以窗外為話題的作文

　　以窗外為話題的作文
　　
　　青子暢
　　
　　“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著……
　　
　　爸爸媽媽又不在家。窗外疏星淡月，一條幽暗的街道在梧桐樹(shù)的掩映下如夢(mèng)似幻，碧綠的梧桐葉在微風(fēng)中相互致意，昏黃的路燈泛著蜜一樣甜美、溫暖的光。不時(shí)地，就有一些行人走過(guò)，他們腳步匆匆，像有什么要緊的事一樣。
　　
　　小鬧鐘“滴答、滴答”地走著，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了。媽媽曾在一首詩(shī)里寫(xiě)到，“只要在杏林幫助了有緣者，我就算是幸福的人，哪怕匆忙得忘記了晨昏”，身為護(hù)士長(zhǎng)，她肯定還在病房里忙碌吧！爸爸又在校園里忙些什么呢？
　　
　　窗外的汽笛聲響了，一陣又一陣，誰(shuí)家的小狗在“汪、汪”地應(yīng)和著，蟬也“知了、知了”地叫著盛夏的枯燥。自從上小學(xué)起，我就經(jīng)常一個(gè)人在家過(guò)夜。我�？�，不是怕所謂的“鬼”，怕的是孤單。今夜，爸爸媽媽又把我一個(gè)人放在家里了。幸好我有想的，有看的，有窗外的星月，有這滿室清輝。
　　
　　爸爸有一首詩(shī)說(shuō)，“我習(xí)慣了星月下的行走，用心靈感受這夜風(fēng)的微涼。”他們是否正披星戴月地往家趕呢？八點(diǎn)五十一分了。爸爸媽媽也該回來(lái)了吧？
　　
　　窗外不知從哪兒傳來(lái)了嘶啞的歌聲，多半是從歌廳里吧。許多人喜歡沉浸于喧雜的世界，忙于應(yīng)酬，忙于“享受”，他們也怕孤單嗎？哦，原來(lái)我算是挺幸運(yùn)的呀，能品味這份孤單，能獨(dú)享這清風(fēng)淡月，不正合我意嗎？
　　
　　想著想著，不覺(jué)睡意襲來(lái)，我關(guān)上燈，閉上眼。忽聽(tīng)“吱呀”一聲，門開(kāi)了，該是爸爸媽媽回來(lái)了吧！
　　
　　（指導(dǎo)教師：楊洪躍）
　　
　　范文精評(píng)
　　
　　試題作文沒(méi)有命題，只是設(shè)置了一個(gè)情景性開(kāi)頭，應(yīng)該說(shuō)開(kāi)放度較大，但易落入簡(jiǎn)單敘寫(xiě)回憶某一件事的窠臼。青子暢同學(xué)這篇作文卻能跳出俗套。描述了這個(gè)夜晚睡不著時(shí)的心緒，和在這種心緒下對(duì)窗外世界的觀照，以及在對(duì)窗外世界的觀照中對(duì)事物簡(jiǎn)單的思考。文章文字簡(jiǎn)潔，情景交融；“窗外疏星淡月，一條幽暗的街道在梧桐樹(shù)的掩映下如夢(mèng)似幻，碧綠的梧桐葉在微風(fēng)中相互致意，昏黃的路燈泛著蜜一樣甜美、溫暖的光”等句，描寫(xiě)生動(dòng)傳神：對(duì)“爸爸媽媽”詩(shī)歌的引用，巧妙地寫(xiě)出了獨(dú)自在家的原因，情感真摯，貼近生活：文章結(jié)尾處描寫(xiě)敘述交用，與前文構(gòu)成波折。傾聽(tīng)，觀察，體悟，思考，才能寫(xiě)出上佳的美文。

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