關(guān)于抄襲之后的作文900字

關(guān)于抄襲之后的作文900字
　　抄襲之后　　
　　周五下午，趙老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：讓我們雙休日到大自然中游玩，然后寫一篇有關(guān)春天的作文。
　　
　　可是雙休日我光顧著玩了，把這件事忘得一干二凈。到了周日晚上，我才想起來。怎么辦呢？這時(shí)弟弟正在讀作文書上的一首詩：“油菜花開金黃黃……”我一聽，眼睛一亮，有了！就一把奪過弟弟的書抄了起來。《春天的歌兒暖又香》，正好是有關(guān)春天的詩歌，幾十個(gè)字，很簡短，我“刷刷刷”全文照抄不誤。抄完，我看著自己的“杰作”，得意地笑了。
　　
　　第二天，我把這首小詩交給了趙老師。誰知他一看，贊不絕口，夸得我耳根兒發(fā)燙，不知是高興還是羞愧。然后，趙老師幾乎沒做多大的修改，就在班上朗讀了一遍，還說要給報(bào)社投過去。我一聽，心“咚咚”跳個(gè)不停，真想向老師說實(shí)話，可虛榮心使我始終沒有張開口。
　　
　　此后幾天，我總覺得心里沉甸甸的，吃飯，飯不香；睡覺，睡不踏實(shí)。就連上學(xué)的路上聽到的往日婉轉(zhuǎn)的鳥鳴也不再那么悅耳了，小鳥仿佛在嘰嘰喳喳地嘲笑我：“抄別人的作文，不害羞，不害羞！”課堂上，我甚至不敢正視老師的眼睛，盡管老師很和藹。并且，我想如果這首抄襲的小詩發(fā)表了，那不是欺騙更多的讀者嗎？……唉，這種日子真難熬！
　　
　　為了早日擺脫這種不自在的生活，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定向老師說明自己的錯(cuò)誤。那天，我低著頭慢騰騰地走進(jìn)辦公室，來到趙老師面前，趙老師親切的問我：“瑞瑞，怎么了，這么無精打采？”“我……我……”我開始支吾著不知說什么好，最終還是鼓足了勇氣一口氣倒了出來，“老師，我那首詩是抄襲的，我錯(cuò)了�！闭f完，我覺得渾身猛地一輕松，心中的大石頭終于搬掉了！我等待著老師的“狂風(fēng)暴雨”。沒想到趙老師非但沒批評(píng)我，反而風(fēng)趣地對(duì)我說：“有錯(cuò)就改還是好學(xué)生嘛，不過稿件已經(jīng)給編輯叔叔投過去了。為了‘懲罰’你，你給編輯叔叔寫一封道歉信，并且把這件事寫成一篇作文，怎么樣？”我簡直不相信自己的耳朵，連連點(diǎn)頭，說：“老師，我一定會(huì)寫好的！”趙老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。走出辦公室，我覺得天格外藍(lán)，云分外白。
　　
　　之后，我滿懷愧疚之情給編輯叔叔寫了一封道歉信，真誠希望編輯叔叔能夠原諒我。同時(shí)呼吁那些愛抄襲別人作品的同學(xué)以我為戒，不要再干傻事了，只有自己的勞動(dòng)果實(shí)吃著最香甜！
　　
　　

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