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努力是人生最美的風(fēng)景作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的努力是人生最美的風(fēng)景作文600字，歡迎閱讀與收藏。
努力是人生最美的風(fēng)景作文 篇1
前不久，在電視上看到這樣一幕：記者采訪一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的孩子，問(wèn)他的理想是什么，孩子說(shuō)： “當(dāng)科學(xué)家�！�
我非常敬佩這個(gè)孩子，但我也不禁懷疑，幾十年后，他真的能夠成為鳳毛麟角的科學(xué)家嗎？每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間存在巨大的差距，而且夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，非一日之功，需要長(zhǎng)年累月地執(zhí)著堅(jiān)守與勤奮努力。
生活中，常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，有的人的理想是做醫(yī)生，結(jié)果卻成了教師；有的人的夢(mèng)想是做教師，結(jié)果卻成了泥瓦匠；有的人的愿望是當(dāng)軍人，結(jié)果卻成了罪犯……這些讓人啼笑皆非陰差陽(yáng)錯(cuò)的結(jié)果，并非是生活跟他們開(kāi)玩笑，而是他們沒(méi)有為夢(mèng)想付出努力，堅(jiān)守夢(mèng)想。
因此，在樹(shù)立遠(yuǎn)大理想前，不妨先立志做一個(gè)努力的人。
能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物有兩種：雄鷹和蝸牛。雄鷹飛越金字塔可謂小菜一碟，可是蝸牛要想到達(dá)塔頂，別無(wú)他法，只有執(zhí)著地努力。
俞敏洪就是一只鍥而不舍的蝸牛。
1978年，高考失利后的俞敏洪回到家里，一邊喂豬種地，一邊復(fù)習(xí)備考。1980年，堅(jiān)持了3年后，他終于考進(jìn)了北京大學(xué)西語(yǔ)系。值得一提的是，在俞敏洪堅(jiān)持復(fù)讀的.時(shí)候，同村的一位曾信誓旦旦要考大學(xué)、比俞敏洪的分?jǐn)?shù)高出很多的青年，選擇了放棄，外出打工了。如今，他已被淹沒(méi)在茫茫人海中。
俞敏洪走進(jìn)北大校園時(shí)，是全班唯一一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生。他的普通話不好，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也很差，只會(huì)背單詞和語(yǔ)法。入學(xué)一個(gè)月后，他就被從A班調(diào)到了專為語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽(tīng)力有障礙的學(xué)生開(kāi)設(shè)的C班。但是，憑借不服輸?shù)木窈筒恍傅呐�，多年后，俞敏洪最終走向了事業(yè)的巔峰。
努力是人生最美的風(fēng)景。夢(mèng)想再遠(yuǎn)大，沒(méi)有努力，終難堅(jiān)守；即使沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，只要努力，也會(huì)找到奮斗的方向。
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。從現(xiàn)在起，請(qǐng)做一個(gè)努力的人。
努力是人生最美的風(fēng)景作文 篇2
或許我們已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接受過(guò)那樣的生活了，所以你一直都在撒謊中度過(guò)。即便是撒謊，也是那么可憐兮兮的。
或者什么時(shí)候你能因?yàn)槠渌氖虑樽兊酶佑矚庖稽c(diǎn)。但是無(wú)論你現(xiàn)在面臨著什么樣的情況，你都不能讓別人得過(guò)了你的實(shí)力。就算是很有可能你和別人打架會(huì)輸給別人，但是也不能在一開(kāi)始?xì)鈩?shì)上就輸給別人。
所以很多人佩服別人，就是佩服這一點(diǎn)。但是有勇無(wú)謀，本身就是匹夫，我們還能夠擁有很多的事實(shí)情況在這里看到一清二楚。但是假如你想否定自己曾經(jīng)的過(guò)去和那些記憶的話，我們也沒(méi)有任何辦法。
就好像從一開(kāi)始我們就不屬于你的陣營(yíng)范圍之內(nèi)。
也許你一直都在支持著別人去做自己的.事情，這些可能不是特別道德，但是如果你有能力的話，也是可以去使得動(dòng)別人的。
假如從一開(kāi)始，你還是恢復(fù)著原本小農(nóng)民的狀態(tài)，你又有什么資本走出大山。
可是如果你不努力學(xué)習(xí)，你不借助這唯一的梯子去爬出去，又能夠怎樣才能實(shí)現(xiàn)你自己的未來(lái)。
或許我們總要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，讓自己長(zhǎng)大的一定的程度才能夠看得清楚這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)到底是怎樣的，因?yàn)樵诖酥拔覀兩磉叺娜艘膊粫?huì)知道他到底是怎樣的規(guī)則？
所以我們努力了那么長(zhǎng)時(shí)間，只是想讓自己看到更多的風(fēng)景。
努力是人生最美的風(fēng)景作文 篇3
人世間最美的風(fēng)景莫過(guò)于人生，因?yàn)槿松强啃撵`旅行的。一切美好的事物都只不過(guò)是美麗心靈的外化！佛曰：“一花一世界，一樹(shù)一菩提�！笨梢�(jiàn)人生是多么美妙！
人生雖如此，可又有多少人能體味這心靈路程上的微妙之美呢？更多的是抱怨是放棄，可你想過(guò)這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：在人生旅途上你走的太快，并且只顧著走了，你是否想過(guò)放慢腳步或是停下來(lái)讓疲憊的心靈小憩一會(huì)兒。瑞士由于盤(pán)山公路較多，且彎道較大，而這些公路又位于風(fēng)景秀麗的阿爾卑斯山上，于是在公路入口處就有一標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)放慢你的“腳步”，沿途風(fēng)景很美！從表面看這雖是一條安全標(biāo)語(yǔ)，但從中我們也可以尋覓到人生真諦：人生的風(fēng)景只有你放慢腳步才能欣賞得到，如果走的太快，那只剩疲憊的心靈。
如果認(rèn)為放慢腳步或是停下來(lái)是在浪費(fèi)時(shí)間或是褻瀆人生，那你就錯(cuò)了。停下來(lái)是為了下一步走的更好，俗話說(shuō)的好“磨刀不誤砍柴功。”如果你的心靈輕松了或是變的更健康了，那你便會(huì)在人生十字的路口做出更合理的選擇，讓下一不走的更好。記得曾今讀過(guò)一篇文章，它說(shuō)人生需要一種養(yǎng)分，這便是感動(dòng)！且這種感動(dòng)并不需何等驚天動(dòng)地，它只來(lái)自于最平凡的自然——被雨滴打濕的蝴蝶，陽(yáng)光下采蜜的蜂兒，嫩葉上未蒸發(fā)的露珠......這些看似平凡甚至很不起眼的事物，一旦你用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切原來(lái)很美！比如夏天的蟬鳴，它在地下七年的黑暗生活，為的只是在光明中長(zhǎng)鳴一季。每當(dāng)我看到或聽(tīng)到這些時(shí)久違的'淚水便不禁流了下來(lái)。
人的一生你走的太快會(huì)失去很多，你停下不走得到的永遠(yuǎn)只是那一小片天空！所以在人生的旅途中我們得走走停停，尋尋覓覓著，以心靈為蜜罐收集世間所有的甜蜜與幸福，然后用愛(ài)去醞釀，再拿出來(lái)和周?chē)娜朔窒怼?/p>
走和停，人生就這么簡(jiǎn)單！
努力是人生最美的風(fēng)景作文 篇4
書(shū)是海，讀書(shū)是游泳；書(shū)是山，讀書(shū)是攀登；書(shū)是天，讀書(shū)是飛翔；書(shū)是人生，讀書(shū)就是一道美麗的風(fēng)景。——題記
巴金老人曾說(shuō)：人不能僅為了米而活。的確，生活是豐富多彩。每個(gè)人在享受了物質(zhì)上的食物之后，還需要吸取精神的糧食，生活才會(huì)更加完美。而書(shū)籍正是人們精神的糧食啊！讀一本好書(shū)，如同開(kāi)啟了我們心靈的門(mén)窗，思想視野變寬廣了，靈魂也變高尚了。
培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩�！弊x書(shū)使我們每個(gè)忠實(shí)的“書(shū)迷”受益良多。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、培根、雨果等偉大的人物。雖然我很喜歡讀他們的名作，但是我最喜愛(ài)讀詩(shī)。從詩(shī)中我們可以了解到詩(shī)人內(nèi)心豐富的思想感情，而且詩(shī)句總是講究對(duì)仗，所以讀起朗朗上口容易記憶。
在詩(shī)中；我體味到李白的浪漫、杜甫的沉郁、蘇軾的豪放、李清照的清麗。品味到“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的決心；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的.離愁；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷；“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的孤獨(dú)；“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽；“明月松間照，清泉石上流”的恬靜；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄海”的志向；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)……
仔細(xì)體會(huì)詩(shī)中的思想，我們都有相同的感受。與作者同仇同愾，品人生疾苦，賞自然美景，我想這大概就是讀書(shū)的樂(lè)趣。愿好書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我一生，成為我生命中一道美麗的風(fēng)景。
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