以字母為話題的作文

以字母為話題的作文
　　字母之美
　　江蘇興化顧莊中學(xué)包晉
　　
　　我喜愛字母，它們?nèi)缫粋�個小精靈，引人遐想。
　　
　　“B”是兩個連結(jié)在一起的心，是真摯的友情、血濃于水的親情、心心相印的愛情。所以有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的依依惜別：有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的熱情勉勵；有“每逢佳節(jié)倍思親”的牽掛：有“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的纏綿悱惻。
　　
　　“C”是殘月，是人生的缺憾。所以有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的喟嘆，有“無可奈何花落去”的傷感，有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺愿，有早逝的凡-高、斷臂的維納斯、未完成的《紅樓夢》。
　　
　　“D”是靈巧的耳朵在傾聽自然。所以有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的細膩，有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的體味，有“夢里落花知多少”的閑愁，有“化作春泥更護花”的感懷。
　　
　　“H”是金色的梯子，代表著奮進與追求。所以有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的誓言，有“何意百煉鋼，化為繞指柔”的刻苦，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。
　　
　　“I”是挺拔的大山，是正直，是百折不撓的鐵骨。所以有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的沖天豪情，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣。
　　
　　“L”是手中的長矛，是勇氣。所以有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的信念，有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情，有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的灑脫，有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的慷慨激昂。
　　
　　“0”是圓月，是思念。所以有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的淡淡愁思，有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的柔情，有“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的疑問，有“剪不斷，理還亂”的煩惱。
　　
　　“P”是上升的氣球，是理想。 (范文網(wǎng)　www.gymyzhishaji.com) 所以有“直掛云帆濟蒼�！钡闹鞠�，有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，有“不畏浮云遮望眼”的自信，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概。
　　
　　“S”是山澗細細的水流，代表著幽靜。所以有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致，有“鳶飛戾天者望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反”的感慨。
　　
　　“Y”是成長的樹，是孜孜不倦的學(xué)習。所以有“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，有“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的決心……
　　
　　

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