以叛逆為話題的作文

以叛逆為話題的作文
叛逆少年
　　
　　今年春天，我應(yīng)邀到臺(tái)北一所高中演講，沒(méi)去之前，里面的老師就嚇唬我：
　　
　　“別把學(xué)生估得太高了，今天的高中男生可不比從前，他們自以為了不得，什么大都不看在眼里。尤其可怕的是，他們居然黑白不分，譬如舉行班際的合唱比賽，明明表現(xiàn)杰出的，他們卻發(fā)出噓聲；至于那荒腔走板的，他們反而猛鼓掌叫好……”
　　
　　當(dāng)天我到臺(tái)上，場(chǎng)面果然不含糊，前面校長(zhǎng)講話，我沒(méi)聽(tīng)清楚幾個(gè)字。輪到我演講，雖然安靜了不少，卻老覺(jué)得好像有蜜蜂在下面。令人不解的是，盡管不少學(xué)生在下面講話，但說(shuō)到好笑的事，又會(huì)立即有反應(yīng)，偶爾問(wèn)問(wèn)題，連坐在最后面的學(xué)生，都能提供正確的答案。
　　
　　這件事，令我十分不解：難道那些十六七歲的大男孩，有一心兩用的本事？一面聊天，一旁又能聽(tīng)講？
　　
　　我很快獲得了答案——
　　
　　好幾個(gè)聽(tīng)講的學(xué)生寫信給我，并相約到我的畫(huà)室。
　　
　　“你知道我們聽(tīng)你演講，聽(tīng)得多辛苦嗎？”一個(gè)學(xué)生見(jiàn)面就說(shuō)：“我們得一面彼此交談，一邊又集中注意力，發(fā)揮最靈敏的聽(tīng)覺(jué)，抓住你說(shuō)的每個(gè)字！”
　　
　　“那么，你們何不安靜下來(lái)或糾正愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)呢？”我問(wèn)。
　　
　　“那還了得？不是要被罵‘愛(ài)紅’、‘愛(ài)現(xiàn)’了嗎？會(huì)被人瞧不起’的！所以每個(gè)人都想安安靜靜聽(tīng)講，卻又不得不裝作很不甩的樣子！”
　　
　　我沒(méi)有責(zé)怪他們，因?yàn)閺乃麄兩砩�，我看到了高中時(shí)代的自己。
　　
　　我曾經(jīng)為了怨學(xué)校省電，白天不開(kāi)教室后面的燈，而故意在督學(xué)來(lái)的時(shí)候，發(fā)動(dòng)好幾班同學(xué)點(diǎn)蠟燭，用諷刺的方式表達(dá)抗議。
　　
　　那時(shí)編校刊的同學(xué)，由于學(xué)校撥了一個(gè)樓梯間供我們使用，于是畫(huà)地為王，在門上貼著“成功（成功高中）代有才大出，各領(lǐng)風(fēng)騷兩三年”。房間里除了桌椅，還擺上毛毯，有時(shí)故意溜課去睡覺(jué)，以引得其他同學(xué)嘖嘖稱大膽，而自以為英雄。
　　
　　甚至有人故意躲在里面抽煙，當(dāng)訓(xùn)育組長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，不好意思糾正，笑問(wèn)“好像有什么奇怪的味道”時(shí)，得意地拍組長(zhǎng)肩膀：
　　
　　“還是我們年輕的組長(zhǎng)上路！”
　　
　　尤其不可原諒的，是當(dāng)時(shí)有些同學(xué)，居然會(huì)制造出“某幾個(gè)老師，聯(lián)手打?qū)W生！”“某老師同性戀！…‘某主任貪污……”之類的謠言。而且話一傳開(kāi)，就眾口鑠金，雖然沒(méi)有任何人能證實(shí)，卻一個(gè)比一個(gè)斬釘截鐵，一個(gè)比一個(gè)咬牙切齒！
　　
　　誰(shuí)敢挺身而出呢？如同前面所說(shuō)的，即使你想叫別人不講話，也不敢哪！
　　
　　向權(quán)威挑戰(zhàn)，是多么英雄的事！不論對(duì)與不對(duì)，這種挑戰(zhàn)的勇氣就是值得叫好的！不是嗎？
　　
　　問(wèn)題是，包括我在內(nèi)，大家為什么不想想，敢于逆流前進(jìn)、獨(dú)排眾議，如同司馬遷為李陵辯護(hù)、韓愈諫迎佛骨，雖然落得被閹、被貶的命運(yùn)，不更是一種英雄的表現(xiàn)嗎？
　　
　　而且那表現(xiàn)更孤高、更果敢、更節(jié)烈！它不是隨俗從眾，而是為正義與良知發(fā)言！
　　
　　其實(shí)豈止十六七歲的大孩子有那種盲目的英雄式行為，大學(xué)生也可能如此。
　　
　　記得我有一年教課，班上有個(gè)男生不但公然遲到、早退，而且經(jīng)常跟我莫名其妙唱反調(diào)。我知道他是想吸引女同學(xué)的注意，所以沒(méi)大理他。直到有一天，好幾個(gè)女生，一起忍不住地開(kāi)了口：“你想不想聽(tīng)課？不想聽(tīng)就滾出去！”
　　
　　這搗蛋鬼先一怔，接著夾起書(shū)本，沖出門去。每個(gè)人都相信，他是再也不會(huì)出現(xiàn)了！
　　
　　他居然又出現(xiàn)了。在大家進(jìn)教室之前，已經(jīng)坐在角落。 (范文網(wǎng)　www.gymyzhishaji.com) 從此完全變了個(gè)人，下課還幫我收拾幻燈片呢！
　　
　　學(xué)期結(jié)束，他得了A！那是他應(yīng)得的，因?yàn)榧词乖谒麗?ài)搗蛋唱反調(diào)的時(shí)候，每次平時(shí)考，他都答得很好。如同臺(tái)北那批高中同學(xué)，他是一面表現(xiàn)反叛，一邊努力地學(xué)習(xí)��！
　　
　　我變得很喜歡他，至今在校園遇到，還總是停下來(lái)聊聊。我知道這種有叛逆性的學(xué)生，叛逆期過(guò)后，往往能把那種特有的沖力，發(fā)揮到學(xué)問(wèn)或事業(yè)上，而在未來(lái)有杰出的成就！
　　
　　最重要的，是他能“知恥近乎勇”，在眾同學(xué)面前翻然改過(guò)。不是有大勇的人，如何辦得到？！
　　
　　年輕人！你也有叛逆性嗎？那并不壞！但你更要知道：什么情況，是需要大勇的時(shí)刻！
　　
　　

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