一塊黑板：黑板上的記憶

一塊黑板：黑板上的記憶
　　那是一塊陳舊而斑駁的小黑板，那是一塊讓我深受教育而終身難忘的小黑板。當(dāng)年周老爺子在世時(shí)，就用這塊小黑板教育我節(jié)約用水……
　　
　　周老爺子與我家同住—個(gè)院子，共用一個(gè)自來(lái)水籠頭。小時(shí)候，我十分不懂事，用完自來(lái)水后，總有意無(wú)意地不關(guān)籠頭，眼看著白花花的自來(lái)水嘩嘩地流走了。老爸知道后，反復(fù)教育我，不時(shí)提醒我要隨手關(guān)水龍頭，節(jié)約用水。而我總是這只耳朵聽(tīng)那只耳朵出，還是改不了這個(gè)不良習(xí)慣。
　　
　　一天夜里，老爸終于使出最后招數(shù)，讓我跪在地上，用直尺狠狠地打我的手，打得我哇哇大哭。哭聲驚醒了正在熟睡的周老爺子，他連鞋都沒(méi)有穿好，匆匆來(lái)到我家，緊緊地拉開(kāi)爸的雙手，膀臂上的青筋都顯露出來(lái)，勸著老爸：“他還是個(gè)小孩子，沒(méi)事兒，漸漸就會(huì)懂事的�！苯又�，他微笑地對(duì)我說(shuō)：“要聽(tīng)你爸的話，水可是我們的寶貴資源呵！”說(shuō)完，摸著我的頭，我推開(kāi)他那粗糙的手，拿起床旁的漫畫(huà)書(shū)，若無(wú)其事地亂翻著。他看見(jiàn)我床上那幾十本漫畫(huà)書(shū)，眼睛忽地…轉(zhuǎn)，好像在思考什么，離開(kāi)我家時(shí)，他的手還在比劃著。
　　
　　雖然這場(chǎng)“風(fēng)波”結(jié)束了，但我總覺(jué)得這都是自來(lái)水籠頭惹的禍。于是我心里有主意了——一天清晨，趁爸媽沒(méi)有起身，我輕輕溜進(jìn)小院，拿起一塊磚頭，準(zhǔn)備砸向那水籠頭。突然，眼前一亮，水池旁多了一塊嶄新的小黑板，上面畫(huà)了一幅漫畫(huà)：一個(gè)小男孩打開(kāi)水籠頭，讓自來(lái)水變成長(zhǎng)流水。我凝視著這塊既陌生又熟悉的小黑板，它如同和煦的陽(yáng)光溫暖著我的心房，我心跳漸漸加快了……從此，每當(dāng)我看到這塊小黑板，再也不會(huì)讓自來(lái)水放任自流了。讀初一那年，周老爺子走了。那小黑板上的漫畫(huà)早就被雨水沖洗得無(wú)影無(wú)蹤了，小黑板也漸漸變得“面目全非”了。
　　
　　前不久，院子里來(lái)了一個(gè)新鄰居，也有一個(gè)小男孩，和我當(dāng)年一樣，喜歡“玩玩”自來(lái)水。
　　
　　一個(gè)星期天的早晨，我把那小黑板洗刷了一遍又一遍，并施展了我的才藝，一幅“請(qǐng)告別長(zhǎng)流水”的漫畫(huà)又出現(xiàn)在小黑板上。說(shuō)來(lái)也怪，鄰居家的小男孩也變了……
　　
　　一塊黑板，一位老師，還有周老爺子。那便是黑板上的記憶。