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無字的“詞典”作文500字
無字的“詞典”作文500字廣東省佛岡縣振興小學(xué)四年級(jí) 謝 惠
星期天，我預(yù)習(xí)新課文，當(dāng)讀到“一位步履蹣跚的老婆婆正在馬路上走”時(shí)，被“蹣跚”這個(gè)“攔路虎”給攔住了。我查了查詞典，上面解釋說：走路一瘸一拐的樣子。我想，這老婆婆是不是腿有殘疾呢？不然的話走起路來怎么會(huì)是一瘸一拐的呢？我拿不準(zhǔn)，就去問爸爸。爸爸想了想，說：“這樣吧，我?guī)阋粔K兒去查一部沒有字的‘詞典’吧�！蔽液芗{悶：詞典怎么會(huì)沒有字呢？
爸爸帶著我，拐了兩條胡同，來到了鬧市區(qū)。爸爸用手一指：“你瞧！”順著爸爸指的方向看去，只見一位老爺爺拄著拐杖，步履艱難地正要過馬路。因?yàn)閬硗能囎佣�，他的腳步就有點(diǎn)兒遲疑，我趕忙走過去，攙扶著老爺爺走過人行道。爸爸說：“你看到這位老爺爺走路慢騰騰的，步態(tài)不穩(wěn)，哆哆嗦嗦，這樣子就是‘步履蹣跚’：”
這時(shí)候，馬路上的汽車很多，一輛接著一輛，摩托車、自行車就更多了。因?yàn)槭切瞧谔�，街上的行人來來往往，熙熙攘攘。爸爸說，“女兒，馬路上車子這么多，人這么多，可以用什么詞來描述呢？”我想了想，說：“車水馬龍，行人如織�！卑职致犃耍B連點(diǎn)頭，說：“好，好！”
爸爸又意味深長(zhǎng)地說：“學(xué)語文哪，不光要會(huì)查有字的詞典，還要留意這沒有字的‘詞典’哦。”
指導(dǎo)老師 鄭國(guó)遠(yuǎn)
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