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兒童童話劇本：昆蟲學(xué)校
兒童童話劇本：昆蟲學(xué)校人物：菜粉蝶老師、發(fā)光蟲班長(zhǎng)、青菜蟲輔導(dǎo)員、蟑螂、蝗蟲、步甲、飛蝗泥蜂、節(jié)腹泥蜂、青蜂、天牛、石蜂、蜜罐蟻、切葉蟻、螳螂、糞金龜、毛毛蟲、吉丁蟲、象鼻蟲、蟻蜂等。
學(xué)校布景：在一片茂密的樹林里，有一所美麗的昆蟲學(xué)校，里面鮮花盛開，散發(fā)著淡淡的清香、樹木郁郁蔥蔥。清晨，一縷金色的陽光照進(jìn)了昆蟲學(xué)校里，美麗極了！
（旁白）（幕啟，昆蟲同學(xué)們背著小書包，一蹦一跳地來到了美麗的昆蟲學(xué)校）
蟻蜂（開心地）：哦，上學(xué)了！上學(xué)了！真開心呀，上學(xué)是最快樂的時(shí)候！
螳螂（從蟻蜂身邊飛過）：嗨！蟻蜂，你起得這么早呀，大門還沒開呢！要不，咱們?cè)陂T口玩兒一會(huì)？
蟻蜂（一蹦三尺高）：好��！好啊！來吧！
糞金龜（搓著糞球）：螳螂，蟻蜂，走啦！大門都開了！
螳螂和蟻蜂（不情愿）：哦！知道了！
�。ㄅ园祝憾ｂ忊彛ｂ忊�，悅耳的上課鈴聲響了，正在打掃“清潔區(qū)”步甲、飛蝗泥蜂、節(jié)腹泥蜂、青蜂、天牛、石蜂、蜜罐蟻、切葉蟻急急忙忙地沖進(jìn)教室里，生怕被老師批評(píng)。
菜粉蝶老師（笑瞇瞇）：上課！
發(fā)光蟲班長(zhǎng)（神氣）：起立
昆蟲同學(xué)們（異口同聲）：老師，您好！
菜粉蝶老師（和藹可親）：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。
萊粉蝶老師：最近，大家都在閱讀《法布爾昆蟲記》，那請(qǐng)大家說說你對(duì)法布爾的哪些故事最感興趣？
昆蟲同學(xué)們（爭(zhēng)先恐后）：老師！叫我，老師，老師！叫我！叫我！
菜粉蝶老師（微笑著揮揮手）：螳螂，你來吧！
螳螂（一本正經(jīng)）：咳咳，法布爾觀察雌狼蛛的時(shí)候，雌狼蛛的寶寶都爬到媽媽的背上，法布爾就趁雌狼蛛不注意，拿來了一根毛筆，把雌狼蛛背上的狼蛛寶寶全部趕了下來，這讓我讀了立刻捧腹大笑。
昆蟲同學(xué)們（又爭(zhēng)先恐后）：老師……老師！叫我！
菜粉蝶老師（笑容滿面）：發(fā)光蟲，你來吧！
發(fā)光蟲（也學(xué)著螳螂的樣子）：嗯，法布爾捉了只全身翠綠的紡織娘把它關(guān)進(jìn)了籠子里，然后把紡織娘放進(jìn)陰暗的……
�。ㄅ园祝赫�(dāng)發(fā)光蟲津津有味地說著，蟑螂迫不及待地說。
蟑螂（迫不及待地）：老師我的故事比他的更精彩！
菜粉蝶老師（嚴(yán)肅）：蟑螂同學(xué)，請(qǐng)讓別人先把故事講完，你再講，好嗎？
�。ㄅ园祝郝犃巳R粉蝶老師的話，蟑螂顯得很不高興，失望地坐在原位上，發(fā)光蟲班長(zhǎng)接著說了下去。
菜粉蝶老9幣（臉上露出了滿意的笑容）：發(fā)光蟲班長(zhǎng)講的可真好呀。！(劇本范文 www.gymyzhishaji.com)繪聲繪色，惟妙惟肖！我們大家送給他熱烈的掌聲吧！
（旁白）：教室里立刻響起了熱烈的掌聲！這時(shí)，青菜蟲輔導(dǎo)員從昆蟲教室門前經(jīng)過，她被這熱烈的掌聲吸引住了，好奇地伸著脖子向昆蟲教室里望去。
青菜蟲輔導(dǎo)員（自言自語地）：這個(gè)班的同學(xué)們，課堂上發(fā)言這么積極呀！各個(gè)都是爭(zhēng)先恐后，小手舉得那么高！我一定要在開會(huì)的時(shí)候，表揚(yáng)他們班，讓所有的班級(jí)都像他們學(xué)習(xí)！
�。ㄅ园祝簮偠南抡n鈴聲響了，教室里突然傳來一陣陣嘆息聲！
青蜂（哀聲嘆氣）：唉！還沒有叫道我就下課了，我準(zhǔn)備的故事還那么講呢！
菜粉蝶老師（也很遺憾）：唉！故事還沒聽完呢，就下課了，太遺憾了！下節(jié)課，老師一定會(huì)讓同學(xué)們繼續(xù)講你們知道的有趣故事。
昆蟲同學(xué)們（欣喜若狂）：耶！太棒了！老師萬歲！
�。ㄅ园祝豪ハx同學(xué)們歡呼雀躍著沖出了教室，在美麗的校園里開心的玩耍著。 （劇終）
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