寫同學的作文

寫同學的作文
　　我們這幫人
　　老師走出教室時，仍然不忘把書往桌上一拍，這無疑是讓我們“哥兒幾個”集合的暗號，我們不約而同地朝一個方向跑去。
　　
　　第一人
　　
　　曾龍，是鐵得不能再鐵的哥們兒了。我第一個認識的“兄弟”就是他。
　　
　　小時候，他在我姑媽家玩，我看見他就一見如故地挑了挑眉毛，算是打過招呼了。
　　
　　真的是緣分吧，上小學的時候我們被分在了同一個班，那時的壞事都讓我們做盡了。
　　
　　晚上，他買了一大包吃的，待查過寢后，我們幾個哥們兒從床上爬起來，吃了零食就練散打，我個子較小，不到三個回合就只剩挨打的份兒了。曾龍，也就是我的好兄弟，路見不平，拔刀相助，一掃帚掄過去，啪，那驚天動地的一聲，打醒了寢室里所有的人。結果被老師罰寫檢討。
　　
　　第二人和第三人
　　
　　他們倆是我同時認識的。
　　
　　文歡歡小時候就很胖，長大了仍然保持著原來的體型。他很可憐，小小年紀就經(jīng)歷了許多變故，成績自然不是很好。
　　
　　開學第一天，他就雙手撐在桌子上，一腳踏死了一條蜈蚣。那時，我的膽子小得讓螞蟻都覺得自豪，看見他這么“男人”，就下決心和他交朋友了。
　　
　　田聰是曾龍介紹我認識的，成績也不好。他不知在哪個舊貨攤上得到一本圖像比二次函數(shù)還復雜的書，我們就爭著看。在爭奪的過程中，發(fā)生了口角，繼而上升到火拼的地步，開始了散打。他勁兒大，那時我們從三分線扔籃球都扔不到籃筐里，但他可以。
　　
　　我驚奇得很，于是鐵了心，不記前嫌，和他成了好朋友。
　　
　　第四人
　　
　　去年才認識他，李軒。他是從南海中學實驗班轉過來的，成績相當好。
　　
　　開學后，他和我們在走廊上說話，后來我們比手腕，他把手伸出來說，“看，超薄的！”我們看過去，比超薄碟機還薄，真可憐啊！
　　
　　一次自習課上，老師把他的日記當反面材料讀給我們聽。 (范文網(wǎng)　www.gymyzhishaji.com) 他在日記中深情地寫道他是多么愛南海，可是現(xiàn)在無奈，只好背井離鄉(xiāng)，忍痛割愛，背負心靈的傷痛北上了。
　　
　　我們聽了哄堂大笑，這人太幽默了，于是我認識了他。
　　
　　我們5個人盡情享受吃、喝、玩、樂。很快，老師就把我們當成打擊對象了，我們只得就地解散。當我們的目光相遇時，彼此眨眨眼，所有的意思就心領神會了。
　　
　　現(xiàn)在一下課，我也會神氣十足地把書往桌上一拍，發(fā)出驚天地泣鬼神的一聲，仿佛在喊：“初三了，我們，加油！”
　　
　　

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