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寫捉知了的作文 捉知了記
寫捉知了的作文 捉知了記文天圣
童年,是一個(gè)五彩斑斕的盒子,里面裝滿了小秘密。每一個(gè)小秘密都帶著歡樂(lè)和甜蜜。
夏天,在大家眼中并不陌生。烈日像一個(gè)大火球一般炙烤著大地。而就在這種世界,知了卻在樹(shù)木上歡樂(lè)的唱著歌。這將我的好奇心勾起。
我便去家家戶戶尋找小伙伴來(lái)老地方——“林園地”(是在一個(gè)田野邊,長(zhǎng)了許多大樹(shù)的地方)。沒(méi)過(guò)多久,萬(wàn)寶聰、萬(wàn)旭、小雪菲、王虎、小毛毛,萬(wàn)雨杰便來(lái)了。他們紛紛議論著。
“司令,今天又舉行什么活動(dòng)?”萬(wàn)旭笑嘻嘻地說(shuō):
“司令,快說(shuō)吧!我可快熱得受不了了!“萬(wàn)虎擦了一下頭上的汗,沒(méi)好氣地問(wèn)。
貪吃的小毛毛也和我這個(gè)司令開(kāi)玩笑:“唉!司令呀!快說(shuō)呀!你再不說(shuō),我的超級(jí)三味滾雪布丁就化了!”
說(shuō)完,又舔舔布丁。我也不賣關(guān)子了,說(shuō):“好了,我們今天來(lái)玩捉知了游戲!”“什么是知了?”萬(wàn)寶聰吸了口熱氣,說(shuō):“所為知了,也就是那個(gè)東西!”說(shuō)完,指著大樹(shù)。
大家順著方向一看。什么也沒(méi)有,我叫他們仔細(xì)看看。可不是,上面有一只小蟲(chóng)子在叫!我以為大家會(huì)害怕,可恰恰相反,大家還上前想捉它呢!
為了防熱,小毛毛,王虎,我都帶上了爺爺?shù)牟菝,由于小毛毛人小,草帽都遮住了他的眼睛。首先,我們用手捉。萬(wàn)旭躡手躡腳地走向大樹(shù),然后貓著腰,突然撲出去,不知是慢了一拍還是知了早已察覺(jué),總之就是沒(méi)捉到。知了飛了!
萬(wàn)旭可氣急了,撿起小石頭便向遠(yuǎn)處砸!
捉知了容易找知了難,找知了對(duì)我們來(lái)說(shuō)太難了?為什么?因?yàn)檫@邊知了知了響,可那邊也在響。忽然這邊停了,只剩下那邊樹(shù)上。(作文大全 www.gymyzhishaji.com)可當(dāng)來(lái)到那兒時(shí),突然又不響了!有時(shí)候,這種聲音似乎很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),可又有時(shí)似乎就在耳邊,接著四下里就開(kāi)始“知了知了”的響,使我們分不清東南西北。有時(shí)我們覺(jué)得就在眼皮底下,可卻在很遠(yuǎn),可又有時(shí)我們覺(jué)得在很遠(yuǎn),卻就在我們眼皮底下!
奔波了好大一會(huì)兒,大家好累呀!“知了知了……”又是一陣誘人的聲音,大家屏住呼吸,向四周投去鷹的目光。忽然,小毛毛輕聲說(shuō)道:“看,在那邊!”邊說(shuō)邊還指著樹(shù)。
大家蜂擁而來(lái),可不是,是一只全身發(fā)著綠光澤的知了。萬(wàn)雨杰想撲上去,被萬(wàn)寶聰拉住了!
“萬(wàn)雨杰,等一等!”
“為什么!”
“你忘了萬(wàn)旭捉知了失敗了嗎?他算敏捷的了,但還是沒(méi)捉住!所以……我們必須智取!”
大家你看看我,我看看你。我看著小毛毛的面包,有了新想法。萬(wàn)寶聰真不愧是我的對(duì)手,和我一起說(shuō):“面粉!”
大家又更奇怪了。我急忙催促大家快回家拿一點(diǎn)兒面粉。而為了防止迷路(找不到知了),又用小石子做了記號(hào),并囑咐在我家的水井邊見(jiàn)。
沒(méi)過(guò)多久,大家都來(lái)了。大家將面粉捏在一起,又用水浸濕它,然后開(kāi)始使勁揉!就這樣反復(fù)揉著,面粉便粘粘的。而在水邊,小伙伴的熱意全無(wú),變得精神多了。
大家又急忙找來(lái)竹竿,將面粉套在頭上,又來(lái)到樹(shù)林,粘住知了了!就這樣,用這種方法提了好多只……大家開(kāi)心地笑啊笑啊,真是難忘的一天。
(指導(dǎo)教師:張理剛)
評(píng)點(diǎn)
小作者通過(guò)記敘童年里捉知了的一件趣事,來(lái)表達(dá)自己對(duì)童年的留戀與回味,字里行間透露出的是孩童那一顆天真爛漫的童心。文中作者巧用動(dòng)詞準(zhǔn)確地寫出了捉知了時(shí)的表現(xiàn),大段的對(duì)話描寫,推動(dòng)了事件的發(fā)展。
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