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數語知識競賽活動策劃書
數語知識競賽活動策劃書一、 活動背景
在頂崗實習生涯中，每天與學生朝夕相處，回憶起自己的初中生活枯燥而乏味，作為老師應給學生們更多展現空間，讓學生在快樂中學習知識，充分利用學生剩余時間，組織一場知識競賽活動，由于人力資源匱乏，此活動在數學老師武曉鵬的倡議下，由語文老師溫鳳娜參與組織策劃，生成此項活動。
二、活動目的
本次活動由實習老師武曉鵬、溫鳳娜主辦，由南宮市第四中學七班班主任張國忠承辦，旨在豐富初中生的學習生活，激發(fā)學生學習興趣，鍛煉學生快速反應能力，該活動以小組形式呈現，既增強其競爭意識，又培養(yǎng)其團隊合作能力，給同學們提供一個展示自我、提升自我的平臺，讓學生在快樂中學習成長。
三、活動名稱
數語知識競賽
四、活動時間
2012年10月28日（周一）晚7：00
五、活動地點
南宮市第四中學七年級7班
六、活動宣傳
周六將活動通知發(fā)給七班班主任張國忠，通過班長進行宣傳，向班級同學說明其具體時間。
七、活動報名參與者
七年級七班全體成員
八、比賽準備
周日準備比賽用品（包括比賽用題）、各環(huán)節(jié)介紹、參與者分組、聯(lián)系好教室、主持人兩名、抽簽用牌、紙碗、會場布置計劃、采用人工計時和人工計分。比賽流程分為如下幾點：
（一） 入場
主持人提前二十分鐘入場準備，了解活動流程控制好時間；參賽者提前十分鐘入場
�。ǘ� 開場
1. 分組（開場前）
入場后通過現場隨機抽簽方式進行編號（1——5組，每組成員編號為1——6號）
2. 開始
由主持人開場主持詞結束后介紹到場嘉賓，由嘉賓代表致辭并宣布比賽正式開始，并介紹各個參賽小組。
3.主持人宣讀規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如有問題，可在主持人宣讀完畢后進行提問。
4.比賽進行時
�。�1）每組計分由零開始；
�。�2）比賽內容：
第一關：名花有主（必答題）
題目分類：語文類和數學類
規(guī)則：由各小組組長抽簽選題，由主持人讀出題目后各組討論后隊長宣讀結果，每套題限時五分鐘，該套題中答對一題加10分，答錯不扣分，每組只限選一套題。
本環(huán)節(jié)設A——E五組題，每套11題，共55道題，題目設為簡單的填空題。計劃用時25分鐘（按五個小組算，下同）。
第二關：各花入各眼（搶答題）
題目分類：語文類和數學類
規(guī)則：主持人開始讀題后由每組制定編號搶答，搶答者回答錯誤后，可由其他組搶答，兩輪未答出者，此題作廢，進入下一題。若兩組及其以上同時答對者，則答對組同時加分。本環(huán)節(jié)答對一題加10分，答錯不扣分。
本環(huán)節(jié)設十道題，五道簡單題，三道中等難度題，兩道較難題，題目類型設為填空和選擇，計劃用時10分鐘。
第三關：無心栽花花自開（風險題）
題目分類：語文類和數學類
規(guī)則；本環(huán)節(jié)設5分、10分、15分、20分、25分五類題，每組進行抽簽選題，回答對一題則按相應分值加分，答錯一題則按該題相應分值扣分。
本環(huán)節(jié)設五套題，語文三套題，數學兩套題，每套語文題中有兩個小題，每套數學題中只設一題。題目形式為填空和選擇兩類，計劃用時10分鐘。
如三關下來有并列第一者，則進行下一關，一錘定花魁。
第四關：花落誰家（搶答題）
本關設三道題，設為搶答式，此題較易，在規(guī)定時間內優(yōu)先答對者獲勝；若三題過后均為平手時，則兩組同為花魁。
（3）比賽結束后由嘉賓評出分數、排出名次并以組為單位分發(fā)獎品，主持人宣布比賽結束。
（4）集體合影留念
�。�5）值日組留下打掃衛(wèi)生
（6）活動結束后寫一份活動總結
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主持人和嘉賓組織有秩序退場。
九、獎項設置
一等獎、二等獎、三等獎各設一組，特殊獎設兩組，凡參加此活動者均有獎品贈送。
十、活動經費
a.醋一袋1元；
b.棒棒糖6根0.6元；
c.圓珠筆6支3元；
d.海帶絲6袋3.6元；
e.紙碗0.3元；
f.一次性紙杯兩個0.5元；
g.紙張打印1元。
共計10元
十一、附錄
數語知識競賽規(guī)則和備案
實習教師武曉鵬、溫鳳娜
2012年10月27日
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