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以編織夢想為話題的作文
以編織夢想為話題的作文明凈高懸
一顆星，又一顆星……閃閃的，亮亮的，高懸在天幕之上。
星們清澈而純凈的眼睛靜靜地與那個(gè)女孩兒對視著。
那個(gè)女孩兒站在鄉(xiāng)村的校園里。校園空蕩蕩的，靜悄悄的。那個(gè)背著書包的女孩兒也靜靜地倚在教室的門上，與天空的星星對視著。
那些遙遠(yuǎn)而神秘、明亮而純凈的星星啊，你們跟女孩兒說了些怎樣的天語呢？我只知道那個(gè)女孩兒因家里沒有鐘表擔(dān)心遲到而早早起床，我已經(jīng)忘記那個(gè)女孩兒是怎樣鼓足勇氣穿過深深的夜色走到校園里了。穿過時(shí)光的隧道，我只能依稀望見那個(gè)女孩兒倚在教室門口仰望星空時(shí)的坦然、寧靜與憧憬的神情。我還能隱約聽到那個(gè)女孩兒眺望星空時(shí)與星星對話的心語……將近30年過去了，那個(gè)女孩兒曾經(jīng)在心里對星星說了些什么，我已經(jīng)聽不真切了。但當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩兒倚在教室門口眺望星空，跟星星靜靜對話，放飛純凈而美麗的遐想與憧憬的情景，卻定格成了我記憶中永難忘卻的溫馨畫面。
是的，那個(gè)女孩兒就是大約30年前的我。那時(shí)，我大約八九歲。為了不讓自己上學(xué)遲到，每天都叮囑祖母早些叫我起床。家里沒有鐘表。祖母便把公雞的啼叫聲當(dāng)做鐘表。我不知道那時(shí)我們家的公雞為什么總是早早地打鳴，我只記得：那個(gè)鄉(xiāng)村的校園里，我經(jīng)常是第一個(gè)早早地趕到學(xué)校，進(jìn)不了教室，就靠在教室門上，與星星對話……
20世紀(jì)70年代末，那個(gè)有些破舊的鄉(xiāng)村校園，空曠而靜寂，校園上方的星空高遠(yuǎn)而明凈。一顆顆如寶石般的星星就在浩渺的空中活潑地眨著眼睛。在大地上仰望這些天空的精靈，只感到它們之間的親密與它們各自的神秘。它們似乎在一起竊竊私語，又似乎在悄悄地暗示著什么�！疤斓赜写竺蓝谎浴保鼈兤鋵�(shí)并沒有說話，只是用清澈的眼神靜靜地看著那個(gè)鄉(xiāng)村女孩兒，用閃爍的光芒亮亮地吸引著她。于是，她告訴星星們她的文學(xué)夢，她的大學(xué)夢，她的走向遠(yuǎn)方的夢……
在明凈的星空下，她就這樣編織著自己的夢想，沒有困倦，沒有傷感，沒有抱怨，沒有哀嘆；有的只是孩童所有的明凈而美好的感覺，有的只是對明天溫馨而幸福的憧憬……
或許正是源于這份憧憬，后來，無論在怎樣艱辛的環(huán)境中，逐漸長大的她都保持著一種進(jìn)取的姿態(tài)，惜時(shí)而勤奮；無論在怎樣痛苦的境遇中，她都能點(diǎn)亮如星星般美麗的希望，樂觀而堅(jiān)強(qiáng)；無論在怎樣讓人沮喪的境遇中，她都能將心情調(diào)整得平靜如水，讓自己從容而淡定…一
很多年過去了，當(dāng)年由一排排瓦房組成的學(xué)校已換成了外觀美麗大方的樓房，當(dāng)年聽雞啼喚女孩兒起床的祖母也已過世多年，而當(dāng)年那個(gè)曾與星星對話的女孩兒也已經(jīng)人到中年了。
在時(shí)光的河里，她曾以優(yōu)異的成績考到城市里讀書。她在城市里讀大學(xué)，然后畢業(yè)、工作、成家……在生命的歷程里，她有過奮斗，也有過憂郁；有過快樂，也有過傷感；有過幸福，也有過痛苦；有過進(jìn)取，也有過彷徨；然而，在她的心靈深處，卻始終保留著那一幕年幼時(shí)仰望星空的記憶。
有多少回，她湮沒在瑣碎的事務(wù)中不能自拔的時(shí)候，她沉浸在憂傷中難以擺脫的時(shí)候，環(huán)境的重壓讓她有些窒息的時(shí)候，未來的前景讓她有些絕望的時(shí)候，她會(huì)在靜靜的夜晚清點(diǎn)兒時(shí)的記憶，并讓這記憶如清泉般沖洗自己煩擾、沉重、痛苦的心靈，洗去世俗紛擾的塵埃，帶來自然清新的慰藉，帶她暫時(shí)遠(yuǎn)離名韁利索的羈絆…．
在時(shí)光的河里，生命何其短暫！ (范文網(wǎng) www.gymyzhishaji.com) 似乎是轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)人就走完了自己的生命之旅。在這短暫的生命旅程中，塵世的誘惑、紛擾與重壓，仿佛一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，以凡俗的心靈為捕捉的目標(biāo)。一不留神，一顆心就會(huì)陷落在這張網(wǎng)里苦苦掙扎。
在塵網(wǎng)中掙扎的心靈啊，誰是拯救你的上帝？
明凈的星空高懸，無語。
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