“公雞下蛋”的啟示

“公雞下蛋”的啟示　　
　　閑得無(wú)聊，順手抓起一張；報(bào)紙，一幅豆腐塊大的漫畫(huà)引！起我的注意。
　　
　　那上面畫(huà)著一個(gè)不大的會(huì)‘議室，臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“公雞能下蛋！”臺(tái)下的下級(jí)回應(yīng)：“我們親眼所見(jiàn)！”
　　
　�。�
　　
　　仔細(xì)一想，小小的一則漫畫(huà)，卻反映了現(xiàn)實(shí)中的一些現(xiàn)象，那就是“跟屁蟲(chóng)”。
　　
　　當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人物發(fā)話(huà)時(shí)，下級(jí)：就像應(yīng)聲蟲(chóng)似地：“對(duì)對(duì)對(duì)！”
　　
　　舉個(gè)身邊的事例吧！在一節(jié)音樂(lè)課上，校長(zhǎng)來(lái)查課，當(dāng)他聽(tīng)完我們唱的《友誼地久天長(zhǎng)》之后說(shuō)：“你們唱歌咋沒(méi)一點(diǎn)氣勢(shì)呢？軟綿綿的，你看人家……”
　　
　　其實(shí)《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌要唱得抒情，音調(diào)不能過(guò)高�？墒�，你猜我們的音樂(lè)老師說(shuō)什么？“對(duì)對(duì)對(duì)！你們唱歌怎么這么低調(diào)？中午沒(méi)吃飯，餓著了？”我們只好用像唱國(guó)歌一樣的調(diào)子又唱了一遍�！斑@才叫唱歌�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)！……”
　　
　　雖說(shuō)“馬屁精”是遭人厭惡的。但想要干一番大事業(yè)，還得學(xué)會(huì)做一個(gè)“馬屁精”——沒(méi)辦法，現(xiàn)在真實(shí)情況就是如此。舉個(gè)例子吧：兩個(gè)青年受同一位師傅所教，并且在同一單位上班，兩位青年同樣不受上級(jí)青睞，被批評(píng)是家常便飯。于是，他們一同去請(qǐng)教師傅，師傅只說(shuō)一句話(huà)：“不過(guò)一碗飯�！�
　　
　　兩個(gè)徒弟對(duì)此話(huà)理解不同。一個(gè)認(rèn)為：不就是混口飯吃嘛，忍一忍得了。于是，他留在單位，成了上級(jí)的“應(yīng)聲蟲(chóng)”，所謂“業(yè)績(jī)”如搭電梯直上；而另一個(gè)則說(shuō)：“不就是混口飯吃嘛，何必在此受氣。”于是他離開(kāi)單位到外面經(jīng)商，但經(jīng)商無(wú)道，最終欠下一屁股債……
　　
　　其實(shí)，“拍馬屁主義者”也是出于無(wú)奈，也是人類(lèi)與生俱來(lái)的生存本能。
　　
　　你可能認(rèn)為這幅畫(huà)是諷刺．‘拍白馬屁主義者”。我認(rèn)為不然。它是在講述人類(lèi)的無(wú)奈：如果不拍拍上級(jí)的馬屁，便有可能遭到排斥。
　　
　　

【“公雞下蛋”的啟示】相關(guān)文章：

公雞下蛋作文08-24

“公雞下蛋”作文06-10

公雞下蛋作文06-11

“公雞下蛋”作文15篇06-10

公雞下蛋作文（通用30篇）06-07

下蛋啰08-16

下蛋了音樂(lè)教案06-25

音樂(lè)教案－下蛋啰08-17

音樂(lè)教案－下蛋啦08-17

音樂(lè)教案下蛋啰08-24