不要輕易說(shuō)不作文（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的不要輕易說(shuō)不作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不要輕易說(shuō)不作文 篇1
一個(gè)想收獲成功的人，在面對(duì)自己的信念、面對(duì)目標(biāo)與前進(jìn)道路、面對(duì)追求成功的種種探索時(shí)，應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，不要輕易說(shuō)“不”。
面對(duì)自己的人生信念的時(shí)候，我們不要輕易說(shuō)“不”。信念是一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路。無(wú)論再多艱難險(xiǎn)阻，我們都不應(yīng)輕易熄滅這盞燈，輕易對(duì)信念說(shuō)“不”。蘇武，19年窮困潦倒、孤苦伶仃，為堅(jiān)守信念放棄異域的富貴生活的故事催人淚下。他既守住了自己的名節(jié)，也發(fā)揚(yáng)了中華民族的氣節(jié)！他沒有輕易說(shuō)“不”！不管在人生的何種階段，我們都應(yīng)向蘇武學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的人生信念，不輕易說(shuō)“不”。也只有這樣，我們才能始終走在邁向成功的康莊大道之上。
面對(duì)我們奮斗的正確目標(biāo)和正確前進(jìn)道路，我們不要輕易說(shuō)“不”。貝多芬對(duì)于音樂的執(zhí)著追求，哪怕在“失聰”這樣巨大的打擊面前也不曾放棄。他沒有對(duì)自己的理想說(shuō)“不”，正相反，他大聲地對(duì)自己似乎注定悲慘的命運(yùn)說(shuō)“不”！同樣地，李時(shí)珍，為了實(shí)現(xiàn)自身用所學(xué)造福于人類、回報(bào)社會(huì)的理想，他不辭辛勞、不畏艱險(xiǎn)，踏遍千山萬(wàn)水，親嘗千萬(wàn)株藥物，哪怕身受劇毒也不說(shuō)一個(gè)“不”字！《命運(yùn)》激勵(lì)著無(wú)數(shù)在人生中奮勇前行的人；《本草綱目》帶給患者希望與光明！平凡的.我們?nèi)绾我虺晒Χ兊貌黄椒�？�?jiān)持目標(biāo)與追求吧，不要輕易說(shuō)“不”！
對(duì)于追求成功的種種探索，我們不要輕易說(shuō)“不”。如果沒有哥倫布、麥哲倫等對(duì)新大陸的探索，如果他們像當(dāng)時(shí)某些貴族一樣，輕易對(duì)“開辟新大陸”說(shuō)“不”，哪有后來(lái)世界市場(chǎng)的形成？哪有歐洲國(guó)家的迅速崛起，以及百年后的今天，我們國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化背景下的告訴發(fā)展？國(guó)家的發(fā)展尚且需要大膽探索與創(chuàng)新，我們?cè)跒樽非蟪晒Χμ嵘陨硭刭|(zhì)的過程中，又怎能墨守陳規(guī)？
總而言之，一個(gè)想收獲成功的人，在面對(duì)自己的人生信念、奮斗目標(biāo)與前進(jìn)道路、追求成功的種種探索時(shí)，絕不能輕易說(shuō)“不”。
不要輕易說(shuō)不作文 篇2
人的一生中，布滿坎坷，在你遇到困難時(shí)，你是否輕易說(shuō)“不”了，你是否輕易拒絕了，面對(duì)種種挫折，應(yīng)該挺身而出，勇敢面對(duì)。
這一個(gè)字，卻蘊(yùn)涵著深刻的意義。
想起那一天，我記憶猶新，那是一次成長(zhǎng)的挫折，同樣的，也讓我明白了不要輕易說(shuō)“不”，又是一次成長(zhǎng)的歷練。
這天，天氣甚好，伴隨著藍(lán)天、白云，我走向了學(xué)校，剛踏進(jìn)班里，便呆住了，班里一片熱鬧的景象，在講臺(tái)上，有人大喊：“誰(shuí)要報(bào)名詩(shī)歌朗誦賽！”
下面人群簇?fù)碇�，大呼小叫，你擁我擠，爭(zhēng)著要報(bào)名。我也想?yún)⒓�，便�?bào)了名，傍晚，快要放學(xué)時(shí)，老師突然說(shuō)要規(guī)定背《蜀道難》，我一聽，被嚇住了，《蜀道難》名不虛傳，是“詩(shī)極”，一首很長(zhǎng)的詩(shī)，怎么背得出呀！回到了家，我愁眉苦臉，我真想跟老師說(shuō)：“我不要報(bào)了！”
這太難了，我背不出呀！看著這首詩(shī)，我越來(lái)越想說(shuō)“不”了，真想說(shuō)“不”呀！這時(shí)，媽媽來(lái)了，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，這首詩(shī)不難，人生的挫折多著呢，不要輕易放棄！”
聽完，我平靜下來(lái)，是呀！可不能這么輕易說(shuō)“不”，這件事情在我腦子里無(wú)法抹去。
不要輕易說(shuō)“不”，這不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'一個(gè)字，卻有深刻的道理。
只有嘗試才會(huì)有收獲，面對(duì)多大的困難，我也不能說(shuō)“不”這個(gè)字！
不要輕易說(shuō)不作文 篇3
大年初二發(fā)生的一件事，使我明白了遇事一定要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持是在我們做事時(shí)的必備品質(zhì)。
那天一早媽媽就決定步行去白塔山，我聽后當(dāng)場(chǎng)崩潰，什么！沒聽錯(cuò)吧？步行去白塔山？天哪，我們家距離白塔山大概有5公里遠(yuǎn)，步行去怎么可能。但是媽媽已經(jīng)發(fā)話了，我還是得硬著頭皮上呀！
于是，我們從濱江路出發(fā)，一直往目的地走去，剛開始我走的比較輕松，過了一會(huì)兒我的腳和腿就開始疼了，開口向媽媽說(shuō)：“我累了不想走了�！碑�(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有人都沒理我，我真的好累呀！精疲力盡的一步也不想走，為什么大家都不理我呢？就在此時(shí)媽媽說(shuō)話了：“你才走了不到2公里就把你累成這樣了，一點(diǎn)耐力都沒有。”我聽了媽媽的話就更不想走了，你們不理解我就算了，還說(shuō)我沒耐力，我好沮喪……突然我身旁跑過一位小弟弟，那位小弟弟跑的很快，汗流浹背的他，依然沒有放慢腳步，繼續(xù)的往前跑。我從他的身上看到了堅(jiān)持，并暗下決心我也要堅(jiān)持。我馬上邁起大步，擺起手臂，往白塔山方向走去。就這樣我們距離終點(diǎn)站越來(lái)越近，經(jīng)過一段艱辛的步行過程終于到達(dá)了終點(diǎn)——白塔山頂。
來(lái)到山頂，放眼望去，古城閬中盡收眼底，看著巍峨的錦屏山，浩蕩的.嘉陵江，心曠神怡。此刻，我心中不由得想起了堅(jiān)持這一詞，就是有了我的堅(jiān)持才讓我能順利的通過步行走到了白塔山，領(lǐng)略無(wú)盡的風(fēng)光美景。這也教會(huì)了我以后在做事情的時(shí)候不要輕易放棄，多堅(jiān)持一會(huì)兒說(shuō)不定就成功了。
不要輕易說(shuō)不作文 篇4
失敗的人失敗的原因在于他們輸給了信心，對(duì)自己沒有信心，總不愿意聽自己說(shuō)，這樣的人最終還是失敗的。成功不是隨時(shí)隨地都可以呼吸到的空氣，它需要自信心，正如居里夫人說(shuō)的“成功的`秘訣是要有恒心和自信心，尤其是自信心�！笔〉娜藦膩�(lái)不曉得自己做錯(cuò)什么，在事實(shí)面前，他們表現(xiàn)出來(lái)的是退縮不前，永遠(yuǎn)因“不可能”而告終。他們不知道，當(dāng)他們說(shuō)“不可能”的時(shí)候，他們已經(jīng)失敗了。生活就是這樣子，往往在不經(jīng)意中就把事情交給了失敗。作為中學(xué)生的我們，不是應(yīng)該檢討一下自己，不要時(shí)時(shí)對(duì)自己說(shuō)“不可能”了。
同學(xué)們，你們還記得約翰。庫(kù)緹斯的故事嗎？約翰。庫(kù)緹斯的故事就是一個(gè)很好的成功例子。他從小就沒有下身，一直都是用雙手做四肢的。從而讓許多小朋友都欺負(fù)他，有一次還被人家扔進(jìn)垃圾桶里去。但是他沒有放棄，他總是告訴自己“世上沒有不可能的事情”，后來(lái)他練乒乓球，還獲獎(jiǎng)咧，現(xiàn)在還當(dāng)教練。是他，讓許多許多的人站起來(lái)重新做人；是他，告訴我們“別對(duì)自己說(shuō)不可能”的。我們不也應(yīng)該對(duì)自己充滿信心地，好好地面對(duì)任何事情嗎？這樣，成功就近了……
因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)方面的，還是日常生活方面等等遇到困難的時(shí)候，不要輕易說(shuō)自己不可能，對(duì)未來(lái)有憧憬并勇敢地向成功邁進(jìn)！
不要輕易說(shuō)不作文 篇5
你是否覺得自己平凡像一棵小草，可是，你可知道，竹子也是草，而竹子從不抱怨自己是草，它不在乎草們飛短流長(zhǎng)，它不相信也從不說(shuō)“我不行”，它憋足了勁，故他沒埋沒于荒草中。我們做人也一樣，不論其它外界環(huán)境如何，請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”。
不對(duì)自己說(shuō)“不”是自信。擁有十八個(gè)世界冠軍頭銜的“乒乓球女皇”鄧亞萍，她作為體育界曾經(jīng)的王者，但她并沒有沉溺于勝利的喜悅，更沒有因自己的優(yōu)勢(shì)找“捷徑”。放棄國(guó)內(nèi)一些大學(xué)給予破格錄取的.機(jī)會(huì)，同時(shí)經(jīng)歷十一年求學(xué)分別在清華、英國(guó)諾丁漢大學(xué)獲得碩士學(xué)位，又花五年時(shí)間戴上劍橋大學(xué)博士帽。她選擇的是一種堅(jiān)持，從而向世人擺明自己的人生態(tài)度，哪怕會(huì)承受壓力，她就是要證明自己能行。
不對(duì)生活說(shuō)“不”是一種堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我們受一次傷害，就多一份堅(jiān)強(qiáng)，就像大樹一樣，它最堅(jiān)硬的地方，是曾被傷害后形成的疤。即使要承受刻骨的痛，只要不妥協(xié)，堅(jiān)持下去，我們會(huì)變得更強(qiáng)。只有這樣才會(huì)沐浴到烏云過后溫暖的陽(yáng)光，受到大旱過后雨水的滋潤(rùn)。生活有時(shí)是殘酷的，如果你經(jīng)受不住考驗(yàn)，你便走不出無(wú)盡悲傷，不要因?yàn)槟悴粓?jiān)強(qiáng)，而讓生活沒有希望。
不對(duì)他人說(shuō)“不”是一種寬容。生活中你總會(huì)遇到形形色色的人，有些人傷害過你，有些人令你心生厭惡，但無(wú)論怎樣他們都曾在你生命中出現(xiàn)，何嘗不是緣分？當(dāng)他們遇到困難時(shí)，你是否幸災(zāi)樂禍，不愿幫助他們，這其實(shí)是你用真誠(chéng)關(guān)心消除人際“堅(jiān)冰”的機(jī)會(huì)。人與人的溝通需要理解交流，它能打開誤會(huì)結(jié)點(diǎn)。人與人相處則需要寬容，它是解決問題最好的途徑。
不要輕易說(shuō)“不”，它讓你擁有自信堅(jiān)強(qiáng)與寬容，自信能讓你長(zhǎng)出飛翔的翅膀，堅(jiān)強(qiáng)讓你看到生活的陽(yáng)光，而寬容能夠過濾生活雜質(zhì)，使心靈得以凈化。
不要輕易說(shuō)不作文 篇6
“不”是什么意思？是絕對(duì)，是否定。人生道路漫長(zhǎng)，生活中有無(wú)數(shù)，數(shù)不清的不。但是，在你想說(shuō)“不”的時(shí)候，一定要慎重考慮清楚，不要輕易說(shuō)“不”。因?yàn)椤安弧睕Q定了人生。
在困難中，你是否想說(shuō)“不”呢？還記得5。12的汶川大地震。本是充滿鳥語(yǔ)花香的世界頓時(shí)變成了一片廢墟。父母子女們從陰陽(yáng)間分離，無(wú)數(shù)的人們悲痛欲望，埋怨上天如此殘酷的安排。面對(duì)這樣的事實(shí)，我們無(wú)法改變，而只能一直堅(jiān)持到底，好好地活下去。
還記得在廢墟下被壓的人們，還是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)。肚子餓了，沒東西吃，就算吃紙，喝自己的血，也是為了能活下去，因?yàn)樗麄兩钚牛喝藗円欢芫瘸鏊麄儭Ｋ麄儧]有放棄，為了活下去不會(huì)輕易說(shuō)“不”。就人們的志愿者和士兵們也是很深信：在廢墟下的人們也一定能活著。人們的生死都在自己的手上了，也決不輕易說(shuō)“不”，一定要想盡辦法去解救人們。我也深信，世界上沒有難的事情，只要能堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不輕易說(shuō)“不”，那么你終會(huì)成功。
地震中活下來(lái)的人們，失去了美麗的家園，失去了世界上最真摯的親人們的“愛”，失去了很多很多，再也無(wú)法后退，一切便成了歷史。抹干了淚，再見了這個(gè)充滿悲哀的城市，來(lái)到了其他的城市之中，他們照樣能頑強(qiáng)的活下來(lái)。這是為什么？因?yàn)樗麄兌迷诶щy面前，不要輕易說(shuō)“不”，他們相信只要活下去，才是最好的.感激。他們相信這場(chǎng)“偉大的悲劇”將會(huì)成為歷史，任憑風(fēng)吹雨打也無(wú)法改變，也不會(huì)再重演。
相比之下，我覺得自己很無(wú)知。面對(duì)困難總是半途而廢。但經(jīng)過了無(wú)數(shù)的例子，終會(huì)讓我明白，不要輕易說(shuō)“不”將是人生中必有的前提。因此，我也要像地震中活來(lái)的人們那樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)未來(lái)的困難。
不要輕易說(shuō)不作文 篇7
“不”這個(gè)字說(shuō)起來(lái)非常容易，做起來(lái)也很容易。但說(shuō)了太多“不”，也不好哦！我就發(fā)生過這個(gè)事，今天就和你們來(lái)講講吧。
第一件事是關(guān)于表演的。
有一天，正好是下課時(shí)間，老師走了進(jìn)來(lái)，跟我們說(shuō)：“明天就是班隊(duì)課了，我們的主題是成語(yǔ)大會(huì)，請(qǐng)你們各組準(zhǔn)備好節(jié)目，到我這來(lái)報(bào)名�！�
同學(xué)們都很活躍，爭(zhēng)著去老師那報(bào)名，可我卻不想去，因?yàn)槲业某烧Z(yǔ)并不好，我一點(diǎn)也不想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)。這時(shí)我的好朋友小范走了過來(lái)，她說(shuō)：“我們組正好缺了一名講故事的`人，你是我的好朋友，就看在我的面子上去參加吧�！�
這時(shí)，我心想：到底是去還是不去呢？去了的話有獎(jiǎng)品可以拿，可是我又不想去。所以我便暗自下定決心不去。
一個(gè)“不”字從我嘴里脫口而出，小范聽見了這個(gè)字感覺很疑惑，她說(shuō)：“你原來(lái)不是很喜歡去參加這個(gè)活動(dòng)的嗎？”我說(shuō)：“我一點(diǎn)也不想去參加這個(gè)活動(dòng)，硬要我去，我也會(huì)干不好的�！毙》堵犃撕苌鷼猓骸拔覀儍蓚�(gè)不是好朋友了。”
就這么一個(gè)輕易的“不”字，就讓我和我的好朋友的友誼支離破碎。事后，我反思了很長(zhǎng)時(shí)間，我想，以后我不能再輕易說(shuō)“不”了。
還一件事是關(guān)于買東西的。
有一天，媽媽讓我去樓下買包鹽，當(dāng)時(shí)我在看書，正看得津津有味時(shí)媽媽竟然讓我去買鹽，于是我便很輕易地說(shuō)了聲“不”。結(jié)果有一天老師上門來(lái)家訪，老師問我：“你在家?guī)蛬寢尭苫顔幔俊蔽蚁肫鹆四羌轮缓谜f(shuō)沒有，后來(lái)老師就在期末的成績(jī)報(bào)告單上勞動(dòng)一欄給我打了優(yōu)減，我感到很羞愧。
只輕易說(shuō)了聲“不”就給我?guī)?lái)了那么多事，下次我再也不會(huì)輕易說(shuō)“不”了。
不要輕易說(shuō)不作文 篇8
不要輕易說(shuō)不是一種意志，是一種勇敢，是一種堅(jiān)強(qiáng)。
雄鷹之所以能翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樗惠p易說(shuō)不，所以藍(lán)天造就了它大海之所以能波濤澎湃，是因?yàn)樗惠p易說(shuō)不，所以它擁有廣闊的胸懷。花兒之所以能香氣四溢，是因?yàn)樗惠p易說(shuō)不，所以芬香屬于它，不輕易說(shuō)不是一種積極的人生，是一種堅(jiān)強(qiáng)的自我肯定，是一種自立與自強(qiáng)。
不輕易說(shuō)不可以造就一個(gè)人的成功，法國(guó)新一代總統(tǒng)薩科齊小的時(shí)候面對(duì)種族的歧視他并沒有因此而放棄自我，而是偷偷在自己的'日記里寫上：我必須要當(dāng)總統(tǒng)，這是多大的勇氣。
面對(duì)人生中的挫折薩科齊并沒有放棄字我，而是勇敢的面對(duì)，不輕易說(shuō)不造就了他輝煌的人生。
假如薩科齊沒有勇敢的去面對(duì)，而是放棄自我，那么他絕不會(huì)成為法國(guó)的總統(tǒng)，就是因?yàn)樗惠p易說(shuō)不所以造就了他的成功。
不輕易說(shuō)不，是成功的基石，是一個(gè)民族的驕傲。
當(dāng)劉翔以12'88秒打破世界記錄時(shí)，我們看到了他的堅(jiān)強(qiáng)以不屈，曾在廣告上看到劉翔在奔跑中大聲地對(duì)自己說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不行，黃種人一樣可以在跨欄上拿到冠軍，是的，就是因?yàn)閯⑾璨惠p易對(duì)自己說(shuō)不，所以他為自己，為中國(guó)，為亞洲乃至世界創(chuàng)造了奇跡，不輕易說(shuō)不使劉翔的人生畫上了完美的句號(hào)。
人生在世不順之事十有八九，但主要我們能勇敢地去面對(duì)，不輕易放棄自己，不要輕易說(shuō)不，我們的人生會(huì)變得更豐富多彩。
面對(duì)人生，我們要有義務(wù)做到窮且益堅(jiān)不墜青云之志的傲岸，面對(duì)歧視我們要抬起頭來(lái)勇敢地對(duì)自己說(shuō)：我一定行，不要輕易否定自己，不輕易說(shuō)不，會(huì)使我們變的更輝煌。
不輕易說(shuō)不，是我們成功的基石。
不輕易說(shuō)不，會(huì)為我們的人生創(chuàng)造奇跡。
不輕易說(shuō)不，會(huì)使我們變得更加自信與自強(qiáng)。
不要輕易說(shuō)不作文 篇9
春節(jié)時(shí)我們一家到新加坡旅游，來(lái)到了著名的環(huán)球影城。
剛一進(jìn)環(huán)球影城，老媽就說(shuō)：“我們?nèi)プ冃谓饎?D過山車吧！”可是我一聽到“過山車”三個(gè)字，立馬嚇得打退堂鼓，拽著老媽就往外走。老媽又對(duì)我說(shuō)：“如果你勇敢的嘗試一次敢坐，我就送你一個(gè)變形金剛！”我一聽變形金剛，心里直癢癢，就猶豫不決地走進(jìn)去排隊(duì)了。
可走到半路我就后悔了，心里七上八下的，想起電視上坐過山車，那猙獰的表情，驚悚的喊聲。一個(gè)勁兒地向老媽求饒：“不要啊老媽，我怕，我不要坐過山車……但是老媽死死地拽住我，逃跑已經(jīng)來(lái)不及了！只見一輛像地鐵一樣的車停在我面前，我硬著頭皮坐上了車，戴上3D眼鏡，扣好安全帶，緊緊地抓住把手，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
車子開動(dòng)了，面前出現(xiàn)了變形金剛在城市里戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，巨大的變形金剛為了保護(hù)我們的.安全，和敵人展開了激烈的戰(zhàn)斗。車廂隨著戰(zhàn)斗不停搖晃，炸彈在車子周圍不停地爆炸，車子忽上忽下，忽左忽右地往前沖著。突然，大黃蜂一下子把我們的車舉了起來(lái)，放到高樓上邊，嚇得我心驚肉跳，手心直冒冷汗。心想：老天吶，千萬(wàn)不要掉下去啊……但是車子還是像炮彈一樣沖了下去，完了，我眼睛一閉，絕望地喊著：“不要��！”就在車快落地時(shí)大黃蜂一下子把車子抬了起來(lái)。我剛要松一口氣，車子又被一只巨大的機(jī)器恐龍抓住了！我嚇得捂住眼睛，但是最后大黃蜂又把我們救了出來(lái)，最后車子安全地回到了地面，游戲終于結(jié)束了。
第一次坐過山車很刺激，也很難忘。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，也明白了一個(gè)道理：不要輕易說(shuō)自己不行，凡事都應(yīng)該勇敢嘗試一下。
不要輕易說(shuō)不作文 篇10
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)說(shuō)：“我沒有輕易說(shuō)不�。 闭娴臎]有嗎？我們來(lái)看看下面幾個(gè)鏡頭。
一個(gè)同學(xué)在做數(shù)學(xué)題：“啊呀，沒想到我做數(shù)學(xué)題還真不行，不做了！”；籃球場(chǎng)的罰球線上的一個(gè)男孩兒：“哎呀，我都罰了二十多個(gè)了，怎么還是不進(jìn)啊，我真不行！”這一個(gè)個(gè)鏡頭不都說(shuō)明了大家有時(shí)還是會(huì)說(shuō)不嗎？在跑道上，在考場(chǎng)上，在球場(chǎng)上，在……哪里都可以發(fā)現(xiàn)我們說(shuō)“不”的聲音。在此刻，你有兩個(gè)選擇：堅(jiān)持就是成功，放棄就是失敗。在最艱難的時(shí)刻堅(jiān)持下去，最終就會(huì)苦盡甘來(lái)。但如果你放棄了，得到了一時(shí)的休息，但最后辛苦的人肯定是最先放棄的人。
我就有這樣深切的.感受：一次，我跟媽媽一起做數(shù)學(xué)題，有一道“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽題”把我給難住了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把這道題做會(huì)就完全懂了，你就可以休息了�！蔽衣犕晔箘诺叵氚∠氚�，可是就是就是找不到思路。我想到了退縮，如果我說(shuō)不會(huì)我媽媽肯定會(huì)教我的。但我又想憑自己的力量自己解出題的答案，所以我又想了挺久，終于看出了方程的突破口，把這道題解了出來(lái)。我解放了，我到網(wǎng)上去玩我的寵物熊熊，好開心。第一次發(fā)現(xiàn)用自己的力量堅(jiān)持原來(lái)是這么美好的事情。
朋友們，不要說(shuō)不！堅(jiān)持下去！
不要輕易說(shuō)不作文 篇11
“不”是一個(gè)很簡(jiǎn)單的字眼，誰(shuí)都可以隨意的吐出，但是，今天，我要教大家的是不要輕易說(shuō)“不”。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，媽媽總是催著我去學(xué)游泳，我卻總是不肯，總是對(duì)媽媽說(shuō)：“不，我才不去呢！”我很怕水，我總是怕我掉下去淹死。我可是嘗過淹下去的滋味的。有一次，媽媽帶我去海里游泳，我那時(shí)小，套了個(gè)游泳圈就下去了，正玩得開心，一個(gè)浪撲過來(lái)，就把泳圈撲翻了，好在旁邊的.一個(gè)叔叔把我撈了起來(lái)。這讓我對(duì)水有了心理陰影，何況，姐姐還說(shuō)游泳嗆水很難受呢！我更加不敢游泳了。但母命難違，媽媽還是給我報(bào)了個(gè)游泳暑假班。
到了學(xué)游泳的日子，我只得強(qiáng)抑著心中的恐懼，一點(diǎn)點(diǎn)下水去。咦？下了水怎么不像想象中那么難受啊！涼涼的，還挺舒服呢！至此，我對(duì)水的恐懼已煙消云散。因?yàn)槲也辉佟翱炙�，我在那個(gè)暑假里學(xué)會(huì)了蛙泳呢！現(xiàn)在，我已經(jīng)把蛙泳練的很熟了，并且覺得游泳是一件很快樂的事！
游泳的親身經(jīng)歷告訴我：永遠(yuǎn)不要輕易說(shuō)“不”！因?yàn)榉彩驴傄獓L試一下才會(huì)知道結(jié)果，若不試，那就一定不知道。萬(wàn)一你成功了呢？何況，試后即使失敗了，你也就對(duì)自己有了一個(gè)認(rèn)識(shí)，知道了自己幾斤幾兩，也為下一次嘗試打下了基礎(chǔ)。所以，請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”！
不要輕易說(shuō)不作文 篇12
從小生活在溫室的小樹苗，天天有充足的陽(yáng)光，有充足的水分，而生活在路旁的樹苗，天天被陽(yáng)光暴曬，風(fēng)吹雨打。幾年后，溫室里的樹被種在了路邊，不再有充足的陽(yáng)光和雨水，只有暴曬和風(fēng)吹雨打。不久，原本枝繁葉茂的樹苗，樹葉越來(lái)越稀疏，而從小就長(zhǎng)在路旁的樹苗，愈長(zhǎng)愈好！越來(lái)越茂盛。
如果溫室中的樹苗從小就接受考驗(yàn)，那么一定會(huì)很快適應(yīng)路旁的環(huán)境，相比，從小長(zhǎng)在路旁的小樹苗，接受陽(yáng)光暴曬，風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，所以對(duì)這種環(huán)境完全適應(yīng)。在生活中，也有許多這樣的事。
軍訓(xùn)，大家肯定知道，在初中時(shí)，學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ボ娪?xùn)，而許多人都會(huì)很討厭軍訓(xùn)，因?yàn)楹芸�。有些同學(xué)從小就生活在父母的.嬌生慣養(yǎng)中，沒有洗過碗，沒有洗過自己的衣服，沒有疊過衣服，沒有整理過內(nèi)務(wù)。而有一些同學(xué)從小就接受鍛煉，從小就開始自己洗自己的衣服，自己的事情自己做，自己打掃房間，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
軍訓(xùn)時(shí)，那些被嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)，總是吃不消，感覺很累，而那些從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立的同學(xué)，不但毫不壓力，還玩得很開心�；貋�(lái)的時(shí)候，有些同學(xué)變得很瘦，有些同學(xué)則是過得很有意義。因?yàn)楸粙缮鷳T養(yǎng)的同學(xué)沒有過鍛煉，所以經(jīng)不起磨難。
考驗(yàn)，使我們更經(jīng)得起挫折。
考驗(yàn)，成就未來(lái)！
不要輕易說(shuō)不作文 篇13
汶川大地震，令四川這個(gè)“天府之國(guó)”頃刻間生靈涂炭，但是，還有許多生命之火在廢墟中虛弱地燃燒著，我們可以這樣就放棄嗎？回答是：我們不會(huì)輕易說(shuō)“不”的。
在北川中學(xué)里，搜救隊(duì)在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生命的信號(hào)，在廢墟下至少2米。搜救隊(duì)急忙展開搜救，其中，他們遇到了一個(gè)強(qiáng)烈的余震，沙石不斷地落下來(lái)，搜救隊(duì)無(wú)奈地撤出，再等到余震過后，廢墟已經(jīng)再次堆積起來(lái)。這時(shí)，生命的信號(hào)已經(jīng)很虛弱了，大家只能加快速度繼續(xù)搶救。期間，余震不斷，沙石不斷地掉落，有些人已經(jīng)開始失望了，倒是，隊(duì)長(zhǎng)卻斬釘截鐵地說(shuō)：“繼續(xù)挖掘，一定要就出來(lái)！”，10小時(shí)過后，終于挖到了廢墟下，把傷員救了出來(lái)。
在危險(xiǎn)和困難的交接壓迫下，搜救隊(duì)的舉動(dòng)，是關(guān)系著整個(gè)隊(duì)伍的`生存，而他們卻沒有想著自己的生命，可能還在想著，快挖，快挖，這時(shí)，他們想的是什么，是自己的生命？是自己的親人，或者，自己的朋友？不，不是，是廢墟下的人！
在余震的摧殘下，廢墟越堆越高，而隊(duì)員們卻堅(jiān)持了下來(lái)，沒有輕易就說(shuō)不干了。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的心！哪怕挖到最后出來(lái)的是一具尸體！他們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。這個(gè)精神，是中華民族幾千年來(lái)形成的精神么？或者說(shuō)，這就是人的本性，不拋棄，不放棄。哪怕到了最后一刻，也要咬咬牙堅(jiān)持下去。絕不會(huì)放棄。
不要輕易說(shuō)不作文 篇14
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“不”這個(gè)字是膽小的表示，意志堅(jiān)強(qiáng)的人面對(duì)一些困難，不會(huì)輕易說(shuō)“不”的。
有一次，我們一家去爬蒙山。蒙山是一座道路崎嶇、高聳云間的大山。萬(wàn)一掉下去，那后果是不堪設(shè)想的。
看著這宏偉又可怕的山，膽小如鼠的媽媽打起了退堂鼓，對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)兒子呀，這山太危險(xiǎn)了，聽說(shuō)還有狼呢！”我也嚇出了一身冷汗，看了看爸爸，他好像一點(diǎn)兒也不懼怕，意志堅(jiān)定地說(shuō)：“你們?nèi)绻ε铝耍涂梢韵鹊铰灭^等著我，不過我回來(lái)了你們得請(qǐng)我吃大餐，怎么樣？”我聽出了這話里有諷刺的意思，為了表示我是男子漢，也堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我是男子漢，怎么能退縮呢？”說(shuō)完，我和爸爸就向上爬去。
路上有很多巖石，走起來(lái)難免摔傷兩腳。但我可不怕，我是勇敢的男子漢。果然，傳來(lái)一陣奇怪的叫聲，媽呀！該不會(huì)是媽媽說(shuō)的.狼吧！我緊緊握住爸爸的手，干脆把狼當(dāng)成狗吧！爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“你要是怕就下去吧！”我一聽，大聲說(shuō)：“才不呢！我可是將來(lái)的大英雄�！比缓螅蛽屜扰艿搅饲懊�。
我和爸爸克服了一切困難和恐懼，終于爬到了山頂。向下眺望，漫山遍野，一片蔥綠。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡，原來(lái)上面的景色這么美��！
為了將來(lái)成為一個(gè)頂天立地的男子漢，面對(duì)眼前的困難，不要輕易說(shuō)“不”！
不要輕易說(shuō)不作文 篇15
話語(yǔ)的來(lái)源往往是那么的純真。那么的質(zhì)樸！也許任何方式都需要付出行動(dòng)吧！也許只有行動(dòng)才可以證明一切吧！但是往往我們卻失去了行動(dòng)！人生在此，但卻又是很短暫。這短暫的時(shí)光里，我么能夠做的又將會(huì)是什么？同樣，失去的東西也將會(huì)越來(lái)越多！人生苦短，那為何又要浪費(fèi)掉呢？為何不好好的珍惜呢？一切事情都靠我們自己�？课覀兊腵能力，靠我們的行動(dòng)！不要輕易說(shuō)不，因?yàn)槟菢泳偷扔诜艞壛俗约�！難道我們的人生就這樣過早的就結(jié)束嗎？
活在當(dāng)下
的確，人生短暫。但卻又是多少人失去了這好機(jī)會(huì)？又有多少人失去了這樣的人生？他們就是認(rèn)為自己無(wú)能，什么事情都干不好。確實(shí)，有時(shí)候的我，也同樣會(huì)有這樣的感覺，覺得自己的人生已經(jīng)輸?shù)囊凰�！覺得自己就像一個(gè)廢人一般！這就是過早地放棄的機(jī)會(huì)！想一想，人生還有時(shí)間，還有能力。那自己為何還要自暴自棄？活在當(dāng)下，也許之前我們很差，但請(qǐng)相信，我們不可能永遠(yuǎn)的差下去！總是會(huì)優(yōu)秀的那一天！活在當(dāng)下，做好自己。也許明天將會(huì)更好！把握機(jī)會(huì)，把握命運(yùn)！來(lái)之不易，尚且珍惜！不要輕易說(shuō)不，因?yàn)槟菢拥奈覀儗?huì)失去一切！那是的我們卻只有后悔了！
努力就好
也許，成功與失敗并不是那么重要！重要的是，我們卻不曾放棄自己。這個(gè)世界很精彩，那為何又做出了放棄自己的選擇？面對(duì)困難時(shí)，唯有堅(jiān)持才是真。那就請(qǐng)好好的善待自己，也許只有努力就好！也許奮斗了才是最好！不要輕易說(shuō)不，說(shuō)出來(lái)的話，干出來(lái)的事。卻沒有任何人可以拯救你。也許只有自己才是自己的救贖吧！努力就好，不為別人，卻只為了自己！
不要輕易說(shuō)不，說(shuō)出來(lái)的話卻沒有后悔的時(shí)候�；钤诋�(dāng)下，努力就好！也許明天的明天將會(huì)更好！
不要輕易說(shuō)不作文 篇16
山頂上的風(fēng)景是怎么樣的，只有真正爬過的人才知道；海底的世界又有什么，只有下去過的人才知道。山上的狂風(fēng)暴雨，水底的暗流洶涌，就是你挫折和磨難的考驗(yàn)�；蛟S這些對(duì)你很困難，但不經(jīng)歷這些你又怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅呢？
你聽過鋼琴曲吧，聽著這優(yōu)美的音樂就有種想讓人學(xué)鋼琴的沖動(dòng)，小時(shí)候每當(dāng)我看著郎朗、理查德？克萊德曼手指在鋼琴上跳躍的時(shí)候，我就覺得學(xué)鋼琴是件很簡(jiǎn)單的事，于是就纏著媽媽讓我學(xué)鋼琴，于是我的鋼琴生涯就這樣開始了。
剛開始老師讓我從最基礎(chǔ)的"哆唻咪"開始彈，先是覺得新鮮有趣，不久就覺得越來(lái)越枯燥了。天天談這么無(wú)聊的曲子什么時(shí)候才能彈好聽的曲子��？到后來(lái)甚至有點(diǎn)想放棄了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，沒想到媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)："當(dāng)初是你選擇了這條路，你現(xiàn)在卻說(shuō)不學(xué)了，你以為學(xué)鋼琴很簡(jiǎn)單嗎？沒有經(jīng)歷坎坷泥濘的.艱難，怎能知道陽(yáng)光大道的可貴呢？"
是�。]有堅(jiān)持怎能成功呢？我醒悟過來(lái)，我不想當(dāng)暴風(fēng)中凋零的花朵。于是當(dāng)別人旅游時(shí)我在練鋼琴；當(dāng)別人聚會(huì)是時(shí)我在練鋼琴；當(dāng)別人在炎炎夏日下游泳時(shí)我還在彈鋼琴。當(dāng)別人在睡覺時(shí)我還在練鋼琴。一日又一日，一年又一年，在一次學(xué)校比賽中，我彈鋼琴拿了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看著別人為我歡呼為我鼓掌時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)過去的一切苦都是值得的。
當(dāng)你站在山頂一覽眾山小時(shí)，當(dāng)你在海底欣賞美景時(shí)，請(qǐng)你不要忘了回頭看看狂風(fēng)暴雨暗流洶涌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)付出的一切終究會(huì)有美好的結(jié)果。
不要輕易說(shuō)不作文 篇17
成長(zhǎng)之路上有風(fēng)有雨，荊棘叢生，想要跨越它們并不容易。但當(dāng)你最后戰(zhàn)勝它們，邁過它們，再回首自己曾留下的腳印，你將會(huì)為自己贏來(lái)無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。正如英國(guó)詩(shī)人雪萊所說(shuō)的：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我們不能向命運(yùn)低頭。
心中暗暗思索，社會(huì)上何嘗沒有那些輕易說(shuō)“不”的人呢？他們或許是殘疾，或許遭遇破產(chǎn)，從此便一蹶不振，自暴自棄。我們也經(jīng)常能夠在手機(jī)或報(bào)紙上看到這樣的新聞：某大學(xué)生因考場(chǎng)失利而自盡，某某人因事業(yè)不順而患上憂郁癥等等。他們的經(jīng)歷的確令人惋惜，但這真的'是因?yàn)楸池?fù)在他們身上的擔(dān)子太重了嗎？我不認(rèn)為，我認(rèn)為真正使他們被困難打敗的是他們那一顆脆弱的心。他們實(shí)在是太脆弱了，倘若能在這種環(huán)境下多努力一點(diǎn)，少抱怨一些，便可挽回曾經(jīng)的敗局，甚至扭轉(zhuǎn)乾坤。
再反觀那些成功的名人，他們是怎樣成功的？無(wú)不都是在困難的磨礪下形成的，正如“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹皠挪荨保B強(qiáng)地?fù)踝×藖?lái)自“疾風(fēng)”的威脅。比如海倫凱勒，她生下來(lái)是一個(gè)健康的女孩子，本該快快樂樂地度過自己美好的童年，可一場(chǎng)突如其來(lái)的大病使她成為了一個(gè)盲人。按理說(shuō)到了這一步，正常人也只好認(rèn)命，平庸地度過這一生�？珊悇P勒并沒有被打倒，而是重新站了起來(lái)。在當(dāng)時(shí)沒有盲人學(xué)校的情況，她自學(xué)了拉丁文、英語(yǔ)與法語(yǔ)，并且在各國(guó)之間發(fā)表自己的親身經(jīng)歷，將正能量傳遞給他人。再比如說(shuō)貝多芬這位音樂大師，他在耳聾的情況下，創(chuàng)作了慷慨激昂的《命運(yùn)交響曲》，在死后為眾人所稱贊。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？不穿過荊棘，怎能欣賞鮮花？不經(jīng)歷失敗后站起來(lái)，又怎能嘗到成功的甜美果實(shí)？困難就像是一個(gè)彈簧，只有在你將它擊敗，不對(duì)它說(shuō)“不”，才能彈得更高、更遠(yuǎn)。
不要輕易說(shuō)不作文 篇18
未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，怎能見風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，怎能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)。怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅？挫折，想說(shuō)恨你不容易……
拂去灰塵，打開記憶的相冊(cè)，一道光射在了我的身上……那是一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，似乎連天氣也預(yù)示著好心情。我們一家去旅游，自然要乘回船，感受一下大自然那美好。
不知過了多久，一覺醒來(lái)，天公卻變了臉。愈顯壓抑，海風(fēng)“呼呼”地吹著，為這一群“惡霸”加油助威，甚至連雨水也在敲鑼打鼓。海風(fēng)拍打在臉上，似乎沒有了上午的溫柔，變得那么寒冷、那么冰冷刺骨。
我們?cè)庥隽撕ｋy了？一個(gè)連一個(gè)的海浪咆哮著，翻滾著，嘶吼著。遇到這樣的情像，雖說(shuō)是很壯觀，但身臨其境的.感覺總是令人毛骨悚然。船上的乘客們驚慌失措，年紀(jì)小的孩子都哇哇大哭起來(lái)。船員們都在劃船，我們也一齊跟上，使勁劃著海水，在平時(shí)里溫柔的海水成為了我們最大的敵人�！耙�，二，三——?jiǎng)�！”重�?fù)了幾次后，我們看到岸了！我們加大了力道，加快了速度，一百米……二十米……十米……玉米……越來(lái)越近。三、二、一我們到了。全船人心中的大石頭都落了地，我們歡笑著。流下了打敗挫折的感動(dòng)之淚。
這是挫折，九死一生的挫折，在這個(gè)挫折中，教會(huì)了我太多太多的道理。通過這一次的挫折，我更珍惜現(xiàn)在的一切，更愛身邊的所有人要珍惜每一天。
只有挫折才能使人生更豐富，只有挫折才能使人生更精彩，只有挫折才能使人生更完美無(wú)瑕！
不要輕易說(shuō)不作文 篇19
“不”，是生活中一個(gè)非常平常的字，也許有人常常說(shuō)，也許有人不常說(shuō)，但是，面對(duì)有些事時(shí)，請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”。
在你的學(xué)習(xí)生涯中，總有一次或幾次登上舞臺(tái)當(dāng)眾表演的機(jī)會(huì)，你也許會(huì)膽怯、會(huì)緊張、會(huì)心臟怦怦直跳，但是你不可以說(shuō)“不”。你不能對(duì)舞臺(tái)說(shuō)不，因?yàn)槟悴荒芄钾?fù)老師與父母的期望，也不能辜負(fù)自己這段時(shí)間的努力和辛勤訓(xùn)練。這是一次鍛煉你的機(jī)會(huì)，能讓你更勇敢。
不要輕易說(shuō)“不”，現(xiàn)在我就用我自己的幾個(gè)理由告訴你原因吧！
“不”非常簡(jiǎn)單，可以讓你脫口而出。但它也是一個(gè)披著羊皮的狼，表面看起來(lái)可以讓你遠(yuǎn)離你不喜歡的事情，但他同時(shí)也可以讓你遠(yuǎn)離集體，讓你和大家的交流減少。
“不”可以在選擇時(shí)給你做選擇，但也可以讓你變得膽小內(nèi)向。就拿我的例子來(lái)說(shuō)吧！
小時(shí)候的我，內(nèi)向、膽子小，不愛說(shuō)話。但每每望著演講臺(tái)上的大哥哥大姐姐在演講時(shí)，小小的`我對(duì)演講充滿了無(wú)限的憧憬。
可班主任老師讓我演講時(shí)，心里就非�；艁y，豆大的汗珠在聽到消息時(shí)的一剎那留了下來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)了一個(gè)字“不”。但似乎老師沒有讓我選擇的權(quán)利，硬是讓我參加了比賽，我的心像小鹿一樣上下亂跳。
每天我都在讀演講稿，并在一遍遍改正我的缺點(diǎn)。到了比賽那天，我和老師走向比賽的教室。我拖著仿佛是千斤重的雙腿，慢慢地朝那個(gè)教室走去。該我了！一分鐘，兩分鐘，十多分鐘過去了，我成功了！得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。
自那以后，我的性格變了，變開朗了，陽(yáng)光了，所以請(qǐng)不要輕易說(shuō)一個(gè)字——“不”
不要輕易說(shuō)不作文 篇20
人生中，有不少第一次，第一次包餃子，第一次上學(xué)……然而，每次的第一次就像一座山，等你去攀爬；就像一次考驗(yàn)，人就是在不多考驗(yàn)中成長(zhǎng)。
也不記得是那一年了，我第一次放風(fēng)箏。就在美麗的蓮花山公園。
我十分的興奮，因?yàn)�，我早就聽說(shuō)放風(fēng)箏有多好玩。我期待著那一刻的到來(lái)。
我望著風(fēng)箏，它就像一只準(zhǔn)備展翅飛翔的雄鷹，正等著我給予它生命和飛翔的機(jī)會(huì)。我看得越來(lái)越入迷，竟忘了車子所發(fā)出的隆隆聲。到了，快到了。忽然，車停了下來(lái)，我回過神來(lái)，打開車門跳下去，蹦蹦跳跳地跑到了草地上，等著爸爸媽媽過來(lái)。
爸爸媽媽慢悠悠地走過來(lái)，于是，放風(fēng)箏儀式正式開始——爸爸在后面拿著把兒，我拿著風(fēng)箏像火箭一樣準(zhǔn)備往前沖，媽媽則在一旁微笑著看著我們。5，4，3，2，1！我這個(gè)人型火箭“嗖”地往前沖，爸爸手上的把兒的.線在“簌簌”地向前奔跑，小輪子轉(zhuǎn)個(gè)不停——原以為能成功，但恰恰相反——我們失敗了，風(fēng)箏沒能飛起來(lái)，只是在我頭頂上轉(zhuǎn)了幾圈就落了下來(lái)。像被折斷翅膀的雄鷹，不再展現(xiàn)動(dòng)人的光彩。
于是，第二次風(fēng)箏儀式再次拉開序幕——還是那樣，我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著把兒。又一個(gè)倒計(jì)時(shí)，有一次奔跑，又一個(gè)痛心的失敗。我惱火了，我的第一次放風(fēng)箏，竟然開場(chǎng)如此不利。接下來(lái)的幾分鐘里，我大聲抱怨著風(fēng)箏的不是，它就像一個(gè)左耳進(jìn)右耳出的布娃娃一樣，絲毫不理會(huì)我的指責(zé)，“一直笑著”。后來(lái)，爸爸媽媽都來(lái)鼓勵(lì)我再試一次，我雖然生氣但還是照做了。然而，失敗始終纏在我身上不愿離開——第四次的失敗使我心中的小火山爆發(fā)了，氣鼓鼓的坐在草地上不干了，只是瞪著風(fēng)箏。又是一次鼓勵(lì)——沒用。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理。我靜下心來(lái)想了想：是�。∪松飞想y免會(huì)有荊棘，我不妨再試一試！
終于，幾次的失敗換來(lái)了成功——風(fēng)箏飛起來(lái)了，真像一直透著光彩的雄鷹啊！
這一場(chǎng)“風(fēng)箏儀式”下來(lái)。使我明白了一個(gè)人生道理——面對(duì)第一次，不要輕易說(shuō)“不”！
不要輕易說(shuō)不作文 篇21
人是脆弱的，經(jīng)歷過太多挫折后會(huì)枯萎，而有人卻在挫折中成長(zhǎng)，勇往直前。因?yàn)樗麄兪冀K相信自己。
——題記
不自信的人常常把“不”掛在嘴間，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光是刺痛他們心靈的火焰，彩虹也只不過是渺茫的希望。
而一個(gè)想收獲成功的人，在面對(duì)自己的信念、面對(duì)目標(biāo)與前進(jìn)道路、面對(duì)追求成功的種種探索時(shí)，則應(yīng)謹(jǐn)言慎行，不要輕易說(shuō)“不”。我們要始終相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，付出就一定有回報(bào)”。
歷史上，充滿自信而成就精彩人生的人數(shù)不勝數(shù)，為我們做出了榜樣。
音樂巨人貝多芬對(duì)于音樂的執(zhí)著追求，哪怕在“失聰”這樣巨大的打擊面前也不曾放棄。他沒有對(duì)自己的理想說(shuō)“不”，正相反，他大聲地對(duì)自己似乎注定悲慘的命運(yùn)說(shuō)“不”！為后人留下了《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》等鼓舞人心的不朽杰作。英國(guó)首相丘吉爾，從小便有個(gè)口吃的毛病，但他從小就有當(dāng)演講家的遠(yuǎn)大理想。因此，他受到了同學(xué)的嘲笑，但他始終相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)理想。在家中，對(duì)著墻上的大鏡子，開始練習(xí)說(shuō)話。從那之后，小丘吉爾不再害怕別人的嘲笑，上課主動(dòng)要求朗讀課文，他終于取得了極大的進(jìn)步，他以幽默的口才，讓同學(xué)和老師大吃一驚。并在第二次世界大戰(zhàn)中，用他富有激情的演講，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的反法西斯軍民。他最終成為英國(guó)著名的.首相，推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展。
因此，在人生的道路上，我們要始終相信自己，不要輕易說(shuō)“不”，要始終不渝地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定成功的信念，努力去綻放自己的生命之花，讓它散發(fā)迷人的芳香！
不要輕易說(shuō)不作文 篇22
當(dāng)我們面對(duì)困難、遭遇挫折之時(shí)請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”。說(shuō)“不”，便意味著放棄，放棄等同于失去，不輕易說(shuō)“不”，歷史將會(huì)進(jìn)步的更快，國(guó)家將會(huì)發(fā)展的更好，每個(gè)人將會(huì)生活的更有價(jià)值更精彩！
面對(duì)困苦，越王勾踐不畏胯下之辱，沒有以一死捍衛(wèi)自己的顏面，臥薪嘗膽才有了“三千越甲可吞吳”的壯舉。正因?yàn)樵谏媲皼]有吐出“不”字，國(guó)家的命運(yùn)才有了巨大轉(zhuǎn)機(jī)�！肮沤癯纱笫抡撸晃┯谐乐�，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！崩щy面前不言棄，才可有大的作為。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家，不輕易說(shuō)“不”，將顯示人民的頑強(qiáng)斗志和一個(gè)民族的強(qiáng)大凝聚力。2008年對(duì)于中國(guó)人來(lái)講可謂是大悲大喜。雨雪冰凍災(zāi)害中，天冷人心暖；對(duì)待民族分裂勢(shì)力，正義壓制了邪惡；5.12汶川大地震中房塌人不垮……面對(duì)重重打擊，中國(guó)沒有說(shuō)“不”，而是挺起了胸膛更加勇敢地面對(duì)。當(dāng)世界正在質(zhì)疑北京奧運(yùn)會(huì)能否順利舉行之時(shí)，我們用行動(dòng)告知全球：北京奧運(yùn)會(huì)將以其近乎完美的舉辦被載入史冊(cè)。沒有輕易說(shuō)“不”，中國(guó)人民展現(xiàn)了自己的尊嚴(yán)，博得了世界人民的贊嘆與驚呼！
對(duì)于個(gè)人而言，不輕易說(shuō)“不”，才能走向人生的巔峰，摘取成功的花環(huán)。
新東方教育集團(tuán)總裁俞敏洪，在高考失利的情況下，咬牙堅(jiān)持復(fù)讀，三進(jìn)考場(chǎng)才闖入教育名府——北大；鄧亞萍學(xué)習(xí)英語(yǔ)從零基礎(chǔ)開始，短短幾年就出版了英文自傳；在強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力下，劉翔積極治療、加緊訓(xùn)練，以完美復(fù)出向世人交出答卷……這些人，面對(duì)坎坷拒絕繞道而行，絕不輕易說(shuō)“不”，才有了矚目的成就。如果當(dāng)初他們沒有迎難而上，而是在不理想的境遇下頻頻說(shuō)不，俞敏洪或許還在農(nóng)村老家過著并不富裕的生活，鄧亞萍也可能像其他退役隊(duì)員一樣逐漸走出冠軍的光環(huán)走向暗淡的人生，劉翔則將“世界飛人”的'名號(hào)拱手讓給他人，中國(guó)跨欄的奇跡也只會(huì)被人稱作“意外”吧！
不輕易說(shuō)“不”會(huì)使我們的人生少走些彎路：在黑暗中前行，我們懂得了如何走夜路，看似痛苦的過程中，我們還賞到了星辰，待黎明的曙光微微顯露，才愈加懂得珍惜生活的美好；在滿是荊棘的灌木叢中，我們傷痕累累，但撥開荊棘才會(huì)見到深處的玫瑰；當(dāng)然，只有在風(fēng)雨過后才能見到彩虹。輕易說(shuō)“不”，我們只是在原地打轉(zhuǎn)，不會(huì)有前進(jìn)，更不會(huì)有發(fā)現(xiàn)。繞道而行，我們是避開了艱難，但也不曾有收獲，碌碌無(wú)為，我們站在了人生的起點(diǎn)沒有絲毫移動(dòng)。
玫瑰并不總在荊棘叢深處，風(fēng)雨過后也未必就能見到彩虹。但輕易說(shuō)“不”的人生不會(huì)有起伏，不會(huì)走的長(zhǎng)遠(yuǎn)，缺失了波瀾也就無(wú)從談到精彩。請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”，翻越眼前一座山，前方將是廣袤無(wú)垠的大平原！
不要輕易說(shuō)不作文 篇23
生活中的不幸者在回眸一生時(shí)常常這樣嘆息：我的失敗就在于不會(huì)說(shuō)“不”。
生活中的幸運(yùn)者在評(píng)判一生時(shí)總是這樣總結(jié)：我的成功在于我學(xué)會(huì)去說(shuō)“不”。
不，無(wú)疑是拒絕；但這種“不”所拒絕的并不是真理。因此正確的，沒有偏見的“不”本身就是真理。至少具有真理的軌跡。
是什么讓我們知對(duì)錯(cuò)，是什么讓我們明得失。漫漫的人生旅途有太多的選擇，所以也有太多的悔恨。是對(duì)錯(cuò)讓我們知道不要輕易地選擇，是得失讓我們明白不要輕易言“不”。
說(shuō)“不”意味著是放棄。前方的漫漫長(zhǎng)路，并沒有盡頭，或許使你沒有方向感，會(huì)讓你感到迷茫，因而，經(jīng)過掙扎后，你會(huì)選擇對(duì)前面的道路放棄，選擇對(duì)它說(shuō)“不”，再去另辟蹊徑。盡管堅(jiān)強(qiáng)之后，也不一定看到彩虹，也不一定會(huì)有美麗的世界在等著你，依然會(huì)面臨著失敗的苦楚與哭泣，但我們要在著苦楚與哭泣面前盡量去獲得和爭(zhēng)取。因?yàn)槟阒匦逻x擇的道路，也未必會(huì)一帆風(fēng)順，也會(huì)遭受同樣的結(jié)果，那你怎么不選擇去堅(jiān)持呢？
生活在大世界的我們，就要用雙手去創(chuàng)造未來(lái)創(chuàng)造幸福，任何的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順，充滿陽(yáng)光的，總會(huì)遇到坎坎坷坷，或風(fēng)霜雪雨，關(guān)鍵是你如果面對(duì)，如何去把握。只有在任何情況下都不要對(duì)面前的困難輕易說(shuō)“不”，停止向前，才會(huì)戰(zhàn)勝困難，走出困境。
生活是什么？或許是一杯咖啡。就是要你在追逐它是時(shí)候，在面對(duì)著逆境，不要輕易說(shuō)“不”，要用全身力量去爭(zhēng)取，才可以看到美麗的火光，才可以為這杯咖啡中加點(diǎn)糖，才不會(huì)那么的'苦澀。人活著，就是要在活著中不要輕易去說(shuō)“不”，這就是人生的真諦，人奮斗的動(dòng)力。對(duì)愛情的追求碰到的波折，對(duì)理想的追逐遇到的曲折，對(duì)未來(lái)美好憧憬所產(chǎn)生的困惑，我們都不要輕易對(duì)它說(shuō)“不”。我們就是要為了去開拓新的天地而去奮斗，去感受奮斗后的樂趣。生活就是學(xué)會(huì)去對(duì)在對(duì)它追逐的阻撓不輕易去說(shuō)“不”，就是要去等待說(shuō)“不”后獲得的甘甜。
我很贊同溫總理在汶川地震說(shuō)的一句話“只要有一線的希望，就要盡百分的努力”，確實(shí)是。同樣，只要我們還有一定生機(jī)的話，就不要輕易在生活的逆境中說(shuō)“不”。
不要輕易說(shuō)不作文 篇24
“不”是一個(gè)否定詞，它可以代表拒絕的意思，我小時(shí)候就是一個(gè)害羞的小姑娘，遇到事情只會(huì)說(shuō)“不”。
六一兒童節(jié)到了，校園里喜氣洋洋，每個(gè)孩子的臉上都能看到一副高興的`表情。不過每個(gè)班級(jí)都要表演一個(gè)節(jié)目，我們班決定表演一個(gè)小品，“要表演首先要選定角色，這個(gè)小品全班都要參加！”老師話聲剛落，小伙伴們就七嘴八舌地議論道，“我們就演《小紅帽與大灰狼》的故事吧！”老師在亂哄哄的聲音中喊道，剛才的議論聲更響了，一道雷從天上劈下來(lái)似的，“我要演小紅帽！”“不行，小紅帽是穿裙子的，因?yàn)樽屛乙�！“那我演大灰狼，啊！”…�?/p>
教室里熱鬧極了，就我一個(gè)從頭到尾都是安靜的，顯得與這個(gè)班很不和諧。所有人都選好了角色，就我一個(gè)沒有選。“你要選什么角色，這位同學(xué)？獵人？還是媽媽？”老師問，我搖搖頭，“那你選什么？”老師很有耐心地問我，我很羞澀地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不想演。”老師聽了我的話語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要輕易地說(shuō)‘不’，你還有許多進(jìn)步的空間，但如果你只說(shuō)‘不’的話，沒有一件事是做得好的�！蔽衣犃死蠋煹脑掃x了一個(gè)角色，結(jié)果在舞臺(tái)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
是��！如果你沒有膽量，沒有一件事是可以做好的，所以我要跟大家說(shuō)：“不要輕易說(shuō)‘不’，放心大膽地去做�！�
不要輕易說(shuō)不作文 篇25
我們是生活在父輩們羽翼下的小鳥，一直以來(lái)我們都接受著父母的呵護(hù)，享受著父母的愛撫。父母總想盡其可能地讓我們過上幸福生活，因此他們也在盡其可能地規(guī)劃著我們的人生。但是他們不曾想，做兒女的我們是否想要他們所規(guī)劃，所給予的東西？
而且父母的這種越的行為，扼殺了我們最初的夢(mèng)想，禁錮了我們思想的翅膀，使我們不得不沿著父母所設(shè)計(jì)的人生道路朝前走。有時(shí)我們會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽，請(qǐng)和我坐下來(lái)一起談?wù)劙�，�?qǐng)聽聽我的想法！”然而，他們回答總是那樣的堅(jiān)定：“不，沒有什么好談的，你的'人生就應(yīng)該這樣走……”作為孩子的我們，除了接受還是接受。
正由于如此，正由于現(xiàn)在的家長(zhǎng)，都望子成龍，望女成鳳，總希望我們能夠過得比他們好。為此，便使自己的孩子的童年被大量的書籍，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，許多的呵斥摧殘得沒有任何意趣。當(dāng)孩子望著窗外，偶爾向爸爸媽媽表示希望能到外面去看看，可爸爸媽媽總是告誡孩子：“不，你不能去，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)的越多，你才會(huì)在將來(lái)看得越多……”孩子只能失望地又回到“題�！敝腥�，只得把童心中那些美好的設(shè)計(jì)丟棄到九霄云外！
可是孩子們還是要在心中吶喊：“不要再把我們禁錮，我們渴望一些自由的空氣，我們有自己的計(jì)劃，為什么把我們的想法全盤否定，為什么不可以了解一下我們的內(nèi)心世界？”
可愛的爸爸媽媽們，你們是否聽到了孩子的吶喊？你們的孩子是多么的渴望被理解、體諒，你們?yōu)槭裁纯偸悄敲磮?jiān)定地說(shuō)著“不”字？多么殘忍！你們關(guān)愛著子女，為他們籌劃著美好的未來(lái)，沒有誰(shuí)說(shuō)你們的用心不對(duì)，可你們可曾知道，或許這并不是他們想要的。你們走過的路可能太坎坷，所以作為長(zhǎng)輩的你們時(shí)常希望自己的孩子可以走得平坦些。你們一味的要求著我們，可適得其反，你們的孩子常常為了這些和你們爭(zhēng)得面紅耳赤，你們是否也覺得煩惱呢？
我覺得互相傾訴、互相傾聽，不失為一個(gè)解決問題的好方法。不要輕易說(shuō)“不”，不妨聽聽孩子的想法和要求，看看他們需要什么，如果他們的要求是正當(dāng)?shù)�，不妨放開手讓他們?nèi)プ鲆蛔觥Ｓ袝r(shí)候，理解他們未成年的心是那么的重要，可以讓他們體會(huì)到更多的快樂和滿足。
親愛的爸爸媽媽，不要在愛心之下輕輕對(duì)我們輕易說(shuō)“不”，不要把一個(gè)少年心中美好的愿望扼殺，要放開我們能夠?yàn)樽约憾鲃?dòng)拼搏，讓欠產(chǎn)自己去體驗(yàn)生活、感悟生命，能以堅(jiān)定的步閥走向光明的未來(lái)。
不要輕易說(shuō)不作文 篇26
不要輕易說(shuō)“不”。這句話可以說(shuō)是一種信念，也可以說(shuō)是一種堅(jiān)持，亦或是一種面對(duì)荊棘坎坷的人生態(tài)度。人生如爬山，這句話會(huì)出現(xiàn)在遇到陡坡的時(shí)候；人生如航海，這句話會(huì)出現(xiàn)在遇到風(fēng)浪的時(shí)候。
不要輕易說(shuō)“不”，就如同一種力量，支撐著我們不斷遠(yuǎn)行。
不要輕易對(duì)責(zé)任說(shuō)“不”。作為一個(gè)君王，越王勾踐的責(zé)任就是他的國(guó)家。正所謂“欲帶王冠，必承其重”，他有責(zé)任與國(guó)家榮辱與共。所以當(dāng)越國(guó)失敗的時(shí)候，他毅然決然入?yún)菫榕�。臥薪嘗膽，最終成就了“三千越甲可吞吳”的氣魄與實(shí)力。不要輕易對(duì)責(zé)任說(shuō)“不”。勇于擔(dān)起自己所肩負(fù)的，定會(huì)看到風(fēng)雨之后的明媚彩虹。
不要輕易說(shuō)“不”。讓我們擁有了擔(dān)起責(zé)任的勇氣和毅力。
不要輕易對(duì)生命說(shuō)“不”。小悅悅事件，引發(fā)了人們的'深思。為什么過往行人都視而不見？扶不扶老人引發(fā)人們的討論，引發(fā)社會(huì)的爭(zhēng)議，人們心底的良心去哪了，難道只剩下冷漠和算計(jì)？不斷曝光的食品添加劑過量。食品不合格引發(fā)人們的恐慌。什么時(shí)候人們開始追逐金錢，唯利是圖而“看淡生死”？人的生命僅僅只有一次，每個(gè)人都希望活的更有價(jià)值，但是這些層出不窮的事件讓我們的生命受到威脅。我要對(duì)生命敬畏，不要對(duì)生命說(shuō)“不”，即使沒有醫(yī)者救死扶傷的本領(lǐng)，也要有愛護(hù)生命的熱情。
不要輕易對(duì)生命說(shuō)“不”。讓我們懂得了要敬畏生命，關(guān)愛他人。
不要輕易對(duì)理想說(shuō)“不”。秦失其鹿，天下逐之，逐鹿中原，登上九五之尊幾乎是每個(gè)人的夢(mèng)想。項(xiàng)羽和劉邦亦如此。但是劉邦在運(yùn)弱于項(xiàng)羽并被項(xiàng)羽排擠到漢中時(shí)，依舊明修棧道暗渡陳倉(cāng)。而項(xiàng)羽在被劉邦圍困，四面楚歌的時(shí)候，卻選擇了自刎烏江，輕易了結(jié)了自己的生命。不要輕易對(duì)理想說(shuō)“不”。不要遇到挫折就退縮，理想是憑借自己的努力去一步一步實(shí)現(xiàn)的，我們要相信前途是光明的，而不是輕言放棄。
不要輕易對(duì)理想說(shuō)“不”。讓我們起鼓起揚(yáng)帆的勇氣，駛向成功的彼岸。
不要輕易說(shuō)“不”。不要輕言放棄，即使目前沒有明確的方向，即使我們被嘲笑，被諷刺，也不要輕易說(shuō)不，只要在內(nèi)心保留著希望，保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心，成功就在彼岸向我們招手！
不要輕易說(shuō)不作文 篇27
為了準(zhǔn)備“兩岸四地奧數(shù)競(jìng)賽，我不得不每天做幾道奧數(shù)題。別看只有幾道題，但并非像想象的那么一帆風(fēng)順。
今天是第一天，我在做那幾道題之前，心里美滋滋地想：“嘿，不就這幾道小題嗎？小菜一碟！”我拿起筆，三下五除二，馬上做了起來(lái)。“媽呀，怎么這么難呀？”第一題看都沒看完，我就喊出了聲。題的難度和我想像的有著千里之差，當(dāng)初的激情霎時(shí)一落千丈，取而代之的是無(wú)言的痛苦。越想越煩，毫無(wú)頭緒。此時(shí)，我的思路中斷了，腦子空空如也，往日積累的知識(shí)失蹤了，我暈！
“媽――媽！”我氣急敗壞地大聲喊著媽媽。“怎么了，出什么事啦？”媽媽一頭霧水地跑了過來(lái)。
“我不要做這些爛題，我不要參加競(jìng)賽！”我說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就像斷了線的珠子一個(gè)接一個(gè)地往下落�！鞍ミ希艚鸲沽�，要不要拿盆接著��？”媽媽打著岔，全然不理我的話�！跋葎e急著說(shuō)不做，媽媽給你講個(gè)新聞吧?
前些日子有報(bào)道稱韓國(guó)首位女宇航員李素妍于2008年4月8日搭乘“聯(lián)盟”號(hào)載人飛船上天。在我看來(lái)，這并不僅僅是一則報(bào)道。李素研在此前是“飛天人員”的侯選成員，未成正式“飛天員”，李素研并未輕易對(duì)自己說(shuō)“不”，自怨自艾。她選取了積極的生活態(tài)度，繼續(xù)努力做好本職工作。在這種心態(tài)下，當(dāng)正式“飛天員”高山因兩次違規(guī)撤出名單后，她這個(gè)候選人員終于圓了自己的'飛天夢(mèng)。
不要輕易說(shuō)‘不’，這是一種積極的生活態(tài)度。媽媽希望
你永遠(yuǎn)具有這種生活態(tài)度。
寶貝，把題多讀幾遍，把條件分析分析，試試看，你能行！”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身走出了書房。
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，重新做起了那幾道題。我仔細(xì)分析了條件，然后化解到學(xué)過的題型，一步一步地推，最終解出了這幾道題，我成功了！
可喜可賀的是，經(jīng)過不懈的努力，我在這次奧數(shù)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。試試，對(duì)任何困難都是一種有利的反擊，不要輕易說(shuō)“不”，有了這種毅力，成功一定屬于永不言棄的人！
不要輕易說(shuō)不作文 篇28
不要輕易說(shuō)“不”，因?yàn)樯�在創(chuàng)造著奇跡！
5月12日下午2時(shí)28分四川汶川特大地震中，所有房屋一瞬間幾乎是同時(shí)倒塌，掩蓋了那一條條鮮活的生命。在死神的面前，一部分的人無(wú)法戰(zhàn)勝死神而倒下了。只有剩下的那些人，還在用他們那所剩無(wú)幾的精力，與死神搏斗。他們堅(jiān)信：無(wú)論環(huán)境多么惡劣，無(wú)論生還機(jī)會(huì)多么渺小，只要能有一絲希望，我們決不會(huì)放棄！
雖然他們沒有用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，但是，他們用行動(dòng)告訴我們：我們都不是輕易就說(shuō)“不”的人。沒錯(cuò)，他們不是輕易說(shuō)“不”的人。
你看，打在手機(jī)上本來(lái)不起眼卻能催人落淚的字；那寧肯喝尿、吃煤都不放棄的災(zāi)民。都不會(huì)像我們一樣遇到困難的時(shí)候就放棄。你聽！那一聲聲驚天動(dòng)地的'哭喊，那一陣陣沉穩(wěn)的心跳，告訴我們：不要輕易說(shuō)“不”，因?yàn)樯�在創(chuàng)造著奇跡！
相比之下，我們與那些災(zāi)民之間的差距是多么遙遠(yuǎn)��！不要說(shuō)在地震之中了，就是在平常生活中，我們遇到一些只要在用心想想就可以解決問題的時(shí)候，大多數(shù)人都是隨便地說(shuō)了一聲“不”來(lái)應(yīng)付。有多少個(gè)人可以做到不輕易說(shuō)“不”的呢？
仔細(xì)想想吧，在如此的情況下，你會(huì)怎么做！相信將會(huì)有許多人都不會(huì)再輕易地說(shuō)“不”這個(gè)字了。
不要輕易說(shuō)不作文 篇29
有時(shí)候“不”不僅僅只是一個(gè)冷淡的拒絕，亦或是輕薄之人的口吐狂言，亦可是一個(gè)人的的驕傲與自尊的體現(xiàn)。
所以，不要輕易地說(shuō)“不”。
但在生活中，“不”卻像白開水一般被人們所濫用。
當(dāng)你因?yàn)椤扒啻浩凇钡慕杩诙l(fā)脾氣的時(shí)候，大叫著說(shuō)“不”還以為這就是個(gè)性的時(shí)候，無(wú)視父母隱忍的臉龐的時(shí)候，可否想過這小小的“不”給父母所帶來(lái)的是怎樣鉆心的痛楚！當(dāng)你因?yàn)樾邼蛘咂渌脑虿桓腋?jìng)選班長(zhǎng)或老師推薦你做班長(zhǎng)你卻頻頻躲閃著老師的目光時(shí)，面對(duì)因?yàn)闆]有一人敢站起來(lái)而全班寂靜的班級(jí)時(shí)，你是否會(huì)想到同學(xué)們會(huì)因此而失去一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣？當(dāng)你沒有完成家庭作業(yè)還跟課代表理直氣壯地反駁來(lái)表現(xiàn)自己的勇敢無(wú)畏時(shí)，卻不知，柏?fù)P說(shuō)過：“一個(gè)人的悲劇，往往是個(gè)性造成，一個(gè)家庭的悲劇，更往往是個(gè)性的產(chǎn)物�！�
所以，在還未能完全地理解說(shuō)“不”的意義時(shí)，還未能透徹地理解說(shuō)出“不”所帶來(lái)的影響時(shí)，不要輕易說(shuō)出。
不要輕易說(shuō)不，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)難以想象的代價(jià)，甚至是血的教訓(xùn)。項(xiàng)羽，昔日的楚霸王。因楚國(guó)破滅而烏江旁聽著哀怨婉轉(zhuǎn)的楚歌自刎。他悔恨，悔恨當(dāng)初的剛愎自用，悔恨大好局勢(shì)和弟兄鮮活的生命因自己的一個(gè)失策的決定而葬送在自己的`手里！于是，他拒絕了東山再起，拒絕了委屈求全，徒讓自己的血染紅烏江河畔，染紅了半邊天，消逝在婉轉(zhuǎn)的楚歌中。徒留一代天驕給后人帶來(lái)的唏噓和感嘆。別輕易說(shuō)“不”。
但是，能充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的局勢(shì)時(shí)，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字卻又留下了多少神話和傳說(shuō)？
而韓信，他沒有說(shuō)“不”，沒有拒絕漂母的幫助，即使被漂母侮辱。他真的東山再起了，他忍辱負(fù)重，真的創(chuàng)造了一個(gè)神話。
那么，為何同是一代天驕，為何會(huì)有兩種完全不同的境遇呢？原因就在于項(xiàng)羽太在乎自己的“英雄氣概”，殊不知，“大丈夫能屈能伸”。而韓信很好的理解了這句話的含義。假如項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)沒有選擇自刎，那么恐怕歷史要改寫了。
理智地運(yùn)用“不”。要像貝多芬一樣不輕易對(duì)自己言“不”，像韓信一樣不輕易拒絕。也許歷史是否改寫就在一念之間。
不要輕易說(shuō)“不”。
不要輕易說(shuō)不作文 篇30
說(shuō)“不”，在輕浮者那里，是一種無(wú)知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說(shuō)“不”，在意氣用事者那里，則是一種狂妄的表現(xiàn)和無(wú)謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>
所以，請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”。它不是逞強(qiáng)的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說(shuō)“不”。推選班長(zhǎng)，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不’敢天下先”標(biāo)榜自我而無(wú)人毛遂自薦；而上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來(lái)表現(xiàn)自己的勇敢，殊不知，老子當(dāng)時(shí)說(shuō)出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個(gè)諸侯爭(zhēng)霸、天下大亂的時(shí)刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭(zhēng)名遂利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊；而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說(shuō)過“知恥近乎勇”對(duì)自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察幡然知恥，那才是勇敢。
不要輕易說(shuō)“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時(shí)候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運(yùn)用“不”。
不要輕易說(shuō)“不”，還因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià)，有時(shí)候，甚至是血的代價(jià)，生命的代價(jià)。敗兵垓下的項(xiàng)羽對(duì)烏江亭長(zhǎng)說(shuō)“不”，放棄東山再起的機(jī)會(huì)，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對(duì)漂母說(shuō)“不”，不拒絕她的.幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。究其原因項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說(shuō)“不”，那歷史恐怕就要改寫，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。
說(shuō)“不”，有時(shí)是一個(gè)生死攸關(guān)的選擇，請(qǐng)慎重考慮，請(qǐng)三思而行。
當(dāng)然，在邪惡勢(shì)力面前說(shuō)“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的絕唱，在混濁世事面前說(shuō)“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱，在挫折困難面前說(shuō)“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊，如千手觀音創(chuàng)造的奇跡……這些，都是經(jīng)過深思熟慮后對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守，對(duì)人間邪惡勢(shì)力、殘酷現(xiàn)實(shí)，不公命運(yùn)的有力抗?fàn)�。他們，才是真正的勇者。所以，�?qǐng)不要輕易說(shuō)“不”。
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