去，有時(shí)下不來(lái)，戰(zhàn)斗還挺激烈。沒(méi)想到的是，最后孫亦凡和我“同歸于盡”。第四局我想反彈上去，但是，不但沒(méi)上去反而在中途彈到墻壁上，一頭掉了下去，孫亦凡立刻乘勝追擊，把我打敗了：剩下的三局，我們倆繼續(xù)激戰(zhàn)，一次同歸于盡，我勝一局，他勝一局。上課鈴又響了，這場(chǎng)滑板大戰(zhàn)，我們最終戰(zhàn)成了平局。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：要想打勝仗，勇氣、經(jīng)驗(yàn)、位置、計(jì)謀、運(yùn)氣，這些條件缺一不可。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：李宏霞）
點(diǎn)評(píng)：
掌上的玩具滑板，小作者和同伴也能玩得有滋有味，整出了七局比賽，真讓我們成人自嘆不如啊。不過(guò)有些動(dòng)作場(chǎng)景描寫(xiě)還不夠簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，若能適當(dāng)注意詳略取舍，可能比賽過(guò)程會(huì)展現(xiàn)得更清楚生動(dòng)一些。
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