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寫初三的作文
寫初三的作文快樂做“三者”
升人初三后,我們便開始了緊張、忙碌的“三者”生活,也體會到了其中的苦與樂。
凡是“三者”,首先必定是“忍者”。初三老師的“拖堂術(shù)”花樣繁多,使我們練就了一身“忍術(shù)”。特別是上午最后那一節(jié)長達(dá)70分鐘的加長課,對我們而言就如同在火上炙烤一般難熬。同學(xué)們都想借著去洗手間的問隙緩口氣,暫時擺脫老師的“魔咒”。每放學(xué)鈴聲響起,初一、初二的學(xué)弟和學(xué)妹們?nèi)绯龌\的小鳥般快樂地“飛”出校門的時候,有的同學(xué)就忍不住了,舉起手示意要上洗手問。起初老師還同意,得到許可的同學(xué)如釋重負(fù),奪門而出,其他同學(xué)紛紛效仿,可這時老師卻識破了我們的伎倆,假裝沒看見那一雙雙舉起的手,只顧講課。大家見此法已無效,便放下手來,平心靜氣地做“忍者”了。
“三者”還得是“智者”。雖然我們“三者”每天都是最晚到飯?zhí)么蝻埖模缘降娘埐丝偸亲钬S富的。時常有初一、初二的學(xué)弟把頭伸過來,羨慕地看著我的飯菜問:“你們的菜是哪來的?”我邊吃邊說:“你猜!”我們之所以吃到可口的飯菜,這里面還藏著個小竅門呢。經(jīng)偵查發(fā)現(xiàn),原來學(xué)校飯?zhí)媒o學(xué)生準(zhǔn)備的飯菜分量供不應(yīng)求,放學(xué)沒多久,菜就沒了,食堂師傅只好“移花接木”,拿出老師的菜“犒勞”我們這些從“題海戰(zhàn)”中歸來的“三者”們。所以無論多晚下課,我們總能吃到可口的飯菜。
“二三者”的最高境界莫過于“贏者”。在體育課的艱苦訓(xùn)練中,我們也能發(fā)現(xiàn)快樂。200米是巾考體育的必考項目,每節(jié)體育課我們都要在烈日下練習(xí)。跑過終點(diǎn)的同學(xué)坐在樹蔭下,悄悄開起了正在起跑點(diǎn)上的同學(xué)的玩笑:“你猜誰贏?我猜××贏!币桓币归_有獎競猜的樣子,在比賽過程中,還有人全程跟蹤解說:“親愛的觀眾朋友們,現(xiàn)在××領(lǐng)先,后面的選手也不甘落后,正在奮起直追……”這時,我們的心情也激動起來,“加油! (范文先生網(wǎng) www.gymyzhishaji.com) 加油!加油……”吶喊聲、掌聲連成一片,使整個操場沸騰了起來!皼_線!”我們大聲歡呼。其實最后誰贏并不重要,重要的是,我們收獲了拼搏過程巾的快樂。
“忍者”、“智者”、“贏者”都因我們的快樂而存在。在即將到來的中考中,我們是成功者還是失敗者呢?這還要靠我們自己的奮力拼搏!
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