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寫(xiě)老師的作文
寫(xiě)老師的作文謝謝您，王老師
“回答得很好，請(qǐng)坐。你今天表現(xiàn)得真棒……”耳畔又回蕩起王老師為我們講課的聲音，他總是這樣和藹可親，，平易近人。在他的心目中，我們永遠(yuǎn)是最棒的，我想這就是他與其他老師不同的地方，也是我們大家都喜歡他的原因。
王老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”他也一直為這句話努力著。難道不是嗎？他的教學(xué)成績(jī)?cè)谖覀儗W(xué)校從來(lái)都是第一，他所教出的學(xué)生個(gè)個(gè)都是實(shí)力派的，真自豪能成為他的學(xué)生。
王老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)注我們的衣食住行。
記得去年冬天的一個(gè)早晨，天氣非常寒冷，屋外飄著雪花，刺骨的寒風(fēng)吹得窗戶(hù)當(dāng)當(dāng)直響。王老師正在為我們上課，就在這時(shí)，坐在教室后排的楊興（化名）同學(xué)突然哭起來(lái)，大家都被他的哭聲吸引過(guò)去了，只見(jiàn)王老師飛快地走到他面前，急切地問(wèn)：“你怎么了？哪兒不舒服嗎？”但是他不說(shuō)話，還是哭。王老師仔細(xì)觀察了他一下，猛地握住了他的手，然后好像明白了什么，脫下了自己的外套披在了楊興的身上，然后說(shuō)：“傻孩子，這么冷的天，怎么不多穿點(diǎn)衣服呢？”說(shuō)完，又接著為我們講課了。
楊興是我們班學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，他從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)职殖Ｄ暝谕獯蚬�，沒(méi)時(shí)間照顧他，楊興就跟著上了年紀(jì)的奶奶生活，日子非常清苦，經(jīng)常是飽一頓，餓一頓，在這么寒冷的冬天，連件像樣的棉衣都沒(méi)有，怎么能不被凍哭呢？
第二天一大早，王老師就來(lái)到教室，手里還提著一個(gè)包，他走到楊興面前，從包里拿出一件新棉衣：“孩子，快穿上吧！”然后王老師為楊興穿上棉衣，就離開(kāi)了教室。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被王老師的所作所為感染了，也都向楊興同學(xué)伸出了援助之手，有的送給他一支筆，有的送給他一個(gè)本子，有的從家里帶來(lái)了煎餅給他中午吃……雖然這些幫助可能是微不足道的，但是大家在默默關(guān)心楊興同學(xué)的同時(shí)，也懂得了如何去幫助別人，懂得了什么是感恩。
我們現(xiàn)在已經(jīng)升入了高年級(jí)，王老師已不再教我們，真想念我們的王老師，懷念與王老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。王老師，我要對(duì)您說(shuō)：“您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｖx謝您，王老師！”
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