以寬容為話題的作文

以寬容為話題的作文
　　
　　寬容是最美麗的情感
　　
　　作者/湖北王代福
　　
　　【小引】
　　
　　寬容，是寒冬的陽光，使誤解的堅冰融化；寬容，是黑夜中的燈塔，使迷途者找到前行的方向；寬容，是酷暑的河水，使怨恨的火焰熄滅。生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。寬容者，人恒愛之，人恒敬之，何樂不為？學(xué)會寬容，是人生的一項重要課程。愿更多的朋友，能擁有一顆寬容之心，寬厚為人，寬厚做事，讓世界充滿溫暖和幸福！
　　
　　【美文引路】
　　
　　寬容是一種愛
　　
　　肖復(fù)興
　　
　　有一首小詩這樣寫道：“學(xué)會寬容／也學(xué)會愛／不要聽信青蛙們嘲笑／蝌蚪那又黑又長的尾巴……／允許蝌蚪的存在／才會有夏夜的蛙聲�！�
　　
　　寬容是一種愛。
　　
　　在競爭激烈的社會，在惟利是圖的商業(yè)時代，寬容同忠厚一樣，都成了無用的別名，讓位于針尖對麥芒的斤斤計較，最起碼也成了你來我往的AA制的記賬方式。但是，我還是要說，寬容是一種愛。
　　
　　18世紀的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關(guān)于定比這一定律爭論了9年之久，各執(zhí)己見，誰也不讓誰。最后，以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成了定比這一科學(xué)定律的發(fā)明者。普魯斯特并未因此而得意忘形，他真誠地對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不靈你一次次的質(zhì)疑，我是很難把定比定律深入研究下去的�！蓖瑫r，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
　　
　　這就是寬容。允許別人反對，不計較別人的態(tài)度，并從別人的長處中吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓一切映在湖面上，天光云影、飛瀑落花。這種寬容讓人感動。
　　
　　我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是梵高涂抹的燦爛的金黃色，腳下的大地也不盡如平原一樣平坦。不盡如人意、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來——才下眉頭，又上心頭，抽刀斷水水更流。我所說的寬容，并不是毫無原則的一味退讓。寬容的應(yīng)是對那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛。寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心地去包容，去化解，讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些；不是什么都要劍拔弩張、斤斤計較，什么都要拼個你死我活。即使一時難以如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。(話題作文　www.gymyzhishaji.com)如此我們面前的世界不也會多一份美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎？
　　
　　寬容是一種愛。要相信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時會占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光占盡，或獨占鰲頭……但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容付出的愛，在以后的日子里總有一天會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司。
　　
　　寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界的一張美好的通行證！
　　
　�。ㄟx自《華夏時報》，略有改動）
　　
　　【簡評】
　　
　　這是一篇閃耀著哲理光輝的議論性散文，作者從自然和社會兩個方面詮釋了寬容的核心就是愛。首先，作者通過一首小詩引出中心論點“寬容是一種愛”，使文章既有文學(xué)性又有思想性，同時說明自然界是充滿寬容的；接著，反思世風(fēng)日下、道德滑坡的社會現(xiàn)狀，并重申論點。文中，普魯斯特對貝索勒的寬容事例，告訴人們“寬容”應(yīng)做到兩點：允許別人反對，又不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長處，并吸收其營養(yǎng)；以心對心地去包容，去化解，讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些。文尾，運用富有詩意的比喻句照應(yīng)開頭，回扣論點，說明寬容能讓世界多一份美好，自己的心里多一些寬慰；用寬容所付出的愛，在以后的日子里，總有一天會得到回報。
　　
　　【素材鏈接】
　　
　　1．名言警句
　　
　　①君子以厚德載物。
　　
　　——《周易》
　　
　　②人不知而不慍，不亦君子乎？
　　
　　——孔子
　　
　�、厶┥讲蛔屚寥溃�故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
　　
　　——李斯
　　
　�、芎＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
　　
　　——林則徐
　　
　�、莶粫�寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。
　　
　　——屠格涅夫
　　
　　⑥世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
　　
　　——雨果
　　
　�、哂颜x需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，寬恕去護理。
　　
　　——馬克思
　　
　　2．典型事例
　　
　�、賹捜莼�解矛盾
　　
　　清康熙年間，張英在京城做了大官。那年，張家重新擴建府第，院墻蓋到了鄰居葉家的地界。雙方相持不下，張英的夫人給丈夫?qū)懶�，希望張英干預(yù)此事。張英作詩一首寄給夫人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埛蛉死斫庹煞虻挠靡�，讓家人主動后退3尺筑墻。葉家得知后，也將自家院墻退后了3尺，于是形成一個6尺寬的巷子。后來，這件事被廣為傳頌，還有一句順口溜：爭一爭，行不通；讓一讓，六尺巷。
　　
　�、趯捜菔且环N人生境界
　　
　　林肯一向以寬容為懷。他當(dāng)上總統(tǒng)后，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)了，一開始北方處于劣勢，讓他終日不得安寧。隨之而來的就是一些人對他的能力的懷疑，認為選舉他當(dāng)總統(tǒng)是犯下了大錯。林肯對所有鄙視他的人都報以寬容，在他人看來，那幾乎是一種自暴自棄的寬容，沒有尊嚴的寬容。后來終于引起一議員的不滿，說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�回答：“他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”
　　
　�、蹖捜菔菬o聲的教育
　　
　　仙崖禪師門下有一位學(xué)僧晚上經(jīng)常爬出院墻外出游樂。有一天，禪師夜里巡察，發(fā)現(xiàn)墻角有一個高腳凳，就把凳子移開，自己站在放凳子的地方等候?qū)W僧歸來。深夜，學(xué)僧歸來，不知道凳子已經(jīng)被移走，一跨腳就踩在了禪師的背上，下地后看清是禪師，深深低下頭去。禪師像沒那回事似的，安慰道：“夜深露重，小心著涼，快回去休息吧！”這件事悄悄發(fā)生，悄悄結(jié)束，禪師也沒有提起，但全寺100多個學(xué)僧從此再也沒有夜游的了。
　　
　　④希拉里：定做“鞋子蛋糕”
　　
　　“她不可能賣得好，我敢打賭，如果超過100萬本，我把鞋子吃下去�！边@是一位脫口秀主持人針對美國總統(tǒng)克林頓的妻子希拉里寫的自傳的辛辣評價。哪知道，沒過幾個星期，希拉里的自傳就賣掉了100萬本，到了那位主持人品嘗鞋子味道的時候了。面對譏諷過自己的主持人，希拉里并沒有采取報復(fù)的方式還擊或是等著看他如何吃鞋子，而是采用了寬容的態(tài)度，與幽默的方式巧妙地化解了這場尷尬�？粗�略帶不安而一臉苦相的主持人，希拉里微笑著捧出一個鞋狀物：“喏，這是鞋子，請你吃了它吧！”這鞋子的質(zhì)地不同尋常，這是希拉里特意為他定做的鞋子形狀的蛋糕。
　　
　　⑤郭敬明：感謝憎恨我的人
　　
　　中國目前最受歡迎的青春小說作家郭敬明曾在博客中講述過這樣一個故事：幾年前，20萬對我來說，是一筆不小的數(shù)字。那時正好是爸爸50歲生日，他剛學(xué)會開車。我通過一個出版商人幫忙，買了一輛車送給爸爸。爸爸收到汽車的第二天，我去樓下買東西的時候，看見路邊的報紙上有一張爸爸的照片。爸爸坐在汽車上，手握方向盤，有一點害羞，但也非常高興地笑著。我拿起報紙，看見上面的大標題：“暴發(fā)戶的可笑嘴臉�！蔽屹I光了周圍的所有報紙。爾后，我在自己一部作品的醒目位置寫道：“感謝曾經(jīng)幫助和支持我的人，你們的指引和鼓勵，照耀了那些黑暗而漫長的路。感謝一直憎恨和討厭我的人，是你們掘鑿出更深的痛苦，讓我以后的幸福填充得更為豐盈�！�
　　
　　【佳作示例一】
　　
　　她寬容了我
　　
　　當(dāng)陽市廟前中學(xué)九年級曹清瓊
　　
　　晚自習(xí)終于接近尾聲了。講臺上，老師正重復(fù)著早已備好的結(jié)束語。我扭過頭望了望楠，她肯定傷心透了，兩只眼睛紅得跟熟透的桃子似的�？粗�她，我心里像打翻了五味瓶似的，苦辣酸成一齊涌上來，淚漫出了眼眶。
　　
　　“丁零零——”一串鈴聲響過，同學(xué)們蜂擁而出。楠也被人流帶出了教室。
　　
　　教室里頃刻間變得空蕩蕩的，潮濕的空氣裹著寂寞一陣陣向我襲來。我低著頭胡亂地收拾著桌上凌亂的書本，腦海里卻在不停地翻涌著我與楠爭吵的一幕幕：楠憋得發(fā)紫的面頰，緊閉的嘴唇，孤獨無助地被同學(xué)們擠出教室時的背影，都讓我慚愧不已。我想，這次完全是我強詞奪理，無端生事。
　　
　　楠是個內(nèi)向的人，不喜歡與人爭斗，我對她大吵大鬧時，她一言不發(fā)，像只任人宰割的綿羊，沉默著，滿臉的無奈。這次，的確是我錯了，錯得讓人無法原諒。我一邊提著書包往家走，一邊想著怎么道歉。楠現(xiàn)在怎么樣了？她還在生我的氣嗎？她會原諒我嗎？一路上，我都被這一連串的問題困擾著。
　　
　　皎潔的月光灑在地上，靜靜地編織著甜甜的夢。微風(fēng)輕撫，一朵朵花兒傲立枝頭，輕輕搖曳著，生怕驚碎了這片寧靜。
　　
　　“楠！”我失聲叫道。在擁簇著一片緋云的櫻花樹下，楠站在那兒似乎很久了。“你……怎么在這兒？”我驚奇而又難為情地問道。
　　
　　“等你呀！”楠笑著說。但可以看出她心里的痛楚還沒有散盡。
　　
　　“怎么，今天在我這里鍛煉了膽量，你就不怕黑了吧？”說完，她咯咯地笑了起來。我卻分明看到她眼睛里閃著晶瑩的淚花，一朵朵似乎就要滴落下來。頓時，我心里的愧疚翻江倒海般地涌了上來。
　　
　　“對不起！楠，我再也不這樣了！對不起，我……”我早已想好的道歉話此時全忘了。
　　
　　“別這樣，我們是好朋友嘛！”楠竭力裝出輕松的樣子安慰我，可她的語氣里卻分明帶著幾分哭腔。我們的手握在了一起，緊緊地……
　　
　　校園里，一排排雪松披上了銀輝，靜靜地立在那兒。在靠近墻角的地方，那棵如緋云般的櫻花樹上仍然飄散著沁人心脾的清香。微風(fēng)拂過，花兒們隨風(fēng)舞動，仿佛在為楠的寬容和大度頷首喝彩。皎潔的月光如清泉般傾瀉而下，潑灑到緋紅的云朵上，清幽幽地流入我的心田。我的心被這股清泉所滋潤，無比熨帖和舒爽……
　　
　　我將永遠珍藏著楠給我的這份感動，是它教會了我寬容。
　　
　　【點評】
　　
　　這是一篇以記敘為主、在記敘中抒發(fā)真情的習(xí)作。小作者從菁菁校園中截取一個真實的生活片斷，“化大為小”，“以小見大”，以“我”和“楠”的一次“小糾紛”來突顯“寬容”的大主題。文中巧妙地運用神態(tài)描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫、簡要插敘和景物烘托等多種表現(xiàn)手法，把一樁雞毛蒜皮似的“孩子斗嘴”事件寫得別樣生動，真切感人。文章選材典型真實，敘事簡潔完整，感情真摯細膩，語言平實生動，層次井然有序，主題鮮明突出。
　　
　　【佳作示例二】
　　
　　學(xué)會寬容
　　
　　當(dāng)陽市廟前中學(xué)九年級胡江濤
　　
　　寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使被人踩一腳，也會把香味留在那人鞋底。寬容是理解，是豁達的氣度，寬容造就成功。
　　
　　寬容是理解別人，尊重別人。“管鮑之交”的故事家喻戶曉，故事中的鮑叔牙便是擁有寬容之心的人。管仲和鮑叔牙是好友，兩人合伙做生意，管仲少出資而多分利，鮑叔牙知道管仲是為了奉養(yǎng)老母，而不是貪心；鮑叔牙聽取管仲計策，遭到失敗，鮑叔牙認為是時機不對，而不是管仲無能；管仲臨陣逃脫，鮑叔牙認為管仲是掛念老母，而不是怕死；管仲三次被罷官，鮑叔牙認為是君主不明，而不是管仲無才。齊桓公即位后，鮑叔牙又向齊桓公力薦管仲為相，自己甘居管仲之下。在生活中，我們也要像鮑叔牙那樣寬以待人，不斤斤計較，這樣才能有更多的朋友。
　　
　　寬容是非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。2011年8月29日晚，在韓國大邱世界田徑錦標賽的男子110米欄決賽中，在最后兩欄劉翔加速馬上就要超過暫列第一的羅伯斯，但是由于羅伯斯的連續(xù)打手使得劉翔失去重心，大腿觸欄失誤，名列第三。最后田聯(lián)取消羅伯斯成績，劉翔升至第二名，但從比賽視頻中可以看到若不是羅伯斯犯規(guī)，第一當(dāng)屬劉翔。賽后，劉翔并沒有因為羅伯斯的犯規(guī)而惱怒，而是上前擁抱羅伯斯表示祝賀，在田聯(lián)宣布羅伯斯犯規(guī)后，劉翔接受采訪也表示不怪羅伯斯。劉翔的大度，展現(xiàn)了一名成熟運動員應(yīng)有的理性和氣度。
　　
　　寬容是生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大�！狈磳φ叩拇嬖冢�可讓人保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)人接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
　　
　　寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。擁有寬容，就會獲得真誠與友誼；擁有寬容，就會活得從容與自信；擁有寬容，就會踏上理想之舟，邁向成功之路！
　　
　　【點評】
　　
　　這篇議論文的成功之處主要表現(xiàn)在以下三個方面：其一，觀點鮮明，結(jié)構(gòu)謹嚴。運用“提出問題——分析問題——解決問題”的“三段論”結(jié)構(gòu)形式，以“總——分——總”的行文方式，圍繞中心話題“寬容”進行論述。文首直接提出中心論點：“寬容是理解，是豁達的氣度，寬容造就成功�！蔽闹�，將之細化為三個從屬的分論點，逐層展開論述。文尾歸結(jié)論點，邏輯嚴密。其二，論據(jù)充分，說理透辟。精選典型例證，分析入理：如用“管鮑之交”來論述“寬容是理解別人，尊重別人”；用“劉翔包容羅伯斯”來論述“寬容是非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納”；用“潘家錚稱贊反對派”來論述“寬容是生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然”。三則事例有古有今，深入淺出，準確妥帖，說服力強。其三，語言精煉，條理清楚。本文運用簡潔而形象的描述，化枯燥的說理為具體生動的文學(xué)語言，富有感染力。如開頭和結(jié)尾多處運用了生動貼切的比喻句和排比句，三個分論點由善待他人、相互理解，到提升人格境界，再到實現(xiàn)理想、邁向成功，層層深入，有條不紊，水到渠成。文章前后照應(yīng)，首尾圓合，語言洗練，渾然天成。
　　
　　【強化訓(xùn)練】
　　
　　文題一：莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段臺詞：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人寬容……”其實，一個人為人處世，不能全憑自己的意愿。“徑行窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗�！敝灰�與人方便，必然自己方便。讓我們懷揣寬容善良之心，做寬容大度之人。
　　
　　請以“寬容”為話題寫一篇文章，文體自選，題目自擬，不少于600字。
　　
　　文題二：人們常說，寬容是大海，廣博深沉；寬容是高山，雄渾厚重；寬容是天空，遼闊深邃。其實，任何精美的比喻都無法體現(xiàn)出寬容的真正內(nèi)涵。寬容是每個人都必須具備的美德，更是化解人與人之間的矛盾、增加彼此的信任、融洽人際關(guān)系的潤滑劑。
　　
　　請以“寬容，最好的美德”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，600字左右。
　　
　　【構(gòu)思點撥】
　　
　　寫與“寬容”有關(guān)的作文，首先必須弄清“寬容”的內(nèi)含，確定選材的范圍和內(nèi)容�！皩捜荨奔磳挻蟆⒂袣饬�、能容忍，不計較、不糾纏的意思。我們常說的“寬以待人”“寬大為懷”，是中國的古訓(xùn)，也是當(dāng)今立足于社會、求得更好發(fā)展的要求。要做到“寬容”，必須有開闊的胸襟與全局的眼光，必須破除自我觀念。當(dāng)然，“寬容”不等于縱容，應(yīng)掌握好度。其次，應(yīng)選取自己最擅長的體裁行文。如果寫記敘文，可以在敘述親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論，有分寸地點明“寬容”的意義和價值。如果寫議論文，可著重闡述寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤滑劑。如果文學(xué)功底比較扎實，還可以寫成抒情色彩濃郁的散文詩等。
　　
　　思路一：“我的朋友寬容了我”（寫記敘文）
　　
　　我要競選班長，最大的對手就是我最要好的朋友，結(jié)果，他勝出了，我只做了學(xué)習(xí)委員。后來我聽說他近段時間常常到班主任辦公室去，與老師走得近，于是我認為他耍了手段，便事事與他作對，處處與他為難。他安排我主辦黑板報，我不干；他要我收集同學(xué)們對各科教學(xué)的建議，我也不理……他主動與我溝通，把當(dāng)時競選的情況告訴了我，原來他是向班主任介紹我的優(yōu)勢，極力推薦我。我知道了原委之后，真誠地向他道歉，他寬容了我，我們重歸于好。寫作時，把重點放在“我”難為朋友和朋友受委屈與寬容“我”上，多些心理描寫。
　　
　　思路二：“學(xué)會寬容”（寫議論文）
　　
　　先用一組比喻和排比句開頭，解釋寬容的含義，引出中心論點，把“寬容”理解為“寬大與容忍”，然后采用并列式結(jié)構(gòu)展開：學(xué)會寬容，寬容可以化解人與人之間的矛盾，以“六尺巷”的故事為例；學(xué)會寬容，寬容是一種做人的美德，以諸葛亮寬容關(guān)、張的嘲諷為例；學(xué)會寬容，寬容是一種大度和風(fēng)范，以“溫總理寬恕西方男子楊克”為例。最后發(fā)出呼喚：學(xué)會寬容。
　　
　　

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