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體育考試作文：擁我入懷
體育考試作文：擁我入懷界首市顧集中心學(xué)校八（3）班 陳曦
今天是期末體育加試的日子，我感到雙腿在微微顫抖，手心溢出一層細(xì)密的汗珠。老師已經(jīng)在收準(zhǔn)考證了，緊張的我不甘心地再次向四周張望。 “爸媽竟然沒有來！”我感到很氣惱。
看著周圍的家長比孩子更緊張的神情，看著周圍考生幸福地向父母遞出的眼神，我倔強(qiáng)地咬緊了嘴唇，像一個勇士，抵御著喉頭的一次次發(fā)緊和鼻尖的一陣陣發(fā)酸，暗暗地告訴自己：沒有爸媽在身邊，自己也可以做得很好。
隨著那面小旗的又一次舞動，我站在了起跑線上。盡管我把拳頭握得緊緊的，但還是無法抑制自己胸腔里那極有節(jié)奏的怦怦的心跳。忽然，我感覺背后有道曖洋洋的目光，驚喜地回頭，卻沒有在喧囂的人群中搜尋到那一高一矮的身影。(作文大全 www.gymyzhishaji.com)一絲失望從心頭掠過，但我堅(jiān)信：那里一定有爸媽的目光，沒錯！即使他們不在身邊，也一定會用那樣的目光注視自己、鼓勵自己。每次失利時，媽媽都會擁我入懷，安慰我說： “沒關(guān)系！我知道你已經(jīng)盡力了，下次你會做得更好，我們會一直陪著你�！泵看纬晒r，爸爸總會豎起大拇指，鼓勵著我： “你看，努力了總會有回報(bào)的！”
隨著老師手中的小旗高高地?fù)P起，我像一只發(fā)現(xiàn)了獵物的獵豹，猛地沖出起跑線。我一路遙遙領(lǐng)先，因?yàn)槲沂冀K感覺背后有道曖洋洋的目光，追隨著我的腳步。
我有點(diǎn)委屈，但更加自豪。想起每天早上媽媽讓我起來晨練，想起爸爸“軟禁”了我的自行車讓我每天跑步回家……我攥緊拳頭，沒有減速雖然離終點(diǎn)線只差一步了。8秒3！此時的我已沖出終點(diǎn)四五米開外。
8秒3！滿分！我大口地喘著氣，用食指抵住發(fā)酸的鼻子，在同學(xué)們羨慕的目光中向出口走去。
驀地，人群中擠出一高一矮兩個熟悉的身影，帶著陽光般的笑容。
爸！媽！此刻，我已不再是驕傲的勇士，倒像受了委屈的孩子，撲進(jìn)媽媽的懷里，哭得肆無忌憚，還蠻不講理地?fù)]著拳頭，砸向媽媽的背和爸爸的肩： “為什么你們不早點(diǎn)來？為什么不來給女兒加油？”
爸媽看著我，相視一笑，輕輕地?fù)崦业念^。
哭夠了，我掙脫媽媽的懷抱，臉上洋溢著自豪的笑容，第一次發(fā)現(xiàn)自己比媽媽高了半頭，已經(jīng)長大了。
下次一定不會這樣了，我要用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，將嬌小的媽媽和高大的爸爸一起擁人懷抱。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師 李仰臣）
[何以攻玉]
本文通過對期末體育加試前后經(jīng)過的敘述，生動地表現(xiàn)了父母對“我”的如影隨形的關(guān)心和愛護(hù)，將“我”一步步走向成熟的蛻變歷程展現(xiàn)在讀者面前。文中人物刻畫細(xì)膩入微，言行心理描寫十分傳神，入情入理。具體表現(xiàn)在如下方面：
1.語言優(yōu)美靈動，人物個性鮮明。如“暖洋洋的目光”，給人以溫暖； “發(fā)現(xiàn)了獵物的豹子”，讓人想到意志與速度； “蠻不講理”地“砸”向爸媽的拳頭，讓人看到了“我”的任性和稚氣。
2.刻畫細(xì)節(jié)傳神，渲染人物情感。如“咬緊”的“嘴唇”，讓人看到了不服輸?shù)木髲?qiáng)； “掙脫媽媽的懷抱”，洋溢的是“自豪的笑容”。
3.構(gòu)思新穎別致，抒寫關(guān)心愛護(hù)。文章雖然寫的是體育課考試時發(fā)生的事情，但考試前的訓(xùn)練亦通過回憶的形式進(jìn)行了必要的交代，正是因?yàn)橛辛藡寢尩陌参亢桶职值墓膭�，才有了滿分的成績，新穎的構(gòu)思令人拍手稱好。
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