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“希望是附麗于存在的”升格作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的“希望是附麗于存在的”升格作文，歡迎大家分享。
“希望是附麗于存在的”升格作文 1
耳機(jī)里的歌聲緩緩吟唱：死不了，就還好。多么簡(jiǎn)單而直白的人生態(tài)度，我想。我望著窗外一片無(wú)盡的黑暗。突然對(duì)面二樓的鵝黃燈亮了。我知道，那肯定是二毛哥又患病了。
二毛哥是對(duì)面樓層的一位腦癱兒，已經(jīng)二十幾歲了，可還得爸爸媽媽起早貪黑地照顧。記得小時(shí)候常常喜歡和幾個(gè)玩伴去戲弄二毛哥，逗得二毛哥不協(xié)調(diào)地奔跑在巷間追在我們身后，有時(shí)會(huì)絆著石頭重重地摔在地上，引起旁人陣陣譏笑�？墒嵌鐓s毫不在意身上的小傷口，咧開(kāi)嘴癡癡地望著天上笑。
可是現(xiàn)在的二毛哥再也無(wú)法回到那些在地上自由奔走的光景了。聽(tīng)媽媽說(shuō)：二毛哥因?yàn)橥蝗徊∏閻夯僖矝](méi)有機(jī)會(huì)站起來(lái)了。
后來(lái)二毛哥的媽媽從家中延伸出一塊平臺(tái)。每天早晨都會(huì)將二毛哥推出來(lái)看看天，摸摸地。二毛哥喜歡看天空，有時(shí)候一看就是一天，像是生怕漏掉一絲自由一樣。
我家與二毛哥家關(guān)系還不錯(cuò)，逢年過(guò)節(jié)，媽媽總是會(huì)要我送些柴米油鹽過(guò)去，二毛哥的媽媽總是一個(gè)勁地握著我的小手不停地說(shuō)“感謝”。透過(guò)房間縫隙，二毛哥還是如往常一樣癡癡地望著天空，如同天空的守望者一樣，無(wú)盡止地眺望著。
再后來(lái)，二毛哥媽媽不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)，每天只要堅(jiān)持做復(fù)健運(yùn)動(dòng)，就能讓二毛哥從輪椅上站起來(lái)，她用房子做抵押買了一套復(fù)健設(shè)備，放在平臺(tái)上。每天我早起讀書(shū)時(shí)，總會(huì)看到二毛哥與母親兩個(gè)互相依偎，互相扶持穿梭在乒乒乓乓的冰銅冷鐵中。有人曾多次勸二毛哥媽媽，要她放棄二毛哥的復(fù)健，還是先把房子贖回來(lái)�？啥鐙寢寘s咬咬牙說(shuō)：“只要他還在這個(gè)世上，那我就還得盡到母親的職責(zé)，不放棄一絲希望。”眾人都掩面抹淚而去。小小的我竟然對(duì)平常遭小玩伴唾棄的二毛哥起了同情之情。
再后來(lái)，家拆了，路拆了，周圍的鄰居都因?yàn)椴疬w相繼搬走。我家搬家的那天，媽媽遞給我我最心愛(ài)的雙筒望遠(yuǎn)鏡意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們就要走了，二毛家挺可憐的，二毛喜歡看天，你就把這個(gè)送給他吧�！�
出奇的是我毫不遲疑地拿著望遠(yuǎn)鏡跑向二毛哥家里，推開(kāi)通向平臺(tái)的'門將望遠(yuǎn)鏡掛在抬著頭看天的二毛哥身上。二毛哥的嘴一張一合，我記不得他說(shuō)了些什么，唯一記住的是分別那天他嘴角擠出的微笑。
時(shí)間一晃就是十年，我已經(jīng)是一位十八歲的成年人，關(guān)于小時(shí)候的記憶時(shí)常在眼前漂浮。毫無(wú)預(yù)兆，如同往常一樣放學(xué)回家，打開(kāi)門，門口放著三雙整齊的鞋子。走出客廳，三個(gè)陌生人坐在沙發(fā)上，媽媽注意到我已經(jīng)回家，一把把我拉到那三個(gè)面前問(wèn)我說(shuō)：“這是二毛，還記得嗎？他就要結(jié)婚了，特意過(guò)來(lái)送喜帖的�！蔽掖舸舻卮蛄恐矍斑@位白凈的男生，胸前掛著一副破舊不堪的望遠(yuǎn)鏡，他被我看得不好意思了，摸著頭笑了笑。是的，他是二毛哥，我認(rèn)得。
幾番寒暄后，三人起身準(zhǔn)備離開(kāi)，二毛哥走路時(shí)還得靠拐杖，而這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)二毛哥女友也是殘疾人。
我隨著三人走到房門口，輕輕拉住二毛哥與二毛哥媽媽，噙著淚說(shuō)：“二毛哥，一定要幸福喔�！倍邕�是說(shuō)不出話只是癡癡地點(diǎn)頭。臨別時(shí)，二毛哥媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要人在，無(wú)論多大的黑暗都會(huì)被一絲希望而吞噬，最終迎來(lái)的是大片光明�！蔽一腥话泓c(diǎn)點(diǎn)頭。
再后來(lái)，關(guān)于童年的記憶就只剩下那守望天空的背影與回響在耳邊的那句“有存在，便有希望，有希望，便是光明�！本镁每M繞，不曾消去。
“希望是附麗于存在的”升格作文 2
放學(xué)后，站在陽(yáng)臺(tái)上，我習(xí)慣性地戴上望遠(yuǎn)鏡。望望遠(yuǎn)方，繁華的都市叢林里，人頭攢動(dòng)，車水馬龍。抬頭望望天，太陽(yáng)高高地掛著，用它的的光芒溫暖著這座繁華的城市。
還是望望對(duì)面的三樓吧，陽(yáng)臺(tái)上依舊是兩個(gè)熟悉的身影。一位略顯衰老而瘦弱的母親，正費(fèi)力地扶著肥大的兒子趴在一個(gè)鋼鐵架上，幫著他在抬頭、伸腰、張臂、提腿。一、二、一，一、二、一……在母親的攙扶下，兒子的動(dòng)作雖然笨拙而遲緩，但可以看出有些節(jié)奏。訓(xùn)練結(jié)束后，母親不停地用手巾擦拭著兒子的臉上和身上，也不時(shí)用袖子揩揩自己額頭，兒子趴在陽(yáng)臺(tái)欄桿上呆呆地望著天空。
這樣的場(chǎng)景在對(duì)面陽(yáng)臺(tái)每天重復(fù)著，記不清多少年了。兒子是二毛哥，一個(gè)不幸的腦癱兒，十多歲了，父母離異，一直由母親陪伴。
起初二毛哥還可以一拐一瘸地跟在我們身后，可是不久后病情突然惡化，再也無(wú)法在地上“自由”行走了。二毛哥的媽媽聽(tīng)別人介紹買了一臺(tái)昂貴的復(fù)健器材，她堅(jiān)信通過(guò)訓(xùn)練兒子可以重新站起來(lái)，盡管鄰居親友都說(shuō)這是器材商騙人的廣告，勸她放棄。
每天她都會(huì)將二毛哥推到陽(yáng)臺(tái)上做這種康復(fù)訓(xùn)練，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
我媽媽與二毛哥的媽媽是二十多年的老同學(xué)、老朋友。媽媽經(jīng)常要我送些糖果過(guò)去給二毛哥，每每此時(shí)二毛哥的媽媽總是握著我的手不停地說(shuō)“感謝”，二毛哥只能望著我憨憨地笑。
再后來(lái)，我們老城區(qū)都要拆遷搬到不同地方，我家先拆先搬。搬家那天，我敲開(kāi)二毛哥家的門，二毛哥正在陽(yáng)臺(tái)抬頭望著天，我走過(guò)去將自己心愛(ài)的望遠(yuǎn)鏡掛在他的脖子上。二毛哥臉上露出感激而僵硬的笑。
時(shí)間一晃又是好多年，我一直沒(méi)見(jiàn)到二毛哥。有一次聽(tīng)媽說(shuō)，二毛哥居然可以重新站立起來(lái)了。如果真的這樣，我真替他高興。
一天放學(xué)回家，打開(kāi)門，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有三個(gè)客人坐在客廳的沙發(fā)上。媽媽說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看看，這是二毛，你還記得嗎？他就要結(jié)婚了，特意過(guò)來(lái)送喜帖的�！蔽乙粫r(shí)懵了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：眼前的'這位白凈的男生，正是二毛哥！旁邊是他媽媽，還有一個(gè)很清秀的靦腆女生依偎在她身邊，應(yīng)該是他的女友。仔細(xì)一看，二毛哥胸前居然還掛著我送給他的那副望遠(yuǎn)鏡。他被我看得不好意思了，摸著頭笑了笑。是的，他是二毛哥，我確認(rèn)。
坐了一陣之后，他們起身準(zhǔn)備離開(kāi)，二毛哥走路時(shí)還得靠拐杖，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)他女友也是殘疾人，她的右手袖管是空的。
送到樓下臨別時(shí)，我悄悄地拉住二毛哥，噙著淚說(shuō)：“二毛哥，一定要珍惜幸福喔。”他癡癡地望著我，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二毛哥媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，人只要活著，便有希望，有希望，日子就會(huì)光亮�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
二毛哥還是說(shuō)不出話，邊走邊拿起望遠(yuǎn)鏡望望天。
天氣很好，陽(yáng)光照在二毛哥一家身上，暖暖的。
“希望是附麗于存在的”升格作文 3
我喜歡早晨獨(dú)自一人的感覺(jué)，安靜，只有耳機(jī)里傳來(lái)舒緩的音樂(lè)。路上很少有人。偶爾，汽車經(jīng)過(guò)，只有風(fēng)呼嘯而過(guò)。我留下的只是汽車漸行漸遠(yuǎn)的影子。
空氣息很清新，一個(gè)人在街上，或者排隊(duì)或者跑步，或者停下來(lái)看看路邊的草地，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩朵花蕾。想象一下，也許它開(kāi)花后會(huì)散發(fā)出不知名的香味，幽幽的。嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑，人總是會(huì)往好的方向想，但也正是因?yàn)槿绱�，才�?huì)奮斗，才會(huì)有滿足和失意。生活總是這樣，不是嗎？
一個(gè)人靜靜地走在街上，似乎遠(yuǎn)離了城市的喧囂。這種感覺(jué)非常愉快。
此時(shí)，很難避免觸摸場(chǎng)景和感覺(jué)。我甚至想向詩(shī)人學(xué)習(xí)，背誦詩(shī)歌。不幸的是，我沒(méi)有天賦，不得不死。
不管有沒(méi)有自負(fù)的幻想，誓言都會(huì)有堅(jiān)定的動(dòng)力。如果有方向，肯定不會(huì)有更多的困惑。
仰望天空空，陰沉沉的，什么也沒(méi)有。但是我知道，在不久的將來(lái)，在我所面對(duì)的遠(yuǎn)方，將會(huì)有一個(gè)溫暖的.日子，它帶給人們的不僅僅是光明。微笑著告訴自己，奔向你的夢(mèng)想。在遠(yuǎn)處，這是你的愿望。
冷靜下來(lái)，仔細(xì)感受周圍的環(huán)境，感受這個(gè)世界。時(shí)間似乎慢了下來(lái)。每一刻都屬于我，是美麗的。我貪婪地享受著這一切。也許在一瞬間，我甚至擁有了這個(gè)世界。
思考是慢慢跳躍，慢慢通過(guò)記憶。我看著每一個(gè)值得我珍惜的悲傷和快樂(lè)。最后，它停了下來(lái)，就在此時(shí)此刻，未來(lái)就在前方。它充滿了未知。也是未知讓生活跌宕起伏。我應(yīng)該做的是盡力穩(wěn)定自己，欣賞沿途美麗的風(fēng)景，享受它帶給我的一切。
天快亮了，人們?cè)絹?lái)越忙。
我也不再像行尸走肉一樣把自己拖累，麻木不仁。我擁有我自己，擁有我自己，一切都是光明的。
溫暖的心，晚安。
“希望是附麗于存在的”升格作文 4
春日，暖風(fēng)搖著窗外的花樹(shù)，藍(lán)天唱著白云的歌謠。深埋在土壤中的種子被春雨喚醒。希望，就這樣生長(zhǎng)。
我心里總覺(jué)得，種子是希望的象征，這種毫不起眼的、渺小的顆粒，卻蘊(yùn)含著巨大的、滿是希望的能量。多么神奇！種子在還是種子的時(shí)候，看不出有什么區(qū)別，可是一旦把它們播到土壤里，它們便吸收水分、抽根、發(fā)芽，竭力向陽(yáng)。
于是有一年春天，在院子里種下香菜，朝朝頻顧惜，夜夜不相忘，滿心滿眼地期待著它的萌發(fā)，可它就是不發(fā)芽。日復(fù)一日的期盼落空使我喪失了希望。也許它長(zhǎng)不出來(lái)了吧，我沮喪地想�？蓻](méi)想到，幾天后媽媽卻告訴我，香菜發(fā)芽了。我驚喜地跑去看：一株株細(xì)嫩的綠苗頂著頭上的種子殼生意蔥蘢地站在泥土里，雖然幼小，但它們努力挺著身體的樣子充滿驕傲。那一叢叢新生的幼苗，仿佛滿地星光，每一種新生，都有生的`希望。
種子的前半生，充滿了黑暗與孤獨(dú)的等待，它們?cè)诘群蛞粋�(gè)時(shí)刻的到來(lái)——一個(gè)破土而出的時(shí)刻。那一刻，它要沖出泥土、舊身軀兩重障礙，才能重獲新生，否則就要在泥土中沉默滅亡。那一刻，它努力著，努力著……當(dāng)太陽(yáng)初生的光輝照耀著大地時(shí)，它明白，自己成功了。在蔚藍(lán)的天空下，在晨曦的照耀下，破土而出的綠苗煥發(fā)著生的希望。
彼時(shí)，我正為自己的學(xué)習(xí)而焦慮著——接連而來(lái)的考試，看不到成績(jī)的長(zhǎng)進(jìn)，永遠(yuǎn)不夠用的自習(xí)時(shí)間。這種焦慮卻被小小的種子撫慰了。它們能夠忍受孤獨(dú)，積蓄力量，醞釀自己的美好，待到春花爛漫時(shí)，它們便迎來(lái)了自己的春天。
人，要學(xué)習(xí)種子，不氣餒，努力著，醞釀自己的美好。希望，就這樣生長(zhǎng)。
“希望是附麗于存在的”升格作文 5
終于能回學(xué)校了！可……在家的一個(gè)多月的時(shí)間，我躲避著奧密克戎，也躲避著自己，任由著自己，這躲避的日子的確讓我荒廢了學(xué)習(xí)！
開(kāi)學(xué)后的第二天，考試開(kāi)始了！很快！開(kāi)始結(jié)束了！很快！成績(jī)出來(lái)了！
我失敗了！很慘！我垂頭喪氣地走在路上，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，我的心沉到了谷底，我已無(wú)心去管它的對(duì)錯(cuò)，我已經(jīng)無(wú)暇顧及了！外面的景物也被我低落的心情傳染了，那片蔚藍(lán)色的.天空變得烏云遮蓋，那輕柔的微風(fēng)也顯得暴躁不安，就連那爭(zhēng)著搶著綻放的花瓣，也靜悄悄地低下了頭，走在路上，我的身體像被陶空般的輕飄飄，不由我控制�；氐郊遥姨稍诖采�，靜靜地發(fā)怔，那淚水沾濕了柔綿的枕巾，潤(rùn)濕著我的臉頰！不知什么時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，坐在了我的身邊，輕輕撫摸著我的背。我小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：”媽！這次考試，我沒(méi)有考好……”媽媽嘆了一聲氣，我盯著媽媽，害怕得心臟就要跳出來(lái)了！媽媽笑了笑：“別害怕！雖然這次你沒(méi)有考好，但是，只要你不放棄就不算失敗，還記得你對(duì)媽媽許諾嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽拉著我的手，輕輕地說(shuō)：”你現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)來(lái)看！”“我要努力考上高中，考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“每個(gè)人都有理想，但并不是人人都能實(shí)現(xiàn)理想，理想是在不斷的努力，不斷的奮斗中實(shí)現(xiàn)的！心里要有希望！……”對(duì)��！無(wú)論它的大小，就像我這次考試一樣，只要不放棄，端正自己的態(tài)度，心存希望，朝著正確的方向努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
好！那就讓我放飛我的希望！心存夢(mèng)想，向著夢(mèng)想努力吧！
“希望是附麗于存在的”升格作文 6
每次回家都要發(fā)生點(diǎn)事情。這次雖有些許的坎坷，但我卻能一直保持著心靈的透明。真沒(méi)想到那個(gè)遇事緊張的傻小子卻能成長(zhǎng)到今天的境地？這可能是我開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)最有意思最讓我自己驚訝的收獲了。早上回家的路上，聽(tīng)著一首一首的歌曲，明快的旋律讓我歡快至無(wú)以復(fù)加。那路上所有的坎坷也像被突然間鋪平了一般似的，只感到自己很優(yōu)雅，很優(yōu)雅地在向前走著。人是一種奇妙的動(dòng)物，內(nèi)心的感受用行動(dòng)在踐行著。因此，有的人表現(xiàn)的是敲著鑼，打著鼓；有的人表現(xiàn)的是掛面小紅旗向前沖鋒，有的人則干脆拿來(lái)紙巾，遇事擦擦屁股走人。這樣使我們看到了這世界上種種喧囂的造化，直至最終的懦弱。
我想，生命要像一把錐子。不是要多鋒利，而是要嘗試著把自己放進(jìn)口袋。就像古詩(shī)中說(shuō)的那樣：“十年磨一劍，鋒刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事�！币话押钌鷦�(dòng)，露鋒藏鋒的錐子，像夜空中的星星一樣，閑適寧?kù)o，閃爍樸實(shí)。我始終以此來(lái)鼓勵(lì)自己。
每當(dāng)我和同學(xué)一起在人與人、人與世界、人與未來(lái)的問(wèn)題上苦思冥想糾纏不清時(shí)。我就想，這個(gè)早在初中就開(kāi)始困惑著我的問(wèn)題，雖然我未必比同學(xué)先找出答案，但卻早已習(xí)慣。這是所有同齡人共同的'困惑，是在這年齡下的困惑，但它并沒(méi)有局限我的行為。因?yàn)檎鎸?shí)的行動(dòng)勝于理智的思考，理智的承認(rèn)勝于冷靜的懷疑。在我不讓這些局限我的同時(shí)，無(wú)疑有了一些更為寬闊的自由與更易迸發(fā)的激情。當(dāng)我的激情沖破了矜持的界限，自我意義上的收獲早已開(kāi)始，這便是我早已認(rèn)定的無(wú)畏。
無(wú)畏的希望！
“希望是附麗于存在的”升格作文 7
剛才的時(shí)候，在這個(gè)網(wǎng)站上看了看。有很多文章，寫的是真心不錯(cuò)。突然覺(jué)得自己不能一直持續(xù)一種狀態(tài)了。是時(shí)候做出一種改變，讓自己嘗試一種新的內(nèi)容和新的生活方式。
可能每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的人生和道路。每個(gè)人都想過(guò)去旅游，以其每個(gè)人都有著明確的旅游目標(biāo)。
可是這些在我看來(lái)都不是特別重要。
我們以后還有很長(zhǎng)的歲月。來(lái)日可期。這些目前即便是不做好計(jì)劃，也沒(méi)有什么關(guān)系。畢竟我們都是一路走，一路享受。
今天終于回到家，這種感覺(jué)真好。不用顧及各種原因，只是在家里，安全的生活著。
似乎也是在突然之間就明白了父母的叮囑，一直以來(lái)，他們無(wú)法說(shuō)出來(lái)的理由和無(wú)奈。其實(shí)我們正在切身體會(huì)著。越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越無(wú)奈，這個(gè)世界上有很多事是你明明知道卻不能說(shuō)出來(lái)的。
就算是你想要說(shuō)出來(lái)，也真的是很有難度即便是說(shuō)出來(lái)也不會(huì)有人理解的。徒勞無(wú)功的事情，為什么還要去做。
或許有的時(shí)候我也在想。我到底希望過(guò)的是一種怎樣的`人生呢？以后的人生道路到底該和誰(shuí)一起走過(guò)呢。如果注定要得過(guò)且過(guò)那么現(xiàn)在我的這番努力又是為了什么呢？我一直都想讓自己得到提升，我一直都想讓自己變成更加優(yōu)秀的內(nèi)心期盼的那個(gè)自己�？墒乾F(xiàn)在我仿佛看不到更多的希望。
其實(shí)一直以來(lái)我也知道。你們都在原地等待著我們�？墒俏覀冞�能不能到他那個(gè)終點(diǎn)，這又是另一番定論了。
但是我依舊能夠期盼你們擁有美好的人生，即便是我不在身邊，你們也能看到自己的美好和希望。
“希望是附麗于存在的”升格作文 8
08奧運(yùn)，你的腳步聲越來(lái)越近了，你就像是一團(tuán)熊熊的烈焰，點(diǎn)燃了我對(duì)奧運(yùn)的激情，我佇立著，思緒和你一起飛揚(yáng)，這一切很快就會(huì)來(lái)到我們的身旁……
自?shī)W林匹克的圣火第一次在希臘的上空燃起時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女就渴望著奧運(yùn)，渴望著活力與精神共存的奧運(yùn)同聲歌。但是，世界不能容忍弱者，泱泱大國(guó)的價(jià)值從此一落千丈，是你，鼓舞了失落的人民；又是你，為自己的祖國(guó)寫下了光輝燦爛的一頁(yè)；還是你，為我驅(qū)走了心中的黑暗，使我釋放出無(wú)限的活力。
雖然，我與你不可以正面相對(duì)，但我如同見(jiàn)到了你龐大的身影，在祖國(guó)的大地上緩緩擴(kuò)展，感染了每一個(gè)華夏兒女的熱情。是你，向整個(gè)人類文明發(fā)出申請(qǐng)：中國(guó)人民不是東亞病夫，他們不需要漠視。
08奧運(yùn)，又是你向全世界聲明：中國(guó)正在崛起！
“Ｏne World，One Dream！”這個(gè)口號(hào)預(yù)示著：中國(guó)的08奧運(yùn)將成為連接整個(gè)世界走向和平的'橋梁和紐帶。多么偉大的奧運(yùn)精神啊！
幾年來(lái)，我就一直憧憬著奧運(yùn)能夠真正的來(lái)到中國(guó)，來(lái)到我們億萬(wàn)中華兒女的身邊，那里有無(wú)數(shù)對(duì)中國(guó)文明的渴望，無(wú)數(shù)對(duì)中國(guó)未來(lái)的遐想，還有那一份沉甸甸的激昂！而你卻像一團(tuán)熊熊的烈火，照亮了中華五千年的歷史與那份激昂，你在中華歷史上馳騁，在中國(guó)文明上縱橫，你令我感動(dòng)了，這份心情里包含了我對(duì)祖國(guó)的驕傲和對(duì)你的感激，感謝上帝把我降臨到中國(guó)——這一富強(qiáng)、民主、文明的大國(guó)！
08奧運(yùn)，人們的希望，你超越了自我，你成功了，我永遠(yuǎn)祝福你！
“希望是附麗于存在的”升格作文 9
希望是美好的愿望。
眾人認(rèn)為，陽(yáng)光代表希望，黃昏代表衰落。但我并不這樣想的，陽(yáng)光之中固然存在著希望，但黃昏在醞釀更加美麗耀眼的希望。自然界的萬(wàn)物，都代表希望，即使狂風(fēng)暴雨，也是彩虹的制造者。
希望是前進(jìn)的動(dòng)力。如果心中沒(méi)有一點(diǎn)希望，那人生也就飄渺迷茫。當(dāng)黎明之光映入眼簾時(shí)，就是希望在你心中醞釀之時(shí)，只要有了目標(biāo)和方向，有了信心和堅(jiān)持，去努力，去頑強(qiáng)拼搏，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)希望，心中也有了憧憬。
啟明星，代表希望的星星，堅(jiān)定自己的信仰和希望。它堅(jiān)信光明會(huì)到來(lái)，每天黎明前都會(huì)堅(jiān)持在東方的太空等待著光明。有怎樣的堅(jiān)持，有怎樣的努力，就會(huì)換來(lái)怎樣的回報(bào)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)什么樣的愿望。即使是那夜空中平凡的星星，也希自己可以更閃亮。
在家里，父母是我的希望；在學(xué)校，老師是我的希望。然而，將來(lái)的我終要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)父母，走向社會(huì)。也許會(huì)碰到各種各樣的坎坷，挫折，失誤，不幸，悲傷，甚至有時(shí)困難會(huì)猝不及防的給我一擊，讓我痛苦，讓我流淚。我知道，唯一拯救我的就是希望。就是在學(xué)校時(shí)老師教育我戰(zhàn)勝困難的勇氣，就是在家里時(shí)父母囑咐我做事要有堅(jiān)持到底不放棄的精神�，F(xiàn)在的我只有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，才不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的希望。
未來(lái)不足懼，過(guò)往不須泣。我們要學(xué)做穿越暴風(fēng)雨中的海燕，靠著心中的希望，不懼風(fēng)浪侵擊，飛過(guò)曲折的`海岸線。
把握心中的信仰，懷揣心中的希望，向著美好的時(shí)光前行。
愿我們每個(gè)人都有希望，愿我們每個(gè)人在以后的日子里都能實(shí)現(xiàn)自己的希望，為著人生，為著美好的明天。
“希望是附麗于存在的”升格作文 10
有位名人說(shuō)過(guò)“希望是一股巨大無(wú)限的力量�！蔽以赴严Ｍ耐性谖夷棠躺砩�，給予奶奶無(wú)限的力量去與病魔對(duì)抗。我是奶奶“拉扯”長(zhǎng)大的，我的記憶里滿滿的都是奶奶忙碌的身影。小時(shí)候家里窮，家里的一針一線幾乎都用在了我的身上。為了我能吃好穿好，奶奶還曾在50多歲去做苦力——就是搬磚頭。對(duì)此，我深懷愧疚，因?yàn)槲乙詾檫@也是奶奶生病的原因之一。
我7歲那年，奶奶便開(kāi)始整日整夜地疼痛得無(wú)法入睡，在半年后才在爸爸媽媽的強(qiáng)烈要求下去了縣醫(yī)院做了檢查，是風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。醫(yī)生說(shuō)拖久了錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間，建議住一段時(shí)間的院。結(jié)果，奶奶因?yàn)槲冶г箣寢尳形蚁匆路低缔k了出院手續(xù)回來(lái)給我洗衣服。后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，奶奶總說(shuō)自己好得差不多，卻越來(lái)越顯得行動(dòng)不便。那一天，下了雨，雨很大，“啪啪”地“砸”在玻璃上。而奶奶她——終究堅(jiān)持不住倒了下去，爸媽驚恐地打這縣醫(yī)院的急救電話，又從縣醫(yī)院轉(zhuǎn)到市醫(yī)學(xué)院奶奶才脫離了生命危險(xiǎn)。而醫(yī)生公布的檢查結(jié)果又如一塊巨石壓在我們心底——骨癌。我們瞞著奶奶，怕她知道后對(duì)生活失去了信心。奶奶也再也無(wú)法行走。．五個(gè)春夏秋冬的來(lái)來(lái)去去，奶奶時(shí)常噙著眼淚望著天花板，蒼老的.容顏上是深深的痛苦之色，奶奶時(shí)常念叨“如果奶奶還能動(dòng)啊，就能幫我們家乖乖包粽子了，你是多喜歡吃奶奶包的粽子啊�！蔽艺驹谝慌詿o(wú)聲地嘩嘩流淚。我不知道五年來(lái)我是否盡到了孝心，但是我卻一直把希望奶奶的病能好，痛苦能少一點(diǎn)做為我最大的愿望。．哪怕每一分，每一秒。哪怕能與病魔爭(zhēng)得每一分，每一秒。
我將寄托無(wú)限的力量——希望于奶奶身上。奶奶，乖乖希望你好起來(lái)，能和乖乖一起，看著乖乖長(zhǎng)大，再教乖乖包粽子。奶奶，加油好不好？
“希望是附麗于存在的”升格作文 11
我想在很久以前的時(shí)候，我曾經(jīng)銘記過(guò)一段難忘的時(shí)光。那時(shí)候很多人都像你身邊的榜樣吶，一直都像追光一樣去追隨著他們，可是卻不料人生突然分歧了軌道，你和他們?cè)僖膊荒茉谝黄饠y手同行。也許背道而馳這個(gè)詞從來(lái)都不是說(shuō)著玩的，他就是人生很多人的真實(shí)寫照。
年少時(shí)光有很多人都說(shuō)在那樣的時(shí)光里很多人都不精心，慢慢的就變成了自己意向不到的`樣子，可是有的人卻又何其幸運(yùn)，他們甚至都沒(méi)有付出多少努力就變成了自己想要的樣子，但是幸運(yùn)那些歡喜其實(shí)一直都在他的身邊，即便是有的人生活在陰溝里，始終都看不到希望，但他們?nèi)匀环浅?lè)觀的生活著，只要這樣。上天一定會(huì)給他們一定的回報(bào)的。有時(shí)候我確實(shí)不明白很多情況到底是怎樣才能夠做出定論的，可是后來(lái)漸漸地才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一個(gè)人的人生都有它自己的定數(shù)，你在什么時(shí)候遇到什么樣的人，你在什么時(shí)候步入婚姻的殿堂？在什么時(shí)候結(jié)婚生子，這些似乎都已經(jīng)在冥冥之中有了注定，又好像和你的性格和你的人生想法價(jià)值觀相掛鉤。
我們總是想要窮盡一生的能量去努力去讓自己換取更好的回報(bào)，卻讓自己走出這樣的預(yù)言，可是很多時(shí)候我們面對(duì)這些改變是無(wú)能為力的，有時(shí)候我們走出了一個(gè)圈套，卻又跌進(jìn)了另外一個(gè)圈套里，我們不知道自己的表現(xiàn)到底如何，也許那樣的自信我們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)，但是在這一生當(dāng)中，我們總要去做到自己的自信。
別人的胡言亂語(yǔ)我們完全可以屏蔽掉，我們不放在心上，我們一抬頭就能夠看到美麗的天空，以低頭也能夠看到自己新旺的夢(mèng)想。
“希望是附麗于存在的”升格作文 12
月光灑落在了一個(gè)不知名的小村子里，灑在了河面上、柳樹(shù)上、房檐上。月光下的村莊顯得格外恬靜。
“嗒嗒嗒”急促的腳步聲響起，一個(gè)身影出現(xiàn)在了鐵蛋家門口，鐵蛋坐在他那張“搖搖欲墜”的破椅子上，瞇著眼睛看了看，才發(fā)現(xiàn)是遠(yuǎn)道而來(lái)的表哥。鐵蛋連忙從椅子上站起來(lái)，一路小跑去給表哥開(kāi)門。
“吱呀”一聲，表哥從破舊不堪的門中穿過(guò)，來(lái)到了屋內(nèi)。鐵蛋連忙拉了張椅子過(guò)來(lái)，又端了一杯溫開(kāi)水，遞到了表哥手中。
“大哥，你怎么······”
“來(lái)，坐下來(lái)再說(shuō)！”
兩人坐在椅子上，在昏黃燈光下敘舊，氣氛極是壓抑，那椅子發(fā)出的.“吱吱”聲仿佛是一根根小針，刺得鐵蛋心里直發(fā)疼。
“話說(shuō)，你過(guò)的怎么樣？”
鐵蛋聽(tīng)了這話，立刻不說(shuō)話了，眼神黯然無(wú)光。他點(diǎn)了一支煙，狠狠吸了一口，昏暗的燈光穿過(guò)煙霧，打在了鐵蛋的側(cè)臉上，他臉上橫渠一樣的皺紋仿佛是他生活艱難的見(jiàn)證，使他整個(gè)人看起來(lái)又多了幾分滄桑。鐵蛋望著窗外的月亮，慢慢地說(shuō)：“俺賺的錢不夠，估計(jì)供那三個(gè)娃讀書(shū)都困難。”
“你啊，也真是辛苦�！北砀绮唤袊@道：“要不，你別讓他們上學(xué)了。”
“怎么能行！”鐵蛋瞪了表哥一眼，“我就是拼了這條老命，也要讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。我一定要他們走出這村子。”
表哥見(jiàn)鐵蛋十分堅(jiān)定，嘆了口氣，從褲袋中摸出幾張零票子，想要遞給鐵蛋：“我也幫不了你啥的了，喏，拿著吧！”
鐵蛋沒(méi)有聽(tīng)，他別過(guò)頭去，眼神里滿是堅(jiān)毅，眼睛里閃過(guò)一絲希望與期盼，他的思緒隨著月光飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······
“希望是附麗于存在的”升格作文 13
在窗臺(tái)重點(diǎn)什么吧，這空位，看著怎么也不舒服。
種希望吧，在陽(yáng)光的夾縫間，閃亮著，看著看著，陽(yáng)光變得刺眼了，希望變得成熟了，似繁榮茂盛的樹(shù)葉，靜靜地生長(zhǎng)。天空無(wú)垠，夕陽(yáng)將天空染紅，如顏料中的鮮紅，說(shuō)是不是，這種紅混合了夕陽(yáng)黃，顯得更自由自在，窗前的希望淡然，如那一晚上的奇妙經(jīng)遇!
童年稚幼的我總想把希望保存，存在時(shí)間的`沙漏里，夜晚，靜得出奇，趁著彎牙兒的淡雅月色襯在我臉上，我慌忙地扒開(kāi)泥土，如撫摸這嬌傲的月季花，我竟沒(méi)有那么一絲慌亂，輕輕地，慢慢地，緩緩地將那一抹月色挽留，并著希望的種子迷散在泥土中，如花粉灑然，又如月色散在花朵的花瓣尖上，顯得熒光點(diǎn)點(diǎn)，生機(jī)勃勃。我靜靜地將泥土愈合，又似乎在做一件大事，我退到一旁，望著希望的種子與我稚嫩的想法一起在月光的見(jiàn)證下嵌在時(shí)間的輪回里，我悄然離去，留下一剎那的美麗。
數(shù)年后，長(zhǎng)大的我回到老家，在陽(yáng)臺(tái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)幼時(shí)埋下的種子竟然長(zhǎng)成了一棵茂盛的植物，不知名，卻很可愛(ài)，沒(méi)人修建，枝枝杈杈，凌亂不堪，不過(guò)，這又有什么關(guān)系呢?在這里孤獨(dú)而寂寥的陽(yáng)臺(tái)上，已多年無(wú)人問(wèn)津的地方，它能夠安然地茂盛地生長(zhǎng)，本身就是奇跡!
站在這里，挽留的月光喚散在我的記憶力，希望的種子已成為希望的果實(shí)，我?guī)еＭ跁r(shí)間的變遷中努力成長(zhǎng)，困難終究迎刃而解。
是的，不管我在人生道路上走多遠(yuǎn)，我也一定相信希望是美好的，我?guī)е篮玫南Ｍ靶�，不讓希望塵封在那曾經(jīng)的稚嫩而美好的童年中……
“希望是附麗于存在的”升格作文 14
每當(dāng)我遇到困難而停滯不前，每當(dāng)我滿于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取，每當(dāng)我瀕臨絕境而即將崩潰時(shí)，我總會(huì)想到兩個(gè)詞：等待與希望。
大仲馬在《基督山伯爵》的最后寫道：“請(qǐng)記住，人類全部的智慧都包含在兩個(gè)詞里，那就是——等待與希望�！钡拇_，不論你干什么，這似乎都是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程：在等待中磨練，再去叩響希望之門。
等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的詞語(yǔ)，它需要你用幾年甚至幾十年去詮釋。它就像是一條綿延不絕的河流，我們便是河流上的船。航路漫漫，可我們不能靠岸，得順著水流不斷進(jìn)行著枯燥乏味的航行，誰(shuí)也不知道前面到達(dá)的是寧?kù)o祥和的湖泊抑或是怒浪滔天的大海�？蛇@并不意味著你可以在途中無(wú)所事事，你要加固你的船身、扯緊你的`風(fēng)帆，只有時(shí)刻準(zhǔn)備，才能在希望來(lái)時(shí)牢牢抓住。我想，希望就是你未來(lái)任何可能到達(dá)的湖泊或海洋。它也許不一定完全合你的心意，但一定會(huì)讓你感到經(jīng)過(guò)了等待后的由衷的欣慰。
我們每個(gè)人都是上帝拋灑在凡間的一粒種子，從那潮濕黑暗的泥土中發(fā)芽生長(zhǎng)。當(dāng)你在寒冬被撒下時(shí)，你是否能等待經(jīng)過(guò)一冬雪花的覆蓋后破土而出？不錯(cuò)，等待是黑暗的。雖然內(nèi)心的蓬勃被抑制在厚實(shí)的種皮中，可人類還是堅(jiān)信，總有一天，無(wú)邊的黑暗會(huì)被撕開(kāi)一個(gè)裂口，那一線光明、那一線希望將成為人類進(jìn)步的曙光。希望降臨，種子發(fā)芽逐漸長(zhǎng)成枝葉�；蛟S這并不是一棵剛強(qiáng)的大樹(shù)，可它總會(huì)拂著春風(fēng)用嫩葉閃爍著陽(yáng)光。
學(xué)會(huì)等待，并不是碌碌無(wú)為，而是積累智慧，用時(shí)間換取其等值的希望。守望希望，不是隨意獲得，而是一種經(jīng)歷了等待后的必然結(jié)果。希望將閃耀光輝，等待又何嘗不放著異彩。等待與希望，永遠(yuǎn)是你生活中值得實(shí)踐的所在，永遠(yuǎn)都包含著人生最根本的智慧。
“希望是附麗于存在的”升格作文 15
向左走，一個(gè)悲觀又有自卑的我;
向右走，一個(gè)自卑又悲觀的我;
向前走，一個(gè)充滿自信的我;
希望就在前方
————題記
年，過(guò)得并不好，我生命中一位摯愛(ài)的親人離去。親人，我一直把這個(gè)名詞視為我的生命!我在家中回憶著他的種種好。他的和藹，他的可親，他的孩子氣，不覺(jué)已淚流滿面。夜晚，我躲在被窩里抽泣。父母走過(guò)來(lái)安慰我：“生命是有輪回的。”我搖頭，我不信。因?yàn)榻裉斓?夜空中沒(méi)有月亮;沒(méi)有星星，被陰云籠罩著，如同我的心，看不見(jiàn)一絲希望。
夏，在這個(gè)大自然孕育果實(shí)的季節(jié)里，“哇”，醫(yī)院里傳出的嬰兒嘹亮的哭聲牽動(dòng)著天空明晃晃的大太陽(yáng)。也終于愿意相信了生命的輪回，相信了希望的存在，它就在前方并不遠(yuǎn)。
秋，滿天飛下的試卷上畫(huà)著刺眼的大叉。第一次模擬考的情況并不理想。每天迎著朝霞，伴著夕陽(yáng)，三點(diǎn)一線的生活。我倦了，乏了，累了。我放棄了理想，丟掉了希望，只因?yàn)橐淮问〉哪M考，可老師告訴我：“沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功�！笨煽粗辉戮惋h下的漫天大雪，我迷茫了，我彷徨了。陽(yáng)光被大雪所掩蓋，希望被黑暗所遮擋。
今，我坐在考場(chǎng)，我?jiàn)^筆疾書(shū)、揮灑著自己的青春，揮灑著自己的汗水。我不能墮落，也沒(méi)有理由墮落。我要去尋找希望，窗外陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)給我希望與力量。
希望不渺茫，希望在前方。面對(duì)明年的中考，我有信心，不論我現(xiàn)在是一百名、二百名，還是三百名。我都會(huì)用我自己的力量去奮斗，去飛翔!
Aza!Aza!加油!希望就在前方!我要去追趕希望!!!
“希望是附麗于存在的”升格作文 16
俄國(guó)心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將兩只大白鼠丟入一個(gè)裝了水的器皿中，它們拼命地掙扎求生，維持的時(shí)間是5分鐘左右。然后在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時(shí)候，放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿外的跳板，這兩只大白鼠得以活下來(lái)。若干天以后，再將這對(duì)大難不死的大白鼠放入上述器皿中，結(jié)果真的有些令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘，三倍于一般情況下能夠堅(jiān)持的時(shí)間。
這位俄國(guó)的心理學(xué)家總結(jié)說(shuō)，前面兩只大白鼠，沒(méi)有逃生的經(jīng)驗(yàn)，它們只能憑自己本來(lái)的體力掙扎求生;而有過(guò)逃生經(jīng)驗(yàn)的大白鼠卻多了一種精神的力量，它們相信在某一個(gè)時(shí)候，一個(gè)跳板會(huì)救它們出去，這使得它們能夠堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間。這種精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說(shuō)就是內(nèi)心對(duì)一個(gè)好的結(jié)果的希望。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然殘酷了一點(diǎn)，但給人很大的教益。實(shí)際上我們不必做那樣的實(shí)驗(yàn)就可以知道，在艱難困苦之中，心中有希望和心中沒(méi)有希望，對(duì)我們的行為會(huì)有完全不同的影響，結(jié)果當(dāng)然也就完全不一樣了。
大白鼠的希望，是人給它們的;而我們?nèi)祟愖约�，在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、任何困難的情況下，都能夠自己給自己希望。而且，我們不知道希望所調(diào)動(dòng)的，是不是僅僅只是我們自己的精力和體力。也許，冥冥中真的`有天意在關(guān)照人間，天意會(huì)更欣賞那些內(nèi)心總是充滿希望的人，會(huì)覺(jué)得這樣的人不僅應(yīng)該活下去，而且還應(yīng)該活得很好。
希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可以比知識(shí)的力量更強(qiáng)大，因?yàn)橹挥性谟邢Ｍ谋尘跋�，知識(shí)才能被更好地利用。一個(gè)人，即使他一無(wú)所有，只要他有希望，他就可能擁有一切;而一個(gè)人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經(jīng)擁有的一切。
“希望是附麗于存在的”升格作文 17
叩亮希望之燈
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的'希望。
古人有云：文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在悠然見(jiàn)南山的桃李縈繞中怡然自樂(lè);杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍx破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他人間疾苦，波底斑斕，以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的詩(shī)圣譽(yù)滿千古!
以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎
若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂?shù)貨](méi)了希望之燈，哪有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的高居臨下哪有茫茫黑夜中長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的萬(wàn)丈豪情
人的生命只有一次，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有
提起希望之燈吧!那里有亂石穿空，驚濤拍岸的秀麗風(fēng)光，那里有九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯的壯偉奇觀!
絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
“希望是附麗于存在的”升格作文 18
一年一度的五年級(jí)健美操比賽又開(kāi)始啦！我們班積極地準(zhǔn)備起來(lái)，有的編操，有的排隊(duì)形，有的想造型，還有的剪切音樂(lè)……我們下定決心要得前三名，這樣才不會(huì)辜負(fù)方老師、陸老師、孫老師，全班同學(xué)和上屆師姐們對(duì)我們的期望。
在前期準(zhǔn)備中，我們幾個(gè)校健美操隊(duì)的同學(xué)，絞盡腦汁編排動(dòng)作，力求完美。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們一定要做到十全十美，讓評(píng)委挑不出刺來(lái)！”為了更好地配合音樂(lè)，我們不斷地修改動(dòng)作和隊(duì)形,每天中午和下午都留下來(lái)排練。
離比賽只有兩個(gè)星期了，還有兩名隊(duì)員動(dòng)作不熟練，我們十分焦急，便“與時(shí)間賽跑”，開(kāi)始了“魔鬼式訓(xùn)練”……
又過(guò)了一個(gè)星期，她們有了很大的進(jìn)步。我們堅(jiān)持每天留下來(lái)練習(xí)。終于，完成了整套操的編排。
不知不覺(jué)就到了比賽的日子。那天早上我們很早就來(lái)到學(xué)校做最后的排練，每一個(gè)人都格外認(rèn)真，絲毫沒(méi)有馬虎。中午，我們以最快的`速度吃完了午飯，帶著我們事先準(zhǔn)備好的化妝用品來(lái)到舞蹈房。我們先拿著洗面奶到衛(wèi)生間洗臉，確保臉上干凈后，回到舞蹈房開(kāi)始化妝。我們互相幫助，有的涂眼影，有的涂睫毛膏，有的抹腮紅……
我們來(lái)到操場(chǎng)上候場(chǎng)，這時(shí)下課鈴響了，操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸。看到有那么多人壓陣，我們心中更忐忑了，懷里仿佛揣著一直不安分的小兔子。很快就輪到我們上場(chǎng)了，我們“鎮(zhèn)定”地走上臺(tái)，擺好了第一個(gè)“pose”，隨著音樂(lè)聲響起，我們帶著燦爛的笑容跳了起來(lái)，順利的完成了比賽，得到了總分39分的好成績(jī)。
雖然我們沒(méi)有得到冠軍，只得了亞軍，但是重在參與，我們依然十分高興，因?yàn)槲覀儽M力了，努力了，就是最棒的！
“希望是附麗于存在的”升格作文 19
希望宛如一只越飛越高的風(fēng)箏，一只永遠(yuǎn)也不會(huì)斷線的風(fēng)箏，越渴望得到，它就飛得越高，離我們就越來(lái)越遠(yuǎn)。我對(duì)希望要求不高，只是希望爸爸、媽媽不要再把我當(dāng)作3小孩看罷了�？墒牵侵粚儆谖业娘L(fēng)箏，卻為什么還離我那么遙遠(yuǎn)呢?
記得那是前兩個(gè)星期前的事。老師布置我們回家自己動(dòng)手殺一條魚(yú)，然后寫作文。我費(fèi)盡三寸不爛之舌，才說(shuō)服爸爸媽媽讓我殺魚(yú)。原來(lái)他們不想讓我殺魚(yú)的理由竟是：我還小，刀子很容易切傷我的手!我聽(tīng)了大吃一驚：難道我還小嗎?我已經(jīng)十二歲了。唉!不實(shí)踐又怎能學(xué)好知識(shí)呢?好不容易魚(yú)殺好后，我想親自把魚(yú)蒸了，嘗嘗自己的手藝，誰(shuí)知媽媽一句：“不行!”把我擊退了，還說(shuō)：“那么小就學(xué)用煤氣，很危險(xiǎn)的.�！蔽页持獙W(xué)蒸，她才勉強(qiáng)叫我站在她隔壁看著她用煤爐蒸，我只能當(dāng)一個(gè)觀眾。我十分委屈，難道我還小嗎?為什么他們不放心讓我試試?
還有一次是在暑假的一天，表弟來(lái)我家玩，家里只有我們倆，我們做了一會(huì)兒作業(yè)，便覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，準(zhǔn)備瞞著大人們做點(diǎn)吃的，誰(shuí)知煤氣全被關(guān)了。幸好表弟會(huì)開(kāi)，我們做了吃的，心里甜滋滋的，心想：等大人們回來(lái)，一定要告訴他們，讓他們信任我們。爸爸進(jìn)了家門，我們把事情一五一十告訴了他，還以為會(huì)聽(tīng)到一些贊美的話，誰(shuí)知爸爸的臉馬上沉了下來(lái)，眉頭緊鎖，厲聲說(shuō)：“你們的膽子可真大，這次是你們好運(yùn)，下次有什么危險(xiǎn)就不知道誰(shuí)能救你們了!
唉!大人們?yōu)槊纯偸沁@樣?為什么不給自己的孩子一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)?我不明白。我的希望宛如一粒石子，在大海里越沉越深，越深則越難實(shí)現(xiàn)，只能看著它慢慢沉下海底……
“希望是附麗于存在的”升格作文 20
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)�！贝藭r(shí)此刻，我的心隨著張雨生的歌聲跌宕起伏，這就是久違的情致，這就是悸動(dòng)的感覺(jué)。
從未有過(guò)的悸動(dòng)，伴隨著隱約的痛惻，為誰(shuí)?為你哪一次任性的矜持。翻開(kāi)那段逝去的歲月，歡樂(lè)沉淀的日子，綻放的希望是那么純清，那么的燦然，我的心義無(wú)反顧地跟著悸動(dòng)。然而那份悸動(dòng)掩蓋不住情感背后的一種脆弱，執(zhí)著情痛難離紅塵的追求，將希望寫在臉上。
感謝距離，讓心有了期盼這份深情的希望，使激情像奔騰的泉水一樣澎湃不息;感謝文字，讓情愫穿越時(shí)空牽引著你的愛(ài)叩響我的心扉。同時(shí)感嘆天涯咫尺的情緣，彼此靈犀默契。于是約定心靈零距離的明天。平時(shí)喜歡寫些凄美的情感散文，那是屬于我的文采，傷感而秀麗，有心動(dòng)的痕跡，有澀澀的情懷，有夢(mèng)中淚水的浸泡，有懷抱希望的追求。過(guò)往的煙雨并不朦朧，歷歷在目。情愫如此瘋長(zhǎng)，獨(dú)自起舞難免帶著孤單的苦澀。因?yàn)閻?ài)，雖痛并快樂(lè)著。
背著碩大的行囊踩著一路的依戀朝著希望而行，緊緊抓住兩手交織的'情，抵達(dá)心靈歸置之處。此生縱然有風(fēng)有雨，我會(huì)躲在無(wú)人的角落獨(dú)自忍受，縱然遍體鱗傷，相信終有陽(yáng)光明媚的時(shí)光。傷一次又何妨，痛一次又如何，縱然傷了痛了，走過(guò)的路曾留下甜蜜的回憶。
心動(dòng)了，心疼了。真的不得已，真的很迷惘，該為自己的癡情買單。此時(shí)的我，就像一個(gè)黑暗森林的迷失者，前行的方向有一絲光明，那是希望所在。未來(lái)并不是夢(mèng)，心跟著希望在動(dòng)，只是捧著以前受過(guò)傷的心等待著，等待一縷暖風(fēng)，等待一淅春雨，等待一個(gè)默契者，讓自己的心跟著希望悸動(dòng)。
“希望是附麗于存在的”升格作文 21
在我們的一生中，時(shí)間都是有限的�；蛟S有許許多多的一秒，一分，一時(shí)，一日，一年……我們可以“明日復(fù)明日，明日何其多。”時(shí)間就像一片城市的土地，時(shí)時(shí)刻刻跟蹤你。時(shí)間有時(shí)也像一把銳利的剪刀，當(dāng)你浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，就會(huì)“剪”你。記得有一次，我一早起來(lái)，連作業(yè)都沒(méi)有做，就偷偷地溜出去找我的朋友玩。我們一起去老年活動(dòng)中心玩，一起捉蝴蝶，一起吃零食。不知不覺(jué)已經(jīng)11點(diǎn)55分了，于是我便回家吃中午飯了。吃完飯，我有繼續(xù)找我的朋友玩，這次我們沒(méi)有去老年活動(dòng)中心玩，而是先買零食，再去我們學(xué)校那邊玩的。忽然，天空暗了下來(lái)，我們只好回家。一到家，我突然想起作業(yè)還沒(méi)做，便急忙拿出來(lái)，潦草的寫完了。那時(shí)我就想：早知道我把作業(yè)寫掉在玩了，白白浪費(fèi)了那么多的寶貴時(shí)間，我以后一定要珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)！
在我們的人生中，有許許多多的習(xí)慣，如：勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境……昨日的習(xí)慣，已將造就了今日的'我們；今日的習(xí)慣決定我們的未來(lái)，行為決定習(xí)慣。習(xí)慣能改變自己命運(yùn)。我們一定要注重自己良好習(xí)慣的培養(yǎng)，才能擁有健康幸福的生活。記得有一次，我沒(méi)剪指甲，指甲里臟死了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“臟死了！快把指甲剪掉。”我說(shuō)：“反正又沒(méi)人看見(jiàn)，隨便唄�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“難道你不愛(ài)漂亮嗎？你一個(gè)女孩子怎么這么不愛(ài)干凈”。我聽(tīng)了這話，忽然明白：每個(gè)人必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那樣才是聽(tīng)話的好孩子！于是，我把指甲剪了。
我以后一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉壞毛病！我還要珍惜寶貴時(shí)間。
“希望是附麗于存在的”升格作文 22
“我希望明天買彩票能中500萬(wàn)!”“我希望我能長(zhǎng)生不老!”
……
兒時(shí)的我，對(duì)于“希望”這兩個(gè)字的理解是不可能是幻想。孰不知那只是千萬(wàn)種理解中的一種。
上小學(xué)時(shí)，我們班上有個(gè)特殊的同學(xué)A君，她的父親和母親在生下她不久就離婚了，她跟著月收入不到2000的母親艱難的生活。班上同學(xué)都很瞧不起她，沒(méi)有幾個(gè)人愿意跟她玩。課間她也只好呆呆地坐在桌前發(fā)呆。
一堂班會(huì)課，班主任破天荒地沒(méi)有讓我們自習(xí)，她發(fā)給我們每人一張小紙條，上面寫了三個(gè)字“我希望”，她讓我們每個(gè)人在后面填上一句話，沒(méi)有要求，然后讓同學(xué)把他們收起來(lái)，其中，包括我。
收紙條的時(shí)候，在好奇心的驅(qū)使之下，我偷偷瞄了幾眼同學(xué)們寫的內(nèi)容，無(wú)非是上面“我希望成績(jī)更好”的.小愿望，但是A君寫的不一樣，“我希望得到10元錢”紙條上這樣寫著。我正疑惑不解，但我知道絕不能再等，便趕緊拿走她手中的條子，不再多想。
放學(xué)后，我去幫老師輸成績(jī)，正巧班主任在同一個(gè)辦公室，沒(méi)想到的是，A君正站在班主任面前，她握著她寫的那張紙條，紅著臉，小聲和班主任說(shuō)著什么。
“我只是想給媽媽買瓶護(hù)手霜……媽媽每天干活很辛苦，手都裂開(kāi)了，但是她舍不得買護(hù)手霜，那樣多疼呀!”
時(shí)間仿佛凝固了，我的大腦中空白一片，整個(gè)辦公室似乎只剩下心跳聲音。
我默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看著A君。
突然，我懂了。
原來(lái)，這就是她的希望，媽媽就是她的希望。
原來(lái)，希望，不一定是幻想。
也許就是像她對(duì)母親那樣的一種被命名為“愛(ài)”的感情。
“希望是附麗于存在的”升格作文 23
孩提時(shí)期，外婆家的院子里有一棵樹(shù)，也不知什么品種。不高，樹(shù)相丑陋，軀干并不粗壯，一副弱不禁風(fēng)的樣子。
沒(méi)人給它澆水、施肥，全憑借雨水的滋養(yǎng)。論身高，反正從我記事起是約摸比我高了一尺。小樹(shù)長(zhǎng)得很委屈，彎著頭，緊抱著身子。努力撐著的枝干上有些許的綠色，粗糙的樹(shù)皮干巴巴的，似乎輕輕一碰就會(huì)脫落下來(lái)。
也許是因?yàn)椴皇怯H自栽種的，或是長(zhǎng)相太猥瑣，家里人待它就像空氣一樣不管不理。只是老太偶爾會(huì)在那棵旁的`搖椅里縫衣織物，而我卻十份重視它這個(gè)朋友。每逢春夏之季，蝴蝶、蜻蜓之類的小昆蟲(chóng)就會(huì)出沒(méi)。我呢，就在這棵樹(shù)的周圍捕捉它們，還時(shí)常與棲息在枝干上的鳥(niǎo)兒“較量”一番�？梢哉f(shuō)這棵樹(shù)裝載了我的部分兒童記憶。
一日清晨，大雨傾盆，狂風(fēng)呼嘯，把院里的一小簇灌木吹的左搖右擺，仿佛就要拔根而起。那棵樹(shù)也不例外，在風(fēng)中哆哆嗦嗦，雨重重地打在它柔弱的軀干上，樹(shù)枝也搖搖欲墜……
雨過(guò)天晴，我忙跑到那棵樹(shù)前去一探究竟，經(jīng)了一上午的磨難，它會(huì)是什么模樣？
我十分驚訝，它依然如舊，枝干沒(méi)有絲毫損傷，只有一些嫩葉在小水洼中打著旋兒。狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有摧毀它的意志。那一刻，我竟產(chǎn)生了一抹朦朧的對(duì)生命的想象。
歲月更替，抹去了諸多色彩；光陰流逝，掠奪了逝去的以往，但昔日的情景仍不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中，而那棵“希望樹(shù)”，令我憶記猶新。
希望，是我們的精神支柱。能在歲月中使我們堅(jiān)定信念，在困境中堅(jiān)貞不屈。人生旅途中，盡管有過(guò)坎坷有過(guò)挫折，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，而我們要做的是化希望為動(dòng)力，砥礪前行。
錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，我不哭泣。否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰，——這就是我對(duì)希望最好的詮釋！
“希望是附麗于存在的”升格作文 24
每個(gè)人的心中都充滿著陽(yáng)光的希望，而我的希望只是一個(gè)小小的、擁有美好的日子和充滿活力的生活。
我認(rèn)為人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子生活會(huì)黯淡無(wú)光，其實(shí)希望可以隨處可見(jiàn)，希望伴隨著人的一生，只要擁有美好的希望，相信你希望的一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小時(shí)候，我就有一個(gè)希望能考好的愿望，可我深知，我的成績(jī)和學(xué)習(xí)好的成績(jī)還相差很多，但是我堅(jiān)信，只要我夠努力，找到學(xué)習(xí)的方法，就一定會(huì)考好，就在上初一的時(shí)候，我的老師對(duì)我很好，總是鼓勵(lì)我，給我無(wú)限的希望讓我堅(jiān)持不懈，最終在最后第一次大考里我的成績(jī)上去了不少，雖然還沒(méi)有超過(guò)學(xué)習(xí)好的人的成績(jī)，但是我努力了，一部分原因是老師的鼓勵(lì)和對(duì)我的不放棄，才使我有了現(xiàn)在的成績(jī)，我很感謝您。還有一部分原因，是因?yàn)槲业牟恍概Γo了我希望的動(dòng)力。
記得還有一次，我希望得到父母理解的眼神和飽含著的希望，同時(shí)也希望父母能夠理解我。
快要上初三了，叛逆的心理到了，我開(kāi)始變得心情很煩躁和有什么事情一個(gè)人分享和承擔(dān)，父母害怕我在學(xué)校交男朋友了，以至于我的成績(jī)一直在下滑，那天，父母趁我不在家就跑去樓上看我的.日記，一個(gè)在看，一個(gè)在把風(fēng)，我回來(lái)后見(jiàn)我的抽屜是看開(kāi)著的，就去問(wèn)他們，他們說(shuō)：“對(duì)是我們看的，我還以為你有什么事情瞞著我們之后就……聽(tīng)到后，我的心情不平復(fù)下來(lái)，就和父母大吵了一架，事后，我認(rèn)為自己也有錯(cuò)就去和父母道歉，他們不但沒(méi)有不原諒我，反而還對(duì)我說(shuō)：“以后別一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)”，我說(shuō)：“嗯，也希望您們能理解我”。父母回答到：|“好！”之后我們都笑了。
這就是我心中的希望，也是我擁有美好日子和生活充滿活力的生活。
生活中，處處都有希望，人生離不開(kāi)希望啊！
“希望是附麗于存在的”升格作文 25
窗外的雪依舊下著。那一小粒一小粒的白雪像被扯斷了的一串手鏈，飛快的往下掉著，掉著……我打開(kāi)窗戶，一陣寒風(fēng)向我呼嘯而來(lái)，我的手被那化為劍的寒風(fēng)刺疼了，變得冰冷冰冷的。原本讓人期盼的下雪天，在如今看來(lái)，已經(jīng)是一個(gè)目無(wú)表情的殺手了，它變得冷酷無(wú)情，虐殺了一切生靈，冰凍了每一顆火熱的心。
我的`心當(dāng)然也逃不出它的手掌，我報(bào)怨一切，我開(kāi)始仇恨他們，為什么不可以放了一個(gè)手無(wú)縛雞之力的我，為什么？媽媽，你們永遠(yuǎn)不會(huì)明白一個(gè)小孩子的苦楚，你們永遠(yuǎn)只看重一個(gè)小孩子的成績(jī)，你們只愛(ài)他的成績(jī)，卻從來(lái)不看他成績(jī)背后的艱辛和壓力�？荚嚽暗膸滋�，你們想過(guò)我們是怎么熬過(guò)來(lái)的嗎？我相信，成績(jī)好的學(xué)生肯定是睡不著，總是想著萬(wàn)一考差了，得聽(tīng)你們的罵聲，譏諷聲，你們給我們小孩的壓力不亞于一座山峰吶，你們想過(guò)我們肩負(fù)著的壓力之重嗎？你們想過(guò)嗎？雖然我知道你們都是為了我們好，但是，也不可以如此去進(jìn)行呀。心中的無(wú)奈，幾天來(lái)受到的壓力，在此刻宣泄了出來(lái)，但是，我知道，在不久后又有一座山峰等著我去跨越……
由于對(duì)雪的好奇，不禁將手伸出去，接住了一片小雪花，正要看看他，他就消失了，只留下一滴水在那里，在那里靜靜地睡著。我仰天長(zhǎng)嘆，正準(zhǔn)備再次抱怨時(shí)，那云朵后的藍(lán)天，他又激起了我對(duì)成功地向往。那臨近期末時(shí)，天天地挑燈夜讀，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在那期末，我們也展現(xiàn)出各自別樣的藍(lán)天。有些是一望無(wú)際；有些是添了幾朵白云；有些是烏云密布……
雪越下越大了，已經(jīng)覆蓋了大地，剎那間，白色主宰了一切，希望還存在嗎？他一定還在，因?yàn)樘?yáng)的出現(xiàn)，會(huì)使它煙消云散，會(huì)讓它還給大地一片勃勃生機(jī)。盡管他現(xiàn)在很霸道，但是，在太陽(yáng)的照射下，會(huì)讓他變得軟弱……
“希望是附麗于存在的”升格作文 26
珍珠只因有了希望，才擁有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因有了希望，才擁有了傲立枝頭的芬芳；春蠶只因有了希望，才擁有了輕舞飛揚(yáng)的蝶翅……
自然界如此，人類亦然。
身受宮刑的司馬遷，忍辱負(fù)重，擁有了希望，揮筆寫就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。因此，他的生命在希望中得到了升華。
仕途不順的陶淵明，不為五斗米折腰，耐住了田園的寂寞，過(guò)著日出而作，日落而息的生活。心中充滿了希望的他吟出了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的'詩(shī)句，從而使他在文學(xué)史上寫下了輝煌的一頁(yè)。因此，他的生命在希望中的得到了裝扮。
雙腿殘疾的史鐵生，奮發(fā)而起，擁有了希望，在文壇上開(kāi)墾出了一塊沃土，耕耘著自己的人生。他文章中的每個(gè)字，每句話，無(wú)不凝聚了血淚和辛酸，讓人不由得敬畏生命，關(guān)愛(ài)親人。因此，他的生命在希望中得到了重生。
企業(yè)界女強(qiáng)人依文，棄教經(jīng)商，只因?yàn)橛辛讼Ｍ�，所以她從點(diǎn)滴開(kāi)始，以誠(chéng)信待人，最終創(chuàng)辦了北京依文公司。之后，她又經(jīng)過(guò)不懈的努力使公司一躍成為中國(guó)四強(qiáng)。因此，她的生命在希望中變得燦爛。
聾啞舞者邰麗華，不向命運(yùn)屈服，心中滿懷希望，她在舞臺(tái)上舞出自己最美麗、最陽(yáng)光、最燦爛的一面，給人以美的享受和深刻的啟迪。因此，她的生命在希望中變得完美。
是希望，給了生命升華；是希望。給了生命裝扮；是希望，給了生命重生；是希望，給了生命燦爛；是希望，給了生命完美……
朋友，請(qǐng)記�。喝绻胍w得高，飛得遠(yuǎn)，就請(qǐng)滿載夢(mèng)想，放飛希望，擁有了希望，生命才會(huì)更加精彩！
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