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話題作文“關(guān)愛互助”升格指導(dǎo)
話題作文“關(guān)愛互助”升格指導(dǎo)山東省定陶縣第一中學(xué)劉玉真
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
古希臘寓言家伊索說：“應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無(wú)望之后再說閑話�！惫畔ＥD民主派政治家伯利克里說：“我們結(jié)交朋友的方法是給他人以好處，而不是從他人那里得到好處�！比祟愒陂L(zhǎng)期的交往實(shí)踐中，越來越認(rèn)識(shí)到彼此關(guān)愛互相幫助的重要性。這種關(guān)愛互助不僅有物質(zhì)上的，也有精神上的；不僅存在于人與人之間，也存在于人與自然之間……
請(qǐng)以“關(guān)愛互助”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導(dǎo)】
“關(guān)愛互助”是生活中的常事，寫這個(gè)話題可以從兩個(gè)方面考慮：一是我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛互助，或者說關(guān)愛互助的作用，二是我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛互助。
我們?yōu)槭裁匆瓣P(guān)愛互助”呢？我們可以從下面的角度分析：
�、佟瓣P(guān)愛互助”是人性美的表現(xiàn)。側(cè)隱之心，人皆有之，面對(duì)別人的不幸，我們不可能無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)困難中的人進(jìn)行幫助是人道主義的表現(xiàn)。5·12汶川大地震中的事跡可作為很好的材料，既鮮活又具有說服力。
②從實(shí)用主義角度來說，你關(guān)愛了別人，幫助了別人，在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)對(duì)你伸出援助之手。相反，如果你漠視了別人的困難，別人也漠視你的困難。
�、蹚拇蟮姆矫婵矗岢瓣P(guān)愛互助”，有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)，體現(xiàn)“一方有難，八方支援”的社會(huì)主義大家庭的溫暖。
再說第二個(gè)問題，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛互助？
材料已提到“這種關(guān)愛互助不僅有物質(zhì)上的，也有精神上的”，所以我們可以從物質(zhì)上寄予別人以關(guān)愛，例如地震災(zāi)難中大家紛紛捐款捐物，甚至不惜獻(xiàn)出自己寶貴的血液。也可以從精神上關(guān)愛別人，例如地震后全國(guó)各地進(jìn)行各種形式的悼念活動(dòng)，政府設(shè)立“哀悼日”進(jìn)行全國(guó)悼念性活動(dòng)，在“哀悼日”全國(guó)停止各種娛樂活動(dòng)，很多媒體和個(gè)人打出“汶川挺住，中國(guó)挺住”的條幅等，從精神上給災(zāi)區(qū)人民以同情和鼓勵(lì)。
從關(guān)愛的對(duì)象來說，也是多種多樣的：
我們與父母之間應(yīng)該互相關(guān)愛
父母給予我們以生命，從各個(gè)方面給我們以無(wú)微不至的關(guān)愛，我們也理應(yīng)給他們以關(guān)愛理解和幫助。雖然不能給他們物質(zhì)，但我們可以給他們精神的慰藉。這是對(duì)父母的關(guān)愛，但這種關(guān)愛常被我們忽視，因?yàn)槲覀円呀?jīng)把父母的關(guān)愛當(dāng)成理所當(dāng)然的了。
人與自然同樣也應(yīng)該“關(guān)愛互助”
實(shí)際上這也是大家經(jīng)常說的環(huán)境保護(hù)問題。人是自然之子，大自然給予了我們?nèi)康纳钯Y料和生產(chǎn)資料，這是它給我們的關(guān)愛和幫助，同樣我們也應(yīng)當(dāng)給它們關(guān)愛和幫助，具體來說，就是保護(hù)環(huán)境。如果我們不保護(hù)環(huán)境的話，我們將受到大自然的懲罰。100多年前恩格斯就說過：“我們對(duì)自然界的每一次勝利，都遭到自然界的報(bào)復(fù)，第一步取得的成果，常常被第二、第三步帶來的相反的結(jié)果所抵消�！贝嗽挻_為黃鐘大呂。(寫作技巧 www.gymyzhishaji.com)恩格斯的聲音響了100多年，在今天仍然具有使人警醒的作用。
這個(gè)話題與高考中曾出現(xiàn)過的“雙贏的智慧”及我們常寫的“團(tuán)結(jié)就是力量”等話題有相交之處。
【原作點(diǎn)評(píng)】
互愛互助
趙義花
花與葉的互相襯托，點(diǎn)綴出了世界的美麗多姿；藍(lán)天與白云的交相映襯，渲染出了世界的寬廣無(wú)邊；魚與水的相互融合，讓世界變成了愛的港灣……（比喻句開頭，能把道理生動(dòng)形象地表達(dá)出來。美中不足的是沒有點(diǎn)題之筆，可在后面再加一句“人與人的互愛互助，使世界時(shí)時(shí)都是春天”）
就在我們舉國(guó)歡慶，激情澎湃地傳遞“奧運(yùn)圣火”時(shí)，5 -12特大地震震撼了全中國(guó)十三億人民的心。震后家園毀了，學(xué)校塌了，城市廢了，整個(gè)汶川成了一片廢墟，但他們并沒有因此而放棄自己的生活。有全國(guó)人民的震后支援，有外國(guó)友人的鼎力相助（前面再加一句“有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”這樣就構(gòu)成了排比句，能增強(qiáng)文章氣勢(shì)）他們?nèi)詫?duì)未來充滿了信心。是愛，給了他們重新面對(duì)生活的信心。
曾幾何時(shí)，我們獨(dú)自躲在角落里舔舐傷口，是別人的關(guān)愛和幫助如一束陽(yáng)光般照進(jìn)了我們禁閉的心扉；曾幾何時(shí)，我們?yōu)楝嵥榈纳钚∈瞒鋈簧駛�，是別人的關(guān)愛和幫助如強(qiáng)心劑讓我們?cè)谂腔补陋?dú)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)（再加一句構(gòu)成排比，可以加“曾幾何時(shí)，我們?yōu)槿怏w上些微的傷痛而痛哭流涕，是別人的關(guān)愛和幫助如一粒止痛藥讓我們片刻輕松�！保⿴椭屛覀冐毨У纳钭兊酶辉�，幫助讓我們自私的心靈變得寬闊，幫助讓我們受挫折時(shí)不再痛苦，幫助讓我們受傷后仍能微笑……（本段是聯(lián)系我們自己的，是泛論關(guān)愛互助的，而前段和后段都是有關(guān)汶川大地震的，本段夾在中間銜接不連貫�？梢园驯径我频较乱欢魏竺妫�
一聲聲問候是對(duì)汶川大地震（應(yīng)改為“汶川災(zāi)區(qū)”）的幫助，一瓶瓶礦泉水是對(duì)汶川大地震（應(yīng)改為“汶川災(zāi)區(qū)”）的幫助（再加一句構(gòu)成排比，可以更好地表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)愛，可以加“一筆筆捐款是對(duì)汶川災(zāi)區(qū)的幫助”）……聲聲叮嚀代表著人們對(duì)汶川的關(guān)心（這一句和前面那一句重復(fù)，可以去掉）。因?yàn)橛嘘P(guān)愛，汶川大地震沒有震倒人民的意志，因?yàn)橛嘘P(guān)愛，汶川大地震沒有震倒人民的信念。汶川挺住了，中國(guó)挺住了。大地震后，我們?nèi)杂猩杂薪】�，仍有關(guān)愛，仍有微笑。我們痛苦時(shí)，幫助讓我們感受溫暖，不讓痛苦霸占我們的心靈；當(dāng)我們煩惱時(shí)，幫助帶我們逃離煩惱，不會(huì)讓煩惱侵蝕（加上“我們的”與前句保持一致。）快樂。
幫助是一種高尚的給予
幫助是別人流淚時(shí)的一句安慰。
幫助是別人孤獨(dú)時(shí)的一個(gè)微笑。
幫助是別人氣餒時(shí)的一句鼓勵(lì)。
幫助是別人離開時(shí)的一句珍重。
幫助似一泓清泉，凈化了整個(gè)世界，洗滌著每個(gè)人的靈魂。
幫助讓我們?cè)趷鄣暮Ｑ笾薪?jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，領(lǐng)會(huì)人生的真諦。
幫助讓世界充滿愛。
�。ㄟ@幾句雖然比較優(yōu)美，但內(nèi)容過多，給人湊字?jǐn)?shù)的感覺，而且和前面的內(nèi)容有重復(fù)之處。另外“幫助讓世界充滿愛”雖然有總結(jié)作用，但由于與其他幾句句式一致，給人的感覺是那幾句的總結(jié)，所以還要有全文的總結(jié)句，這樣才算結(jié)構(gòu)完整）
【升格建議】
這篇文章的優(yōu)點(diǎn)是語(yǔ)言比較優(yōu)美，多用排比，能充分表達(dá)自己強(qiáng)烈的感情，同時(shí)增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。由于時(shí)間限制，行文比較匆忙，本文也有不少缺點(diǎn)，比如個(gè)別語(yǔ)言運(yùn)用不當(dāng)，排比不完整等，旁批已指出，不再贅述。另外，論證時(shí)沒有充分展開，外在表現(xiàn)是字?jǐn)?shù)不夠，內(nèi)在表現(xiàn)是舉例簡(jiǎn)單，語(yǔ)言空泛。
【升格作文】
互愛互助
趙義花
花與葉的互相襯托，點(diǎn)綴出了世界的美麗多姿；藍(lán)天與白云的交相映襯，渲染出了世界的寬廣無(wú)邊；魚與水的相互融合，讓世界變成了愛的港灣；人與人的互愛互助，使世界時(shí)時(shí)都是春天。
就在我們舉國(guó)歡慶激情澎湃地傳遞“奧運(yùn)圣火”時(shí)，5.12特大地震震撼了全中國(guó)十三億人民的心。震后家園毀了，學(xué)校塌了，城市廢了，整個(gè)汶川成了一片廢墟，但他們并沒有因此而放棄自己的生活。有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國(guó)人民的震后支援，有外國(guó)友人的鼎力相助，他們?nèi)詫?duì)未來充滿了信心。是愛，給了他們重新面對(duì)生活的信心。
一聲聲問候是對(duì)汶川大地震的幫助，一瓶瓶礦泉水是對(duì)汶川大地震的幫助，一筆筆捐款是對(duì)汶川災(zāi)區(qū)的幫助。這幫助是人間的春風(fēng)，吹醒了人們?cè)?jīng)沉睡的心靈；這幫助是人間的春風(fēng)，吹得中華大地愛心涌動(dòng)；這幫助是人間的春風(fēng)，吹得中華兒女空前團(tuán)結(jié)。因?yàn)橛嘘P(guān)愛，汶川大地震沒有震倒人民的意志；因?yàn)橛嘘P(guān)愛，汶川大地震沒有震倒人民的信念。汶川挺住了，中國(guó)挺住了。大地震后，我們?nèi)杂猩杂薪】�，仍有關(guān)愛，仍有微笑。我們痛苦時(shí)，幫助讓我們感受溫暖，不讓痛苦霸占我們的心靈；當(dāng)我們煩惱時(shí)，幫助帶我們逃離煩惱，不會(huì)讓煩惱侵蝕我們的快樂。
曾幾何時(shí)，我們獨(dú)自躲在角落里舔舐傷口，是別人的關(guān)愛和幫助如一束陽(yáng)光般照進(jìn)了我們禁閉的心扉；曾幾何時(shí)，我們?yōu)楝嵥榈纳铟鋈簧駛�，是別人的關(guān)愛和幫助如強(qiáng)心劑讓我們?cè)谂腔补陋?dú)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；曾幾何時(shí)，我們?yōu)槿怏w上些微的傷痛而痛哭流涕，是別人的關(guān)愛和幫助如一粒止痛藥讓我們得到片刻輕松。幫助讓我們貧困的生活變得富裕，幫助讓我們自私的心靈變得寬闊，幫助讓我們受挫折時(shí)不再痛苦，幫助讓我們?nèi)怏w受傷后仍能微笑……
生活在這個(gè)世界上，我們都希望得到別人的尊敬，怎樣才能獲得別人的尊敬呢？……懂得關(guān)愛別人的人是才能受世人的尊敬。只愛自己不愛別人的人只會(huì)受到世人的唾棄。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你投射在別人身上的光芒，會(huì)百倍地反射在你的身上，關(guān)愛別人，幫助別人就是關(guān)愛自己幫助自己。
點(diǎn)評(píng)
在語(yǔ)言上，本文多用排比，這樣增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，有利于抒發(fā)感情。另外，本文還用了一些比喻句，這增添了文章的生動(dòng)性。在結(jié)構(gòu)上，本文先用排比提出觀點(diǎn)，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，重點(diǎn)闡述大地震中表現(xiàn)出來的人與人之間的關(guān)愛互助，接著聯(lián)系我們自身，同時(shí)由個(gè)別到一般，深化主題，最后總結(jié)。可以說，本文的結(jié)構(gòu)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?br />
中國(guó)古代小說之最
陳永坤
最早的神話歷史小說是《穆天子傳》。本書是晉代從戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏王墓中發(fā)現(xiàn)的先秦古書之一。全書六卷，是根據(jù)歷史和神話傳說加以夸張?zhí)摌?gòu)而編寫成的歷史小說。
最早具有演義雛形的歷史小說是《吳越春秋》。本書為東漢趙曄所撰。原書20卷，今存10卷。敘述吳越兩國(guó)的史事。該書通過伍子胥為父報(bào)仇、越王勾踐臥薪嘗膽、報(bào)仇雪恨等故事，描寫了吳越興亡的歷史。
保存古代神話傳說最多的小說集是《搜神記》。它也是筆記體志怪短篇小說集中最早最重要成就最高的一種。本書作者東晉干寶。后世許多戲劇小說名著如《天仙配》、《三國(guó)演義》和《竇娥冤》等都曾從中吸取了素材。
第一部筆記小說集是《世說新語(yǔ)》。本書為南北朝宋劉義慶所著。原名《世說新書》。原書8卷，今本分作3卷。主要記載漢魏以來，特別是兩晉間人物的軼聞和言談，是研究魏晉思想史的重要資料。它不僅是我國(guó)筆記小說的先驅(qū)，而且是一部古典文學(xué)的名著。
最早的傳奇小說是《古鏡記》。本書為隋王度所著。全書以古鏡為線索，描寫了一面古鏡能制妖、顯靈、治病的一些故事，它是由六朝志怪小說發(fā)展到唐人傳奇小說的第一部，具有一定的藝術(shù)價(jià)值。
選自《鄭州日?qǐng)?bào)》
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