不放棄，就贏了作文

　　不放棄，就贏了作文
　　
　　人生沒有不曲的路，挪過去，就贏了；人生沒有過不去的坎，跨過去，就贏了；人生沒有一勞永逸的事，挺過去，就贏了。換句話說，不放棄，就贏了。
　　
　　伏爾泰曾經(jīng)說過：“要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底，至死都不能放手。”雙鬢斑白的父親不放棄病人膏肓的女兒，由于沒錢醫(yī)治，只能在家人工供氧，一刻不停地?cái)D壓著氧氣球，他不曾放棄女兒的生命，盡管他已經(jīng)含淚備齊了后事用品，然而他的執(zhí)著感動(dòng)了上天，女兒居然奇跡般地一天天好轉(zhuǎn)。面對(duì)親情，含淚的父親沒有選擇放手，后來，他贏了。
　　
　　不放棄一條脆弱的生命，死神也會(huì)因畏懼而與你擦肩而過。不輕言放棄，每一個(gè)超越靈魂的奇跡也將會(huì)發(fā)生！
　　
　　一位農(nóng)村姑娘不放棄追求，苦讀英文，自學(xué)普通話，只有初中文憑的她在大城市不懈打拼，做保姆，當(dāng)老師，賣早點(diǎn)，賣化妝品，她不甘于寄人籬下的生活，執(zhí)著地追求生活，不模糊眼前的視野，不茍且平淡的生活，不自卑貧寒的處境，不放棄生活對(duì)于她的每一個(gè)挑戰(zhàn)，面對(duì)逆境，她選擇不放棄，于是她贏了。
　　
　　“滴水穿石”，靠的不是力，而是不舍晝夜。這提醒我們，不放棄的精神可以達(dá)到目標(biāo)。(優(yōu)秀作文　www.gymyzhishaji.com)一代偉人毛澤東說：“人貴有恒�！币坏┓艞�，就會(huì)有“一曝十寒”之憂。
　　
　　我們最大的弱點(diǎn)在于放棄，成功的必然之路就是不斷地重來一次。高中生活必然是乏味的，緊張的，一段英文讀一遍，沒思緒，那就再讀一遍；一段古文看一遍，不懂意思，那就再斟酌一番；一道函數(shù)題沒思路，那就多角度思考；一道元素推斷題，一個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的分析，只要不放棄思索，只要不放棄信念，再大的難題也不再是難題，再乏味的高三生活也會(huì)有很多樂趣。不要輕言放棄，230天過后會(huì)笑得更燦爛！只要不放棄，230天后，你就贏了！最可悲是輸給自己。
　　
　　巴斯德說使他達(dá)到目標(biāo)的唯一奧秘就是他的堅(jiān)持精神，堅(jiān)持是沖破逆境的基礎(chǔ)，生活中的坎坎坷坷、磕磕碰碰，總是難免，就算不能取得最后的勝利，我們也要卷起衣袖，瀟灑地說，不放棄。
　　
　　不放棄，就贏了！
　　
　　模擬打分：（內(nèi)容）19分+（表達(dá)）21分+（發(fā)展等級(jí)）7分=47分
　　
　　總評(píng)
　　
　　此文中心明確，段落清楚，內(nèi)容豐富，語言簡練流暢，尤其在引用名人名言方面，知識(shí)積累比較深厚，顯示出較強(qiáng)的語言能力和語文素養(yǎng)。行文過程步步扣住題旨，文中能不斷點(diǎn)題強(qiáng)化，結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，這些都是優(yōu)點(diǎn)。而主要不足在于：首先是未能恰當(dāng)把握“中心角度”立意，我們回顧材料“姑娘做保姆，讀英文，學(xué)普通話，設(shè)法上夜校，參加自學(xué)考試，終于當(dāng)了對(duì)外漢語老師”以及“令人驚奇的是，姑娘還開了個(gè)早點(diǎn)攤，每天賣豆?jié){、雞蛋、燒餅，平時(shí)還賣化妝品”這些內(nèi)容，其實(shí)可以明確材料的主旨應(yīng)該是姑娘“腳踏實(shí)地”營建自己的人生，認(rèn)真地拓展著自己的生存之道。如果如本文所寫“不放棄，就贏了”，那“不放棄”可以強(qiáng)調(diào)執(zhí)著一念一物，可以強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈，未免有點(diǎn)偏頗。其次第二段與第四段應(yīng)該互換，事例論證在前，引用分析材料在后，這樣的結(jié)構(gòu)有點(diǎn)師出無名。每一論據(jù)后的歸納評(píng)論要有重點(diǎn)，如“滴水石穿”這一段，如果要起到承上啟下的作用，那么在內(nèi)容上要有適當(dāng)連接句。
　　
　　提升方略
　　
　　首先，文章的標(biāo)題應(yīng)作適當(dāng)改變，雖然本身比較簡潔明了，但從材料出發(fā)，重心應(yīng)是執(zhí)著營建人生，文章由此觀點(diǎn)去適當(dāng)改變一些句意，會(huì)更符合審題標(biāo)準(zhǔn)。其次，結(jié)構(gòu)上，一般次序應(yīng)是先引用、分析材料，理出中心，提出觀點(diǎn)，再以生活實(shí)例或理論來論證中心。當(dāng)然材料也可作為例子融入文章，但此文層次上第二段生活實(shí)例應(yīng)放在材料之下，因?yàn)閮啥挝淖直壤�等同，那就�?yīng)有因果之序。另外文章總體內(nèi)容還欠豐厚，舉例比較單薄、單一，除了引言論證外，適當(dāng)運(yùn)用比喻論證，或者旁征博引古今中外的典型事例來豐富內(nèi)涵，文章才會(huì)有提升。

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