寫溫暖的集體的作文

寫溫暖的集體的作文
　　校裙串起的感動
　　
　　升人中學后，依小米依然喜歡游離在同學之外，常常一個人在角落里發(fā)呆。很快，學校發(fā)了夏天的校服，女生的是白色的短袖上衣和深藍色的喇叭裙。
　　
　　回到家里，依小米求救般地看著媽媽，小聲嘟囔：“我不想穿校裙，您給我們老師打個電話吧！”媽媽嘆了口氣，答應了她。
　　
　　周一去學校，女生都是白色短袖衫配深藍色喇叭裙。惟有依小米，盡管也穿了校衣，但配的卻是運動長褲，特別扎眼。有些同學就開始說閑話了：“憑什么她可以不穿校裙？”依小米的臉色很難看，幸好楊老師替她解了圍：“依小米同學不穿校裙是校長批準的�！�
　　
　　星期五放學后開主題班會，討論的主題是：愛我校園，愛我校服。剛開始大家都討論甚歡，后來談到校服，不知怎么就跟依小米聯系在了一起。因為依小米不穿校裙，每個星期都會被學校負責檢查紀律的老師扣分。到了最后，班會簡直成了依小米的專場批斗會。
　　
　　依小米咬住嘴唇，一語不發(fā)，腦袋低得快觸到課桌了。最后，批斗的結果是——依小米必須穿校裙上學，不能再拖班級的后腿了。
　　
　　經過一宿的思想斗爭，依小米最終還是穿上了校服。大清早學校還沒有多少人，依小米就躲躲藏藏溜進了教室，課間也不敢出去活動，一直坐在位子上。
　　
　　到了中午，依小米實在忍不住去了一趟廁所。她回來的時候，李大可在她的身后“啊”地叫了一聲，大家的目光一齊射向依小米，然后不知是誰小聲說了一句：“怪不得依小米不肯穿裙子，原來她的兩條腿粗細不一樣！”
　　
　　依小米站在教室的講臺前，只覺得那些目光像冰涼的小刀，刺進了她的骨子里。她忍不住哭出聲來。原來這是依小米小時候患小兒麻痹癥留下的后遺癥，從小到大，她從來沒有穿過裙子。
　　
　　校裙風波之后，全班同學一起向老師請命，請求批準依小米同學可以不穿校裙來上學。申請書上，所有同學都簽了名。依小米捧著那張輕飄飄的紙，手里卻覺得沉甸甸的。因為她知道，那張紙匯聚了全班五十六個同學關切的心。
　　
　　她在全班同學驚訝的目光中，把那張紙撕成碎片。她說：“感謝大家的好意，我要像大家一樣，穿校裙上學，我已經在這個溫暖的集體之外游離了太久，歡迎我回來吧！”
　　
　　頓時，教室里響起了一片熱烈的掌聲……
　　
　　

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