- 相關(guān)推薦
多讀書，勤練筆
多讀書，勤練筆作者/皮朝暉
近年來，我參加了一些跟讀者見面的活動(dòng)。簡短的發(fā)言之后，同學(xué)們向我提出了很多關(guān)于寫作的話題。我選擇了幾個(gè)，整理如下。
1.有什么好辦法能快速提高寫作水平？
我真的不知道作文有沒有捷徑，有沒有靈丹妙藥。我只有一個(gè)笨辦法：多讀書，讀好書，勤練筆。這個(gè)辦法踏踏實(shí)實(shí)，也是行之有效的。
2.您要求自己的孩子讀什么書？
我的兒子名叫皮天朗，剛讀初一年級(jí)。他很喜歡閱讀，上學(xué)前，看圖畫書，聽故事；上學(xué)后，自己讀書，津津有味，吃飯、睡覺都忘記了。我推薦給他讀的書比較雜，兒童文學(xué)、科學(xué)、歷史等。他太喜歡書了，不需要我操心。
為了保護(hù)他的視力，我限制’他閱讀的時(shí)間。我?guī)x一本世界上最大的書——大自然。一年四季，花開花落，寒來暑往，每時(shí)每刻都給我們新的感覺。春天，我們?nèi)ヌで�，到家鄉(xiāng)清明祭掃；夏天，我們?nèi)バ∠嫠�，摘野草莓；秋天，我們�(nèi)ゼ亦l(xiāng)老屋打板栗，摘絲瓜；冬天，我們玩雪，去灰湯溫泉游泳……年復(fù)一年，我們樂此不疲。大自然是一本一輩子也讀不完、永遠(yuǎn)也讀不厭的大書。大自然能激發(fā)我們寫作的靈感，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。
讀萬卷書，行萬里路，寫作能力自然得到了提升。
3.您為什么選擇兒童文學(xué)創(chuàng)作的道路？
我搞兒童文學(xué)創(chuàng)作，一是喜歡，二是需要。我當(dāng)過6年小學(xué)教師。在小學(xué)里，我深刻地感受到兒童文學(xué)對(duì)孩子成長的影響有多大。翻翻小學(xué)語文教材，哪一篇課文不是優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品呢？品德與生活、音樂、科學(xué)等課程，都收進(jìn)了大量的兒童文學(xué)作品。美術(shù)、數(shù)學(xué)等課程是不是跟兒童文學(xué)不沾邊呢？不，其中也滲透了兒童文學(xué)。我多次參加小學(xué)教材的編寫，我的作品也被國內(nèi)外小學(xué)教材收錄了15篇。我可以說，沒有兒童文學(xué)就沒有小學(xué)課本。為什么社會(huì)上對(duì)課堂教學(xué)的意見多，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低？我想，許多教師不了解兒童文學(xué)、不懂得少年兒童對(duì)文學(xué)的接受心理，恐怕是其中的重要原因之一。
4.您的作品讀起來輕松有趣，是怎樣做到這一點(diǎn)的？
兒童文學(xué)不能有太多的條條框框，不能被賦予太多的教育功能，而忽略了最重要的游戲、快樂功能。兒童文學(xué)是快樂的文學(xué)，在教育孩子的同時(shí)，更要給孩子帶來童年的歡樂。我在創(chuàng)作時(shí)，桌邊放著幾個(gè)字，時(shí)刻提醒自己：幽默、智慧、高尚。
5.您出版了34本書，您自己對(duì)哪些作品最滿意？
《面包狼系列童話》有10本，是我最看重的一套書。面包狼是一只用面包做成的狼，身材高大，外貌丑陋，但是心地善良，憨厚可愛。面包狼有面包的物性，如彈性好、外形可變化、吃了發(fā)酵粉力氣大等；也有狼的物性，如長相兇、嘴巴大、肚子大等；同時(shí)，又具有多彩的人性，如可愛、傻乎乎的、助人為樂、富于同情心、有時(shí)貪小便宜、有時(shí)投機(jī)取巧等。我是怎么想出這個(gè)形象來的呢？看到動(dòng)物形狀的餅干，我想寫一種餅干做的動(dòng)物，但是考慮到餅干的形象比較呆板，改成面包做的動(dòng)物更好些。面包狼的故事由一系列短小、明快的童話組成，每個(gè)故事均獨(dú)立成篇，又連貫成一個(gè)整體。以后，我還會(huì)繼續(xù)寫面包狼的故事。
6.您的童話是怎樣寫出來的呢？我怎么就想不到呢？
這需要我們多觀察，多思考，找到靈感。童話最需要的是幻想。我喜歡胡思亂想。胡思亂想用在別的地方?jīng)]有什么用處，用來寫童話卻是很好的。我常常是不知不覺，腦子里就有了一個(gè)童話。童話的創(chuàng)作并不神秘，我常常是這樣構(gòu)思的，一個(gè)標(biāo)題、一句話、一個(gè)念頭、一個(gè)形象、一個(gè)情節(jié)，都能激發(fā)創(chuàng)作的欲望。
7.在創(chuàng)作時(shí)，您考慮最多的是什么？
在編刊和寫作時(shí)，我考慮最多的是：這些稿件讀者喜歡嗎？我經(jīng)常征求讀者的意見，如果讀者喜歡，就可以通過；如果讀者不喜歡，就要重新編寫了。(作文技巧 www.gymyzhishaji.com)我認(rèn)為，讀者是第一位的，是少兒刊物、少兒圖書最權(quán)威的“評(píng)論家”。兒童文學(xué)是為兒童創(chuàng)作的，不被兒童接受就不是兒童文學(xué)。我很少刻意追求“文學(xué)性”“藝術(shù)創(chuàng)新”或者這個(gè)“理念”那個(gè)“理念”。我用孩子能夠輕松理解的語言，寫孩子樂意閱讀的作品。
我的創(chuàng)作以童話為主。童話的靈魂是想象，缺乏想象力的童話不是真正的童話。我覺得，想象力的高度就是作品藝術(shù)水準(zhǔn)的高度。童話的精神是快樂、幽默的語言和游戲的情節(jié)構(gòu)成了一個(gè)個(gè)好聽又好玩的故事。我希望，孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，課外閱讀能夠帶來爽朗的笑聲。關(guān)于童話，每個(gè)作家都有自己的理解。在我看來，好的童話就是一只快樂的文學(xué)鳥，它微笑，歡笑，傻笑，苦笑，大笑……
8.創(chuàng)作童話，作者要具備什么素質(zhì)？
在童話創(chuàng)作中，我認(rèn)為最重要的是必須具備超凡的想象力，還要有足夠的幽默。這是童話的靈魂，也是21世紀(jì)兒童文學(xué)的兩個(gè)翅膀。有了想象力和幽默感，童話才可以高高地飛翔。
9.請(qǐng)您給同學(xué)們說幾句可以作為座右銘的話。
第一，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。（做到這一點(diǎn)，你將成為一個(gè)有德有能的成功人士。）
第二，盡量少浪費(fèi)時(shí)間。（這一點(diǎn)將助你成為一個(gè)全面發(fā)展、特長突出的人。）
第三，�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。（你會(huì)越來越聰明。）
第四，做一個(gè)高尚的人。（你會(huì)受到大多數(shù)人的喜歡。）
第五，要有一個(gè)健康的身體。（這是人生的基礎(chǔ)。）
第六，行動(dòng)上要進(jìn)取，心理上要知足。（你將充實(shí)而快樂。）
作者簡介：皮朝暉，一級(jí)作家，副編審，小學(xué)《語文》教材（湘教版）副主編。出版兒童文學(xué)專著34本，曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國戲劇文化獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀少兒讀物獎(jiǎng)、湖南文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)、湖南青年文學(xué)獎(jiǎng)、毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)圖書獎(jiǎng)、張?zhí)煲韮和膶W(xué)獎(jiǎng)等。
【多讀書，勤練筆】相關(guān)文章：
練筆優(yōu)秀作文01-01
小練筆作文12-01
勤讀、勤記、勤想、勤寫08-16
“就文取材”話練筆08-24
隨文練筆 隨意不得04-26
小練筆 大收獲08-17
多讀書倡議書10-07
多讀書讀好書作文02-16
就文取材進(jìn)行小練筆08-17
小練筆作文（精選41篇）08-31