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路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索

時間:2023-02-24 20:36:52 高三作文 我要投稿
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路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索

路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索  
  家長們“望子龍成”和“急功近利”的心態(tài)
  
  據(jù)了解,2007年僅山東省就超過16萬名考生報考高校藝術(shù)類專業(yè),創(chuàng)了山東省歷史的最高。藝考的火爆,一方面說明了戲曲美術(shù)舞蹈等藝術(shù)類開始升溫,可喜。藝考的火爆反映出另一方面,部分父母看藝考是孩子名利雙收的門廳,躍進(jìn)可成龍。原因說來很簡單—一不良風(fēng)氣——一首歌曲,半部電影,一夜可紅遍大江南北。隨之是眾星捧月的榮耀,各種名譽(yù)頭銜神圣的光環(huán),和大把大把的鈔票。據(jù)一位攝影的朋友說,一位國內(nèi)二流演員拍一集電視劇大約要得到六到八萬人民幣的薪酬,這無疑是工薪族努力兩三年的總和。望子成龍望女成風(fēng)的家長看此為名利的終南捷徑。說來在藝術(shù)方面注重培養(yǎng)孩子是良好的,然而社會的規(guī)律證明藝術(shù)家是很少的,家長應(yīng)該認(rèn)清藝考種種的條件和孩子的自身狀況,莫讓孩子辛勤努力付之東流。作為家長更有責(zé)任指引孩子走上正確道路,不要被美麗的表面給眩暈,看清瞬間成就鮮為人知的背后。面對孩子的十年寒窗,家長希望孩子“鯉魚躍龍門”的心情要不得。
  
  “男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”
  
  ——藝考生小輝的故事
  
  小輝是一名藝考的學(xué)生,他在學(xué)校講述了自己藝考的經(jīng)歷。他說:“我們一個畫室有近150個學(xué)生,按專業(yè)水平分成五個梯度班,分別進(jìn)行素描和色彩的培訓(xùn)。每天早上6:30起床,晨讀英語,8:00上課,每天都要點名,不允許遲到。中午11:00下課,吃個午飯,讀點英語,聽聽音樂。下午1:30繼續(xù)上課直到4:00。晚上還要上課,從6:00到10:30,如果自己愿意,可以加課到12:00。然后大家回寢室再交流交流,洗洗漱漱,睡覺都凌晨了。幾乎每天都重復(fù)這樣的作息,周日那天才可以稍微喘口氣,但多數(shù)同學(xué)會抓緊復(fù)習(xí)文化課!
  
  因為小輝的父母和哥哥都在家務(wù)農(nóng),一輩子辛苦但是碌碌無為。我不想重復(fù)這樣的生活,想要改變命運(yùn),所以出來闖一下,一定要作出一番成績來。”小輝明白知識能改變命運(yùn),這些從農(nóng)村走出來的藝考生,想靠一技之長敲開大學(xué)的門。
  
  如今已經(jīng)是第三年了。他有著比同齡人更為豐富的生活經(jīng)歷。初中畢業(yè)時,正逢家鄉(xiāng)征兵,已經(jīng)考上高中的小輝為了鍛煉自己,跑去報了名,當(dāng)了兩年兵,復(fù)員后才繼續(xù)完成高中學(xué)業(yè)。06年時,小輝從老家到長沙學(xué)習(xí)美術(shù),希望能通過藝考進(jìn)入好的大學(xué)。但由于美術(shù)基礎(chǔ)薄弱,落了榜。落榜后,比同齡人成熟和倔強(qiáng)的小輝,做出了一個決定:瞞著父母,離開湖南老家邊打工邊復(fù)讀。然而,第二次參加高考,因為發(fā)揮不夠,他再一次名落孫山。隨即,他獨自離鄉(xiāng)復(fù)讀的事也被父母知道,父母在得知兒子艱苦但是執(zhí)著的追求后,表達(dá)了支持他高復(fù)的決心。可以說,小輝的藝考之路走得漫長且艱辛,但在這兩年的時間里,小輝對藝考的理解也慢慢地發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從一開始簡單地為上大學(xué)考藝術(shù)到現(xiàn)在真正對藝術(shù)有了向往,有了追求。他想要報考中國美術(shù)學(xué)院的油畫專業(yè),成為一名有想法的畫家。雖然在藝考的路上經(jīng)歷了許多坎坷,但小輝對于自己的未來仍然非常樂觀,表現(xiàn)得信心滿滿,他寫在畫室墻上一首詩:“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”。他說:“經(jīng)歷了這么多,我已經(jīng)逐漸明白自己的道路該怎么走,我會一直努力向前沖!為我加油吧!”
  
  “藝考熱”現(xiàn)象背后深刻分析
  
  “藝考”越來越熱的背后,是四大社會因素在助推。
  
  一、“藝考”曾是高考捷徑.,眾多考生趨之若騖
  
  由于許多藝術(shù)院校的高考錄取分?jǐn)?shù)只是普通文科類院校錄取線的60%,一些文化課成績不理想、升學(xué)無望的學(xué)生,臨時學(xué)藝,希望能順利過關(guān)。顯而易見,為順利通過高考是造成“藝考熱”高燒不退的一個主要原因。
  
  據(jù)了解,在“藝考”大軍中,有80%左右是美術(shù)專業(yè)考生,美術(shù)考生中又有60%以上是為擠過高考這根獨木橋而另辟蹊徑。
  
  據(jù)報道,某省一所藝術(shù)院校的美術(shù)系學(xué)生80%在高中只學(xué)了一年專業(yè)課,由于感到升學(xué)無望,高二開始用一年的時間學(xué)習(xí)美術(shù),可以說把考美術(shù)專業(yè)當(dāng)成了升學(xué)的捷徑。美術(shù)專業(yè)的基本考試科目是素描、速寫和彩畫,有的學(xué)校根據(jù)情況加考平面設(shè)計和作品鑒賞。學(xué)個一年半載應(yīng)付考試不成問題,所以速成的“人才”很多。與美術(shù)專業(yè)類似,學(xué)習(xí)聲樂也可以速成,只要嗓音條件好,一年甚至半年就可以學(xué)出來應(yīng)付考試。
  
  二、比拼升學(xué)率,扭曲的教育觀火上澆油
  
  作為提高升學(xué)率的一條簡便快捷的途徑,一些地方或者學(xué)校干脆讓一些升學(xué)無望的學(xué)生改學(xué)藝術(shù),以增大升學(xué)幾率。據(jù)了解,自2002年起,某省有的地市藝術(shù)類本科錄取人數(shù)就已超過文科類,該省一所普通高中2005年的升學(xué)名單中,考入本?圃盒m嵔^大部分是藝術(shù)生,學(xué)校升學(xué)率名次一躍而上,名列前茅。
  
  三、高校擴(kuò)招,藝術(shù)專業(yè)蛋糕越做越大
  
  其實,“藝考熱”持續(xù)升溫,首先是藝術(shù)院校擴(kuò)招勢頭強(qiáng)勁的直接結(jié)果。前幾年,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會對人才的需求旺盛,特別是對藝術(shù)設(shè)計類人才需求量增大,美術(shù)、藝術(shù)類學(xué)生畢業(yè)形勢較好,刺激了更多學(xué)校增設(shè)這個專業(yè)。
  
  隨著近幾年高校的擴(kuò)招,越來越多的學(xué)校爭辦綜合性大學(xué),學(xué)生動輒成千上萬,專業(yè)設(shè)置自然要增加,而開設(shè)藝術(shù)類專業(yè)投入少,見效快,不用增添儀器設(shè)備,只要把老師聘到就行。另外,藝術(shù)專業(yè)的學(xué)費(fèi)不菲,一般都在1萬元左右,學(xué)校有著巨大的經(jīng)濟(jì)利益。這樣,藝術(shù)專業(yè)蛋糕越做越大,反過來又刺激了更多的學(xué)生報考。
  
  近年來,在大學(xué)設(shè)置的各種專業(yè)中,發(fā)展最快的就是藝術(shù)學(xué)科。從藝術(shù)類專業(yè)的招生統(tǒng)計數(shù)字來看,某省1998年錄取藝術(shù)類考生只有3800多人,2005年就超過了5.9萬人,增長了15倍。據(jù)了解,該省現(xiàn)有本科院校都開辦了藝術(shù)專業(yè),60%的?疲ǜ呗殻┰盒R查_辦了此類專業(yè)。近年來,該省高校新增設(shè)的專業(yè)中有8%左右是藝術(shù)門類。目前,全國有1000多所學(xué)校招收藝術(shù)專業(yè)。這些信息都進(jìn)一步刺激了更多學(xué)生走上“藝考”之路。
  
  四、胡亂承諾,培訓(xùn)市場暗中助力
  
  隨著藝術(shù)專業(yè)招生越來越熱,催生了一個龐大的考前培訓(xùn)市場。藝考培訓(xùn)有多大利潤?據(jù)一位知情人透露,以美術(shù)班為例:一名學(xué)生1個月學(xué)費(fèi)600元是最便宜的,考前一般要收到800元-1000元,1個班至少100名學(xué)生,月收入可以達(dá)到6萬元,除去成本,一個月凈收入三四萬元很輕松。音樂培訓(xùn)班的利潤大約是美術(shù)班的兩倍,有的10天就收900元學(xué)費(fèi)。
  
  巨額的利潤,催生了更多的培訓(xùn)班一而形形色色的培訓(xùn)班,又為一些從來沒學(xué)過藝術(shù)的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)便利。尤其是一些所謂“速成班”,聲稱“只要參加培訓(xùn)就能過關(guān)”,他們往往瞄準(zhǔn)評判辦法里的“竅門”,教給考生一些應(yīng)付專業(yè)課考試的技巧,使作品僥幸得高分,這使更多的學(xué)生有了投機(jī)心理。在這些培訓(xùn)班的渲染下,很多學(xué)生糊里糊涂地走上了“藝考”路。
  
  確實,面對社會上越來越熱門的藝術(shù)專業(yè)“考級”現(xiàn)象,有人提出,“不要讓素質(zhì)教育的評價‘等級化’”。素質(zhì)教育的重點不是打造才,而是完善人。真正要搞好素質(zhì)教育,是要提高全民族的素質(zhì)和能力。因此,我覺得不要千軍萬馬過獨木橋,覺得學(xué)了個什么,考了個級,過了幾級就素質(zhì)高了。素質(zhì)教育是不能量化的!钡,有些家長估計自己的孩子考個重點大學(xué)無望,考藝類院校或許能進(jìn)個理想的學(xué)校,也不管自己的孩子有沒有藝術(shù)細(xì)胞,是不是喜歡藝術(shù),只是看到周圍有的孩子從藝成功,就盲目跟風(fēng),慫恿孩子選擇藝考,把藝考當(dāng)捷徑,先有個學(xué)上再從長計議的思想,往往會耽誤了孩子的成長,甚至貽誤孩子的一生。所以,在這里,我建議那些“藝考熱”的家長們根據(jù)自己孩子的愛好以及心理特點有針對性的培養(yǎng)孩子,切忌不要犧牲孩子幸福的童年為代價,這樣我想是不值得的!安灰群⒆訉黹L大了,含著眼淚反過來拷問我們做父母的“請你們還我一個幸福的童年,好嗎”?
  
  令筆者欣慰的是,山東省2010年美術(shù)統(tǒng)考報名人數(shù)延續(xù)了下降的勢頭,比2009年減少8000人,降幅達(dá)15%。據(jù)了解,這已是自2008年以來美術(shù)報考人數(shù)第三年“縮水”。事實上,自2007年山東藝考生達(dá)到最高峰16.7萬之后,使開始逐年減少,2008年為16.1萬人,2009年更是銳減到9萬。
  
  

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