- 相關(guān)推薦
遠離戰(zhàn)火，祈禱和平
遠離戰(zhàn)火，祈禱和平
戰(zhàn)爭，讓世界硝煙彌漫，讓生命變得脆弱不堪，一如風(fēng)中的塵�！瓚�(zhàn)爭，帶給人無盡的傷痛、無盡的悲哀、無盡的折磨！愿世界鑄劍為犁，愿和平的橄欖枝常綠！
【妙文一】
海豹突擊隊的生死投票
姜欽峰
月黑風(fēng)高，在阿富汗與巴基斯坦交界的崇山峻嶺中，一架支努干直升機在低空盤旋，4個黑影依次從機尾攀繩而下。黑影落地之后，迅速散開警戒，瞬間消失在茫茫夜色之中。他們是美軍最優(yōu)秀的海豹突擊隊員，此行的任務(wù)是獵殺“基地”組織重要頭目。
事先掌握的情報表明，附近村莊藏匿著近兩百名“基地”武裝分子，由于孤軍深入，行動必須秘密進行，倘若暴露，將會招致滅頂之災(zāi)。
天亮之后，意想不到的事情發(fā)生了，3個當?shù)啬裂蛉松仙椒叛�，無意中發(fā)現(xiàn)了他們。
槍口指著3個手無寸鐵的牧羊人，其中一個還是10多歲的孩子。殺，還是放？4名全副武裝的突擊隊員猶豫不決。每個美軍士兵踏上戰(zhàn)場之前，都已熟知交戰(zhàn)規(guī)則： “除非受到攻擊，或者確認是敵人，否則不得開火�！彼麄兪智宄瑲⒑ζ矫袷欠缸�，即使僥幸躲過軍事法庭的審判，也永遠躲不過良心的譴責(zé)。放也不行，只要有一個牧羊人回去通風(fēng)報信，后果不堪設(shè)想。
如何處置這3個牧羊人？行動小組內(nèi)部產(chǎn)生了分歧，隊長也不敢擅自下令。無奈之下，只好投票表決。4名隊員，1個主張殺，2個主張放，1個棄權(quán)。在3個牧羊人承諾保守秘密之后，他們?nèi)勘会尫帕�。但是，死里逃生的牧羊人并未信守承諾。一個小時后，100多名“基地”武裝分子迅速出動，將4名突擊隊員合圍在山上。激戰(zhàn)過后，3名當場陣亡，只剩1人僥幸逃生，但身負重傷。
這是2005年發(fā)生在阿富汗戰(zhàn)場上的真實故事。那名幸存的突擊隊員名叫馬庫斯·魯特埃勒，后來被美國總統(tǒng)授予“海軍十字勛章”。在那次生死攸關(guān)的投票中，他投的是“放人票”。
假如馬庫斯當時投的是“殺人票”，結(jié)果就會發(fā)生根本改變。可是，換個角度來看，那3個牧羊人就應(yīng)該成為戰(zhàn)爭的犧牲品？這是一個永遠沒有正確答案的選擇題。戰(zhàn)爭本身就是荒謬的，在這個荒謬的大前提下，拿槍的士兵怎么做都是錯的。
�。ㄟx自《意林》2011年第13期，有刪節(jié)）
【賞析】
緊扣中心，烘托渲染。文章圍繞“生死投票”這一中心，先交代了行動的隱秘性和殺害平民的后果，接著說明殺或放，不僅決定了牧羊人的生死，也決定著突擊隊員的生死，把突擊隊員置于兩難的境地，渲染出緊張的氣氛。 敘議結(jié)合，升華主題。結(jié)尾對投票產(chǎn)生的后果進行議論，把發(fā)生在阿富汗戰(zhàn)場上的這一孤立事件放到整個戰(zhàn)爭的層面進行思考，表現(xiàn)了作者深入思考的意識。
【妙文二】
一只拒絕飛翔的鳥兒
佩魯斯 謝又開／譯
非常抱歉，我不打算告訴你這只鳥兒的長相。而且，我答應(yīng)過那個男孩，我將對他的姓名和身份守口如瓶。
這樣。我的敘述變得異常簡單了。請先跟我回到1943年，地點是羅馬南部一個叫安齊奧的小鎮(zhèn)，在那里，我看見一只鳥兒，雙翼緊閉，行走在林蔭小道上。
你是不是覺得這是一幅非常美麗的圖畫，我也覺得。尤其是看到那只鳥兒走到一個男孩身旁，而那個男孩背過身去時，我越發(fā)覺得自己活在童話里�？上�，事實恰好相反。
為什么？我也想知道，所以，我問那個男孩，這么可愛的鳥兒，你為什么不喜歡呢？男孩告訴我，這是一只拒絕飛翔的鳥兒。
我檢查過，這只鳥兒沒有任何疾病，而且，從它健美的雙翼可以看出，它曾翱翔于地中海的蔚藍天空，那是一片多么自由的天空，可這只鳥兒竟然沒有絲毫懷念之意。
從男孩的口中得知，他曾經(jīng)不斷把鳥兒拋向天空，但它寧愿摔死也不愿意張開雙翅，好幾次腿被摔折了，可這只倔犟的鳥兒就是不屈服。它似乎已經(jīng)認定，這輩子要跟著男孩，哪兒也不想去。
這是極不尋常的現(xiàn)象。作為記者，我隱約覺得背后有可挖掘的素材。所以，得到男孩的同意后，我把鳥兒放在手心，跑到一片空曠的山地，奮力一拋，鳥兒直沖向天，它果然沒有張開翅膀，而是在一聲悶叫中摔落在我腳下，慘不忍睹。
為了查清這只鳥兒為什么不愿意飛，我花了500里拉讓男孩去尋找同樣的鳥兒，我想，通過對比或許能發(fā)現(xiàn)答案。但是，一個星期過去了，沒有找到相同的鳥兒，男孩甚至告訴我，一種鳥兒都沒找到，這個小鎮(zhèn)簡直就是鳥兒的絕地。
關(guān)于這只拒絕飛翔的鳥兒，它一直是我的一塊心病，為什么會有如此奇怪的鳥兒？直到一個月后，看著在地上悠閑散步的鳥兒，我忽然想起男孩曾經(jīng)說過，它本來是要把這只鳥兒送給妹妹的，或許他妹妹能提供一些有用的信息。于是我便問，你妹妹呢？
她死了。
幾個月前，報紙上的確登過，那個凌晨，英第8集團軍從西西里渡過狹窄的墨西拿海峽，在意大利的亞平寧半島登陸，向意南部快速挺進，和德軍4個精裝師狹路相逢。
男孩的妹妹是被一塊彈片帶走的，我覺得不應(yīng)該提及男孩的傷心事，便說了聲抱歉，不再言語。但關(guān)于那只拒絕飛翔的鳥兒，卻再也找不到任何有用的信息。
直到1944年，德軍在意大利全面敗退，盟軍進入意大利北部時，我剛好經(jīng)過曼圖亞，在那片剛剛結(jié)束的戰(zhàn)場上，我看到了驚人的一幕：尸體被分成兩座小山，一座是陣亡的士兵，而另一座則是無辜的鳥兒。
那是一個戰(zhàn)火紛飛的年代，鳥兒無論飛到哪里，都有可能被彈片擊落，我終于明白，跟隨男孩的那只鳥兒為什么不愿意飛翔了，它并不是不熱愛自由，而是因為自由必須以死亡做代價。
所以，在后來的某一天，我給男孩寄了一封信，告訴他，拒絕飛翔的鳥兒并不贏弱，相反，它很堅強，我們應(yīng)該向這只烏兒學(xué)習(xí)。可惜，我不知道男孩有沒有收到，畢竟，硝煙并未完全消散。
�。ㄟx自《意林》201 2年第9期）
【賞析】
本文通過探尋鳥兒拒絕飛翔的原因，表達了作者反對戰(zhàn)爭，渴望和平的愿望。敘述中穿插細節(jié)描寫，如“尸體被分成兩座小山，一座是陣亡的士兵，而另一座則是無辜的鳥兒”，就像電影中的特寫鏡頭，觸目驚心，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷。以一只鳥兒表現(xiàn)戰(zhàn)爭的重大主題，這種以小見大的寫法，值得我們在寫作中借鑒。
【妙文三】
維以不永傷
阿遙
透過8歲男孩的眼睛觀望這個世界，你會看到什么？德國男孩布魯諾的眼睛里，是藍天白云，金色的陽光，不知疲倦地奔跑在街道上的同伴，溫柔的媽媽，嚴肅的爸爸，還有總是一本正經(jīng)的姐姐……而在他的朋友希姆爾——一個同樣8歲的猶太男孩眼中，世界只是一個集中營，滿眼是瘦骨嶙峋、面無表情的大人，干不完的臟活累活，還有毒氣室、焚尸爐……
“在黑暗的理性萌發(fā)之前，用以丈量童年的是聽覺、嗅覺以及視覺�！彪娪啊洞l紋睡衣的男孩》的開篇，引用了英國桂冠詩人約翰·貝哲曼的這句話，為整部電影奠定了情感基調(diào)。
1943年夏天，布魯諾依依不舍地告別了柏林，告別了小伙伴，同家人一起，隨著升了職的父親來到一所鄉(xiāng)間大宅。家里總有納粹軍官進進出出，父親特地請來的家庭教師不厭其煩地向他和姐姐灌輸?shù)谌蹏姆N種知識。然而布魯諾對這一切都不感興趣，他渴望和同齡人一起玩耍，一起享受童年。透過窗戶，他看到遠處有一個“農(nóng)場”，那里有大人和孩子穿著條紋睡衣在勞動。直到生命的終點，布魯諾也不知道，這“農(nóng)場”其實是集中營，他的父親正是那里的最高長官，那些人穿的也不是什么條紋睡衣，而是囚服。
可對于一個8歲孩子，真相重要嗎？布魯諾曾天真地問過父母，為什么“農(nóng)民們”要穿著條紋睡衣勞動，為什么“農(nóng)場”里的煙囪總是冒出極其難聞的濃煙，為什么在自家廚房勞動的“穿條紋睡衣的老人”突然不見了，但沒有人愿意告訴他真實的答案。在童心的驅(qū)使下，布魯諾費盡心機，一次次逃出家里的大院子，向著“農(nóng)場”飛奔。在那里，隔著鐵絲網(wǎng)，他找到了與自己同齡的孩子希姆爾。他們幾乎天天相見，布魯諾總是帶著玩具和食物，然后微笑地看著希姆爾狼吞虎咽。布魯諾慶幸再次有了朋友，可他不知道，自己已經(jīng)踏上了一條通往終點的路。
影片中有兩次握手令人戰(zhàn)栗。一次是布魯諾在士兵的恐嚇下，否認自己給希姆爾食物并聲稱從不認識這個猶太孩子，希姆爾為此遭受毒打。為了挽回友誼，在接下來的幾天里，布魯諾天天帶著不同的玩具去“農(nóng)場”老地方等待自己的朋友。坦承自己的錯誤后，他得到了希姆爾的諒解，穿過鐵絲網(wǎng)，兩只小手緊緊握在一起。第二次則是在影片的結(jié)尾，為了幫助希姆爾找到失蹤的父親，布魯諾毫不猶豫地換上“條紋睡衣”爬進“農(nóng)場”，就在四處尋找時，一群士兵將他們趕進“淋浴室”。他們互相安慰著，突然毒氣撲面而來，在生命的最后一刻，黑暗中，兩只小手再次緊緊相握。罪惡被大雨滌蕩，布魯諾和希姆爾，他們永遠8歲。在那灰色冰冷的歲月中，在充滿死亡氣息的集中營里，這樣的場景，帶給觀眾的震撼，用言語不能袁達。
這不是第一部，也不會是最后一部以孩子的視角來打量戰(zhàn)爭，打量大屠殺的電影，或許，人們不斷重提這樣的故事，只是希望往事不再重演。半個多世紀后的今天，集中營那扇沉重的鐵門已經(jīng)宣告著一段歷史的塵封， “條紋睡衣”依然默默傾訴著人性中的善與惡，在這個種族沖突依舊不斷的世界里，或許唯有孩子緊握著的雙手才能帶給人類和平和解的希望。
�。ㄟx自《讀者》2009年第10期）
【賞析】
兩個永遠8歲的孩子，兩次令人戰(zhàn)栗的握手，讓我們心潮澎湃。戰(zhàn)爭，帶給人們更多的是災(zāi)難、是悲痛、是難以撫平的創(chuàng)傷�！熬S以不永傷”，讓世界不再有種族沖突與戰(zhàn)爭，讓和平的陽光照遍整個世界，讓那兩次純真的握手永駐每個人的心里！
【遠離戰(zhàn)火，祈禱和平】相關(guān)文章：
遠離戰(zhàn)爭享受和平08-17
戰(zhàn)火的作文12-30
戰(zhàn)火中的孩子08-24
祈禱的話08-02
戰(zhàn)火中的孩子作文08-24
戰(zhàn)火中的孩子作文11-08
圣誕詩詞《祈禱》08-06
祈禱優(yōu)秀作文08-25
我祈禱作文08-20